An TOÀN GIAO THÔNG

Bài 1 : AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM KHI ĐI TRÊN ĐƯỜNG

  I. MỤC TIÊU:  

1 .Kiến thức :

1. Học sinh biết thế nào là hành vi an toàn và nguy hiểm của người đi bộ , di xe đạp trên đường . Biết những nguy hiểm thường có khi đi trên đường phố ..

2.Kĩ năng : -Phân biệt được những hành vi an toàn và nguy hiểm khi đi trên đường . Biết cách đi trong đường ngõ hẹp và  hè đường bị lấn chiếm , qua ngã tư .

3.Thái độ :-Thực hiện đi bộ trên vỉa hè , không đùa nghịch dưới lòng đường để đảm bảo an toàn 

II.CHUẨN BỊ :

    Tranh ảnh trong SGK phóng to . 2 bảng chữ  An toàn - Nguy hiểm   .

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

 

TG

ND

HOẠT ĐỘNG DẠY

HOẠT ĐỘNG HỌC

3’

 

 

 

 

30’

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2’

A. Kiểm tra bài cũ:

 

 

 

B.Bài mới

1) Giới thiệu bài:

2)Hoạt động 1:   - Giới thiệu an toàn và nguy hiểm

 Mục tiêu : HS hiểu ý nghĩa an toàn và không an toàn khi đi trên đường .Nhận biết các hành động an toàn và không an toàn trên đường phố .

 

 

3.Hoạt động 2: -Phân biệt hành vi an toàn và nguy hiểm   :  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.Hoạt động 3 : -An toàn trên đường đến trường

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C. củng cố –Dặn dò :

 

-Kiểm tra sự chuẩn bị về các đồ dùng  học tập của học sinh .

-GV nhận xét đánh giá về chuẩn bị đó .

 

-Bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu về “ An toàn và nguy hiểm khi đi trên đường “.

 

 Tiến hành : Giải thích để HS hiểu thế nào là an toàn , thế nào là nguy hiểm .

- Đưa ví dụ : - Nếu em đang đứng trên sân trường hai bạn đuổi nhau xô em ngã hoặc có thể cả bạn và em cùng bị ngã

- Vì sao em ngã ? Trò chơi của bạn như thế gọi là gì ?

Ví dụ : - Các em đá bóng dưới lòng đường là nguy hiểm .

-Ngồi sau xe máy , xe đạp không vịn vào người ngồi trước có thể bị ngã đó là nguy hiểm ...

 

- An toàn : - Khi đi trên đường không để va quẹt bị ngã , bị đau ,... đó là an toàn .

-Nguy hiểm : - Là các hành vi dễ gây ra tai nạn .

- Chia lớp thành các nhóm .

 

-Giáo viên treo lần lượt từng bức tranh lên bảng hướng dẫn học sinh tên thảo luận để nêu hành vi an toàn và không an toàn ở mỗi bức tranh  ?

* Kết luận :  Đi bộ hay qua đường nắm tay người lớn là an toàn .

- Đi bộ qua đường phải tuân theo tín hiệu đèn giao thông là đảm bảo an toàn .

- Chạy và chơi bóng dưới lòng đường là nguy hiểm .

- Ngồi trên xe đạp do bạn nhỏ khác đèo là nguy hiểm .

-Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm

-Giáo viên nêu yêu cầu thông qua phiếu học tập :

-Giáo viên kết luận như trong sách giáo khoa  .

-Giáo viên đặt ra các tình huống

Các nhóm thảo luạn và trả lời

- Em đi đến trường trên con đường nào  ?

 

 

- Em đi  như thế nào để được an toàn ?

 

 

-Giáo viên theo dõi nhận xét 

-Nhận xét đánh giá tiết học .

-Yêu cầu vài học sinh nêu lại các hành vi an toàn và nguy hiểm .

-Dặn về nhà học bài và áp dụng và thực tế và  xem trước bài mới

-Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn  bị các đồ dùng liên quan tiết học của các tổ viên của tổ mình

 

-Lớp theo dõi giới thiệu

-Hai học sinh nhắc lại đầu bài

 

 

- Lắng nghe , trao đổi phân tích các trường hợp để hiểu khái niệm an toàn và nguy hiểm

- Trao đổi theo cặp .

- Do bạn chạy không chú ý va vào em . Trò chơi này là nguy hiểm vì có thể ngã trúng hòn đá , gốc cây sẽ gây thương tích .

