Ôn tập Chương I. Số hữu tỉ. Số thực

Tiết 1 Ngày soạn: 20/8/2016 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Chương I. SỐ HỮU TỈ - SỐ THỰC §1. TẬP HỢP CÁC SỐ HỮU TỈ MỤC TIÊU 1, KiÕn thøc - HiÓu ®ưîc kh¸i niÖm sè h÷u tØ, c¸ch biÓu diÔn sè h÷u tØ trªn trôc sè vµ so s¸nh c¸c sè h÷u tØ. Bưíc ®Çu nhËn biÕt ®îc mèi quan hÖ gi÷a c¸c tËp hîp sè NZQ 2, Kü n¨ng : - BiÕt biÓu diÔn sè h÷u tØ trªn trôc sè, biÕt so s¸nh hai sè h÷u tØ - BiÕt suy luËn tõ nh÷ng kiÕn thøc cò 3, Th¸i ®é : - Yªu thÝch m«n häc, cÈn thËn chÝnh x¸c. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Sách HDH, Bảng phụ,thước …, T

Thể loại Giáo án bài giảng Đại số 7

Số trang 1

Ngày tạo 10/15/2016 8:58:56 PM +00:00

Loại tệp doc

Kích thước

Tên tệp ke hoach bai hoc doc

Download

Tiết 1 Ngày soạn: 20/8/2016

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Chương I. SỐ HỮU TỈ - SỐ THỰC

§1. TẬP HỢP CÁC SỐ HỮU TỈ

MỤC TIÊU

1, KiÕn thøc

- HiÓu ®ưîc kh¸i niÖm sè h÷u tØ, c¸ch biÓu diÔn sè h÷u tØ trªn trôc sè vµ so s¸nh c¸c sè h÷u tØ. Bưíc ®Çu nhËn biÕt ®îc mèi quan hÖ gi÷a c¸c tËp hîp sè NZQ

2, Kü n¨ng :

- BiÕt biÓu diÔn sè h÷u tØ trªn trôc sè, biÕt so s¸nh hai sè h÷u tØ

- BiÕt suy luËn tõ nh÷ng kiÕn thøc cò

3, Th¸i ®é :

- Yªu thÝch m«n häc, cÈn thËn chÝnh x¸c.

ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Sách HDH, Bảng phụ,thước …,

Tên hoạt động

Hoạt động của HS

Hoạt động của GV

Ghi chú

Hoạt động khởi động

HĐ1: Trả lời câu hỏi:

- Mục đích: Chia hai số nguyên xuất hiện số hữu tỉ.

HĐ2:Viết các số dưới dạng phân số

- Mục đích: HS tiếp cận khái niệm về số hữu tỉ

- Nhiệm vụ: Tìm ví dụ

-Phương thức hoạt động: cá nhân.

-Phương tiện: HS dùng giấy nháp,viết

-Sản phẩm: Hoàn thành bảng

- Nhiệm vụ: HS biểu diễn các số dưới dạng phân

-Phương thức hoạt động: theo nhóm

-Giao việc:

-Hướng dẫn hỗ trợ

-Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét

-Giao việc:

-Hướng dẫn hỗ trợ

-Dự kiến thời gian:4 phút

Có thể HS không ví dụ được

- Dự kiến: 4 phút

Hoạt động hình thành kiến thức

HĐ1: Hình thành khái niệm số hữu tỉ

- Mục đích: HS hiểu được khái niệm số hữu tỉ

HĐ2: Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số

- Mục đích: HS biểu diễn được số hữu tỉ trên trục số

HĐ3: So sánh hai số hữu tỉ

- Mục đích: HS biết cách đọc và so sánh hai số hữu tỉ

-Nhiệm vụ: Đọc nắm được khái niệm

-Phương thức hoạt động: cá nhân.

-Phương tiện: sách HDH

-Sản phẩm: Hoàn thành 1.b;1c

-Nhiệm vụ:quan sát và làm theo.

-Phương thức hoạt động: nhóm.

-Phương tiện: Sách HDH

-Sản phẩm: hình a,b

-Nhiệm vụ: HS đọc 4.a, và làm câu 4b vào vở

-Phương thức hoạt động: cặp đôi

-Phương tiện: Sách HDH

-Sản phẩm: Hoàn thành 4b trang 8

-Giao việc:

-Hướng dẫn hỗ trợ

-Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét

-Giao việc:

-Hướng dẫn hỗ trợ:

-Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét

-Giao việc:

