NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ

Thứ/ Ngày

  Môn học

Tên bài dạy

   Hai

13/10

HĐTT

Tập đọc

Toán

Đạo đức

Ôn chủ điểm

Nếu chúng mình có phép lạ

Luyện tập

Tiết kiệm tiền của (t2)

Ba

14/10

Khoa

Luyện t-c

Toán

Luyện TV

.

Cách viết tên người, tên địa lý nước ngoài

Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó

Ôn các bài tập làm văn đã học

Tư

15/10

Tập đọc

Toán

Khoa

TLV

Đôi giày ba ta màu xanh

Luyện tập

Luyện tập phát triển câu chuyện

Năm

16/10

LT&C

Toán

Kĩ thuật

Kể chuyện

Dấu ngoặc kép

Luyện tập chung

Khâu đột thưa (tiết 1)

Kể chuyện đã nghe, đã đọc

Sáu

17/10

TLV

Toán

Luyện tập phát triển câu chuyện

Góc nhọn, góc tù, góc bẹt

Chính tả

LTT

HĐTT

(N-V) Trung thu độc lập

LT khi biết tổng và hiệu của hai số đó, +,- các số có nhiều chữ số

Sinh hoạt lớp

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1/ Bài cũ: Ở vương quốc tương lai

2/Bài mới : Giới thiệu – Ghi đề.

a/HĐ1: Luyện đọc

-GV chú ý sửa lỗi phát âm và hướng dẫn cách ngắt nhịp

-GV hướng dẫn cách đọc và đọc mẫu.

b/HĐ2:   Tìm hiểu bài.

-Câu 1/77 SGK

-Câu 2/77 SGK

-Câu 3/7áiH khá, giỏi

-Em có nhận xét gì về các ước mơ của các bạn nhỏ trong bài thơ ?

-Câu 4/67 SGK

-Nêu ND bài?

c/HĐ3:    Đọc diễn cảm và HTL

GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm

2 khổ thơ đầu

3.Củng cố-dặn dò:-Chuẩn bị bài sau: Đôi giày ba ta màu xanh

-3 em đọc và trả lời câu hỏi

-1 HS khá đọc toàn bài.

-5 HS đọc nối tiếp 5 khổ thơ (2 lượt), đọc từ khó, đọc ngắt nhịp.

-HS luyện đọc theo cặp.

-1-2 hs đọc cả bài.

-2 HS đọc cả bài

.

-Câu: Nếu chúng mình có phép lạ được lặp lại nhiều lần nói lên ước muốn của các bạn nhỏ rất tha thiết

-Khổ1: Ước muốn cây mau lớn để cho quả

-Khổ 2: Trẻ em trở thành người lớn ngay để làm việc

-Khổ 3:Ước trái đất không còn mùa đông

-Khổ 4: Ước trái đất không còn bom đạn, những trái bom biến thành trái ngon

a/Thời tiết lúc nào cũng dễ chịu

b/Ước thế giới hoà bình, không còn bom đạn, chiến tranh

-Đó là những ước mơ lớn, những ước mơ cao đẹp, ước mơ về một c/sống no đủ, ước mơ được làm việc, mơ không còn thiên tai thế giới chung sống trong hoà bình

-HS tự do phát biểu

-5 HS nối tiếp nhau đọc toàn bài

-HS luyện đọc nhóm 4

-HS thi đọc diễn cảm

-HS nhẩm HTL 1,2 khổ thơ.

-HS thi HTL từng khổ thơ, toàn bài

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1/ Bài cũ: Nếu chúng mình có phép lạ

2/Bài mới : Giới thiệu – Ghi đề.

a/HĐ1: Luyện đọc

-GV sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó

-GV hướng dẫn HS đọc đúng câu cảm: +Chao ôi! Đôi giày mới đẹp làm sao!

-GV hướng dẫn cách đọc và đọc mẫu.

b/HĐ2:   Tìm hiểu bài.

-Ngày bé, chị phụ trách mơ ước điều gì?

-Câu 1/82 SGK

-Ước mơ của chị phụ trách Đội ngày ấy có đạt được không ?

