|
*Ổn định tổ chức:
-Cô giới thiệu : Hôm nay lớp mình có rất nhiều các bác, các cô tới thăm và xem chúng mình học có giỏi,
có ngoan không đấy, các con hãy khoanh tay chào các bác, các cô nào
-Cô và trẻ dạo chơi trong lớp vừa đi vừa hát bài:Đố bạn
+Trong bài hát chúng mình vừa hát có nhắc đến những con vật sống ở đâu nhỉ?
+Bây giờ các con hãy quan sát phát hiện xem trong lớp mình có hình ảnh về con vật nào có tên trong bài hát và nó mang theo mình những hình gì nhé
+Cô mời bạn A, con nhìn thấy con gì? Nó mang theo hình gì?
+Cô mời bạn B, con nhìn thấy con gì? Nó mang theo hình gì?...
-Vừa rồi các con đã gọi đúng tên các hình đã học rồi đấy, bây giờ các con hãy nghe nhạc đi lấy rổ về tổ ngồi ngay ngắn để chúng mình cùng chơi với các hình đã học nhé.
*Nội dung chính:
1.Ôn nhận biết gọi tên hình:
-Cô cho trẻ chơi trò chơi: Thi xem ai nhanh
+Cách chơi: Cô nói tên hình, trẻ tìm hình giơ lên và gọi tên hình
+Cô cho trẻ chơi với mỗi hình đều cho cả lớp đồng thanh nói tên hình, sau đó hỏi cá nhân nhiều trẻ
2.Tạo nhóm theo dấu hiệu hình dạng, phân biệt hình tròn với các hình khác
-Cô cho trẻ chơi lăn hình, với mỗi hình cô đều hỏi trẻ hình có lăn được không? Tại sao không lăn được, tại sao lại lăn được?
-Cô cho trẻ xếp hình không lăn được ở phía trên mép bảng và hình lăn được ở phía dưới mép bảng
+Cô nói tên hình, trẻ nói đặc điểm của hình
-Cho trẻ liên hệ:Tìm xem trong lớp có đồ dùng, đồ chơi nào có hình dạng giống các hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật
3.Luyện tập củng cố
*Cho trẻ chơi trò chơi nhẩy vào hình và gọi tên hình
-Cách chơi: cô xếp 2 dãy hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật. Mỗi lần cô mời 2 bạn lên chơi, 2 bạn đứng trước dãy hình, tay chống hông, chụm chân, khi cô hô 2,3 thì cháu phải nhún bật vào từng hình, khi bật vào hình nào thì gọi tên hình đó, bạn nào gọi đúng tên nhiều hình là thắng
-Luật chơi: Khi nào cô hô2,3 thì trẻ mới bật vào hình và gọi tên hình.
-Cô cho trẻ chơi 4 đến 5 lần
-Sau mỗi lần chơi. Cô nhận xét, khen trẻ chơi
*Trò chơi: Xây nhà giúp thỏ
-Lắng nghe, lắng nghe
-hình như có tiếng ai đang hát
-Bạn thỏ ơi, làm sao bạn lại khóc?
-Bạn đừng lo, chúng tôi sẽ làm nhà giúp bạn
-Cho trẻ xem hình ảnh trình chiếu mẫu thiết kế nhà cho thỏ
-Cô giới thiệu cách chơi: Để ghép nhà cho thỏ, cần 2 đội chơi, mỗi đội có 5 bạn. Cô có 2 bảng to, ở mỗi bảng đều có hình thiết kế nhà cho thỏ. Dưới mỗi bảng đều có sẵn các hình vuông, hình tròn,hình tam giác, hình chữ nhật đã gắn nhám dính. 2 đội xếp thành 2 hàng dọc, khi nào cô hô 2,3 thì bạn đứng đầu hàng chạy lên phía bảng nhặt hình vuông gắn lên bảng theo hình vẽ gợi ý bằng phấn, rồi chạy về đập tay bạn đứng tiếp theo. Bạn được đập tay lại chạy lên nhặt hình tam giác gắn…cứ thế đến khi hoàn thành ngôi nhà có tường nhà, mái nhà, cửa ra vào, cửa sổ.
-Cô cho trẻ chơi
-Cô cho cả 2 đội ngồi xuống rồi hỏi trẻ: Đội các cháu vừa ghép xong ngôi nhà giúp thỏ có tường nhà là hình gì?mái nhà là hình gì, cửa sổ, cửa ra vào là hình gì?
*Cho trẻ chơi tìm nhà
-Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
+Cách chơi: Có 4 ngôi nhà là hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật. Mỗi bạn sẽ lấy 1 hình trong rổ làm chiều khóa, rồi cất rổ đi. Tất cả lớp sẽ cầm hình của mình vừa đi, vừa hát 1 bài khi nào cô lắc xắc xô thì ai có chìa khóa hình nào sẽ tìm về đúng ngôi nhà có hình giống hình chìa khóa của mình.
-Cô cho trẻ chơi 2 lần, sau mỗi lần chơi cô đi kiểm tra, đến từng nhà và hỏi đây là ngôi nhà hình gì? Có ai vào nhầm nhà không.
* Kết thúc giờ học:
Hôm nay cô thấy các con học rất giỏi, rất ngoan, cô khen cả lớp. Giờ học của chúng mình đến đây là kết thúc rồi, các con khoanh tay chào các bác, các cô nào.
|
-Trẻ chào khách
-Trẻ hát
-Trẻ trả lời
-Trẻ quan sát và trả lời theo yêu cầu của cô giáo
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ đi lấy rổ về tổ ngồi
-Trẻ chơi thi xem ai nhanh
-Trẻ làm theo yêu cầu của cô giáo
-Trẻ chơi lăn hình
-Trẻ trả lời
-Trẻ làm theo yêu cầu của cô giáo
-Trẻ nói đặc điểm của hình
-Trẻ tìm đồ dùng đồ chơi theo yêu cầu của cô giáo
-Trẻ chơi nhẩy vào hình và gọi tên hình
-Trẻ chơi
-Nghe cô nhận xét khi chơi
-1 bạn đội mũ thỏ vừa nhẩy vừa hát Trời nắng, trời mưa
-Trẻ đóng vai thỏ trả lời: Nhà của tôi hỏng mất rồi, bây giờ lấy chỗ nào để ở
-Thỏ cảm ơn các bạn đã hứa làm nhà giúp,
-Trẻ xem mẫu thiết kế
-Trẻ nghe cô giới thiệu cách chơi, luật chơi.
-Trẻ lên xếp hàng chơi
-Trẻ làm theo yêu cầu
-Trẻ trả lời các câu hỏi
-Thỏ cám ơn các bạn đã làm nhà giúp.
-Nghe cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
-Trẻ làm theo yêu cầu của cô giáo
-Trẻ chơi 2 lần
-Trẻ trả lời
-Trẻ nghe cô nhận xét giờ học,
-Trẻ chào các bác, các cô
|
