phân phối chương trình mĩ thuật mới theo chủ đề 6,7,8,9

TÊN CHƯƠNG

TOÅNG

SOÁ

TIEÁT

MỤC ÑÍCH YEÂU CAÀU

KIÊN THỨC CƠ BẢN

PHƯƠNG PHÁPGD

CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS

GHI CHÚ

1/Thường thức MT

4

-Hs hiểu và nắm được một số kiến thức chung về MT thời Nguyễn.

Hs phát triển khả năng phân tích, suy luận và tích hợp kiến thức.

Hs nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc, biết tôn trọng yêu quí các di tích lịch sử quê hương.

-Hs hiểu được sơ lược về nghệ thật chạm khắc gỗ đình làng VN.

Hs cảm nhận được vẻ đẹp của chạm khắc gỗ đình làng.

Hs có thái độ yêu quí, trân trọng và giữ gìn các công trình văn hóa lịch sử cuûa quê hương đất nước.

-Hs hiểu sơ lược về MT các dân tộc ít người ở VN.

Hs thấy được sự đa dạng, phong phú của nền nghệ thuật dân tộc VN.

Hs có thái độ trân trọng, yêu quí và có

ý thức bảo vệ các di sản dân tộc

- Hs hiểu sơ lược về một số nền nghệ thuật và một số nền nghệ thuật Châu Á.

Củng cố thêm nhận thức cho hs về lịch sử và mối quan hệ, giao lưu văn hóa giữa các nước khu vực.

Hs quan tâm tìm hiểu về MT và văn hóa của các nước Châu Á.

-Vài nét về bối cảnh lịch sử.

-Một số thành tựu về MT

-Đặc điểm MT thời

Nguyễn..

- Vài nét khái quát.

-Nghệ thuật chạm khắc gỗ đình làng.

-Một vài đặc điểm của chạm khắc gỗ đình làng.

-Vài nét khái quát.

-Một số loại hình và đặc điểm của MT các dân tộc ít người ở Việt Nam

.-Vài nét khái quát.

- Vài nét về MT của một số nước châu Á.

-Thuyết trình

-Trực quan

- Vấn đáp

GV: Tranh ảnh về MT thời Nguyễn.

HS: SGK. Vở

GV: Hình ảnh về chạm khắc gỗ đình làng.

HS: SGK. Vở ghi chép.

GV: Hình ảnh về các dân tộc ít người ở VN.

HS: Sưu tầm tư liệu có liên quan đến bài học.

GV:Một số hình ảnh về một số nền nghệ thuật Châu Á.

HS: SGK. Vở ghi chép.

2/Vẽ theo mẫu

3

-Hs biết cách vẽ lọ hoa và quả.

-Quan sát, nhận xét.

-Giảng giải

Gv: Mẫu vật lọ hoa và quả.

Vẽ được một hình gần giống với mẫu.

Nhận ra vẻ đẹp của mẫu qua bố cục hình vẽ.

Nhận ra vẻ đẹp của tranh tĩnh vật

-Hs nhận xét về màu của lọ hoa và quả.vẽ được lọ hoa và quả bằng màu theo cảm thụ riêng.(vẽ được màu bột, nước, sáp)

Nhận ra vẻ đẹp của tranh tĩnh vật màu.Nhận ra vẻ đẹp của tranh tĩnh vật

-Hs hiểu được sự thay đổi của kiểu dáng ở các tư thế hoạt động.

Biết cách vẽ dáng người và vẽ dược dáng người ở một vài tư thế: đi, đứng, ngồi…

Hs thích quan sát, tìm hiểu các hoạt động xung quanh.

-Cách vẽ.

-Quan sát, nhận xét

-.Cách vẽ màu.

-Quan sát, nhận xét.

-Cách vẽ.

-Trực quan

-Thực hành

HS: Giấy vẽ, chì tẩy.

GV: Tranh kí họa một số dáng người.

HS: Giấy vẽ, chì tẩy .

