Ngày giảng:
Lớp 7A:……/……/ 2009
Lớp 7B:……/……/ 2009
Tiết 13
Bài 13: Vẽ trang trí
Chữ trang trí
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Hiểu được vai trò, ứng dụng của chữ trong trang trí. Hiểu sâu hơn về hai kiểu chữ ( Nét đều và nét thanh, nét đậm ) qua đặc điểm của chữ trang trí.
- Nắm được cách sử dụng chữ trang trí
2. Kĩ năng
- Biết cách vận dụng chữ cơ bản vào trang trí ứng dụng ( Tạo được các biến dạng của hai kiểu chữ cơ bản ). Kẻ được một dòng chữ theo ý thích.
3. Thái độ
- Có ý thức tìm hiểu, sáng tạo, vận dụng các kiểu chữ trang trí phù hợp vào phục vụ các mục đích học tập, văn nghệ…
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên
- Một số ấn phẩm có sử dụng và có cách sắp xếp chữ trang trí khác nhau.
- Minh họa một số kiểu chữ trang trí.
- Một số bài trang trí chữ của học sinh năm trước.
2. Học sinh
- Bút chì, tẩy, màu vẽ, giấy vẽ.
- Sưu tầm các kiểu chữ trang trí.
- Tìm hiểu trước bài học.
III. Tiến trình dạy học
1. định tổ chức (1’)
Lớp 7A:……/…….vắng:…………………………………………………………..
7B:……/…….vắng:…………………………………………………………..
2. Kiểm tra (3’)
- Câu hỏi: Nêu trình tự cách vẽ màu lọ hoa và quả ?
- Đáp án:
a. Vẽ hình ( 6 điểm )
+ Xác định khung hình.
+ Phác hình vừa với trang giấy.
+ Phác hình mảng đậm nhạt ở mẫu.
b. Vẽ màu ( 6 điểm )
+ Tìm hòa sắc chung, độ đậm nhạt, tương quan giữa các màu.
+ Vẽ màu nền tạo không gian.
3. Bài mới
Hoạt động của thầy và trò
Tg
Nội dung
* Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét.
- GV: Giới thiệu một số ấn phẩm có sử dụng chữ để trang trí và minh họa một số kiểu chữ trang trí.
- HS: Quan sát các ấn phẩm, minh họa kết hợp quan sát hình 1 và tìm hiểu thông tin trong mục I ( SGK ).
- GV: Lần lượt gợi ý.
- CH: Kể tên một số kiểu chữ trang trí ?
- CH: Chữ trang trí có tác dụng gì ? Được sử dụng ở những loại hình nào ?
- CH: Việc sử dụng chữ cần chú ý gì ?
- CH: Việc tạo kiểu chữ cần theo yêu cầu nào ?
- HS: Suy nghĩ, phát biểu ( Mỗi nội dung một vài em phát biểu ).
- GV: Nhận xét, bổ xung kết hợp xác định cụ thể trên các ấn phẩm về từng nội dung.
- HS : Theo dõi, quan sát để nắm đặc điểm chữ trang trí.
- GV : Kết luận chung về chữ trang trí ( Kiểu dáng, các ứng dụng, yêu cầu khi tạo và sử dụng chữ ).
* Hoạt động 2: Hư ớng dẫn cách sử dụng chữ trang trí.
- GV: Yêu cầu học sinh tìm hiểu hướng dẫn trong mục II, hình 2 (SGK).
- HS: Thực hiện tìm hiểu và quan sát.
- GV: Gợi ý kết hợp chọn một kiểu chữ theo yêu cầu của học sinh và tiến hành minh họa lên bảng theo trình tự.
- CH: Cần chọn kiểu chữ như thế nào ?
( Phù hợp nội dung, yêu cầu việc trang trí )
- Tại sao phải quyết định kích thước, hình dáng, vị trí
nguon VI OLET
