nghề ở địa phương

(Thực hiện Từ ngày 7/12 đến ngày 11/12/2015)

 

I.Mục đích yêu cầu 

 - Biết ích lợi của việc ăn uống đầy đủ và hợp lý đối với sức khoẻ con người(Cần ăn uống đầy đủ để có sức khoẻ tốt..)

- Biết trong xã hội có nhiều nghề, lợi ích của các nghề đối với đời sống của con người.

- Biết sử dụng từ ngữ phù hợp để trò chuyện, thảo luận, nêu những nhận xét về một số nghề phổ biến và nghề truyền thống của địa phương(tên, dụng cụ, sản phẩm, ích lợi)

Trẻ biết cảm thụ cái đẹp và tạo ra cái đẹp , tôn trọng sản phẩm, yêu quí giữ gìn đồ dùng đồ chơi, sản phẩm tạo hình.

- Biết mọi nghề đều có ích cho xã hội, đều dáng quý, đáng trân trọng.

II-Kế hoạch tuần:

Thứ  HĐ	Thứ 2 7/12	Thứ 3 8/12	Thứ 4 9/12		Thứ 5 10/12			Thứ 6 11/12
Đón  trẻ,	-         Cô vui vẻ niềm nở đón trẻ vào lớp. -         Trao đổi với phụ huynh về những vấn đề liên quan đến sức khỏe, -         những thức ăn bé thích và không thích.
Thể dục   sáng	. Khởi động: - Trẻ hát bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân” đi kết hợp với các kiểu chân: Đi thường, đi mũi bàn chân, đi gót bàn chân, đi khom lưng, chạy nhanh, chạy chậm. b. Trọng động + Hô hấp: Gà gáy + Tay: Giơ lên cao, dang ngang + Chân: Ngồi xổm, đứng lên + Bụng: Nghiêng người sang hai bên + Bật: Bật tiến về phía trước Cô cùng trẻ tập mỗi động tác 2 lần x 4 nhịp. c. Hồi tĩnh: - Cho trẻ đi nhẹ nhàng làm động tác chim bay về tổ.
Hoạt động học	Thể dục: Đi, chạy, ném xa.	MTXQ: Làm quen với nghề gần gũi của nghề ở địa phương.		LQVT Phân nhóm dụng cụ nghề đếm số lượng trong mỗi nhóm so sánh nhiều hơn, ít hơn trong phạm vi 3, số 3.	Hoạt động Âm nhạc: Rửa mặt như mèo                    Nghe hát: Em đi giữa biển vàng Trò chơi âm nhạc: Nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ.		. Tạo hình: Tô màu một số, đồ dùng, dụng cụ của nghề                              Hát bài hát: Ước mơ của bé
Hoạt động ngoài trời	Dạo chơi ngoài trời , -mèo đuổi chuột -chơi tự do	Tìm hiểu các ngành nghề quen thuộc. Hoạt động trò chơi:ai mhamh hơn -Chơi tự do .		Cho trẻ quan sát hàng rào, cổng trường. -Cho trẻ chơi trò chơi dân gian: “Mèo đuổi chuột”. -Cho trẻ chơi tự do.	Quan sát : bầu trời-cây xanh Trò chơi dân gian : bịt mắt bắt dê Chơi tự do .		Quan sát sự thay đổi về thời tiết. - Trò chơi vận động: Tạo dáng. - Chơi tự do. .
Hoạt động Góc	Góc Phân vai:bác sĩ	Góc:xd _Công viên cây xanh	*Góc khoa học. - Gieo hạt, theo dõi sự nảy mầm của cây		Góc thiên nhiên:chăm sóc cây xanh		Góc đọc sách: Chơi với các con số, đếm, nhận biết chữ số 3,
Hoạt động CS_ND	Vệ sinh cá nhân cho trẻ, chuẩn bị bàn ăn đồ ăn Cho trẻ ăn động viên trẻ ăn hết suất Cho trẻ ngủ đủ giấc đúng giờ
Hoạt động chiều	Ôn bài cũ Làm quen bài mới	Ôn bài cũ Làm quen bài mới	Ôn bài cũ Làm quen bài mới		Ôn bài cũ Làm quen bài mới	Ôn bài cũ Làm quen bài mới
Trả trẻ	Vệ sinh cá nhân cho trẻ, chuẩn bị đồ dùng cho trẻ Cho trẻ chơi tự do, đợi người thân tới đón

 

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC

                      NHÁNH: NGHỀ PHỔ BIẾN Ở ĐỊA PHƯƠNG

 