3/Vẽ trang trí

6

-.Hs hiểu được tạo dáng và trang trí ứng dụng cho đồ vật.

Hs biết cách tạo dáng và trang trí túi xách.

Hs có ý thức làm đẹp trong cuộc sống hằng ngày.

-Hs biết cách phóng tranh phục vụ cho sinh hoạt và học tập.

Hs phóng được tranh ảnh đơn giản.

Hs có thoái quen quan sát và cách làm việc kiên trì, chính xác.

-.Hs hiểu một số kiến thức sơ lược về trang trí hội trường.

Hs thấy được vể đẹp và sự cần thiết của trang trí hội trường.

- Hs hiểu biết thêm về nội dung và sự .cần thiết của thiết kế thời trang trong Hs biết tạo dáng một số mẫu thời trang theo ý thích.

-Quan sát, nhận xét.

-Cách tạo dáng và trang trí túi xách.

- Kiểm tra 15'

-Quan sát, nhận xét.

-Cách phóng tranh ảnh

-Quan sát, nhận xét.

-Cách trang trí hội trường

*Phaân tích yù nghóa cuûa hình töôïng Baùc Hoà trong trang trí hoäi tröôøng.

-Gợi mở

-Trực quan

-Luyện tập

GV: Hình ảnh một số túi xách.

HS: Giấy vẽ, chì tẩy, màu tô

-GV: Tranh ảnh phóng to.

Hs: Giấy vẽ,

chì tẩy.

-GV: Một số hình ảnh về trang trí hội trường.

HS: Giấy vẽ, chì tẩy, màu tô.

PPDH TÍCH HỢP

Hs coi trọng những sản phẩm văn hóa mang bản sắc dân tộc.

-Quan sát, nhận xét.

-Cách taïo dáng và trang trí.

-Taïo daùng vaø trang trí ñöôïc moät vaøi maãu aùo , quaàn (hoaëc vaùy ) theo yù thích .

-GV: Một số hình ảnh về thiết kế thời trang.

Hs: Giấy vẽ, chì tẩy, màu tô.

4/Vẽ tranh

5

-Hs hiểu thế nào là tranh phong cảnh.

Hs tập quan sát, nhận xét thiên nhiên và các hoạt động thường ngày của con người.

Tìm được đề tài và vẽ tranh theo ý thích.

Có ý thức làm đẹp cuộc sống quê hương và tự hào về quê hương mình đang sống.

- HS hieåu theâm veà tranh phong caûnh

HS bieát caùch tìm vaø choïn caûnh ñeïp vaø veõ ñöôïc tranh .

HS yeâu queâ höông vaø töï haøo veà nôi mình ñang soáng .

-Hs hiểu ý nghĩa và nội dung của một số lễ hội ở nước ta.

Hs biết cách và vẽ được tranh về đề tài lễ hội.

Hs yêu quê hương và những đề tài của dân tộc.

-Hs hiểu đề tài và timg được nội dung phù hợp để vẽ tranh.

-Tìm và chọn nội dung đề tài.

-Cách vẽ tranh

-Söu taàm tranh veà ñeà taøi sinh hoaït .

- Moät soá aûnh veà phong caûnh queâ höông .

- Tranh cuûa hoïa só vaø cuûa hoïc sinh .

-Hình gôïi yù caùch veõ

-Tìm và chọn nội dung đề tài.

-Cách vẽ tranh.

-Kieåm tra 1 tieát.

-Giảng giải

-Trực quan

-Luyện tập

-Thuyết trình

- Vấn đáp

-Gợi mở

-Trực quan

-Liên .heä vôùi thöïc tieãn

GV: tranh vẽ về  đề tài tranh phong cảnh quê hương.

HS: Giấy vẽ, chì tẩy, màu tô.

GV: Một số hình ảnh về ñeà taøi leã hoäi .

  HS: Giấy vẽ, chì tẩy, màu tô.

Hs vẽ được một bức tranh theo ý thích

-Kiểm tra HKI.

