lop 5

Mục tiêu giáo dục

Nội dung  giáo dục

Hoạt động giáo dục

                                               * Dinh dưỡng sức khỏe

1.Trẻ khoẻ mạnh phát triển bình thường

Cân nặng và chiều cao

- Nhận biết các bữa ăn trong ngày và ích lợi của ăn uống đủ lượng và đủ chất.

- Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì)

* Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh

- Giới thiệu cho trẻ biết về tên gọi và ích lợi của các món ăn, động viên trẻ ăn hết suất không làm rơi vãi cơm, biết mời cô, mời các bạn trước khi ăn.

- Ăn uống hợp vệ sinh, giữ gìn vệ sinh cơ thể không uống nước lã và ăn quà vặt và thường xuyên tập thể dục.

* Hoạt động học

- Giáo dục trẻ biết được lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh cơ thể, giữ gìn sức khỏe

- Cho trẻ nhận biết một số loại thực phẩm thông thường theo 4 nhóm.

* Hoạt động chơi

- Giáo dục trẻ thường xuyên vệ sinh tay, chân, giữ gìn vệ sinh cơ thể, ăn uống đầy đủ chất

4. Trẻ có một số hành vi và thói quen tốt trong ăn uống: Mời cô, mời bạn khi ăn và ăn từ tốn, Không đùa nghịch, không làm đổ vãi thức ăn, Ăn nhiều loại thức ăn khác nhau, Không uống nước lã, ăn quà vặt ngoài đường

5. Trẻ biết lựa chọn được một số thực phẩm khi được gọi tên nhóm: Thực phẩm giàu chất đạm: thịt, cá.Thực phẩm giàu vitamin và muối khoáng: rau, quả

- Nhận biết, phân loại một số thực phẩm thông thường theo 4 nhóm thực phẩm

6. Kể được tên một số thức ăn cần có trong bữa ăn hàng ngày

9. Trẻ có khả năng tự rửa mặt, chải răng

10. Trẻ biết che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp

( CS17)

14. Trẻ nhận ra và không chơi ở những nơi mất vệ sinh, nguy hiểm( CS23)

15. Không đi theo, không nhận quà của người lạ khi chưa được người thân cho phép(CS24)

16. Biết kêu cứu và chạy khỏi nơi nguy hiểm (CS25)

* Phát triển vận động

Trẻ có khả năng tham gia hoạt động học liên tục và không có biểu hiện mệt mỏi trong khoảng 30 phút ( cs14)

+   

+   

+   

+   

+   

+   

+   

+   

- Nhảy lò cò 5m

- Đi và đập bắt bóng

- Chạy chậm khoảng 100 - 120m

* Hoạt động học

+ Nhảy lò cò 5m

+ Đi và đập bắt bóng

+Chạy chậm khoảng 100 - 120m

* Hoạt động chơi

+ Rồng rắn lên mây

+ Mèo đuổi chuột

+ Lộn cầu vồng

+ Nhảy qua suối nhỏ

+ Tung bóng cho đội bạn bắt

+   

19. Trẻ thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo nhịp bản nhạc/ bài hát. Bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp

29. Trẻ có thể nhảy lò cò được ít nhất 5 bước liên tục, đổi chân theo yêu cầu ( CS9)

30. Trẻ có khả năng đập và bắt bóng bằng 2 tay (CS10)

Trẻ có khả năng chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian (CS13)

2. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

Mục tiêu giáo dục

Nội dung  giáo dục

Hoạt động giáo dục

* Khám phá khoa học - Xã hội

44. Trẻ có khả năng nói được những đặc điểm nổi bật của các mùa trong năm nơi trẻ sống ( CS94)

- Một số hiện tượng thời tiết thay đổi theo mùa

- Sự thay đổi trong sinh hoạt của con người, con vật và cây theo mùa

+ Các mùa trong năm

-Sự khác nhau giữa ngày và đêm, mặt trời, mặt trăng

+ Mặt trời mặt trăng và các vì sao

+ Các nguồn nước trong môi trường sống

- Ích lợi của nước với đời sống con người

- Một số đặc điểm tính chất của nước

+ Tìm hiểu về nước

- Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước và  cách bảo vệ nguồn nước

- Không khí, các nguồn ánh sáng và sự cần thiết của nó với cuộc sống con người, con vật và cây

- Một vài đặc điểm,tính chất của đất, đá, cát, sỏi

- Khám phá các hiện tượng tự nhiên

- Ích lợi của nước đối với cuộc sống con người, con vật, và cây

* Hoạt động chơi

- Chơi vơi cát và nước

- Thi xem đội nào nhanh

- Thi xem ai nhanh

- Đo dung tích vật bằng các đơn vị đo

* Hoạt động chơi

- Hoạt động góc

+ Góc xây dựng: Trẻ cần những loại đồ dùng gì để xây dựng xây bể cá, xây bể bơi, xây hồ nước, xây thủy điện