Nội dung	Mục đích -Yêu cầu	Chuẩn bị	Cách tiến hành
Thứ 2: Góc Phân vai:bác sĩ	Cháu biết phân vai chơi và thể hiện trò chơi bác sĩ bệnh nhân	Áo bác sĩ, ống nghe,	- Cô giới thiệu trẻ cùng phân vai chơi Biết thể hiện vai chơi, cô tham gia chơi cùng trẻ
Thứ3: Góc:xd _Công viên cây xanh	Trẻ biết  cách xây dựng công viên trồng nhiều cây xanh Trẻ biết được lợi ích của cây xanh	Gạch ,cây xanh hàng rào ,ghế đá	Hôm nay cô và các con sẽ cùng nhau xây dựng công viên thật nhiều cây xanh có bóng mát để cô và các con cùng chơi nha
Thứ  4*Góc khoa học. - Gieo hạt, theo dõi sự nảy mầm của cây	Trẻ biết cách gieo hạt và chăm sóc cây	Chậu ,hạt	Cô và các con cùng nhau gieo hạt để cùng nhau quan sát và loén lên của cây như thế nào ha
Thứ 5: góc thiên nhiên: chăm sóc cây xanh	Trẻ biết tên 1 số tên loại cây Trẻ biết cách chăm sóc cây không để cây chết Trẻ biết cây cần gi để sống	Cây,kéo ,ca ,....	-hôm nay cô sẽ dẫn các con ra vườn chơi và chăm những cây hôm trước lớp mình trồng Các con hãy hái những lá sâu và bị vàng xuống cho cô nha Còn 1 số bạn tưới nước cho cây cùng cô nha
Thứ 6: Góc đọc sách: Chơi với các con số, đếm, nhận biết chữ số 3,	Trẻ biết được số 3 và các số khác So sánh điểm khác nhau giữa sô 3 và số 2	Hình chữ số ,số 3	Hôm nay cô và các con hãy cùng học đếm và nhận biết số 3 như thế nào nha

 

Thứ 2 ngày 7 tháng 12 năm 2015

HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

THỂ DỤC : Đi, chạy, ném xa.

I.Mục đích yêu cầu:

Phát triển vận động: trẻ biết đi chạy chân tay nhịp nhàng.

- Phát triển nhận thức: trẻ biết cầm túi cát giơ cao và ném xa đúng tư thế.

- Phát triển tình cảm - xã hội: phát triển khả năng định hướng trong không gian cho trẻ.

- Phát triển ngôn ngữ: trẻ dùng câu từ để nói đúng tên vận động.

- Phát triển thẩm mỹ: trẻ  biết tập thể dục để rèn luyện cơ thể khỏe và đẹp.

II.Chuẩn bị:

- Sân tập bằng phẳng.

- Túi cát.

III.Tiến trình hoạt động:

1. Khởi động:

Cháu đi chạy theo vòng tròn kết hợp các kiểu đi chuyển thành hàng ngang.

2. Trọng động: Bài tập phát triển chung

- Tay: hái hoa.

- Chân: cây cao cỏ thấp.

- Bụng: Quay người sang trái, phải.

- Bật: tại chổ.

3. Vận động cơ bản:

- Cô đố các con lớp mình vừa làm gì ?

- Ai dạy các con tập thể dục.

- Đúng rồi cô vừa dạy cho các con tập thể dục.

- Các con có thích tập thể dục không ?

- Vì sao con thích tập thể dục ?

- Đúng rồi tập thể dục cho thân mình khỏe mạnh, mau lớn nhé !

- Hôm nay, cô dạy cho các con tập bài thể dục đi chạy ném xa các con thích không ?

- Cô tập mẫu cháu xem lần 1, chính xác.

- Cô tập mẫu lần 2, phân tích:

TTCB: các con đứng trước vạch chuẩn tay thả xuôi, mắt nhìn thẳng về trước. Khi có hiệu lệnh của cô các con đi kết hợp chạy chân tay nhịp nhàng, sau đó chạy về cầm túi cát ném thật mạnh ra xa, khi ném tay đưa ra trước đưa lên cao ném túi cát ra thật xa.

- Bạn nào ném xa nhất xem như bạn đó thắng.

- Cô mời cháu khá lên tập lại.

- Cô lần lượt cho lớp tập, cô chú ý sửa sai cho cháu.

- Cô mời 1 – 2 cháu khá lên tập lại.

- Cô mời cháu yếu tập lại. Cháu khá tập lớp xem.

