|
* Hoạt động 1: Tìm hiểu.
- Cho học sinh quan sát một số tranh về môi trường và yêu cầu thảo luận theo nhóm:
+ Có những hình ảnh gì trong các bức tranh?
+ Những hình ảnh đó có đẹp không? Môi trường ở đó như thế nào?
+ Em mong muốn được sống trong môi trường như thế nào?
+ Em và mọi người xung quanh thường làm gì để môi trường sống của mình luôn xanh-sạch- đẹp?
- Cho học sinh quan sát Hình 12.2 tìm hiểu về các hoạt động bảo vệ môi trường:
+ Em thấy các bạn học sinh đang làm gì?
+ Các hoạt động đó có ý nghĩa gì?
+ Em còn làm được những việc gì khác nữa để bảo vệ môi trường?
- Chỉ định 01 học sinh.
- Cho học sinh quan sát Hình 12.3 để tìm hiểu tranh vẽ về chủ đề môi trường. Hỏi:
+ Trong các bức tranh có vẽ những hình ảnh gì?
+ Các nhân vật trong tranh đang làm gì?
+ Các bức thanh thể hiện điều gì?
- Chỉ định 01 học sinh.
* Hoạt động 2: Cách thực hiện.
- Hoạt động cá nhân:
+ Cho học sinh quan sát Hình 12.4 để tham khảo cách thực hiện bức tranh theo chủ đề Môi trường quanh em; chỉ định 01 học sinh đọc phần ghi nhớ.
+ Cho học sinh quan sát Hình 12.5, tham khảo một số tranh của các bạn để có thêm ý tưởng vẽ tranh theo chủ đề Môi trường quanh em.
- Hoạt động nhóm:
+ Cho học sinh quan sát Hình 12.6 để tham khảo cách thực hiện sáng tạo bức tranh của nhóm.
+ Chỉ định 01 học sinh.
|
- Quan sát tranh để tìm hiểu về môi trường.
- Trả lời các câu hỏi.
+ Đại diện nhóm trả lời;
+ Nhận xét.
- Quan sát.
- Trả lời.
- Đọc phần ghi nhớ trong sách.
- Quan sát.
- Trả lời.
- Đọc phần ghi nhớ trong sách.
- Quan sát, theo dõi; đọc phần ghi nhớ trong sách.
- Quan sát, theo dõi hướng dẫn của giáo viên.
- Quan sát và lựa chọn chủ đề cho bức tranh của nhóm.
- Đọc phần ghi nhớ trong sách.
|