-Hướng dẫn hỗ trợ HS

-Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét

- Dự kiến:6 phút

- Dự kiến:8 phút

HS không quy đồng được hai phân số

- Dự kiến: 7 phút

Hoạt động luyện tập

HĐ1:Nhận biết các số thuộc tập hợp N, Z, Q

- Mục đích: phân biệt số hữu tỉ

HĐ2: Luyện tập

-Mục đích:Rèn luyện kỹ năng

-Nhiệm vụ: HS quan sát hình 59, 60a,b và điền vào chỗ trống theo yêu cầu

-Phương thức hoạt động: cá nhân

-Phương tiện: Sách HDH

-Sản phẩm: 1a,b,c,d,e

-Nhiệm vụ: HS đọc và làm theo yêu cầu của mụ

-Giao việc:

-Hướng dẫn hỗ trợ

-Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét

-Giao việc:

-Dự kiến: 8 phút

viết một số dưới dạng số hữu tỉ và so sánh được số hữu tỉ.

c 1

-Phương thức hoạt động: cá nhân cho 2a, cặp đôi cho 2b, nhóm cho 2c.

-Phương tiện:Sách HDH

-Sản phẩm: hoàn thành 2a,b,c

-Hướng dẫn hỗ trợ

-Phương án đánh giá:quan sát, nhận xét; HS tự đánh giá

D.E Hoạt động vận dụng và tìm tòi mở rộng

-Nhiệm vụ: HS khá giỏi phải làm ở nhà

-Gợi ý HS tìm hiểu mở rộng kiến thức

-Dự kiến :2 phút

Tiết 2 Ngày soạn: 22/8/2016

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

§2. CỘNG, TRỪ SỐ HỮU TỈ

Mục tiêu:

1, KiÕn thøc:

- Häc sinh n¾m v÷ng quy t¾c céng, trõ sè h÷u tØ; hiÓu quy t¾c chuyÓn vÕ trong tËp hîp sè h÷u tØ

2, Kü n¨ng:

- Cã kÜ n¨ng lµm phÐp céng, trõ sè h÷u tØ nhanh vµ ®óng; cã kÜ n¨ng ¸p dông quy t¾c chuyÓn vÕ

3, Th¸i ®é:

- Häc sinh yªu thÝch m«n to¸n häc

II. Đồ dùng dạy học:

Tài liệu HDH, thước thẳng, bảng phụ

Tên hoạt động

Hoạt động của HS

Hoạt động của GV

Ghi chú

Hoạt động khởi động

HĐ1: Trả lời câu hỏi:

- Mục đích: Mọi số hữu tỉ đều viết được dưới dạng phân số

HĐ2: Lập các số hữu tỉ bằng nhau

- Mục đích: HS lập được các số hữu tỉ bằng nhau từ các số: 2; 3; 4; 6

- Nhiệm vụ: nhận xét bạn nào nói đúng

-Phương thức hoạt động: cá nhân.

-Phương tiện: HS dung SHD

-Sản phẩm: Hoàn thành bảng

- Nhiệm vụ: HS biểu diễn các số dưới dạng phân

-Phương thức hoạt động: theo nhóm

-Giao việc:

-Hướng dẫn hỗ trợ

-Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét

-Giao việc:

-Hướng dẫn hỗ trợ

-Dự kiến thời gian:5 phút

Có thể HS không ví dụ được

- Dự kiến: 5 phút

Hoạt động hình thành kiến thức

HĐ1: Cộng, trừ hai số hữu tỉ

- Mục đích: HS biết cộng, trừ số hữu tỉ

-Nhiệm vụ: HS biết cộng, trừ số hữu tỉ

-Phương thức hoạt động: cá nhân.

-Giao việc:

- Dự kiến:10 phút

HĐ2: Quy tắc chuyễn vế

- Mục đích: HS biết chuyễn vế của một số hạnh

-Phương tiện: sách HDH

-Sản phẩm: Hoàn thành 1c

-Nhiệm vụ:quan sát và đọc bài 2b SHD.

-Phương thức hoạt động: nhóm.

-Phương tiện: Sách HDH

-Sản phẩm: 2c

-Hướng dẫn hỗ trợ

-Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét

-Giao việc:

-Hướng dẫn hỗ trợ:

-Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét

- Dự kiến:5 phút

Hoạt động luyện tập

HĐ1:Chọn câu trả lời đúng

- Mục đích: phân biệt số hữu tỉ

HĐ2: Luyện tập

-Mục đích:Rèn luyện kỹ năng cộng trừ số hữu tỉ.