IV/ Hồi tỉnh: Cho cháu chơi trò chơi “Uống nước”

V/ Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương.

* Hoạt động 3:

- Hồi tĩnh : Đi lại hít thở sâu .

 

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Dạo chơi ngoài trời ,

-mèo đuổi chuột

-chơi tự do

I.YÊU CẦU

Dạo chơi quan sát cảnh vật ngoài trời

+cháu nắm và tham gia chơi hứng thú các trò chơi

   +cháu chơi vui vẻ hứng thú

II.CHUẨN BỊ

đồ chơi ,sân trường sạch

III.tổ chức hoạt động

1/dạo chơi ngoài trời

Cô cho trẻ quan sát cảnh vật xung quanh

Cô hỏi và gợi ý cho trẻ trả lowifcacs câu hỏi của cô

2/trò chơi dân giang : mèo đuổi chuột

+cô hướng dẫn luật chơi cách chơi

+tổ chức cháu chơi trò chơi

+cháu chơi cô bao quát

3/chơi theo ý thích

Cháu chơi cô bao quát

 

Hoạt động góc

Góc Phân vai:bác sĩ

 

 

 

 

Hoạt động chiều

Ôn bài hát

Chơi tự do

I. mục đích yêu cầu

Cháu hát bài hát rõ lời

Cháu chơi theo ý thích trật tự

II.Chuẩn bị

Đĩa nhạc ,đồ chơi cho các cháu

III.CÁCH TIẾN HÀNH

1.hoạt động 1:ôn hát

Cô hát 1 lần

Cả lớp hát,nhóm hát ,tổ hát cá nhân hát

2.hoạt động 2

Cho cháu chơi tự do

3.hoạt động 3

Cho cháu vệ sinh cá nhân

Đánh giá trẻ hằng ngày

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...............

 

Thứ 3 ngày 8 tháng 12 năm 2015

 

Môi trường xung quanh

Làm quen với nghề gần gũi của nghề ở địa phương.

I.Mục đích yêu cầu:

-   Trẻ biết các nghề phổ biến ở địa phương như: Dệt chiếu, làm rèn, trang bánh...

-         Biết hoạt động chính của nghề, dụng cụ ,sản phẩm …của nghề đó .

-         Công cụ và vật liệu làm ra sản phẩm .

-         Biết các thành viên trong gia đình đều làm được .

-         Sản phẩm làm ra phục vụ cho địa phương và xã hội .

-         Biết một số đặc điểm đăc trưng của nghề .

-         Biết về mối quan hệ giữa các nghề với nhau .

-         Biết công việc và ích lợi của nghề đó đối với xã hội .

-         Biết tên gọi và một số đặc điểm, cấu tạo, hình dạng, ích lợi của sản phẩm nghề làm ra.

II.Chuẩn bị:

-   Cho trẻ đi tham quan tiếp xúc với người làm vườn.

-   Tranh sưu tầm về công viêc, công cụ, sản phẩm nghề.

- Tranh lô tô sản phẩm nghề.

III.Tiến trình hoạt động:

Mở đầu hoạt động:Trò chuyện:

Cô cháu cùng hát bài hát “Cháu yêu cô thợ dệt”

Hoạt động trọng tâm:

+Vừa rồi các con hát bài gì?

+ Ngoài nghề dệt may ra ở địa các con còn biết thêm nghề gì nữa?

- Cô khái quát lại .

- Xem mô hình và đàm thoại :

- Cho trẻ xem mô hình “không” dệt chiếu . Cô gợi ý trẻ quan sát đặc điểm của các dụng cụ của nghề dệt chiếu

-Cô giới thiệu các dụng cụ của nghề dệt chiếu

-Cho trẻ nêu lại các dụng cụ của nghề dệt chiếu

- Người dệt chiếu làm những công việc gì để thành sản phẩm là chiếc chiếu. Cô gợi ý cho trẻ trả lời.

- Cho trẻ sử dụng dụng cụ trải nghiệm và nhận xét.

- Con có thể làm được gì với những dụng cụ đó .Trẻ nêu .

- Con hãy kể vật liệu và dụng cụ làm chiếu.Sản phẩm của nghề dệt chiếu là gì ?

-Tương tự cô cho các cháu xem mô hình của nghề rèn. Sau đó cô giới thiệu tên các dụng cụ và sảm phẩm được làm ra.

-Cô cho trẻ nêu lại tên các dụng cụ cũng như sản phẩm cùa nghề rèn.