*Gôïi yù ñeå HS löïa choïn ñeà taøi veõ veà vieäc laøm , hình aûnh theå hieän coâng lao, loøng bieát ôn Baùc Hoà .Kieåm tra 1 tieát.

-Giảng giải

-Trực quan

-Luyện tập

GV: Ñeà kieåm tra HKI

Hs: Giấy vẽ, chì tẩy, màu tô.

TÊN

CHƯƠNG

TOÅNG SOÁ

TIẾT

MỤC ÑÍCH YEÂU CAÀU

KIẾN THỨC

CÔ BAÛN

PHƯƠNG PHÁP GD

CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS

GHI CHÚ

1/Thường thức MT

2

- Hs hiểu và nắm được một số kiến thức chung về MT thời Trần.

Hs nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc, biết tôn trọng yêu quí vố cổ dân tộc

- Củng cố và cung cấp thêm cho HS một số kiến thức MT thời Trần.

Hs trận trọng và yêu mến nền MT thời Trần nói riêng, nghệ thuật dân tộc nói chung.

-Vài nét về bối cảnh XH.

- Vài nét về MT thời Trần.

-Đặc điểm MT thời

Trần.

-Kiến trúc.

-Điêu khắc

-Thuyết trình

-Trực quan

- Vấn đáp

GV: Tranh ảnh về MT thời Trần.

HS: SGK

2Vẽ theo mẫu:

5

- Hs biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết.

Vẽ được cái cốc và quả dạng hình cầu.

Hiểu được vẻ đẹp của bố cục và tương quan tỉ lệ ở mẫu.

Yêu thích nghệ thuật trang trí dân tộc

- Hs biết cách vẽ lọ hoa và quả.

Vẽ được một hình gần giống với mẫu.

Nhận ra vẻ đẹp của mẫu qua bố cục hình vẽ

- Hs nhận xét về màu của lọ hoa và quả.vẽ được lọ hoa và quả bằng màu theo cảm thụ riêng.

Nhận ra vẻ đẹp của tranh tĩnh vật maøu

- Hs hiểu được cấu trúc và biết cách vẽ cái ấm tích và cái bát.

Vẽ được hình gần giống mẫu.

Thấy được vẽ đẹp của bố cục, đường nét, độ đậm nhạt của cái ấm tích và cái bát

.-Quan sát, nhận xét.

-Cách vẽ.

.-Quan sát, nhận xét.

-Cách vẽ.

.-Quan sát, nhận xét.

-Cách vẽ.

-Giảng giải

-Trực quan

-Thực hành

GV: Mẫu vẽ cái cốc và quả.

HS: Giấy vẽ, chì tẩy.

GV: Mẫu vật lọ hoa và quả.

HS: Giấy vẽ, chì tẩyvẽ, chì âtẩy.

- Hs phân biệt được ba mức độ đậm nhạt và biết phân mảng đậm nhạt theo cấu trúc của cái ấm tích và cái bát.

Vẽ được ba mức độ đậm nhạt

Baøi taäp : Vẽ theo mẫu: cái ấm tích và cái bát (vẽ ñaäm nhaït .)

GV:Maãu vaät caùi aám tích vaø caùi baùt

HS:Chì ,taåy ,maøu toâ.

3Vẽ trang trí:

5

- Hs hiểu được thế nào là họa tiết trang trí và họa tiết là yếu tố cơ bản của nghệ thuật trang trí.

Biết tạo họa tiết đơn giản và áp dụng làm các bài tập trang trí.

-Hs hiểu cách tạo dáng và trang trí một lọ hoa theo ý thích.

Có thói quen quan sát và nhận xét vẻ đẹp của các đồ vật trong cuộc sống.

Hs hiểu thêm về vai trò của mĩ thuật trong cuộc sống hằng ngày.

-Hs biết cách trang trí bề mặt đồ vật có dạng hình chữ nhật bằng nhiều cách khác nhau.

Trang trí được một đồ vật dạng hình chữ nhật.

Hs yêu thích việc trang trí đồ vật

-Hs hiểu biết hơn về các kiểu chữ trang trí.

