NBTN BÁNH CHƯNG BÁNH TÉT.

Lĩnh vực: PTNT
Đề tài: NB “ Bánh chưng- Bánh tét”
Ngày dạy: 23/02/2021
Giáo viên: Nguyễn Thị Phụ

NBTN: BÁNH CHƯNG – BÁNH TÉT

1. Mục đích-yêu cầu :
- Trẻ nhận biết tên gọi và đặc điểm đặc trưng của bánh chưng, bánh tét.
- Trẻ trả lời câu hỏi về tên gọi, đặc điểm đặc trưng của bánh chưng, bánh tét; trả lời tròn câu.
- Trẻ yêu thích ngày tết và biết 2 loại bánh này thường gói vào ngày tết, ăn rất ngon.
2. Chuẩn bị:
- Hình ảnh bánh chưng, bánh tét.
- Clíp đang gói bánh chưng.
- Nhạc bài “ Bánh chưng xanh”
3.Cách tiến hành:
* Hoạt động 1 : NBTN “ Bánh chưng- Bánh tét ”
- Cho trẻ xem clip người nông dân đang gói bánh, đàm thoại:
+ Bác nông dân làm gì?
+ Gói bánh để làm gì?
• Cho trẻ quan sát bánh chưng :
- Cô hỏi: + Bánh gì đây? ( bánh chưng), Bánh chưng màu gì? (màu xanh)
+ Cái gì đây? ( lạc gói bánh)
+ Cái gì đây nữa? (lá chuối)
+ Bánh chưng để làm gì? ( đơm trên bàn ngày tết)
+ Con đã ăn bánh chưng chưa?
• Cho trẻ quan sát bánh tét :
- Đặt câu hỏi tương tự như bánh chưng.
+ Bánh gì đây?
+ Bánh tét như thế nào? ( bánh tét dài)
+ Cái gì đây?( dây lạc)
+ Gì đây nữa? ( lá chuối)
+ Con ăn bánh tét chưa?
• Cho trẻ quan sát bánh chưng, bánh tét:
- Cô chỉ và hỏi trẻ :
+ Bánh gì?
+ Bánh gì đây nữa?
- Mởi trẻ lên chỉ và nhắc lại.
- Giáo dục trẻ biết trẻ 2 loại bánh này gói vào ngày tết, ăn rất ngon.
* Hoạt động 2 : NH “ Bánh chưng xanh”
- Cô giới thiệu tên bài hát.
- Cô hát trẻ nghe 1 lần. Hỏi trẻ tên bài hát.
+ Cô hát bài gì?
- Hát lần 2 có nhạc.
- Mở máy cho trẻ nghe hát, khuyến khích trẻ vỗ tay.
+ Con vừa nghe bài gì?
- Nhận xét khen trẻ.