- Tìm các ví dụ về hành vi nguy hiểm .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Chia thành các nhóm nhỏ và thảo luận 

-Lớp theo dõi và nêu nhâïn xét và nội dung của từng bức tranh

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-Lớp tiến hành chia thành 5 nhóm theo yêu cầu của giáo viên .

 

 

 

–Suy nghĩ và trả lời .

 

- Đi bộ và đi trên vỉa hè hoặc sát lề đường bên phải .Chú ý tránh xe đi trên đường .

- Không đùa nghịch trên đường ...

*Lần lượt từng học sinh nêu lên cách xử lí tình huống của mình

-Về nhà xem lại bài học và áp dụng bài học vào thực tế cuộc sống hàng ngày khi tham gia giao thông trên đường  .  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

AN TOÀN GIAO THÔNG

Bài 2 : T×m hiÓu ®­êng phè

  I.MôC TI£U:

1 .Kiến thức :

  - Học sinh  kể tên mô tả một số đường phố nơi em ở hoặc đường mà em biết ( rộng , hẹp , biển báo , vỉa hè ,...) . Biết được sự khác nhau đường phố , ngõ hẻm , ngã ba , ngã tư

2.Kĩ năng :

 -Nhớ tên và nêu được đặc điểm của đường nơi em ở . Nhận biết được một số đặc điểm về đường an toàn và không an toàn  của đường phố  .

3.Thái độ :

-Thực hiện đúng các qui đinh khi đi trên đường . 

II ChuÈn bÞ : :

     - 4 Tranh  nhỏ cho 4 nhóm thảo luận như trong SGK .

III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu :

 

TG

ND

HOẠT ĐỘNG DẠY

HOẠT ĐỘNG HỌC

5’

 

 

 

27’

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3’

 

 

 

 

 

 

 

A . Kiểm tra bài cũ:

 

 

B.Bài mới

1) Giới thiệu bài:

 

2)Hoạt động 1:   - Tìm hiểu về đặc điẻm con đường nhà em 

 Mục tiêu : HS Mô tả được đặc điểm chính của đường phố nơi em ở . Kể tên mô tả được một số con đường em thường đi qua 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3)Hoạt động 2:

-Tìm hiểu đường an toàn và chưa an toàn :  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4) Hoạt động 3:  -Trò chơi : Nhớ tên đường

 Mục tiêu : - Kể tên và mô tả một số con đường các em thường đi qua .

 

C. Củng cố –Dặn dò :

 

 

 

 

 

 

-Khi đi trên đường phố em thường đi ở đâu để được an toàn ?

-Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh   .

 

-Bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu về

          “Con đường nơi em ở”.

Tiến hành :

- Chia lớp thành các nhóm nhỏ (Các em ở cùng xóm hoặc đi chung đường thành một nhóm ) 

- Phát phiếu đến các nhóm .

- Yêu cầu thảo luận hoàn thành các câu hỏi đã ghi sẵn trong phiếu .

- Hàng ngày đến trường em đi qua những con đường nào ?

- Trường của chúng ta năm trên con đường nào ?

Đặc điểm của những con đường đó?

Có mấy đường một chiều ?

Có giải phân cách ở giữa đường hai chiều không ?

- Mấy đường có vỉa hè ?

- Khi đi trên đường đó em đi như thế nào ?

* Kết luận : Các em cần nhớ tên đường nơi em ở và những đặc điểm của đường em đi học . Khi đi trên đường phải cẩn thận : Đi trên vỉa hè . Quan sát cẩn thận khi đi trên đường .

-Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm  quan sát  tranh và chỉ ra tranh  nào chụp về con đường an toàn ,tranh nào chụp con đường không an toàn ? Giải thích

- GV mời lần lượt từng nhóm lên gắn từng bức tranh và trình bày ý kiến  .

-Giáo viên kết luận như trong sách giáo khoa  .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Tiến hành : - Tổ chức cho 3 đội chơi . Thi ghi tên những con đường mà em biết .

- Yêu cầu 3 đội mỗi lần 1 em lên viết tên đường mà em biết .

 

-Giáo viên theo dõi nhận xét  bình chọn đội thắng cuộc là đội viết đước nhiều tên đường và đúng.

-Nhận xét đánh giá tiết học .

-Yêu cầu nêu lại các hành vi an toàn và nguy hiểm .

-Dặn về nhà học bài và áp dụng và thực tế .