-Chị phụ trách đội được giao việc gì ?

-Chị phát hiện Lái thèm muốn cái gì ?

-Câu 2/82 SGK

-Câu 3/82 SGK

c/HĐ3:    Luyện đọc diễn cảm

GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm

đoạn 1, gv đọc mẫu.

3.Củng cố-dặn dò:-Chuẩn bị bài sau:

-Thưa chuyện với mẹ

-3 em đọc và trả lời câu hỏi

-1 HS khá đọc toàn bài.

-2 HS đọc nối tiếp đoạn (2 lượt), đọc từ khó, câu văn dài.

-HS luyện đọc theo cặp

-2 HS đọc cả bài

.

-Có một đôi giày ba ta màu xanh của anh họ chị

-Cổ giày ôm sát chân.Thân giày làm bằng vải cứng, dáng thon thả, màu vải như màu da trời những ngày thu.Phần thân gần sát có hai hàng khuy dập, luồn một sợi dây trắng nhỏ vắt ngang.

-Không đạt được, chị tưởng tượng mang đôi giày thì bước đi sẽ nhẹ và nhanh hơn..

-Vận động Lái , một cậu bé nghèo, sống lang thang đi học.

-Đôi giày ba ta màu xanh

-Chị quyết định thưởng cho Lái đôi giày ba ta màu xanh trong buổi đầu đến lớp. Vì chị muốn mang lại niềm vui cho Lái.

-Tay Lái run run, môi cậu mấp máy, mắt hết nhìn đôi giày lại nhìn xuống đôi bàn chân...ra khỏi lớp

-2 HS nối tiếp nhau đọc toàn bài

-HS luyện đọc theo nhóm 4.

-HS thi đọc diễn cảm

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1/Bài cũ:  

-HS viết bảng con: thịnh vượng, khai trương

2/Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề

a/HĐ1: Nghe và viết đúng chính tả

-GV đọc đoạn viết.

-Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước trong những đêm trăng tương lai ra sao?

-Hướng dẫn viết từ khó vào bảng con

-GV nhắc nhở tư thế ngồi viết, viết đúng CT

-GV đọc bài cho h/s viết

-GV đọc bài cho h/s dò lại.

-GV chấm bài nhận xét

b/HĐ2: Luyện tập

*Bài 2b/ Gọi 1 HS đọc y/c của bài

-Gọi 1 HS lên bảng làm

-Nêu nội dung đoạn văn ?

*Bài 3b: Gọi 1 HS đọc đề bài

-GV tổ chức cho HS chơi trò chơi thi tìm từ nhanh

-GV nhận xét

3/Củng cố dặn dò:

-Về nhà chuẩn bị tiết sau: “Thợ rèn”

-Cả lớp viết bảng con

-1 hs đọc cả bài CT.

-Lớp theo dõi trong SGK

-Lớp viết bảng con: dòng thác, bát ngát, máy phát điện, đổ xuống

-HS viết bài vào vở

-HS dò soát bài

-Lớp làm vào vở bài tập

*Đáp án: yên tĩnh, bỗng nhiên, ngạc nhiên, biểu diễn, buột miệng, tiếng đàn

-1 HS đọc lại đoạn Chú dế sau lò sưởi

-Tiếng đàn của chú dế sau lò sưởi khiến cậu bé Mô-da ao ước trở thành nhạc sĩ. Về sau, Mô-da đã trở thành nhạc sĩ chinh phục được cả thành viên.

-Cả lớp tham gia chơi trên bảng con:

-Các từ có tiếng chứa vần iên hoặc iêng: điện thoại - nghiền -  khiêng

Hoạt động GV

Hoạt động HS

1/Bài cũ : Gọi 2 HS kể lại 2 đoạn của câu chuyện: Lời ước dưới trăng.

 2/Bài mới : Giới thiệu – Ghi đề

-GV y/c HS giới thiệu những truyện các em mang đến lớp                                

a.HĐ1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu y/c của đề bài.

