TUẦN 15 Ngày soạn:
TIẾT 15 Ngày giảng:
BÀI 15: VẼ THEO MẪU
VẼ CÁI CỐC (LY)
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra đồ dùng của học sinh:
Nhận xét chung
3. Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài - GV ghi đầu bài lên bảng
a. Quan sát nhận xét:
- Giới thiệu mẫu và gợi ý để HS nhận biết về các lọai cốc.
- HS quan sát và theo dõi
+ Loại có miệng rộng hơn đáy.
+ Loại có miệng và đáy bằng nhau.
+ Loại có cầm.
+ trang trí khác nhau.
+ Làm bằng các chất liệu khác nhau: nhựa, thuỷ tinh...
- Trang trí cho cốc thêm đẹp.
- HS tự tìm và nêu
- Gợi ý cho HS trả lời câu hỏi:
+ Trang trí đường diềm có tác dụng gì?
+ Cách vẽ các hoạ tiết như thế nào?
b. Cách vẽ:
- Gv hướng dẫn cách vẽ:
+ Vẽ phác hình bao quát.
- HS nêu lại:
+ Chọn mẫu vẽ
+ Sắp xếp bố cục
+ Vẽ phác các bộ phận chính, phụ
+ Tô màu
+ Hoàn chỉnh bài vẽ.
+ Vẽ miệng cốc.
+ Vẽ thân và đáy cốc.
+ Vẽ tay cầm (nếu có).
- Gv cho HS xem một số cốc và gợi ý cách trang trí.
c. Thực hành:
- GV gợi ý cho HS chọn màu và vẽ.
- Hướng dẫn sắp xếp bố cục cho cân đối.
- Nhắc lại cách vẽ, nhận xét mẫu vật.
- Động viên các em hoàn thành bài, tuyên dương những nhóm hoàn thành bài nhanh, gọn gàng …
d. Nhận xét, đánh giá:
- HS tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý thích.
- Gv tổ chức cho HS nhận xét bài vẽ của các bạn
- Gv nhận xét và đánh giá giờ học.
4. Củng cố:
+ Trang trí đường diềm có tác dụng gì?
+ Cách vẽ các hoạ tiết như thế nào?
5. Dặn dò:
- Nhận xét giờ học, nhắc HS sưu tầm tranh ảnh, quan sát các con vật quen thuộc.
- Dặn dò, chuẩn bị bài sau.
*****************
TUẦN 16 Ngày soạn:
TIẾT 16 Ngày giảng:
BÀI 16: TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO
NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT
1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra đồ dùng của học sinh:
Nhận xét chung
3.dạy bài mới:
* Giới thiệu bài - GV ghi đầu bài lên bảng
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
- Giới thiệu hình ảnh cá con vật và đặt câu hỏi để HS nhận ra:
+ Nêu tên các con vật?
+ Nêu sự khác nhau về hình dáng và màu sắc của các con vật đó?
+ Con vật này gồm các bộ phận nào?
- HS quan sát và theo dõi, trả lời câu hỏi
- HS tự nêu tên các con vật.
- HS nêu:
- Các con vật này gồm các bộ phận: Đầu, mình, chân, đuôi....
+ Em nhận ra chúng có các đặc điểm gì?
+ Con mèo thường có màu gì? Hình dáng của nó ra sao?
- HS nêu.
- Màu đen, màu vàng,...
Hoạt động 2: Cách nặn, vẽ hoặc xé dán con vật.
- Gv hướng dẫn cách nặn hoặc xé dán
+ Nặn các bộ phận rồi ghép, dính lại.
+ Từ thỏi đất, vuốt, nặn tạo hình dạng con vật.
+ Tạo dáng cho con vật: đi, đứng, chạy...
* Cách vẽ: GV hướng dẫn cách vẽ....
* Cách xé:
- Xé hình chính trước, các chi tiết sau
- Đặt hình vào phần giấy cho vừa rồi mới dán.
- Vẽ hình con vật lên giấy rồi xé giấy dán kín hình..
Hoạt động 3: Thực hành:
- GV gợi ý cho HS làm bài như đã HD:
+ Chọn con vật nào để làm bài tập.
+ Cách nặn, cách vẽ, cách xe dán.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Gv tổ chức cho HS nhận xét bài làm của các bạn
- Gv nhận xét và đánh giá giờ học.
4. Củng cố:
+ Nêu tên các con vật mà em biết?
+ Nêu cách vẽ cho thầy?
5. Dặn dò:
- Nhận xét giờ học, nhắc HS quan sát các con vật và chú ý dáng đi, đứng của chúng...
- Dặn dò, chuẩn bị bài sau: " Thường thức mĩ thuật" Xem tranh dân gian Phú Quý,
nguon VI OLET
