MT T 1 -6

Thứ ba ngày 26 tháng 8 năm 2008
Mĩ thuật
VẼ TRANG TRÍ: VẼ ĐẬM , VẼ NHẠT
I – MỤC TIÊU:
- Kiến thức: HS nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt.
- Kĩ năng: Tạo được những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí.
- Thái độ: Giáo dục thẩm mĩ cho HS, giúp HS cảm nhận cái đẹp.
II – CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh minh hoạ, phấn màu.
- HS: vở, bút chì, bút màu
III – HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

1- Khởi động:
2- Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập
3- Bài mới:
- Giới thiệu bài
Hoạt động 1: quan sát, nhận xét
- GV giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý HS nhận biết độ đậm – độ đậm vừa- độ nhạt.
Hoạt động 2 : cách vẽ đậm nhạt
- GV yêu cầu HS mở vở vẽ xem hình 5
- Nêu yêu cầu bài vẽ
- Dùng 3 màu tự chọn vẽ hoa, nhị, lá
- Mỗi bông hoa vẽ độ đậm nhạt káhc nhau
- Hướng dẫn cách vẽ:
+ Vẽ đậm: đưa nét mạnh, nét đan dày
+ Vẽ nhạt: đưa nét nhẹ, nét đan thưa
Hoạt động 3: Thực hành
- GV động viên , hướng dẫn HS hoàn thành bài tập.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- Yêu cầu HS nhận xét bài vẽ của bạn
4- Dặn dò:
- Sưu tầm tranh ảnh và chỉ ra độ đậm nhạt
- Sưu tầm tranh thiếu nhi
_ hát



- HS quan sát và lên chỉ từng sắc độ trong tranh

- HS nêu: Hình 5 vẽ 3 bông hoa giống nhau.







- HS vẽ màu vào vở
+ Chọn màu
+ Vẽ các độ đậm nhạt
- Nhận xét về mức độ đậm nhạt
+ Chọn bài vẽ đẹp



Rút kinh nghiệm :





Thứ tư ngày 3 tháng 9 năm 2008
Mĩ thuật
THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT: XEM TRANH THIẾU NHI
I – MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Hs làm quen với tranh thiếu nhi VN và thiếu nhi quốc tế
- Kĩ năng: Nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu
- Thái độ: Hiểu được tình cảm bạn bè được thể hiện qua tranh
II – CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh minh hoạ
- HS: tranh sưu tầm
III – HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

1- Khởi động:
2- Bài cũ: Nhận xét bài vẽ đậm , vẽ nhạt
3- Bài mới:
- Giới thiệu bài
Hoạt động 1: xem tranh
- Giới thiệu tranh Đôi bạn ( tranh sáp màu và bút dạ của Phương Liên)
+ Trong tranh vẽ những gì?
+ Hai bạn trong tranh đang làm gì?
+ Em hãy kể những màu đu7ọc sử dụng trong tranh?
+ Em có thích những bức tranh này không? Vì sao?
- Chốt
Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá
- Nhận xét tinh thần thái độ học tập của lớp
- Khen ngợi một số HS có ý kiến phát biểu
4- Dặn dò:
- Sưu tầm tranh và tập nhận xét nội dung tranh, cách vẽ tranh.
- Quan sát hình dáng, màu sắc lá cây trong thiên nhiên
_ hát



- HS xem tranh và trả lời.
- Nhận xét – bổ sung ý kiến





- HS nêu

Rút kinh nghiệm :






Thứ sáu ngày 12 tháng 9 năm 2008
Mĩ thuật
VẼ THEO MẪU: VẼ LÁ CÂY
I – MỤC TIÊU:
- Kiến thức: HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm, vẻ đẹp của lá cây
- Kĩ năng: Biết cách vẽ lá cây và vẽ màu theo ý thích
- Thái độ: Giáo dục thẩm mĩ cho HS, giúp HS cảm nhận cái đẹp.
II – CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh hoặc ảnh một vài loại lá, mẫu lá cây, phấn màu.
- HS: vở, bút chì, bút màu
III – HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

1- Khởi động:
2- Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập
3- Bài mới:
- Giới thiệu bài
Hoạt động 1: quan sát, nhận xét
- GV giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý HS nhận biết : hình dáng, màu sắc của chúng đồng thời giúp các em nhận ra tên gọi của lá .
- Chốt
Hoạt động 2 : cách vẽ lá
- Gv đặt mẫu ở vị trí thích hợp.