Biết tạo ra và sử dụng các kiểu chữ có dáng đẹp để trình bày đầu báo tường, trang trí sổ tay, các văn bản.

-Trang trí được bìa lịch treo tường theo ý thích để sử dụng trong dịp tết nguyên đáng.

Hs hiểu biết hơn về việc trang tríứng dụng MT trong cuộc sống hằng ngày.

-Quan sát, nhận xét.

-Cách tạo họa tiết trang trí.

-Quan sát, nhận xét.

-Caùch veõ

-Kieåm tra 1 tieát.

-Quan sát, nhận xét

-Cách  sử dụng chữ trang trí.

-Giảng giải

-Trực quan

-Thực hành.

-Giảng giải

-Trực quan

-Thực hành

Giảng giải

-Trực quan

-Thực hành

GV:Hình minh hoa một số họa tiết trang trí.

HS: Giấy vẽ, chì tẩy, màu tô .

GV: Ñeà vaø ñaùp aùn

HS: Giấy vẽ, chì tẩy, màu tô.

GV: mẫu chữ trang trí.

HS: Giấy vẽ, chì tẩy, màu tô..

GV: mẫu b

-Quan saùt ,nhaän xeùt

-Cách trang trí.

ìa lịch .

HS: Giấy vẽ, chì tẩy,  màu tô..màu tô..

4Vẽ tranh

6

-.Hs hiểu thế nào là tranh phong cảnh.

Biết tìm những phong cảnh đẹp để thể hiện.

Hs vẽ được một bức tranh đề tài phong cảnh

-Hs hiểu thế nào là tranh phong cảnh.

Biết tìm những phong cảnh đẹp để thể hiện.

Hs vẽ được một bức tranh đề tài phong cảnh

-Hs tập quan sát, nhận xét thiên nhiên và các hoạt động thường ngày của con người.

Tìm được đề tài và vẽ tranh theo ý thích.

Có ý thức làm đẹp cuộc sống xung quanh.

-Hs tập quan sát, nhận xét thiên nhiên và các hoạt động thường ngày của con người.

Tìm được đề tài và vẽ tranh theo ý thích.

Có ý thức làm đẹp cuộc sống xung quanh.

-Tìm và chọn nội dung đề tài.

-Cách veõ tranh

-Tìm và chọn nội dung đề tài.

-Cách veõ tranh

-Tìm vaø choïn noäi dung ñeà taøi.

-Cách vẽ tranh

*Phaân tích söï phaùt trieån cuûa ñaát nöôùc hoâm nay laø nhôø coù coâng lao to lôùn

Cuûa Baùc Hoà theå hieän qua söï hy sinh cuûa Baùc cho ñaát nöôùc

(Giaùo duïc loøng kính yeâu , bieát ôn Baùc Hoà )

-Baøi taäp :Veõ tranh ñeà taøi cuoäc soáng quanh em.

*Phaân tích söï phaùt trieån cuûa ñaát nöôùc hoâm nay laø nhôø coù coâng lao to lôùn

Giảng giải

-Trực quan

-Luyện tập

-Giảng giải

-Trực quan

-Luyện tập

-Giảng giải

-Trực quan

-Luyện tập.

GV: tranh phong cảnh.

HS: Giấy vẽ, chì tẩy, màu tô

GV: tranh phong cảnh.

HS: Giấy vẽ, chì tẩy, màu tô

GV:Tranh aûnh veà ñeà taøi cuoäc soáng quanh em

HS: Giấy vẽ, chì tẩy…

-Kieåm tra kieán thöùc hoïc sinh

Cuûa Baùc Hoà theå hieän qua söï hy sinh cuûa Baùc cho ñaát nöôùc

(Giaùo duïc loøng kính yeâu , bieát ôn Baùc Hoà )

Kieåm tra HKI

GV: Ñeà vaø ñaùp aùn

HS: Giấy vẽ, chì tẩy, màu tô .