-Ta phải đi bộ trên vỉa hè hoặc đi sát lề đường bên phải để đảm bảo an toàn .

 

 

-Lớp theo dõi giới thiệu

-Hai học sinh nhắc lại tựa bài

 

-Lớp tiến hành chia thành các nhóm theo yêu cầu của giáo viên .

 

- Thảo luận trả lời vào phiếu sau khi hết thời gian các nhóm cử đại diện lên trả lời .

- Các nhóm khác lắng nghe nhận xét bổ sung nếu có .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Lớp chia thành các nhóm nhỏ nhận tranh của mỗi nhóm .

- Quan sát và rút ra nhận xét sau đó cử đại diện lên trình bày .

+ Tranh 1 : Đường an toàn vì 2 chiều có giải phân cách có vỉa hè rộng có vạch kẻ đường .

+ Tranh 2 : Đường an toàn vì 1 chiều lòng đường rộng có đèn tín hiệu , có biển báo hiệu giao thông  .

+ Tranh 3 : Đường  chưa an toàn vì ngõ hẹp , vỉa hè không có , người và xe cộ đi chen lấn nhau  .

+ Tranh 4: Đường  chưa an toàn vì 2 chiều lòng đường hẹp , vỉa hè bị lấn chiếm  .

- Lớp cử ra 3 đội mỗi đội 4 em .

 

- Lần lượt mỗi em lên viết một tên đường rồi chạy xuống đến lượt em khác .

- Lớp nhận xét bình chọn đội chiến thắng

 

Về nhà xem lại bài học và áp dụng bài học vào thực tế cuộc sống hàng ngày khi tham gia giao thông trên đường  .  

 


 

AN TOÀN GIAO THÔNG

Bài 3  : HiÖu lÖnh cña c¶nh s¸t giao th«ng

             BiÓn b¸o hiÖu giao th«ng ®­êng bé.

  I.Môc tiªu :  

1 .Kiến thức :

   Học sinh biết : -  Cảnh sát giao thông dùng hiệu lệnh ( bằng tay , còi , gậy ) để điều khiển xe và người đi lại trên đường . Biết hình dáng , màu sắc , đặc điểm của nhóm biển báo cấm . Biết nội dung hiệu lệnh bằng tay của CSGT và của biển báo hiệu giao thông .

2.Kĩ năng : -Biết quan sát  và thực hiện đúng khi có hiệu lệnh của CSGT . Phân biệt nội dung của 3 biển báo cấm 101 , 102 , 112  .

3.Thái độ :-Phải tuân theo hiệu lệnh của CSGT . Có ý thức tuân theo hiệu lệnh  của biển báo hiệu giao thông . 

II.ChuÈn bÞ:

      - 2 Tranh  1, 2 và ảnh  số 3 trong SGK . 3 biển báo 101 , 102 , 112 phóng to .

III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:

 

TG

Néi dung

Ho¹t ®éng cña thÇy

Ho¹t ®éng cña trß

5’

 

 

 

 

 

 

 

27’

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3’

 

 

 

A . Kiểm tra bài cũ:

 

 

 

 

 

 

B.Bài mới:

1) Giới thiệu bài:

 

 

2)Hoạt động 1: Hiệu lệnh của CSGT

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.Hoạt động 2: Tìm hiểu về biển báo hiệu giao thông

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.Hoạt động 3

Trò chơi : Ai nhanh hơn

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C. Củng cố –Dặn dò :

 

-Con đường như thế nào là đường  an toàn ?

-Con đường như thế nào là đường không  an toàn ?

- Gặp đường không an toàn em cần  đi như thế nào ?

-Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh   .

 

-Bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu về

          “Hiệu lệnh của CSGT và Biển báo hiệu giao thông đường bộ  “.

Tiến hành : - Chia lớp thành các nhóm nhỏ 

 

- Treo 5 bức tranh của H1 , 2 , 3, 4 , 5 hướng dẫn lớp quan sát  , tìm hiểu về tư thế điều khiển của CSGT và nhận biết thực hiện theo hiệu lệnh đó như thế nào

- Yêu cầu thảo luận và trả lời  .

- GV làm mẫu từng động tác  và giải thích về hiệu lệnh của mỗi động tác  .

 

- Mời một vài học sinh  lên làm lại .

