1. Tìm hiểu:
* Cho học sinh thảo luận nhóm đôi để tìm hiểu về nội dung chủ đề mùa hè.
- Vào mùa hè em thường tham gia các hoạt động gì?
- Các em tham gia các hoạt động đó cùng ai?
* Cho học sinh quan sát hình 1.1 để tìm hiểu nội dung của các bức tranh.
Bức tranh a
- Hình ảnh nổi bật nhất trong tranh a là gì?
- Còn những hình ảnh nào trong bức tranh?
- Các màu sắc trong bức tranh như thế nào?
Bức tranh b
- Bức tranh b vẽ các bạn đang làm gì?
- Các bạn đang thể hiện động tác gì?
- Màu sắc nào có nhiều trong bức tranh?
- Màu nào đậm, màu nào nhạt?
- Màu sắc trong tranh diễn tả điều gì?
- Bức tranh a và b có điểm gì giống nhau?
- Em thích bức tranh nào? Vì sao? Bức tranh mang lại cho em những cảm xúc gì?
2. Cách thực hiện:
*Cho học sinh suy nghĩ tìm ý tưởng về hoạt động của các em trong mùa hè.
- Em sẽ vẽ hoạt động vui chơi nào trong mùa hè?
- Động tác của các nhân vật như thế nào?
* Cho hs quan sát một số dáng người ở H 1.2
Các bước vẽ dáng người:
B1: Vẽ phác các bộ phận chính (đầu, mình, chân, tay) và thể hiện dáng đang hoạt động (đi, đứng, chạy, nhảy, ngồi…)
B2: Vẽ chi tiết (mắt, mũi, miệng, quần, áo…
B3: Vẽ màu
|
Học sinh thảo luận nhóm đôi.
- Đi du lịch, thả diều, đá bóng, tham gia trại hè…..
- Gia đình, các bạn học sinh….
Học sinh quan sát tranh
- Các bạn hs vui chơi, thả diều.
- Cây cối, mây trời, núi, con chim….
- Màu sắc tươi sáng, rực rỡ, phù hợp.
- Các bạn đang nhảy sạp.
- Nhảy, giơ tay…
- Màu vàng, xanh dương, đen….
- Màu đen,vàng. Màu xanh dương nhạt….
- Diễn tả sự vui tươi, hoà đồng của các bạn.
- Đều vẽ về hoạt động vui chơi, sử dụng các màu sắc rực rỡ, đều thể hiện sự đoàn kết và hoà đồng của các bạn.
- HS trả lời theo tư duy của mình.
HS suy nghĩ và trả lời
- HS trả lời hoạt động mà các em yêu thích.
- HS tư duy và trả lời.
HS quan sát
- HS chú ý.
|