MỘT SỐ NHẬN XÉT HÀNG NGÀY (TỪNG MÔN HỌC)

THEO THÔNG TƯ 30

* Môn Toán:

- Em đã tóm tắt, giải thành thạo và trình bày khoa học bài toán.

- Em đã biết cách giải dạng toán này, nhưng em cần rèn thêm tính toán (sai kết

quả)

- Em làm bài nhanh, kĩ năng tính toán tốt, trình bày sạch đẹp. Đáng khen!

- Em đã cố gắng hoàn thành bài làm, cần quan sát và tính toán cẩn thận hơn.

- Em làm bài tốt nhưng chữ số viết chưa đẹp, cần viết chữ số cẩn thận hơn.

* Môn Chính tả:

- Em chép và trình bày đúng bài viết song còn viết sai một số chữ. Em cần

viết lại cho đúng những chữ cô gạch dưới.

- Em viết chính xác đoạn văn, viết đúng độ cao, trình bày sạch đẹp.

- Chính tả con chú ý nét khuyết thêm. Con rèn chữ thêm.

- Con cố gắng viết đúng hơn

* Môn Kể chuyện:

- Em đã kể được từng đoạn theo nội dung bức tranh, lời kể hấp dẫn. Hợp tác

tốt trong nhóm.

- Kể chuyện hay, phân vai nhân vật tốt.

- Em đã kể được nội dung câu chuyện nhưng cần cố gắng thể hiện lời của

nhân vật.

*Môn Luyện từ và câu :

- Vốn từ của con rất tốt/ tốt/khá tốt.

- Vốn từ của con còn hạn chế, cần luyện tìm từ nhiều hơn nhé.

Nhận xét về phần Câu có thể:

- Con đặt câu đúng rồi.

- Con đặt câu hay lắm. Cần phát huy nhé

- Em cần chú ý trong cách dùng từ, đặt câu.

- Em cần chú ý sử dụng dấu ngắt câu.

*Môn Tập làm văn, một số gợi ý như:

- Con có năng khiếu làm văn lắm.

- Câu văn hay biết dùng từ ngữ gợi tả tốt

- Bài văn biết chọn hình ảnh đẹp, từ ngữ đặc sắc.

- Em cần chú ý trong cách dùng từ, đặt câu nhé.

- Em cần chú ý sắp xếp các ý trong bài văn nhé...

Môn Tiếng Việt:

1) Em viết chữ khá đều nét nhưng nên chú ý viết đúng điểm dừng bút của

con

chữ … nhé! (tuỳ vào con chữ nào hs viết sai để nêu tên).

2) Viết đã đều nét hơn nhưng vẫn chưa đúng điểm đặt bút của chữ … (tuỳ vào

con chữ nào hs viết sai để nêu tên).

3) Viết chưa đúng nét khuyết trên của chữ …. (h, l, k, hay b…)

4) Viết nên chú ý nét khuyết dưới của chữ … (g, y) nhé.

5) Viết có tiến bộ nhiều nhưng chú ý bớt gạch xoá nhé!

6) Chú ý nét nối giữa 2 con chữ … để viết cho đúng nhé!

7) Em nên chủ động rèn chữ viết. Nhất là chú ý dựa vào đường kẻ dọc

để chữ viết thẳng đều hơn nhé!

8) Viết nên chú ý độ rộng nét khuyết trên và độ cao nét móc hai đầu ở chữ h.

9) Chú ý để viết đúng dòng kẻ và độ rộng chữ … nhé!

10) Viết chú ý dựa vào đường kẻ dọc của vở nhé!

11) Viết có tiến bộ nhiều, nhất là đã viết đúng độ cao con chữ.

12) Nên chú ý mẫu chữ … khi viết nhé!

13) Viết có tiến bộ nhưng nên chú ý thêm điểm đặt bút của chữ … nhé!

14) Chữ viết khá đều và đẹp. Nhưng chú ý điểm đặt bút chữ…nhiều hơn nhé!

15) Em còn viết sai khoảng cách giữa các con chữ.

16) Cần viết chữ nắn nót hơn.

17) Cố gắng viết đúng độ cao các con chữ.

18) Bài viết sạch, đẹp, chữ viết khá đều nét.

19) Chú ý viết đúng độ cao con chữ r, s hơn.

20) Em viết nét khuyết trên của con chữ b, h, l, k chưa được đẹp, cần cố gắng

hơn.

21) Bài viết có tiến bộ, cần phát huy.

22) Em viết đúng mẫu chữ, nhưng nắn nót thêm chút nữa thì chữ của em sẽ

đẹp hơn.

23) Chữ viết rõ ràng, đúng mẫu.