* Kết luận : - Nghiêm chỉnh chấp hành theo hiệu lệnh của CSGT để đảm bảo an toàn khi đi trên đường  

Tiến hành  :

-Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm  quan sát  biển báo và nêu đặc đểm và ý nghĩa của mỗi biển báo về : Hình dáng - Màu sắc - Hình vẽ bên trong ?

- GV mời lần lượt từng nhóm lên trình bày về Hình dáng - Màu sắc - Hình vẽ bên trong của nhóm mình .

-GV kết luận và viết lên bảng những đặc điểm của từng nhóm biển báo mà học sinh  nêu ra . 

 

 

* GV tóm tắt : -Biển báo cấm có đặc điểm : - Hình tròn , viền màu đỏ , nền trắng , hình vẽ màu đen . Biển này có nội dung là đưa ra điều cấm với người và phương tiện giao thông nhằm đảm bảo an toàn .

- Khi đi trên đường gặp biển báo cấm thì người và các loại xe cộ phải thực hiện như thế nào ?

*Tiến hành :- Tổ chức cho 2 đội chơi .

- GV đặt ở hai bàn từ 5 - 6 biển báo ,úp mặt biển báo xuống bàn ,  giáo viên  hô  bắt đầu học sinh  phải nhanh chóng lật các mặt biển báo lên .

- Mỗi đội phải chọn ra 3 biển báo vừa học và đọc tên biển báo . Đội nào nhanh và đúng là thắng cuộc .

-Giáo viên theo dõi nhận xét  bình chọn đội thắng cuộc

-Nhận xét đánh giá tiết học .

-Yêu cầu nêu lại các đặc điểm của biển báo cấm  .

-Dặn về nhà học bài và áp dụng và thực tế .

- 3 em lên bảng trả lời .

- HS1 và HS2 mỗi em trả lời một ý về đặc điểm của đường an toàn và đường không an toàn

-Ta phải đi bộ trên vỉa hè hoặc đi sát lề đường bên phải để đảm bảo an toàn .

 

-Lớp theo dõi giới thiệu

-Hai học sinh nhắc lại tựa bài

 

-Lớp tiến hành chia thành các nhóm theo yêu cầu của giáo viên .

- Quan sát trả lời :

- H1 : Hai tay dang ngang ; H2 và H3  : -Một tay dang ngang ; H4 và H5 : - Một tay giơ trước mặt theo chiều thẳng đứng .

 

 

 

 

- Cử một vài em lên thực hành làm CSGT và thực hành đi theo hiệu lệnh của CSGT.

 

- Các nhóm quan sát  biển báo thảo luận sau khi hết thời gian các nhóm cử đại diện lên trả lời .

 

- Biển 101 : Hình tròn có viền đỏ nền trắng hình vẽ màu đen (Cấm người và xe cộ đi lại)

- Biển 102 : Hình tròn có viền đỏ nền trắng hình vẽ màu đen (Cấm đi ngược chiều )

 

 

 

 

- Khi đi trên đường gặp biển báo cấm thì người và các loại xe cộ phải thực hiện theo đúng hiệu lệnh ghi trên mỗi biển báo đó .

- Lớp cử ra 2 đội mỗi đội 2  em .

- Lần lượt mỗi em lên lật một biển báo và đọc tên biển báo rồi chạy xuống đến lượt em khác .

- Lớp nhận xét bình chọn đội chiến thắng

 

 

 

 

-Về nhà xem lại bài học và áp dụng bài học vào thực tế cuộc sống hàng ngày khi tham gia giao thông trên đường  .  

 


AN TOÀN GIAO THÔNG

Bài 4 : ph­¬ng tiÖn giao th«ng ®­êng bé

  I.Môc tiªu :

1 .Kiến thức : HS biết một số loại xe thường thấy đi trên đường bộ . HS phân biệt xe thô sơ và xe cơ giới và biết tác dụng của các loại PTGT. 

2 .Kĩ năng  : - Biết tên các loại xe thường thấy . Nhận biết được các tiếng động cơ và tiếng còi của ô tô và xe máy để tránh nguy hiểm .

3.Thái độ : -Không đi bộ dưới lòng đường . Không chạy theo hoặc bám vào xe ô tô , xe máy đang chạy . 

ii. §å dïng d¹y häc :

-5  Tranh trong SGK phóng to . Phiếu học tập ghi các tình huống của hoạt động  3

III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :

 

TG

Néi dung

Ho¹t ®éng cña thÇy

Ho¹t ®éng cña trß

3’

 

 

 

 

 

 

 

1’

 

 

28’

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3’

A.Kiểm tra bài cũ:

 

 

 

 

 

B.Bài mới:  1) Giới thiệu bài:

 

a. H§ 1 : Nhận diện các phương tiện giao thông

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

b. h® 2 :

Thực hành theo nhóm

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C. củng cố –Dặn dò :

 

-Khi đi bộ qua đường em cần chú ý điều gì ?

