Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1- Bài cũ

- Lớp nhận xét.

- GV nhận xét đánh giá chung

2- Bài mới

. Giới thiệu

Hoạt động 1: Quan sát tranh và nêu các hành vi đi xe đạp an toàn và không an toàn

GV nêu các tình huống ở từng tranh, yêu cầu HS trả lời hoặc phải nêu cách xử lí đúng, an toàn.

- Đi xe đạp điện người đi xe đạp phải làm gì?...

- Các bạn HS đi xe đạp như thế có gì đúng hoặc không đúng.

- Nội dung truyện “GIƠ TAY XIN ĐƯỜNG” miêu tả cảnh gì?

- Một số tình huống (xem tài liệu)

- GV kết luận:

Khi đi xe đạp qua ngã 3,4 …em cần chú ý điều gì?

Hoạt động 2:

- Cho học sinh nêu một số kĩ năng thực hành khi đi xe đạp.

. Cho hs xem các biển báo đã học, nói nội dung của biển báo

2 HS trả lời – Lớp bổ sung.

. Thảo luận nhóm.

. Phát biểu trước lớp.

. Cá nhân tự nêu.

. Nêu ý kiến của mình.

HS nêu.

Lớp theo dõi và nhận xét.

. ………………………………….

HS nêu:

Cần quan sát và đưa tay ra hiệu xin đường để đảm bảo an toàn.

- Cho HS nêu kĩ năng chuyển hướng khi đi xe đạp trên đường.

- Cho HS nêu kĩ năng vượt xe khác khi đi xe đạp trên đường.

- GV kết luận.

Hoạt động 3: Kĩ năng lái xe đạp an toàn.

- GV cho HS quan sát lần lượt từng ảnh trong tài liệu) để thảo luận và nêu cách xử lí an toàn.

- GV nhận xét, kết luận.

- GV khen nhóm nào có cách xử lí tốt, an toàn.

 GHI NHỚ: Trang 5 tài liệu VH GT

- Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ 

3- Củng cố:

- Cho HS thực hành phần bài tập trang 6 (tài liệu)

- GV kết luận.

4- Dặn dò: Chuẩn bị chủ đề 3:  Ngồi sau xe đạp, xe máy an toàn... .

. HS nêu.

. Lớp theo dõi và nhận xét.

. HS nêu.

. Lớp góp ý, bổ sung.

. Thảo luận theo nhóm 4.

. Các nhóm lần lượt trình bày ý kiến.

. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

. 1 HS đọc.

. Lớp theo dõi.

. HS đọc và nêu kết quả. Nêu cách xử lý các tình huống hoặc ý kiến của bản thân.

. Lớp nhận xét, bổ sung.

Hoaït ñoäng cuûa GV

Hoaït ñoäng cuûa HS

1. Hoaït ñoäng 1:

- GV keå laïi caâu chuyeän “Baùc chæ muoán caùc chaùu ñöôïc hoïc haønh”

- Neâu nhöõng chi tieát trong chuyeän theå hieän tình caûm Baùc Hoà daønh cho caùc em nhoû?

- Em Chieán trong caâu chuyeän coù hoaøn caûnh nhö theá naøo?

- Caâu noùi, cöû chænaøo cuûa em Chieán khieán Baùc xuùc ñoäng? Vì sao?

- Haõy chæ ra caâu noùi cuûa Baùc theå hieän mong muoán daønh cho caùc em nhoû.

2.Hoaït ñoäng 2:

- GV chia lôùp laøm 4 nhoùm, thaûo luaän :

+ Caâu chuyeän treân coù yù nghóa gì?

- GV cho HS haùt” Ai yeâu Baùc Hoà Chí Minh hôn thieáu nieân nhi ñoàng.

3.Hoaït ñoäng 3: Thöïc haønh, öùng duïng

- Haõy chæ ra nhöõng haønh ñoäng em neân laøm vaø nhöõng haønh ñoäng khoâng neân laøm ñoái vôùi caùc em beù nhoû tuoåi

- Haõy keå laïi moät caâu chuyeän em ñaõ nghe (chöùng kieán) hoaëc baûn thaân ñaõ laøm theå hieän söï thöông yeâu, nhöôøng nhòn ñoái vôùi caùc em nhoû

- Chia seû vôùi caùc baïn trong nhoùm veà caùc caâu hoûi trong phaàn hoaït ñoäng caù nhaân

-HS laéng nghe

- HS traû lôøi caù nhaân

- HS traû lôøi caù nhaân

-Hoaït ñoäng nhoùm

- HS thaûo luaän theo nhoùm, ghi vaøo baûng nhoùm\

- Ñaïi dieän nhoùm trình baøy

-Caùc nhoùm khaùc boå sung

-Hoaït ñoäng nhoùm 6, ghi vaøo giaáy

- Ñaïi dieän nhoùm trình baøy

-Caùc nhoùm khaùc boå sung

- HS traû lôøi caù nhaân

4.Hoaït ñoäng 4: Treo baûng phuï coù keå maãu

- Haõy cuøng xaây döïng moät baûn keá hoaïch giuùp ñôõ caùc em nhoû coù hoaøn caûnh khoù khaên trong tröôøng, trong xoùm cuûa em (theo maãu)

5. Cuûng coá, daën doø:

-Caâu chuyeän naøy coù yù nghóa gì?