24) Biết cách trình bày bài, chữ viết tương đối.

25) Chữ viết đều nét, bài viết sạch đẹp.

26) Cần viết đúng độ cao, độ rộng các con chữ.

27) Viết đúng khoảng cách giữa các con chữ hơn.

28) Chú ý trình bày bài viết đúng qui định, sạch đẹp hơn.

29) Có ý thức rèn chữ, giữ vở tốt.

30) Bài viết còn tẩy xóa nhiều, cố gắng viết đúng hơn.

31) Chú ý viết dấu thanh đúng vị trí.

32) Cần rèn chữ, giữ vở sạch hơn nhé!

33) Điểm dừng bút chưa đúng qui định.

34) Chú ý cách nối nét giữa các con chữ.

35) Cố gắng viết chữ đều nét, đẹp hơn nhé!

36) Em viết chưa đúng còn sai chính tả, cần cố gắng hơn.

37) Rèn thêm chữ viết khi ở nhà.

38) Nhìn kĩ để viết đúng mẫu hơn.

MỘT SỐ NHẬN XÉT THEO ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH

*Nếu học sinh hoàn thành tốt bài làm, GV có thể nhận xét:

- Bài làm tốt, đáng khen.

-Thầy (Cô) rất hài lòng về bài làm của em. Tiếp tục như thế em nhé.

- Cô rất thích bài văn của con vì có nhiều ý hay, nên chia sẻ với các bạn con

nhé;

- Con làm bài tốt, cô khen ngợi con.

- Bài làm tốt, rất đáng khen, con cần phát huy.

- Cô rất hài lòng về bài làm của em. Tiếp tục như thế em nhé.

- Cô rất thích cách suy luận và trình bày vở của con. Cố gắng phát huy con

nhé.

- Bài làm tốt, cô khen con.

* Học sinh hoàn thành bài làm đạt kết quả khá, GV có thể nhận xét:

- Bài làm khá tốt, nếu …………… em sẽ có kết quả tốt hơn.

- Bài của em đã hoàn thành khá tốt.Để đạt kết quả tốt hơn, em cần …

- Em đã có sáng tạo trong bài làm. Tuy nhiên em cần trình bày sạch đẹp

hơn!...

- Bài làm có đủ ý; Em hãy phát huy nhé!

*Học sinh hoàn thành bài làm, GV có thể nhận xét:

- Em đã hoàn thành bài làm, nếu rèn thêm ...,em sẽ có kết quả tốt hơn.

- Bài làm đạt yêu cầu. Nếu em chú ý những vấn đề như ……………. thì kết

quả sẽ tốt hơn.

- Em có hiểu bài. Em hãy phát huy nhé!

- Em có cố gắng. Em hãy phát huy nhé!

- Em có tiến bộ. Em hãy phát huy nhé!

- Em cần cố gắng hơn nữa;

- Em có nhiều cố gắng. Em hãy phát huy nhé!

- Bài làm tạm được. Em cố gắng hơn nhé!

- Em hiểu đề. Em cố gắng hơn nhé!

* Học sinh chưa hoàn thành bài làm, GV có thể nhận xét:

- Bài làm chưa đủ ý. Em cố gắng hơn nhé!

- Bài làm diễn đạt ý chưa trôi chảy, thiếu ý. Em cố gắng hơn nhé!

- Bài làm bẩn.Chưa sáng tạo, Em cố gắng hơn nhé!

- Bài làm quá sơ sài. Em cố gắng hơn nhé!

-Em thiếu kỹ năng làm bài. Em cố gắng hơn nhé!

- Em có tiến bộ. Em cố gắng hơn nhé!

- Bài làm diễn đạt lủng củng, Em cố gắng hơn nhé!

- Em cần cố gắng hơn nhé, em còn tính nhầm phép tính .

- Em cần nỗ lực nhiều hơn. Cô tin chắc em sẽ có kết quả tốt hơn.

- Em đã cố gắng thực hiện bài làm. Nếu lưu ý những điểm như......, em sẽ có

kết quả cao hơn.

- Chú ý hơn chút nữa là con sẽ làm được tốt đấy.

- Lần sau con nhớ khắc phục lỗi này nhé.

- Cô tin rằng lỗi này con sẽ không mắc phải ở bài sau nữa.

-Bài này con đã có tiến bộ hơn rồi đấy ! Cố lên !

*Nếu học sinh có nhiều tiến bộ, GV có thể nhận xét:

-Em đã có nhiều tiến bộ trong việc …… và ……… Cô tự hào về em.

- Em nói rất chính xác

- Em có cố gắng viết chữ rõ và trình bày sạch sẽ hơn

- Em cần cố gắng hơn, cô rất tin ở em;

- Em cần cố gắng viết chữ rõ hơn,

-Em không nên viết hai màu mực trong một bài làm..