- Hãy nêu đặc điểm con đường từ nhà em đến trường ? - Đi trên đường đó em đã thực hiện điều gì để được an toàn ?

-Giáo viên nhận xét

-Bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu về cách “Phương tiện giao thông đường bộ  “.

 

Tiến hành :

- Treo tranh Hình 1 và 2 lên bảng

- Yêu cầu quan sát so sánh nhận diện để phân biệt hai loại phương tiện giao thông đường bộ .

 

 

 

- Vậy loại xe nào đi nhanh hơn ?

 

- Xe nào phát ra tiếng động lớn hơn ?

- Xe nào dễ gây nguy hiểm hơn ?

* Kết luận :  - Xe thô sơ là các loại xe như xe đạp , xích lô , xe bò , xe ngựa ,...Xe cơ giới như : Ô tô , xe máy ,

- Xe thô sơ đi chậm ít gây nguy hiểm hơn xe cơ giới .

 

   Tiến hành  :

-Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm 

 

-Phát cho mỗi nhóm  một tờ giấy lớn yêu cầu thảo luận và ghi vào phiếu .

- GV mời lần lượt từng nhóm lên trình bày ý kiến  của nhóm mình .

-Giáo viên kết luận và viết lên bảng : Xe xích lô , xe đạp , xe đạp lôi , xe bò kéo là các phương tiện thô sơ

-Nhận xét đánh giá tiết học .

-Yêu cầu nêu lại nội dung bài học 

-Dặn về nhà học bài và áp dụng và thực tế .

- 2 em lên bảng trả lời .

- HS1 nêu những điều cần chú ý khi đi bộ qua đường .

- HS2 trả lời về đặc điểm  và việc thực hiện đi bộ an toàn từ nhà đến trường .

-Lớp theo dõi giới thiệu

-Hai học sinh nhắc lại tựa bài

 

 

- Quan sát tranh thảo luận theo nhóm đôi chỉ ra sự khác nhau giữa hai loại phương tiện trong hình 1 và hình 2 .( H1 : Xe cơ giới )

( H2 : Xe thô sơ )

- Xe cơ giới chạy nhanh hơn .

- Xe cơ giới phát ra tiếng động lớn hơn .

- Xe cơ giới dễ gây nguy hiểm hơn .

 

 

 

 

 

 

 

-Lớp tiến hành chia thành các nhóm theo yêu cầu của giáo viên .

- Cử đại diện lên  dán tờ giấy lên bảng và trình bày trước lớp .

-  Xe xích lô , xe đạp , xe đạp lôi , xe bò kéo

- Các nhóm khác nhận xét bổ sung .

 

 

-Về nhà xem lại bài học và áp dụng bài học vào thực tế cuộc sống hàng ngày khi tham gia giao thông trên đường  .  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

AN TOÀN GIAO THÔNG

Bài 5: ph­¬ng tiÖn giao th«ng ®­êng bé

  I.Môc tiªu :

1 .Kiến thức : HS biết một số loại xe thường thấy đi trên đường bộ . HS phân biệt xe thô sơ và xe cơ giới và biết tác dụng của các loại PTGT. 

2 .Kĩ năng  : - Biết tên các loại xe thường thấy . Nhận biết được các tiếng động cơ và tiếng còi của ô tô và xe máy để tránh nguy hiểm .

3.Thái độ : -Không đi bộ dưới lòng đường . Không chạy theo hoặc bám vào xe ô tô , xe máy đang chạy . 

ii. §å dïng d¹y häc :

-5  Tranh trong SGK phóng to . Phiếu học tập ghi các tình huống của hoạt động  3

III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :

 

TG

Néi dung

Ho¹t ®éng cña thÇy

Ho¹t ®éng cña trß

3’

 

 

 

 

 

 

 

1’

 

 

28’

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3’

A.Kiểm tra bài cũ:

 

 

 

 

 

B.Bài mới:  1) Giới thiệu bài:

 

a. H§ 1 : Nhận diện các phương tiện giao thông

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

b. h® 2 :

Thực hành theo nhóm

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C. củng cố –Dặn dò :

 

-Khi đi bộ qua đường em cần chú ý điều gì ?

