MÔN : GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG LỚP 4 (Theo tài liệu Văn hóa giao thông do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành)

BÀI 1: ĐI XE ĐẠP ĐÚNG LÀN ĐƯỜNG, PHẦN ĐƯỜNG QUY ĐỊNH
I.Mục tiêu:
- HS biết khi đi xe đạp phải đi đúng làm đường quy định để đảm bảo an toàn.
- HS hiểu khi rẽ trái, rẽ phải hay dừng nên quan sát, ra hiệu, không nên tự ý rẽ mà không quan sát, hay bỏ qua hiệu lệnh.
- HS nhận biết việc nên làm và không nên làm khi đi xe đạp.
- Có ý thức tuân thủ Luật giao thông; biết nhắc nhở bạn bè đi đúng làn đường, phần đường khi tham gia giao thông.
II. Chuẩn bị:
- Thẻ màu xanh – đỏ (thể hiện quy ước trong thảo luận nhóm), tranh minh họa (nếu có)
III. Hoạt động dạy học.
Hoạt động GV
Hoạt động HS

Ổn định. 3’
Bài mới.
- Giới thiệu bài mới. 2’
Hoạt động 1: Hoạt động cơ bản. 8’
- Hoạt động nhóm 4, đọc mẩu truyện trong sách thảo luận trả lời các câu hỏi phía dưới.
+ Theo các em, khi đi xe đạp em phải đi như thế nào?
+ Nếu đường không có làn đường dành cho xe đạp, em sẽ đi như thế nào?
- GV chốt: khi đi xe đạp phải đi đúng làm đường quy định để đảm bảo an toàn
Hoạt động 2: Thực hành. 7’

- GV theo dõi, nhắc nhở,
- GV giúp đỡ nhóm gặp khó khăn khi giải đáp thắc mắc.
- GV chốt: Hình 1, hình 2 và hình 4 là thể hiện hành động đúng.
+ Hình 3, hình 5 và hình 6 là thể hiện hành động chưa đúng.
- Vậy, khi đi xe đạp em muốn rẽ hoặc dừng lại em sẽ làm gì?
- Nhận xét, chốt: khi rẽ trái, rẽ phải hay dừng nên quan sát, ra hiệu, không nên tự ý rẽ mà không quan sát, hay bỏ qua hiệu lệnh.
Hoạt động 3: Hoạt động ứng dụng. 14’
- Thảo luận thực hiện các yêu cầu trong hoạt động ứng dụng.
- GV nhận xét.
3. Củng cố- dặn dò: 3’
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV dặn dò HS: Khi đi xe đạp phải đi đúng làm đường quy định để đảm bảo an toàn cho mình và cho người khác.
+ Khi rẽ trái, rẽ phải hay dừng nên quan sát, ra hiệu, không nên tự ý rẽ mà không quan sát, hay bỏ qua hiệu lệnh.
- Lớp nghe bài hát: “Bài học giao thông”

- HS theo dõi, ghi mục bài.
- HS làm việc dưới sự hướng dẫn của nhóm trưởng.
- Các nhóm chia sẻ.
- Nhận xét.
- HS trả lời: khi đi xe đạp phải đi đúng làm đường quy định
- Đi vào mép đường bên phải.

- HS nhắc lại ghi nhớ.
- HS thực hiện yêu cầu dưới sự điều hành của nhóm trưởng.
- Các nhóm chia sẻ kết quả thảo luận.
- Các nhóm thắc mắc – giải đáp thắc mắc.
- Nhận xét.



- HS trả lời nối tiếp.

- HS lắng nghe, nhắc lại.



- Làm việc theo sự hướng dẫn của nhóm trưởng.
- Các nhóm trình bày, chia sẻ.
- Nhận xét.

- HS hệ thống bài.

- HS lắng nghe.


BÀI 2: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
I. Mục tiêu:
- HS biết nội dung 6 biển báo giao thông phổ biến.
- HS hiểu ý nghĩa , tác dụng, tầm quan trọng của biển báo hiệu giao thông.
- HS nhận biết nội dung của các biển báo hiệu ở gần khu vực trường học, gần nhà hoặc thường gặp trên đường.
- Có ý thức tuân thủ Luật giao thông và tuân thủ những biển báo hiệu giao thông có trên đường.
II. Chuẩn bị:
- Một số biển báo, SGK, phiếu bài tập.
- HS: SGK
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS

1. Kiểm tra bài cũ: 4’
- GV nhận xét.
2. Bài mới:
- Giới thiệu bài. 1’
Hoạt động 1: Hoạt động cơ bản. 12’
- Yêu cầu HS đọc truyện: Phải nhìn biển báo hiệu giao thông”. Trả lời các câu hỏi sau:
1. Khi xe đang bon bon trên đường, vì sao mẹ Hoa đột nhiên chạy chậm lại?
2. Biển báo hiệu “ Công trường” có đặc điểm gì?
3. Vì sao mẹ Hoa không rẽ phải để đến nhà bạn Lan cho nhanh hơn?
- GV nhận xét, chốt và rút ghi nhớ:
Nhớ nhìn biển báo giao thông
Để cùng thực hiện