-Gọi 1 HS đọc đề bài . GV viết lên bảng đề bài , gạch dưới những từ ngữ quan trọng

-Gọi 3 HS nối tiếp đọc 3 gợi ý (1,2,3)

-GV y/c HS đọc thầm gợi ý 1

-Em sẽ chọn kể chuyện về ước mơ gì ?Nói tên truyện em lựa chọn .

-GV y/c HS đọc thầm gợi ý 2, 3 và lưu ý HS: Kể chuyện có đầu có cuối, đủ 3 phần: mở đầu, diễn biến, kết thúc. Kể xong câu chuyện, em cần trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.

b.HĐ2: HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.

-GV dặn HS : Cần kể tự nhiên, với giọng kể

-GV nhận xét

3/Dặn dò : (1')

-Nhắc HS về nhà tập kể lại chuyện vừa kể cho ba mẹ nghe .

-Chuẩn bị bài sau : Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

-2 HS lên bảng kể 2 đoạn  và nêu ý nghĩa của truyện

-Vài HS giới thiệu nhanh những truyện các em mang đến lớp

Hãy kể lại một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về ước mơ đẹp hoặc ước mơ viển vông, phi lí

-Lớp theo dõi SGK

-HS tự do phát biểu

VD: Tôi muốn kể câu chuyện Cô bé bán diêm của An-đéc –xen. Truyện nói về ước mơ một cuộc sống no đủ, hạnh phúc của cô bé bán diêm đáng thương

-HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

-HS thi kể chuyện trước lớp

-Lớp nhận xét

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1/Bài cũ : Bài tập 2/68

2/Bài mới : Giới thiệu-Ghi đề

a/HĐ1 : Phần nhận xét

*Bài tập1/78 : Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

-GV đọc mẫu những tên riêng nước ngoài.

*Bài tập2/78 :Gọi 1 HS đọc y/c bài tập

-Mỗi tên riêng nói trên gồm mấy bộ phận ?

-Mỗi bộ phận gồm mấy tiếng ?

-Chữ cái đầu mỗi bộ phận được viết NTN ?

-Cách viết các tiếng trong cùng một bộ phận NTN ?

*Bài tập 3 : Gọi 1 HS đọc ND  y/c bài tập

-Cách viết một số tên người, tên địa lí nước ngoài đã cho có gì đặc biệt ?

*GV nói : Những tên người, tên địa lí trong bài tập là những tên riêng được phiên âm theo âm Hán Việt

b/HĐ2: Phần ghi nhớ

c/HĐ3: Luyện tập

*Bài tập 1/ 79 Cá nhân

-Gọi 1 HS đọc y/c bài

-Gọi 1 HS lên bảng làm

-GV nhận xét chốt lời giải đúng

-Đoạn văn viết về ai ?

*Bài tập 2/79 Thực hiện như bài 1

*Bài tập 3/79 Gọi 1 HS đọc y/c bài.

-GV cho HS chơi trò chơi tiếp sức.

3/Củng cố dặn dò:

-Bài sau: Dấu ngoặc kép

-2 HS lên bảng làm bài tập

-1 HS đọc to.

-Vài HS đọc lại

-HS trả lời VD: Lép Tôn-xtôi gồm 2 bộ phận: Lép và Tôn-xtôi

-Bộ phận 1 gồm 1 tiếng: Lép

-Bộ phận 2 gồm 2 tiếng: Tôn/xtôi

-Viết hoa .

-Giữa các tiếng trong cùng bộ phận có dấu gạch nối .

-Lớp đọc thầm

-Viết giống như tên riêng VN tất cả các tiếng đều viết hoa

-Vài HS đọc ghi nhớ trong SGK

- 1 hs đọc đề và làm bảng lớp.

-Lớp làm vào vở bài tập( phát hiện những tên riêng viết sai CT và sửa lại cho đúng)

-Viết về nơi gia đình Lu-i Pa-xtơ sống, thời ông còn nhỏ.

-HS viết những tên riêng trong sgk cho đúng quy tắc.

-HS tham gia trò chơi gồm 2 đội mỗi đội 3 em: Thi ghi đúng tên nước với tên thủ đô của nước ấy.