- Hãy nêu đặc điểm con đường từ nhà em đến trường ? - Đi trên đường đó em đã thực hiện điều gì để được an toàn ?

-Giáo viên nhận xét

-Bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu về cách “Phương tiện giao thông đường bộ  “.

 

Tiến hành :

- Treo tranh Hình 1 và 2 lên bảng

- Yêu cầu quan sát so sánh nhận diện để phân biệt hai loại phương tiện giao thông đường bộ .

 

 

 

- Vậy loại xe nào đi nhanh hơn ?

 

- Xe nào phát ra tiếng động lớn hơn ?

- Xe nào dễ gây nguy hiểm hơn ?

* Kết luận :  - Xe thô sơ là các loại xe như xe đạp , xích lô , xe bò , xe ngựa ,...Xe cơ giới như : Ô tô , xe máy ,

- Xe thô sơ đi chậm ít gây nguy hiểm hơn xe cơ giới .

 

   Tiến hành  :

-Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm 

 

-Phát cho mỗi nhóm  một tờ giấy lớn yêu cầu thảo luận và ghi vào phiếu .

- GV mời lần lượt từng nhóm lên trình bày ý kiến  của nhóm mình .

-Giáo viên kết luận và viết lên bảng : Xe xích lô , xe đạp , xe đạp lôi , xe bò kéo là các phương tiện thô sơ

-Nhận xét đánh giá tiết học .

-Yêu cầu nêu lại nội dung bài học 

-Dặn về nhà học bài và áp dụng và thực tế .

- 2 em lên bảng trả lời .

- HS1 nêu những điều cần chú ý khi đi bộ qua đường .

- HS2 trả lời về đặc điểm  và việc thực hiện đi bộ an toàn từ nhà đến trường .

-Lớp theo dõi giới thiệu

-Hai học sinh nhắc lại tựa bài

 

 

- Quan sát tranh thảo luận theo nhóm đôi chỉ ra sự khác nhau giữa hai loại phương tiện trong hình 1 và hình 2 .( H1 : Xe cơ giới )

( H2 : Xe thô sơ )

- Xe cơ giới chạy nhanh hơn .

- Xe cơ giới phát ra tiếng động lớn hơn .

- Xe cơ giới dễ gây nguy hiểm hơn .

 

 

 

 

 

 

 

-Lớp tiến hành chia thành các nhóm theo yêu cầu của giáo viên .

- Cử đại diện lên  dán tờ giấy lên bảng và trình bày trước lớp .

-  Xe xích lô , xe đạp , xe đạp lôi , xe bò kéo

- Các nhóm khác nhận xét bổ sung .

 

 

-Về nhà xem lại bài học và áp dụng bài học vào thực tế cuộc sống hàng ngày khi tham gia giao thông trên đường  .  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

AN TOÀN GIAO THÔNG

 Bài 6 : ngåi an toµn trªn xe ®¹p, xe m¸y

I.Môc tiªu

1 .Kiến thức :

Học sinh biết : - Những quy định đối với người ngồi trên xe đạp và trên xe máy . Môtả được những động tác  khi lên , xuống và ngồi trên xe đạp , xe máy .

2.Kĩ năng : -Biết  thể hiện thành thạo các động tác  khi lên xuống xe đạp , xe máy . Thực hiện đúng động tác  đội mũ bảo hiểm   .

3.Thái độ :-Thực hiện đúng động tác và những qui định khi ngồi trên xe . Có thói quen đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy . 

II. §å dïng d¹y häc :

- 2 Tranh  1, 2 và trong SGK . Mũ bảo hiểm - Phiếu học tập ghi rõ các tình huống cho hoạt động  3 .

III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :

 

TG

Néi dung

Ho¹t ®éng cña thÇy

Ho¹t ®éng cña trß

3’

 

 

 

 

 

 

 

1’

 

 

 

14’

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14’

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3’

A. Kiểm tra bài cũ:

 

 

 

 

 

A.Bài mới:  1) Giới thiệu bài:

 

 

2) Nhận biết hành vi đúng / sai khi ngồi trên xe đạp , xe máy.

* Mục tiêu : HS biết được những hành vi đúng sai khi ngồi trên xe đạp , xe máy  .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3)Thực hành và trò chơi

* Môc tiªu :

Biết thực hiện hành vi đúng khi ngồi trên xe đạp , xe máy .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C. Củng cố Dặn dò :

-Hãy kể tên một số phương tiện cơ giới mà em biết ?