-Nhiệm vụ: 1a; 1b

-Phương thức hoạt động: cá nhân

-Phương tiện: Sách HDH

-Sản phẩm: 1a,b,

-Nhiệm vụ: HS đọc và làm theo yêu cầu của mục 2

-Phương thức hoạt động: cá nhân cho 2a, cặp đôi cho 2b

-Phương tiện:Sách HDH

-Sản phẩm: hoàn thành 2a,b,

-Giao việc:

-Hướng dẫn hỗ trợ

-Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét

-Giao việc:

-Hướng dẫn hỗ trợ

-Phương án đánh giá:quan sát, nhận xét; HS tự đánh giá

-Dự kiến: 6 phút

-Dự kiến: 12 phút

D.E Hoạt động vận dụng và tìm tòi mở rộng

-Nhiệm vụ: HS khá giỏi phải làm ở nhà

-Gợi ý HS tìm hiểu mở rộng kiến thức

-Dự kiến :2 phút

Tiết 3 Ngày soạn: 22/8/2016

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

§3. NHÂN, CHIA SỐ HỮU TỈ

I.Môc tiªu.

1. KiÕn thøc: Häc sinh n¾m v÷ng qui t¾c nh©n, chia sè h÷u tØ.

2. Kü n¨ng: Cã kü n¨ng nh©n, chia sè h÷u tØ nhanh vµ ®óng.

3. Th¸i ®é: Nghiªm tóc, cËn thËn.

II. ChuÈn bÞ:

1. Gi¸o viªn: SGK, giáo án, máy chiếu.

2. Häc sinh: §äc trưíc bµi míi + «n tËp c¸c kiÕn thøc liªn quan.

Tên hoạt động

Hoạt động của HS

Hoạt động của GV

Ghi chú

Hoạt động khởi động

HĐ1: Chọn các cặp số từ đoàn tàu để tạo thành các tích có kết quả là 7/3:

- Mục đích: Nhân, chia được số hữu tỉ

- Nhiệm vụ: Tìm được các cặp số

-Phương thức hoạt động: cá nhân.

-Phương tiện: HS dùng giấy nháp,viết

-Sản phẩm: Hoàn thành bảng

-Giao việc:

-Hướng dẫn hỗ trợ

-Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét

-Dự kiến thời gian:5 phút

Có thể HS không ví dụ được

Hoạt động hình thành kiến thức

HĐ1: Hình thành quy tắc

- Mục đích: HS hiểu được quy tắc nhân, chia số hữu tỉ

HĐ2: Điền vào ô trống

- Mục đích: HS biết nhân, chia số hữu tỉ

-Nhiệm vụ: Đọc nắm được khái niệm

-Phương thức hoạt động: cá nhân.

-Phương tiện: sách HDH

-Sản phẩm: Hoàn thành 1.a;1b,

-Nhiệm vụ:quan sát và điền vào ô trống

-Phương thức hoạt động: nhóm.

-Phương tiện: Sách HDH

-Giao việc:

-Hướng dẫn hỗ trợ

-Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét

-Giao việc:

-Hướng dẫn hỗ trợ:

- Dự kiến:10 phút

HĐ3: Hình thành kiến thức tính chất phép nhân ở số nguyên trong phép nhân số hữu tỉ

- Mục đích: HS biết cách đọc và tính chất phép nhân ở số nguyên trong phép nhân số hữu tỉ

-Sản phẩm: 1c

-Nhiệm vụ: HS đọc 2.a, và làm câu 2b vào vở

-Phương thức hoạt động: cặp đôi

-Phương tiện: Sách HDH

-Sản phẩm: Hoàn thành 2b trang 8

-Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét

-Giao việc:

-Hướng dẫn hỗ trợ HS

-Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét

- Dự kiến:5 phút

HS không quy đồng được hai phân số

- Dự kiến: 5 phút

Hoạt động luyện tập

HĐ1:Tính

- Mục đích: HS biết tính nhân, chia số hữu tỉ

HĐ2: Chọn câu trả lời đúng

-Mục đích:Rèn luyện kỹ năng viết một số dưới dạng số hữu tỉ và so sánh được số hữu tỉ.

-Nhiệm vụ: HS tính các bài toán a, b, c, d

-Phương thức hoạt động: cá nhân

-Phương tiện: Sách HDH

-Sản phẩm: 1a,b,c,d,

-Nhiệm vụ: HS đọc và làm theo yêu cầu của mục 2

-Phương thức hoạt động: cá nhân cho 2a, cặp đôi cho 2b,

-Phương tiện:Sách HDH

-Sản phẩm: hoàn thành 2a,b,

-Giao việc:

-Hướng dẫn hỗ trợ

-Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét

-Giao việc:

-Hướng dẫn hỗ trợ

-Phương án đánh giá:quan sát, nhận xét; HS tự đánh giá

-Dự kiến: 10 phút

-Dự kiến: 8 phút

D.E Hoạt động vận dụng và tìm tòi mở rộng

-Nhiệm vụ: HS khá giỏi phải làm ở nhà

-Gợi ý HS tìm hiểu mở rộng kiến thức

-Dự kiến :2 phút

Tiết 4 Ngày soạn: 22/8/2016

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

§4. GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI CỦA MỘT SỐ HỮU TÌ

I.Môc tiªu.