-Nghề rèn làm ra các sảm phẩm như: dao, búa, kéo… để cho chúng ta sử dụng vào cuộc sống hàng ngày, nên chúng ta phải tôn trọng và yêu quí những người là nghề rèn cũng như bao nhiêu nghề khác.

-Tương tự cô giới thiệu cho trẻ biết được nghề tráng bánh

- Ngoài nghề dệt chiếu ,nghề rèn, tráng bánh ở địa phương mình còn nghề gì nữa . Cô gợi ý trẻ kể :Bó chổi, đan đát, … kết hợp cho trẻ xem tranh và nhận xét về công việc, trang phục ,đồ dùng dụng cụ và sản phẩm các nghề .

- Cô khái quát lại,c ủng cố ý.

- Giáo dục: Niềm tự hào về nghề của địa phương.

* Luyện tập:

- Trò chơi: Hãy lấy đúng đồ dùng nghề.

- Chia trẻ làm hai đội bằng nhau.

- Luật chơi: Đội nào chọn được nhiều và đúng đồ dùng, dụng cụ, vật

liệu, sản phẩm nghề thì đội đó thắng .

- Cách chơi :Có hiệu lệnh Bạn đứng đầu hai đội chạy lên rổ đựng đồ dùng ,dụng cụ, sản phẩm của các nghề chọn một đồ dùng rồi chạy lên đặt lên bàn của đội mình, sau đó chạy về đập vào vai bạn 2 và bạn tiếp tục…. rồi chạy về đứng cuối hàng.

- Đội 1: chọn đồ dùng ,dụng cu, sản phẩm của nghề làm rèn, đan đát .

-  Đội 2: chọn đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm của nghề dệt chiếu, thợ  mộc.

- Cho trẻ đếm, so sánh số đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm nghề của mỗi đội.

- Lượt chơi 2. Cho hai đội khác .

- Cô cùng trẻ phân loại đồ dùng, sản phẩm nghề

Kết thúc hoạt động:

Nhận xét tiết học, tuyên dương trẻ.

 

 

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Tìm hiểu các ngành nghề quen thuộc.

Hoạt động trò chơi:ai nhanh hơn

-Chơi tự do

 I.YÊU CẦU

Trẻ biết được 1 số ngành nghề ở địa phương

Trẻ biết được nghề nào cũng có lợi ích riêng

Trẻ nắm và tham gia chơi hứng thú các trò chơi

 II.CHUẨN BỊ

Hình ảnh về 1 số nghề quen thược

Sân rộng thoáng mát

III.Tiến hành

1/ Tìm hiểu các ngành nghề quen thuộc

Hôm nay cô và các con hãy cùng tìm hiểu về 1 số nghề ở địa phương mình nha

Các con à có rất là nhiều nghề trong xã hội nhưng nghề nào cũng đáng quý và đáng được tôn trong

Mỗi nghề có 1 lợi ích riêng hôm nay cô và các con hãy cùng tìm hiểu 1 số nghề nha

2/ Hoạt động trò chơi:ai nhanh hơn

+cô hướng dẫn luật chơi cách chơi

+tổ chức cháu chơi trò chơi

+cháu chơi cô bao quát

3/chơi theo ý thích

Cháu chơi cô bao quát

Nhận xét lớp

 

 

 

Hoạt động góc

                                      Góc:xd_Công viên cây xanh

 

 

 

 

hoạt động chiều

Ôn thơ

Chơi tự do

I. MỤC ĐÍCH  YÊU CẦU

Đọc thơ  rõ lời

Cháu chơi ý thích trật tự

II.Chuẩn bị:thơ,đồ chơi

1.hoạt động 1:ÔN thơ

CÔ đọc 1 lần

Cả nhám đọc ,nhóm đọc tổ ,cá nhân đọc

2.hoạt động 2:

Cho cháu chơi tự do

3.hoạt động 3

Cho cháu vệ sinh cá nhân

 

Nhận xét cuối ngày

................................................................................................................................

................................................................................................................................

 

Thứ 4 ngày 9 tháng 12 năm 2015

                            hoạt động Tạo hình

Nặn những cái bánh tròn.

I.Mục đích yêu cầu:

- Phát triển vận động: trẻ biết xoay tròn viên đất để nặn.

- Phát triển nhận thức: trẻ biết được hình dạng bánh tròn.

- Phát triển tình cảm - xã hội: trẻ biết nhận xét sản phẩm của mình.

- Phát triển ngôn ngữ: trẻ dùng câu từ để nhận xét sản phẩm.