Nhaän xeùt tieát hoïc

HS chia laøm 4 nhoùm laøm theo maãu keå saün treân baûng phuï

- Ñaïi dieän nhoùm trình baøy

-Caùc nhoùm khaùc boå sung

-         HS traû lôøi

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Hoạt động 1. Bài mới    

a, Khám phá : Nêu tình huống

- GV nêu yêu cầu của bài – ghi bảng tên bài

b, Kết nối :

* Rèn kn phân tích và phán đoán những tình huống có nguy cơ dẫn đến tai nạn đuối nước.

Hoạt động 1 : THẢO LUẬN VỀ CÁC NGUYÊN NHÂN TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC

Bước 1: Làm việc theo nhóm

Thảo luận: Nên và không nên làm gì dể phòng tránh đuối nước trong cuộc sống hằng ngày?

Bước 2: Làm việc cả lớp

- GV nhận xét kết luận

Hoạt động 2: THẢO LUẬN VỀ CÁC BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC

- Xem: Tài liệu trang 8

- HS trả lời câu hỏi – nhắc lại tên bài

-Không chơi đùa gần bờ ao , giếng nước phải xây thành cao có nắp đậy .

- Chấp hành tốt các quy định vế an toàn khi tham gia các phương tiện giao thông đường thủy.

- Đại diện nhóm lên trình bày

* Bước 1: Làm việc theo nhóm

Thảo luận: Hậu quả có thể xảy ra với các bạn nhỏ nếu chơi gần bể nước theo từng tranh (tài liệu trang 9)

Bước 2: Làm việc cả lớp

- GV kết luận:

Trẻ em tuyệt đối không được chơi trò chơi gần bể chứa nước ăn vì dễ xảy ra nguy cơ đuối nước do ngã xuống bể.

c, Thực hành :

* Rèn kĩ năng phân tích và phán đoán những tình huống có nguy cơ dẫn đến tai nạn đuối nước. Cam kết thực hiện các nguyên tắc an toàn khi bơi hoặc tập bơi.

Hoạt động 3 : ĐÓNG VAI (thực hành xử lí tình huống)

- Các nhóm thực hiện thảo luân câu hỏi trên

- Đại diện các nhóm lên trình bày

-HS theo dõi

Bước 1 :

-  GV chia lớp thành 4 nhóm. Giao cho mỗi nhóm một tình huống bài tập (tư liệu trang 9,10) để các em thảo luận và tập cách ứng xử phòng tránh tai nạn

- Nghe GV hướng dẫn.

Bước 2 : Làm việc theo nhóm

- Các nhóm thảo luận đưa ra tình huống.  Có tình huống có thể đóng vai,  có tình huống có thể phân tích.

Bước 3 :

- Yêu cầu các nhóm lên sắm vai.

- Có nhóm HS lên đóng vai, các HS khác theo dõi

- Có nhóm chỉ cần đưa ra các phương án, phân tích kĩ mặt lợi và hại của từng phương án để tìm ra giải pháp an toàn nhất.

d, Vận dụng  :

- GV yêu cầu HS đọc phần Bạn cần biết trong SGK.

- 1 HS đọc.

­- Về nhà làm bài tập ở VBT và đọc lại nội dung bạn cần biết và chuẩn bị bài mới.

Trẻ em tuyệt đối không được chơi trò chơi gần bể chứa nước ăn vì dễ xảy ra nguy cơ đuối nước do ngã xuống bể.

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1- Bài cũ

- Lớp nhận xét.

- GV nhận xét đánh giá chung

2- Bài mới

. Giới thiệu

Hoạt động 1: Quan sát tranh và nêu các hành vi đi xe đạp an toàn và không an toàn

GV nêu các tình huống ở từng tranh, yêu cầu HS trả lời hoặc phải nêu cách xử lí đúng, an toàn.

- Đi xe đạp điện người đi xe đạp phải làm gì?...

- Các bạn HS đi xe đạp như thế có gì đúng hoặc không đúng.

- Nội dung tranh 3 miêu tả cảnh gì?

- Một số tình huống (xem tài liệu trang 13)

- GV kết luận.

Hoạt động 2:

- Cho học sinh nêu một số kĩ năng thực hành khi đi xe đạp

. Cho hs xem các biển báo đã học, nói nội dung của biển báo

2 HS trả lời – Lớp bổ sung.

. Thảo luận nhóm.

. Phát biểu trước lớp.

. Quan sát ảnh 1 và nêu.

. Quan sát ảnh 2 và nêu ý kiến của mình.

. Quan sát ảnh 3 và nêu.

. ………………………………….

. HS nêu.