+ Góc phân vai: Trẻ biết công việc, đồ dùng bán hàng; gia đình, bác sĩ

45. Trẻ có khả năng dự đoán một số hiện tượng tự nhiên đơn giản sắp xảy ra (CS95)

46. Trẻ yêu thích khám phá các sự vật hiện tượng xung quanh

47. Trẻ có khả năng giải thích được mối quan hệ nguyên nhân kết quả đơn giản trong cuộc sống hàng ngày (CS114)

48.Trẻ tò mò tìm tòi khám phá các sự vật, hiện tượng xung quanh như đặt câu hỏi về sự vật , hiện tượng : Tại sao có mưa

49. Trẻ có thể làm thử nghiệm và sử dụng công cụ đơn giản để quan sát, so sánh, dự đoán, nhận xét và thảo luận. Ví dụ: Thử nghiệm gieo hạt trồng cây được tưới nước và không tưới nước theo dõi và so sánh sự phát triể

53. Trẻ nhận xét được mối quan hệ đơn giản của sự vật, hiện tượng . Ví dụ “Nắp cốc có những giọt nước do nước nóng bốc hơi”

*Làm quen với toán

84. Trẻ biết cách đo độ dài và nói kết quả đo (CS106)

3. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Mục tiêu giáo dục

Nội dung giáo dục

Hoạt động giáo dục

95.Trẻ có khả năng nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca giao dành cho lứa tuổi của trẻ (CS64)

- Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi

- Nghe các bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi.

- Trẻ nhận biết đặc điểm của chữ cái : h, k

* Hoạt động học

 * Văn học

- Thơ: Trăng sáng

- Truyện: Giọt nước tí xíu.

* LQCC

- Làm quen, chữ cái: h,k

* Hoạt động chơi

- Hoạt động góc: Trẻ biết sử dụng lời nói để giao tiếp, trao đổi, bày tỏ nhu cầu ý muốn, hiểu biết của mình bằng c

ác câu đơn, câu ghép khác nhau, không nói tục chử” bậy. Đồng thời trẻ thể hiện được thái độ, cử chỉ nét mặt thông qua các hoạt động ở các trò chơi đóng vai theo chủ đề, trò chơi xây dựng

+ Góc học tập: Cho trẻ xem tranh truyện, sách về chủ đề

* Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh

- Giờ ăn: đọc bài thơ “Giờ ăn”giờ ngủ: đọc bài thơ “Giờ ngủ”

96.  Trẻ có khả năng nói rõ ràng

- Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè

110. Trẻ có khả năng đọc biểu cảm bài thơ, đồng dao, cao dao

116. Trẻ thích đọc những chữ đã biết trong môi trường xung quanh (CS79)

118.Trẻ có hành vi giữ gìn và bảo vệ sách ( CS 81)

118. Trẻ có hành vi giữ gìn và bảo vệ sách (CS81)

4.GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỘI

Mục tiêu giáo dục

Nội dung  giáo dục

Hoạt động giáo dục

149. Trẻ thích chia sẻ cảm xúc, kinh nghiệm, đồ dùng, đồ chơi với những người gần gũi(cs44)

- Sở thích, khả năng của bản thân,  và người khác

- Sở thích, khả năng yêu thích về các nghề

- Chủ động và độc lập trong một số hoạt động.

- Mạnh dạn, tự tin bày tỏ ý kiến.

- Sử dụng lời nói, cử chỉ, lễ phép, lịch sự. (chào hỏi, cảm ơn)

- Điểm giống và khác nhau của mình với người khác

* Hoạt động học

- Trao đổi ý kiến của mình với mọi người xung quanh.

- Trẻ biết được lợi ích và tác hại của các hiện tượng tự nhiên

- Trẻ biết ăn mặc phù hợp với thời tiết

- Giữ gìn vệ sinh môi trường

* Hoạt động chơi

Hoạt động góc

Trong các hoạt động ở các trò chơi: Đóng vai theo chủ đề, trò chơi xây dựng, trò chơi học tập, trò chơi vận động trẻ biết biết chơi đoàn kết, cùng bạn

+Tiết kiệm điện, nước, giữ gìn vệ sinh môi trường

+ Giữ mối quan hệ giữa hành vi của trẻ và cảm xúc của người khác. Quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ mọi ngươi

+ Lắng nghe ý kiến của người khác.

+ Góc thiên nhiên: Trẻ biết chủ động và độc lập trong một số hoạt động như chăm sóc bồn hoa, cây cảnh

157. Trẻ thể hiện sự thân

thiện, đoàn kết với bạn bè (CS50)

160. Trẻ biết lắng nghe ý kiến của người khác (CS48)

163. Trẻ  sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ đơn giản cùng người khác(CS 52)

169. Trẻ có hành vi bảo vệ môi trường trong sinh hoạt hàng ngày

* Hoạt động lao động Trong tất cả các hoạt động trong ngày của trẻ ở lớp: ăn, ngủ, vệ sinh, học, chơi trẻ biết chủ động giúp đỡ cô giáo các công việc đơn giản: kê, lau dọn, cất bàn, ghế; chia cơm; lấy khăn, lau chùi, cất dọn đồ dùng đồ chơi, lau lá tưới nước, biết chăm sóc vườn hoa cây cảnh ở góc thiên nhiên của lớp mình