- Phát triển thẩm mỹ: trẻ biết sản phẩm của bạn đẹp, vì sao đẹp.

II.Chuẩn bị: 

- Mẫu của cô.

- Đất nặn, bản con.

III.Tiến trình hoạt động

Mở đầu hoạt động:

Cô cháu hát bài “Em tập lái ô tô”.

Hoạt động trọng tâm:

a. Giới thiệu bài:

- Trong bài hát vừa rồi nói đến PTGT gì ?

- Xe ô tô dùng để làm gì ?

- Ngoài xe ô tô ra các con còn biết xe gì nữa ?

- Những loại xe chạy trên đường ta gọi là PTGT đường bộ đó các con !

- Các con nhìn xem cô có gì đây ?

- Các con nhìn xem chiếc xe có những bộ phận gì ?

- Cô tóm lại. Vậy bánh xe có dạng hình gì ?

- Hôm nay, cô sẽ dạy các con nặn bánh hình tròn các con có thích không ?

b. Nặn mẫu:

- Cô vừa nặn vừa phân tích: các con phải nhào đất cho mềm, sau đó chia đất ra từng phần nhỏ. Cô lấy 1 phần đất

đã chia lăn dọc viên đất sao cho viên đất bóng, cô dùng 2 tay đâu 2 đầu viên đất dính lại để làm bánh còng. Sau đó cô tiếp tục lấy 1 phần đất khác cũng lăn tròn ấn bẹp để làm bánh cam.

- Cô đã nặn xong bánh cam và bánh còng rồi, các con nhìn thấy có đẹp không ?

- Cô cho cháu nhắc lại cách nặn.

c. Trẻ thực hiện:

- Cô cho lớp cùng thực hiện, cô chú ý quan sát giúp đỡ trẻ.

- Động viên trẻ nặn sản phẩm hoàn chỉnh, đẹp.

d. Trưng bày sản phẩm:

- Cô cho cháu mang sản phẩm lên trưng bày.

- Cô mời cháu lên chọn sản phẩm đẹp cháu thích. Tại sao cháu thích?

- Cô nhận xét và củng cố lại.

Kết thúc hoạt động:

Cô nhận xét tiết học và tuyên dương trẻ.

                                           Hoạt động ngoài trời

Cho trẻ quan sát hàng rào, cổng trường.

-Cho trẻ chơi trò chơi dân gian: “Mèo đuổi chuột”.

-Cho trẻ chơi tự do

I.mục đích yêu cầu

Trẻ chú ý quan sát được đặc điểm của hàng rào

Trẻ nói được hàng rào làm bằng gì

Trẻ chơi vui vẽ hòa đồng

II.Chuẩn bị

Sân rộng có thể nhìn được hàng rào của trường

III.Tiến hành

1/ Cho trẻ quan sát hàng rào, cổng trường.

Các con ơi các con có thấy trường của chúng ta có những hàng rào rất cao và trang trí rất đẹp không ,cô và các con hãy cùng nhau quan sát xem hàng rào trường mình như thế nào và làm bằng gì nha

2/ chơi dân gian: “Mèo đuổi chuột”.

- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi. Cho trẻ chơi 3- 4 lần theo yêu cầu của cô.

3/Chơi tự do:

Chơi tự do theo ý thích của trẻ. Cô hướng dẫn trẻ biết cách chơi an toàn

 

.

Hoạt động góc

Góc khoa học: Gieo hạt, theo dõi sự nảy mầm của cây

 

Hoạt động chiều

Ôn bài hát

Chơi tự do

I. mục đích yêu cầu

Cháu hát bài hát rõ lời

Cháu chơi theo ý thích trật tự

II.Chuẩn bị

Đĩa nhạc ,đồ chơi cho các cháu

III.CÁCH TIẾN HÀNH

1.hoạt động 1:ôn hát

Cô hát 1 lần

Cả lớp hát,nhóm hát ,tổ hát cá nhân hát

2.hoạt động 2

Cho cháu chơi tự do

3.hoạt động 3

Cho cháu vệ sinh cá nhân

Đánh giá trẻ hằng ngày

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...............

 

Thứ 5 ngày 10 tháng 12 năm 2015

Hoạt động Âm nhạc: Rửa mặt như mèo

                                 Nghe hát: Em đi giữa biển vàng

Trò chơi âm nhạc: Nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ.

   I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

             -Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả.

             - Trẻ hiểu nội dung, thuộc lời bài hát, hát đúng tính chất và giai điêụ của bài hát.

           - Lắng nghe hát và hư­ởng ứng cùng bài hát nghe; biết cách chơi và hứng thú với trò chơi.

           - Trẻ hứng thú với các hoạt động. Yêu thích ca hát và thể hiện bài hát theo khả năng của mình

- Góp phần giáo dục trẻ kính trọng biết ơn người làm nghề y.

II. CHUẨN BỊ :  

1. Đồ dùng, đồ chơi :

- Nhạc bài hát: Rửa mặt như mèo, Em đi giữa biển vàng

- Vi deo bài hát: Em đi giữa biển vàng,.

- Một số dụng cụ âm nhạc: Trống to, Xắc sô, trống bàn, song loan

2. Địa điểm :  

- Phòng học với không khí âm nhạc

III.Tiến hành hoạt động

. Ổn định tổ chức.

- Cho trẻ đọc bài thơ: Làm bác sĩ

+ Các con vừa đọc bài thơ gì?

+ Bài thơ có nội dung gì?

 

+ Bạn nhỏ đóng vai làm nghề gì?

+ Nghề y làm về công việc gì?

 

- Cô giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng người làm nghề, ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng giữ gìn sức khỏe2. Giới thiệu bài

- Có một bạn không biết giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ đâu. Nên đã bị mắc bệnh đấy. Các con có biết đó là ai không? Đó là bạn Mèo trong bài hát: Rửa mặt như mèo. Sáng tác:  Hàn Ngọc Bích. Hôm nay cô trang sẽ dạy các con bài hát này nhé.

3. Hướng dẫn

a. Hoạt động 1: Dạy hát: Rửa mặt như mèo

Để hát tốt bài này, các con hãy cùng lắng nghe cô hát mẫu nhé

- Cô hát mẫu lần 1: Kết hợp cử chỉ điệu bộ

+ Cô vừa hát bài hát gì?

+ Bài hát: Rửa mặt như mèo do ai sáng tác

- Giảng nội dung bài hát: Bài hát là lời chê bai bạn Mèo, không biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ nên đã bị đau mắt đấy.

- Liên hệ thực tế:

+ Các con có rửa mặt như bạn mèo không?

+ Con rửa mặt bằng gì?

 

+ Các con đã làm gì để luôn giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ để bảo vệ sức khỏe?

- Lần 2: Cô hát kết hợp với nhạc đệm

- Nhịp điệu của bài hát rất vui, nhịp nhàng. Bạn Mèo trong bài hát đã làm gì?

- Hãy cùng chê bạn Mèo cho bạn ấy xấu hổ mà sửa sai nhé!

- Cô bật nhạc cho trẻ hát cùng cô 2-3 lần

- Cô mời trẻ hát theo hướng chỉ tay của cô, cô đưa tay về tổ nào thì tổ đó hát

- Mời nhóm bạn trai, bạn gái hát, cá nhân hát

- Cô bắt nhịp cho cả lớp hát kết hợp nhún nhảy theo giai điệu bài hát

- Cho trẻ nhắc lại tên bài hát, tên tác giả, kết hợp động viên khen ngợi trẻ.

Hoạt động 2: Nghe hát: Em đi giữa biển vàng

- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả: Hàn Ngọc Bích.

- Cô hát cho trẻ nghe (1 lần)

- Giảng nội dung bài hát: Bài hát là lời tâm sự của em nhỏ khi đi trên cánh đồng lúa chín. Nhìn thấy những hạt lúa chín trĩu bông, hương thơm thoang thoảng bay em biết rằng đó là sự vất vả cần cù của người nông dân mới có được một biển vàng như thế này.

- Lần 2: Cô hát kết hợp động tác theo giai điệu.

- Bài hát nhắc đến điều gì?

- Hằng ngày con được ăn loại thức ăn gì được chế biến từ hạt lúa ?

- Khi ăn cơm các con phải làm gì?

- Cô giáo dục trẻ biết ơn những người nông dân vất vả bán mặt cho đất bán lưng cho trời để cho chúng ta có bát cơm ngon, bổ dưỡng. ăn hết xuất, ăn không rơi vãi.

- Lần 3: Sau đây xin mời các con cùng lắng nghe ca khúc qua ca sĩ thể hiện

c. Hoạt động 3: Trò chơi: Nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ

- Giới thiệu tên trò chơi: Nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ

+ Cách chơi: Một trẻ lên đội mũ chóp kín. Mời một trẻ ở dưới lên gõ vào các nhạc cụ và cho trẻ đội mũ đoán đó  là nhạc cụ gì

+ Luật chơi: Bạn đội mũ không đoán đúng phải nhảy lò cò một vòng. Bạn đội mũ đoán đúng bạn gõ nhạc cụ phải đội mũ thay.