1. KiÕn thøc:

- Häc sinh hiÓu kh¸i niÖm gi¸ trÞ tuyÖt ®èi cña mét sè h÷u tØ.

- X¸c ®Þnh ®ưîc gi¸ trÞ tuyÖt ®èi cña mét sè h÷u tØ.

2. Kü n¨ng:

-Biết tính giá trị của biểu thức đơn giản có chứa gi¸ trÞ tuyÖt ®èi

3. Th¸i ®é: Nghiªm tóc, cËn thËn.

II. ChuÈn bÞ:

1. Gi¸o viªn: SGK, giáo án, máy chiếu.

2. Häc sinh: §äc trưíc bµi míi + «n tËp c¸c kiÕn thøc liªn quan

Tên hoạt động

Hoạt động của HS

Hoạt động của GV

Ghi chú

Hoạt động khởi động

HĐ1: Trả lời câu hỏi:

- Mục đích: xác định vị trí của một số trên trục số

HĐ2:Biểu diễn số trên bánh răng

- Mục đích: HS tiếp cận khái niệm về số hữu tỉ

- Nhiệm vụ: Xem tranh trả lời

-Phương thức hoạt động: cá nhân.

-Phương tiện: HS dùng giấy nháp,viết

-Sản phẩm: Hoàn thành bảng

- Nhiệm vụ: HS biểu diễn các số

-Phương thức hoạt động: theo nhóm

-Giao việc:

-Hướng dẫn hỗ trợ

-Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét

-Giao việc:

-Hướng dẫn hỗ trợ

-Dự kiến thời gian:5 phút

- Dự kiến: 8 phút

Hoạt động hình thành kiến thức

HĐ1: Hình thành khái niệm giá trị tuyệt đối

- Mục đích: HS hiểu được khái niệm giá trị tuyệt đối

HĐ2: Điền số vào chỗ trống

- Mục đích: HS tìm được giá trị tuyệt đối

HĐ3: So sánh hai số hữu tỉ khi có giá trị tuyệt đối

- Mục đích: HS biết cách đọc và so sánh hai số hữu tỉ

-Nhiệm vụ: Đọc nắm được khái niệm

-Phương thức hoạt động: cá nhân.

-Phương tiện: sách HDH

-Sản phẩm: Hoàn thành 1.b;1c

-Nhiệm vụ:quan sát và làm theo.

-Phương thức hoạt động: nhóm.

-Phương tiện: Sách HDH

-Sản phẩm: 2 a,b

-Nhiệm vụ: HS đọc 3.a, và làm câu 4b vào vở

-Phương thức hoạt động: cặp đôi

-Phương tiện: Sách HDH

-Sản phẩm: Hoàn thành 4b trang 20

-Giao việc:

-Hướng dẫn hỗ trợ

-Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét

-Giao việc:

-Hướng dẫn hỗ trợ:

-Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét

-Giao việc:

-Hướng dẫn hỗ trợ HS

-Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét

- Dự kiến:10 phút

- Dự kiến:5 phút

HS không quy đồng được hai phân số

- Dự kiến: 5 phút

Hoạt động luyện tập

HĐ1:Nhận biết đúng sai khi có giá trị tuyệt đối

- Mục đích: phân biệt số hữu tỉ

HĐ2: Luyện tập

-Mục đích:Rèn luyện kỹ năng

-Nhiệm vụ: HS làm 1trang 20

-Phương thức hoạt động: cá nhân

-Phương tiện: Sách HDH

-Sản phẩm: 1a,b,c,d

-Nhiệm vụ: HS đọc và làm theo yêu cầu của mục 1

-Giao việc:

-Hướng dẫn hỗ trợ

-Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét

-Giao việc:

-Dự kiến: 10 phút

biết tính biểu thức có giá trị tuyệt đối

-Phương thức hoạt động: cá nhân cho 2a, cặp đôi cho 2b, nhóm cho 2c.

-Phương tiện:Sách HDH

-Sản phẩm: hoàn thành 2a,b,c

-Hướng dẫn hỗ trợ

-Phương án đánh giá:quan sát, nhận xét; HS tự đánh giá

D.E Hoạt động vận dụng và tìm tòi mở rộng

-Nhiệm vụ: HS khá giỏi phải làm ở nhà

-Gợi ý HS tìm hiểu mở rộng kiến thức

-Dự kiến :2 phút

nguon VI OLET

Đại số 7 Hình học 7