-Hằng ngày em đến trường bằng phương tiện nào  ?

-Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh   .

 

 

  Giới thiệu:

-Bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu về

Ngồi an toàn trên xe đạp xe máy”

 Tiến hành : - Chia lớp thành 4 nhóm  giao cho mỗi nhóm một hình vẽ . Yêu cầu các nhóm quan sát  hình vẽ nhận xét những hành động đúng / sai của người trong hình vẽ .

- Khi lên , xuống xe đạp , xe máy em thường lên xuống bên nào ?  

- Khi ngồi trên xe máy em thường ngồi trước hay ngồi sau người lái ? Vì sao ?

- Để đảm bảo an toàn khi ngồi trên xe đạp xe máy ta cần chú ý điều gì ?

 

 

- Khi đi xe máy tại sao chúng ta phải đội mũ bảo hiểm

- Đội mũ bảo hiểm như thếnào là đúng ?

- GV hướng dẫn HS cách đội và cài chặt khoá .

- Khi đi xe máy quần áo giày dép phải như thế nào ? 

* Kết luận :  -Khi ngồi trên xe máy xe đạp cần chú ý : - Lên xe bên trái quan sát  phía trước , phía sau , bên trái trước khi lên xe . Ngồi phía sau người điều khiển xe . Bám chặt vào eo người lá hoặc vào yên xe . Không bỏ hai tay không đung đưa chân . Khi xe dừng hẳn mới được xuống  .

  Tiến hành  :

-Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm  . Phát cho mỗi nhóm một tình huống yêu cầu thảo luận và tìm cách giải quyết tình huống  .

*TH1 : -Em được bố đèo đến trường bằng xe máy . Em hãy thể hiện đúng động tác khi em lên ,xuống xe ?

* TH2 : - Em được mẹ đèo bằng xe đạp đến trường nhưng khi đi trên đường em gặp một bạn được bố chở đi bằng xe máy bạn gọi em đi nhanh để đến trường cùng chơi . Em thể hiện thái độ và động tác  như thế nào ?

-GV kết luận và viết lên bảng những đặc điểm của từng nhóm biển báo mà học sinh  nêu ra . 

* GV kết luận : -Các em cần thực hiện đúng những động tác  và những quy định khi ngồi trên xe để đảm bảo an toàn cho bản

-NX đánh giá tiết học .

-Y/c nêu lại các quy định khi ngồi trên xe đạp, xe máy   .

-Dặn về nhà học bài và áp dụng và thực tế .

- 3 em lên bảng trả lời .

- HS1 : - Kể tên các phương tiện cơ giới

-HS 2 nêu phương tiện hàng nagỳ em đến trường và những  điều cần chú ý để đảm bảo an toàn  .

-Lớp theo dõi giới thiệu

 

-Hai học sinh nhắc lại tªn bµi.

 

 

-Lớp tiến hành chia thành các nhóm theo yêu cầu của giáo viên .

- Quan sát tranh trả lời về mỗi hành vi trong tranh như thế là đúng hay sai .

 

- Lên bên trái vì thuận chiều với người đi xe

- Ta phải ngồi phía sau vì ngồi trước sẽ làm khuất tầm nhìn của người lái xe .

- Bám chặt vào người ngồi phía trước hoặc bám vào yên xe . Không bỏ hai tay ra , không đung đưa hai chân , khi xe dừng hẳn mới xuống xe .

- Khi bị TNGT mũ sẽ bảo vệ đầu là nơi cơ quan quan trọng nhất của con người .

 

 

 

- Mặc áo quần gọn gàng mang giày dép phải có quai hậu để không bị rơi .

 

 

 

 

 

 

 

 

- Các nhóm thảo luận sau khi hết thời gian các nhóm cử đại diện len trình bày cách giải quyết  .

- HS lấy ghế băng ra để giả định động tác  lên , xuống xe và ngồi trên xe đúng động tác 

 

-HS thể hiện động tác không được vẫy tay lại hoặc là vung chân để giục mẹ đi nhanh .

- Lớp nhận xét bổ sung .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Hai em nhắc lại .

-Về nhà xem lại bài học và áp dụng bài học vào thực tế cuộc sống hàng ngày khi tham gia giao thông trên đường  .  

 

nguon VI OLET