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô điều khiển cuộc chơi

- Nhận xét trẻ chơi

4. Củng cố.

- Hỏi trẻ lại tên bài học

- Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng mọi người lao động. Trân trọng, giữ gìn sản phẩm của nghề. Ăn hết xuất, ăn không rơi vãi, giữ gìn vệ sinh cá nhân, bảo vệ sức khỏe.

5. Kết thúc :

- Nhận xét chung - Tuyên dương trẻ.

 

Hoạt động ngoài trời

Quan sát : bầu trời-cây xanh

Trò chơi dân gian : bịt mắt bắt dê

Chơi tự do

I.Mục đích yêu cầu

Trẻ biết được thời tiết hôm nay như thế nào,cây cối trong trường có xanh tươi không

Trẻ chơi vui vẽ hòa đồng không xô đảy bạn

II / Chuẩn bị

Sân trường rộng rãi thoáng mát

III. Tiến hành

1/quan sát bầu trời cây xanh

hôm nay trời rất đẹp cô và các con sẽ cùng ra ngoài tham quan xem bầu trời và cây cối trong trường chúng ta có xanh tươi không nhé

2/trò chơi dân giang: bịt mắt bắt dê

Cô hướng dẫn cách chơi luật chơi

Tổ chức cháu chơi trò chơi

Cháu chơi,cô bao quát

3/chơi tự do

Trẻ chơi cô bao quát

Hoạt động góc

góc thiên nhiên: chăm sóc cây xanh

 

hoạt động chiều

Ôn thơ

Chơi tự do

I. MỤC ĐÍCH  YÊU CẦU

Đọc thơ  rõ lời

Cháu chơi ý thích trật tự

II.Chuẩn bị:thơ,đồ chơi

1.hoạt động 1:ÔN thơ

CÔ đọc 1 lần

Cả nhám đọc ,nhóm đọc tổ ,cá nhân đọc

2.hoạt động 2:

Cho cháu chơi tự do

3.hoạt động 3

Cho cháu vệ sinh cá nhân

 

Nhận xét cuối ngày

................................................................................................................................

................................................................................................................................

Thứ 6 ngày 11 tháng 12 năm 2015

 

HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Tạo hình: Tô màu một số, đồ dùng, dụng cụ của nghề

                            Hát bài hát: Ước mơ của bé

I. MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU:

Trẻ biết tên gọi, tác dụng, đặc điểm một số đồ dùng, dụng cụ của một số nghề: nghề may, nghề xây dựng, nghề bác sĩ...

- Trẻ biết cách tô màu các đồ dùng, dụng cụ đó

- Rèn kỹ năng  tô màu không chờm ra ngoài, đều màu, kín hình.

- Phát triển ngôn ngữ, óc sáng tạo cho trẻ

- Trẻ thích lao động tạo sản phẩm, biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn

- Có ý thức nề nếp trong giờ học, biết cất gọn gàng đồ dùng học tập sau khi học.

- Giáo dục trẻ tôn trọng các nghề, trân trọng sản phẩm của người lao động.

II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng, đồ chơi:

- Clip trình chiếu một số nghề phổ biến

- Khu triển lãm đồ dùng một số nghề

- Tranh các nghề: Nghề xây dựng, nghề may, nghề bác sĩ, nghề nông..

- Tranh chưa tô màu một số đồ dùng, dụng cụ của nghề

2. Địa điểm: Tổ chức trong lớp học.

III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ xem clip về một số nghề:

+ Đây là nghề gì?

+ Họ đang làm gì?

+ Họ có những đồ dùng gì?

+ Những nghề đó tạo ra sản phẩm/ ích lợi gì?

- Giáo dục trẻ tôn trọng các nghề và trân trọng sản phẩm lao động

2. Giới thiệu bài.

- Để giúp các bác thợ làm ra nhiều sản phẩm, hôm nay cô con mình sẽ cùng nhau “Tô màu đồ dùng dụng cụ một số nghề” để tặng các bác. Chúng mình có đồng ý không?

3. Hướng dẫn

a. Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại:

- Cô tổ chức cho trẻ xem triển lãm đồ dùng dụng cụ một số nghề

+ Các con nhìn thấy những gì?

+ Các đồ dùng đó là đồ dùng của nghề gì?

+ Những đồ dùng đó để làm gì?