Mục tiêu giáo dục

Nội dung  giáo dục

Hoạt động giáo dục

* Giáo dục âm nhạc

174. Trẻ có thể nhận ra giai điệu (Vui, êm dịu,) của bài hát hoặc bản nhạc (CS 99).

- Nghe và nhận biết các thể loại âm nhạc khác nhau (nhạc thiếu nhi, dân ca, nhạc cổ điển)

* Hoạt động học

- Dạy hát

+ Trời nắng trời mưa

+ Nắng sớm

+Mùa hè đến đến

+ Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu

+ Trẻ tự nghĩ ra các hình thức để tạo âm thanh như xắc xô, trống để vận động theo bài hát

- Nghe hát

+ Mưa rơi

+ Mùa xuân ơi

+ Cho tôi đi làm mưa với

- TC: Đoán tên bài hát

- Tiếng hát to tiếng hát nhỏ

* Hoạt động chơi

- Góc nghệ thuật: Hát, múa những bài hát về chú đề

- Góc học tập: Xem sách tranh truyện về chủ đề

176.Trẻ biết thể hiện cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát hoặc bản nhạc (101).

181. Trẻ tự nghĩ ra các hình thức để tạo ra âm thanh, vận động, hát theo các bản nhạc, bài hát yêu thích

182.Trẻ có khả năng gõ đệm bằng dụng cụ theo tiết tấu tự chọn

* Giáo dục tạo hình

184. Trẻ có khả năng nói

được ý tưởng thể hiện trong sản phẩm của mình (CS103)

- Tìm kiếm, lựa chọn các dụng cụ, nguyên vật liệu phù hợp để tạo ra sản phẩm theo ý thích

- Nói lên ý tưởng tạo hình của mình..

- Đặt tên cho sản phẩm của mình.

* Hoạt động học

+ Xé dán trời mưa

+ Xé dán ông mặt trời và mây

+ Vẽ tô màu ông mặt trời

* HĐ chơi

- Cho trẻ chơi nặn một số đồ dùng, đồ chơi trong hoạt động góc, hoạt động chiều

187. Trẻ có khả năng phối hợp các kĩ năng vẽ để tạo thành bức tranh màu sắc hài hoà, bố cục cân đối

Hoạt động

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

Đón trẻ

- Trò chuyện về chủ đề: Các hiện tượng tự nhiên

- Cho trẻ chơi một số trò chơi dân gian

- Cho trẻ xem băng hình về chủ đề

Thể dục sáng

* Xếp hàng ổn định

* Khởi động

-  Đi nhẹ nhàng kết hợp các kiểu đi

* Trọng động: Tập các động tác theo nhạc

- Tay

+ Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên (kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay)

- Lưng, bụng, lườn

+ Cúi về phía trước, ngửa người ra sau

+ Quay sang trái, sang phải

+ Nghiêng người sang trái, sang phải

- Chân 

- Bật tại chỗ

* Hồi tĩnh: Hai tay giang ngang đồng thời cúi người xuống vòng chéo 2 tay và về vị trí ban đầu

Hoạt động học

PTTC

- Nhảy lò cò 5 m

   PTNT

- Khám phá các hiện tượng tự nhiên

PTTM

- Xé dán trời mưa

PTNN

- Thơ: Trăng sáng

PTTM

DH: Nắng sớm

- NH: Mưa rơi

- TC: Tai ai tinh

Hoạt động ngoài trời

- Quan sát thời tiết

- TC: Mưa to, mưa nhỏ

- Chơi tự do

- Quan sát bầu trời

- TC: Trời nắng trời mưa

- Chơi tự do

-Vẽ mưa trên sân

- TC: Mưa to, mưa nhỏ

- Chi chi chành chành

- Quan sát bầu trời

- TC: Trời nắng trời mưa

- Lộn cầu vồng

- Vẽ ông mặt trời

- TC: Mưa to mưa nhỏ

- Lộn cầu vồng

Hoạt động góc

* Góc phân vai: Bán hàng; Gia đình; Bác sĩ

* Xây dựng: Xây bể cá; xây bể bơi, xây hồ nước, xây thủy điện

* Góc học tập:Xem tranh ảnh về chủ đề, xé dán mây, mưa, ông mặt trời

* Góc âm nhạc: Hát các bài hát về chủ đề

Ăn, ngủ, vệ sinh

- Rèn nề nếp sinh hoạt trong ngày, ý thức bảo vệ môi trường, vệ sinh chung, ăn uống hợp vệ sinh

Chơi, hoạt động theo ý thích

HĐ góc

- Thơ: Giotj sương

TC: Kéo cưa lừa sẻ

Nặn theo ý thích

Sinh hoạt cuối tuần

Trẻ chuẩn bị ra về và trả trẻ

- Cho trẻ chơi tự do, xem đĩa hình, ca nhạc về chủ đề

- Vệ sinh cá nhân, nêu gương, trả trẻ

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp