Mẫu sinh hoạt tổ CM

KẾ HOẠCH

Hoạt động năm học 2018 - 2019

Tổ khoa học tự nhiên

  Căn cứ vào Kế hoạch năm học 2018 - 2019 của trường PTDTBT THCS Yên Nhân huyện Thường Xuân;

 Căn cứ kết quả đạt được của năm học 2017 – 2018 và tình hình thực tế giáo dục của nhà trường.

Tổ KHTN trường PTDTBT THCS Yên Nhân xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2018 – 2019 như sau:

I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG

1.Thuận lợi .

  Năm học 2018 - 2019, nhà trường cơ bản có đầy đủ điều kiện về cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên để trực tiếp giảng dạy đầy đủ tất các bộ môn, các hoạt động giáo dục trong chương trình THCS. Số giáo viên đạt trình độ chuẩn trở lên đạt 100%. Tất cả các thầy giáo cô giáo đều nhiệt tình trong công tác, yêu nghề, mến trẻ. Có ý thức xây dựng tập thể, đoàn kết thân ái giúp đỡ nhau trong công tác cũng như trong cuộc sống, tập trung cho việc nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ đáp ứng được yêu cầu của công việc.

         Về học sinh phần lớn các em đã xác định được vai trò của người học sinh. Chính vì vậy kết quả học tập từng bước được nâng lên. Đa số các em ngoan ngoãn nghe lời thầy cô, có ý thức trong việc lĩnh hội kiến thức, tập trung nhiều hơn cho việc học tập. Các gia đình học sinh đã quan tâm nhiều hơn đến việc học tập của con em mình.

         Trong những năm vừa qua, được sự quan tâm Huyện uỷ, HĐND, UBND, sự chỉ đạo của Phòng Giáo dục và Đào tạo, Hội cha mẹ học sinh, các tổ chức đoàn thể trong huyện đã tạo điều kiện giúp đỡ nhà trường hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ các năm học.

 2. Khó khăn.

 Do cơ chế tuyển sinh chất lượng đầu vào đảm bảo số lượng nhưng chất lượng còn thấp so với yêu cầu của chương trình. Phần nào cũng ảnh hưởng đến việc nâng cao chất lượng dạy và học. Nhiều em học sinh chưa có ý thức trong  học tập. Cơ sở vật chất, trang thiết bị đã được tăng cường, sửa chữa thay thế

song vẫn chưa đáp ứng được yêu cầu do hệ thống nhà ở của học sinh xuống cấp đã ảnh hưởng đến công tác nuôi và chăm sóc sức khỏe học sinh.

4. Cơ cấu nhân sự tổ khoa học tự nhiên:

4.1 Giáo viên.

100% giáo viên có chứng chỉ tin học, trong đó trình độ A: 6 đ/c, cử nhân: 2 đ/c

4.2. Thuận lợi

Đội ngũ GV tổ luôn có  tinh thần học hỏi, nghiên cứu tài liệu để nâng cao trình độ chuyên môn. Thực hiện yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá, đáp ứng  yêu cầu đổi mới hiện nay.

Đa số giáo viên trong tổ có tay nghề tương đối khá, đồng đều về năng lực chuyên môn, sử dụng tương đối thành thạo máy tính, có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy.

Có tinh thần đoàn kết, tương trợ giúp đỡ lẫn nhau, có lối sống trong sạch, giản dị.          

BGH có những kế hoạch mới, kịp thời để nâng cao chất lượng giảng dạy, đôn đốc việc tự giác học tập của học sinh.

4.3. Khó khăn

  Kinh nghiệm quản lí tổ chuyên môn của TT,TP còn có những hạn chế.

  Đa số các em là con em ở vùng cao, nhiều gia đình chưa thật quan tâm và không biết cách hướng dẫn con học bài ở nhà.

Một số học sinh có khả năng tiếp thu kiến thức còn yếu, chưa chăm học.

Cơ sở vật chất phục vụ cho giảng dạy của giáo viên và học tập cho học sinh còn thiếu.

Đa số học sinh còn thụ động, lười học, ngại học các môn KHTN, tỷ lệ yếu kém còn cao.

Một số ít giáo viên chưa chú trọng công việc dự giờ, thăm lớp đặc biệt là rút kinh nghiệm giờ dạy cho đồng nghiệp.

Việc áp dụng một số phương pháp mới vào các tiết học có phần hạn chế do trình độ nhận thức của học sinh không đồng đều.

II. CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC 2018 – 2019.

  1. Tiếp tục nâng cao chất lượng bài giảng và đổi mới phương pháp giảng dạy.

2. Nâng cao chất lượng học tập của học sinh, không có học sinh học học lực kém các môn KHTN; số học sinh có học lực giỏi môn KHTN nhiều hơn năm trước.

  3. Có học sinh giỏi cấp huyện, tỉnh.

4. Có giáo viên có SKKN cấp huyện, tỉnh.

5. Đi sâu vào việc đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn, kiểm tra hồ sơ chuyên môn.

6. Từng bước bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên thông qua công tác BDTX, sinh hoạt tổ dựa trên nghiên cứu bài học và theo chuyên đề.

III. CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

1. Thực hiện nhiệm vụ năm học

a) Phân công giảng dạy