+ Đồ dùng đó có đặc điểm gì?

- Cô củng cố lại những đồ dùng tương ứng với các nghề và đặc điểm, công dụng của chúng

b. Hoạt động 2: Quan sát tranh mẫu một số đồ dùng dụng cụ của một số nghề.

- Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ chiếc ống nghe của Bác sĩ và đàm thoại:

+ Trên bức tranh có đồ dùng gì?

+ Ai là người dùng đến đồ dùng này?

+ Bác sĩ cần đến ống nghe để làm gì?

+ Ai có nhận xét gì về đặc điểm của chiếc ống nghe?

+ Chiếc ống nghe này đ­ược tô màu nh­ư thế nào?

+ Muốn tô được đồ dùng đó phải làm nh­ư thế nào?

- Cô củng cố lại: Chiếc ống nghe được bác sĩ dùng để khám bệnh. Cô tô màu cẩn thận, đều màu, kín hình và không chờm ra ngoài.

- Tương tự cô đàm thoại về các đồ dùng của nghề khác: nghề thợ xây, nghề giáo viên

c. Hoạt động 3: Trẻ thực hiện:

- Cho trẻ nhắc lại kĩ năng tô màu, tư thế ngồi, cách cầm bút.

+ Hỏi ý định trẻ sẽ tô màu gì cho đồ dùng, dụng cụ?

+ Tô màu đồ dùng đó, con sẽ tô màu như thế nào?

- Cô gợi ý ý định và cách tô màu của trẻ, kết hợp màu sắc trẻ

- Cho trẻ thực hiện trên nền nhạc

- Cô hư­ớng dẫn trẻ yếu kỹ hơn về kỹ năng tô màu

- Nhắc nhở  trẻ cách cầm bút, tư thế ngồi

- Cô nhắc nhở trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn.

d. Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm:

- Cô cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày

+ Các con vừa đ­ược làm gì?

- Cô cho trẻ giới thiệu về nghề của mình

+ Con đã tô màu gì? Đó là dụng cụ, đồ dùng của nghềnào?

+ Con thích bức tranh nào nhất? Vì sao?

- Cô cho trẻ tự nhận xét bài của mình, của bạn

- Cô đ­ưa ra những nhận xét chung

4. Củng cố

+ Hôm nay các con được học gì?

- Giáo dục trẻ biết yêu quí kính trọng người lao động giữ gìn đồ dùng dụng cụ  sản phẩm của các nghề do con người tạo ra.

5. Kết thúc:

- Cô nhận xét – Tuyên dương

- Cho trẻ hát bài “Ước mơ của bé”

- Cô cùng trẻ cất gọn gàng đồ dùng học tập

Hoạt động ngoài trời:.

Quan sát sự thay đổi về thời tiết.

- Trò chơi vận động: Tạo dáng.

- Chơi tự do.

I.Yêu cầu:

- Trẻ quan sát và nói lên được thời tiết của ngày hôm nay như thế nào.

- Biết chơi trò chơi.

II. Chuẩn bị:

- Sân chơi sạch sẽ, thoáng mát, đảm bảo an toàn cho trẻ..

III.Tổ chức hoạt động

1/ Quan sát sự thay đổi về thời tiết.

- Cho trẻ đi dạo quanh sân trường, hỏi trẻ: Sân trường có những gì?

- Hôm nay các con thấy thời tiết như thế nào?

- Cần phải mặc quần áo như thế nào? Vui chơi như thế nào?

Giáo dục trẻ.

2/Trò chơi vận động: Tạo dáng

- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi, cho trẻ tạo dáng theo yêu cầu của cô.

- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần.

3/Chơi tự do:

Chơi tự do theo ý thích của trẻ. Cô hướng dẫn trẻ biết cách chơi an toàn

 

Hoạt động góc

Góc đọc sách: Chơi với các con số, đếm, nhận biết chữ số 3,

 

Hoạt động chiều

Ôn bài hát

Chơi tự do

I. mục đích yêu cầu

Cháu hát bài hát rõ lời

Cháu chơi theo ý thích trật tự

II.Chuẩn bị

Đĩa nhạc ,đồ chơi cho các cháu

III.CÁCH TIẾN HÀNH

1.hoạt động 1:ôn hát

Cô hát 1 lần

Cả lớp hát,nhóm hát ,tổ hát cá nhân hát

2.hoạt động 2

Cho cháu chơi tự do

3.hoạt động 3

Cho cháu vệ sinh cá nhân

Đánh giá trẻ hằng ngày

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...............