HKII

17

1/Thường thức MT

4

-.Hs được củng cố thêm về kiến thức lịch sử, thấy được những cống hiến của giới nghệ sĩ nói chung, giới MT nói riêng với kho tàng văn hóa dân tộc.

Nhận thức đúng đắn và càng thêm yêu quí các tác phẩm hội họa phản ánh về đề tài chiến tranh cách mạng.

-Hs biết được vài nét thân thế, sự nghiệp và những đóng góp to lớn của một số họa sĩ đối với một số nền nghệ thuật dân tộc.

Hs hiểu hơn về các chất liệu tạo nên vẻ đẹp trong tác phẩm mĩ thuậthaâu chiến tranh cách mạng.

-Vài nết về bối cảnh xã hội

-Moät soá hoaït ñoäng 

mó thuaät Vieät Nam

*Phaân tích taùc phaåm Chaân dung Baùc Hoà ; Baùc Hoà ôû Baéc Boä phuû cuûa caùc hoïa só VN.

-Hoïa só Nguyeãn Phan Chaùnh ,Toâ Ngoïc vaân , Nguyeãn Ñoã Cung , Dieäp Minh Chaâu

*Phaân tích taùc phaåm Baùc Hoà vôùi thieáu nhi , tranh veõ baèng maùu cuûa hoïa só Dieäp Minh Chaâu.

-Thuyết trình .

-Vấn đáp.

-Trực quan

-Luyện tập

GV: Tranh họa sĩ

HS: SGK, vở ghi.

GV: Một số bài veõ tranh cuûa caùc hoïa só

-Hs hiểu được một vài nét về sự ra đời của nền nghệ thuật Phục Hưng.

Hs có thái độ trân trọng, yêu mến các nền văn hóa nhân loại, trong đó nề MT ý thời kì Phục Hưng.ách mạng.

-Hs biết thêm về cuộc đời và sự nghiệp sáng tạo nghệ thuật của các họa sĩ thời kì Phục Hưng.hiểu ý nghĩa và cảm thụ vẽ đẹp chuẩn mực của các tác phẩm được giới thiệu trong bài học..

-Các giai đoạn phát triển của MT Ý thời kì Phục Hưng.

-Một và đặc điểm của MT Ý thời kì Phục Hưng.

-Một số tác giả

-Một số tác phẩm.

-Thuyết trình

-Vấn đáp

-Trực quan

-Luyện tập

- Vấn đáp

-Trực quan

-Thực hành

HS: Giấy vẽ, chì tẩy, màu tô.vở ghi.

GV: Tranh ảnh về MT ý thời kì Phục Hưng.

HS: SGK, vở ghi

GV: Tranh ảnh về một số tác giả, tiêu biểu của mĩ thuậtÝ thời kì Phục Hưng.

HS: Giấy vẽ, chì tẩy, màu tô.

2/Vẽ theo mẫu

4

 -Hs biết thế nào là kí họa và cách kí họa.

Kí họa được một số đồ vật, cây, hoa, các con vật quen thuộc.

Thêm yêu quí cuộc sống xung quanh.

-Hs biết cách quan sát mọi vật xung quanh để tìm hiểu vẻ đẹp qua hình thể và màu sắc của chúng.

Kí họa được một vài dáng cây, dáng người và con vật.

-Kí hoïa

-Cách kí họa.

-Quan saùt ,nhaän xeùt

-Cách kí hoïa

-Gợi mở

-Trực quan

-Thực hành

GV: Một số bài kí họa.

HS: Giấy vẽ, chì tẩy, màu tô.

Thêm yêu mến thiên nhiên.

-Hs biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết qua so sánh tương quan tỉ lệ.

Vẽ được lọ hoa và quả gần giống với mẫu về hình và độ đậm nhạt.

Hs nhận thức được vẻ đẹp của bài vẽ qua cách bố cục và diễn tả đường nét.

-Hs biết cách vẽ tranh tĩnh vật màu.

Vẽ được tranh tĩnh vật màu lọ hoa và quả.