-Em viết chữ khá đều nét nhưng nên chú ý viết đúng điểm dừng bút của con

chữ nhé ;

- Em viết nên chú ý nét khuyết dưới của con chữ nhé...

- Em có nhiều tiến bộ, hãy phát huy nhé.

*Đối với HS giỏi:

a) Môn học và HĐGD:

- Nắm vững kiến thức các môn học

- Hoàn thành tốt các môn học

b) Năng lực

- Thực hiện nội quy của lớp tốt

- Có khả năng tự học

c) Phẩm chất

- Mạnh dạn báo cáo trước lớp

- Động viên HS tham gia các phong trào văn nghệ

* Đối với HS Trung bình – Khá

a) Môn học và HĐGD:

- Hoàn thành tốt (khá tốt) các môn học

- Các môn học hoàn thành được đúng theo yêu cầu.

- Tập cho Hs hát trong lớp hoặc nhóm (đv môn Nhạc)

- Rèn cho HS biết cách dóng hang ngang (đv môn TD)

- Học môn Toán có nhiều tiến bộ. Giải nhanh các bài tập trong SGK.

- Rèn cho HS viết các chữ số chuẩn hơn.

- Giúp HS trong thực hành khâu thường để không bị dúm vải (đv môn KT)

b) Năng lực

- Chấp hành tốt nội quy lớp học.

- Giúp cho HS tự tin trong giao tiếp.

- Hỗ trợ các em hợp tác nhóm.

c) Phẩm chất

- Cần nhắc nhở HS đi học đúng giờ.

- Nhắc nhở HS biết nhường nhịn bạn.

- Biết nhường nhịn bạn.

- Mạnh dạn phát biểu.

MỘT SỐ LỜI NHẬN XÉT DÙNG ĐỂ GHI VÀO SỔ THEO DÕI

CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC

a) Môn học và hoạt động giáo dục:

- Em đã nắm được kiến thức cơ bản, cần hoàn thành giải toán có lời văn.

- Học tốt các môn.

- Em học đều các môn, chú ý đọc diễn cảm, trình bày toán có lời văn.

- Em hiểu được kiến thức cơ bản nhưng còn đọc nhỏ.

- Em hoàn thành kiến thức cơ bản , cần viết chữ đúng mẫu hơn.

- Em học tốt các môn nhưng cần tập trung hơn nữa.

- Hoàn thành tốt các nội dung bài trong tháng.

- Em còn lúng túng trong các phép tính với phân số. Cần rèn luyện thêm.

- Em hiểu bài, nắm được nội dung, thực hiện tốt bài tập đề ra.

- Em có chú ý bài nhưng khả năng vận dụng thiếu chính xác. Cần đọc kỹ yêu

cầu bài tập.

- Em học tập chăm ngoan nhưng cần cẩn thận hơn khi viết chính tả và làm

toán.

- Biết tự giác học tập nhưng kết quả chưa cao.

- Em đã có nhiều tiến bộ đọc to, rõ làm tính nhanh. Cần phát huy.

- Em có nhiều tiến bộ nhưng cần rèn chữ viết, chữ số. Nên viết liền nét hơn.

- Em đọc to, đúng, rõ ràng, trôi chảy. Cần chú ý trong cách đặt tính.

- Học môn Toán có nhiều tiến bộ. Giải nhanh các bài tập trong SGK.

- Em tiếp thu bài nhanh, kĩ năng tính toán tốt.

- Cần viết các chữ số chuẩn hơn.

- Các môn học hoàn thành được đúng theo yêu cầu. Em cần viêt đúng độ cao,

độ rộng các con chữ.

b) Năng lực:

- Biết hợp tác nhóm và tích cực giúp đỡ bạn.

- Giao tiếp tốt, nói to, rõ ràng.

- Biết tự quản, có tiến bộ trong giao tiếp .

- Giữ gìn dụng cụ học tập tốt.

- Rất tích cực phát biểu xây dựng bài.

- Em ham tìm tòi, hòa đồng với các bạn.

- Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập.

- Tự giác tham gia và chấp hành tốt sự phân công của tổ, nhóm.

- Em rất ham tìm tòi và mạnh dạn phê bình bạn.

- Em cần nâng cao ý thức tự học, tự rèn.

- Biết chuẩn bị dụng cụ học tập nhưng cần giữ gìn cẩn thận hơn.

- Bước đầu biết tự học, chấp hành tốt nội quy của lớp.

- Em cần tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập.

- Có ý thức tự phục vụ, biết tự học.

 

nguon VI OLET