Nhận ra vẻ đẹp của tranh tĩnh vật, từ đó thêm yêu mến thiên nhiên tươi đẹp.

-Quan saùt ,nhaän xeùt

-Cách vẽ.

-Quan sát, nhận xét.

-Cách vẽ ñaäm nhaït

-Gợi mở

-Trực quan

-Thực hành

GV:Maãu loï hoa vaø quaû

HS: Giấy vẽ, chì tẩy.

GV: Maãu loï hoa vaø quaû

HS: Giấy vẽ, chì tẩy, màu tô, chì tẩy..

3/Veõ trang trí

3

-Hs biết cách sắp xếp trong trang trí hình tròn.

Biết cách lự chọn họa tiết và trang trí được cái đĩa tròn.

-Hs biết cách trang trí một đầu báo tường .

Trang trí được đầu bào tường, cảu trường.

Hiểu và vận dụng để trình bày được trong công việc nghư trang trí báo cáo, trang trí sổ tay, bảng thành tích.

.-Hs hiểu và biết cách trang trí hình vuông, hình chữ nhật, hình tròn, đường diềm hoặc trang tí một số đồ vật: cái đĩa, lọ cắm hoa, quạt giấy.

-.Quan sát, nhận xét

-Cách  trang trí

-Quan sát, nhận xét

-Cách  trang trí

Caùch veõ

* Gôïi yù cho HS löïa choïn ñeà taøi coù theå veõ veà leã hoäi , veà caûnh ñeïp queâ höông , veà Baùc Hoà (chaân dung Baùc Hoà , Baùc Hoà vôùi thieáu nhi , bieát ôn Baùc Hoà ) boä ñoäi ....

Thuyết trình

-Trực quan

- Vấn đáp

-Đàm thoại

-Thuyết trình

-Vấn đáp

-Trực quan

-Luyện tập

Gv: Một số bài trang trí hình tròn.

HS: Giấy vẽ, chì tẩy.

GV: Tranh trang trí đầu baó tường .

HS: Giấy vẽ, chì tẩy, màu tô

GV:Moät soá baøi trang trí hình vuoâng , troøn ,chöõ nhaät …

HS: Giấy vẽ, chì tẩy, màu tô

4/Veõ tranh

6

-Hs  hiểu biết hơn về luật giao thông , thấy dược ý nghĩa của an toàn giao thông là bảo vệ tính mạng, tài sản cho mọi người.

Vẽ được tranh đề tài an toàn giao thông.

-Hs có ý thức giữ gìn bản săc văn hóa của dân tộc qua các trò chơi dân gian ở các vùng miền, các dân tộc khác nhau.

Thêm yêu quí quê hương đất nước.

-Hs vẽ được tranh về đề tài trò chơi dân gian.

-Hs hướng đến những hoạt động bổ ích và có ý nghĩa trong những ngày nghỉ hè.

Vẽ được tranh hoạt động hè theo cảm xúc của mình.

-Tìm và chọn nội dung đề tài.

-Cách vẽ tranh.

Vẽ tranh: Đề tài an toàn giao thông

-Kieåm tra HKII

-Gợi mở

-Trực quan

-Luyện tập

-Gợi mở

-Trực quan

-Luyện tập

GV: Tranh về đề tài an toàn giao thông.

HS:Giấy vẽ, chì tẩy, màu tô

GV:Ñeà vaø ñaùp aùn

HS: : Giấy vẽ, chì tẩy, màu tô

GV:Tranh về đề tài hoạt động trong những ngày nghỉ hè

HS: : Giấy vẽ, chì tẩy, màu tô

36

1

Trưng bày các bài vẽ đẹp để GV và HS thấy được kết quả dạy học.

Yêu cầu tổ chức, trưng bày nghiêm túc và hướng dẫn HS nhận xét, đánh giá, rút ra bài học cho năm tới.

GV: Lựa chọn các bài vẽ của HS để trưng bày.

HS: Tham gia trưng bày cùng giáo viên

37

0