- Trang Chủ
- Không dùng thư mục này
- Phân phối chương trình Tin Tiểu Học
Phân phối chương trình Tin Tiểu Học
MÔN TIN HỌC LỚP 3 (Áp dụng từ năm học 2009-2010) Cả năm: 35 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiết Học kỳ I: 18 tuần x 2 tiết/tuần = 36 tiết Học kỳ II: 17 tuần x 2 tiết/tuần = 34 tiết Tiết thứ Bài (Mục) Học kì I Phần I: Làm quen với máy tính 1 Bài 1: Người bạn mới của em 2 Bài 1: Người bạn mới của em 3 Bài 2: Thông tin xung quanh ta 4 Bài 2: Thông tin xung quanh ta 5 Bài 3: Bàn phím máy tính 6 Bài 3: Bàn phím máy tính 7 Bài 4: Chuột máy tính 8 Bài 4: Chuột máy tính 9 Bài 5: Máy tính trong đời sống 10 Ôn t
Thể loại Giáo án bài giảng Không dùng thư mục này
Số trang 1
Ngày tạo 3/15/2013 3:10:09 PM +00:00
Loại tệp doc
Kích thước 0.25 M
Tên tệp phan phoi chuong trinh tin 345 doc
MÔN TIN HỌC LỚP 3
(Áp dụng từ năm học 2009-2010)
Cả năm: 35 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiết
Học kỳ I: 18 tuần x 2 tiết/tuần = 36 tiết
Học kỳ II: 17 tuần x 2 tiết/tuần = 34 tiết
|
Tiết thứ |
Bài (Mục) |
Học kì I |
|
Phần I: Làm quen với máy tính |
|
|
1 |
Bài 1: Người bạn mới của em |
|
2 |
Bài 1: Người bạn mới của em |
|
3 |
Bài 2: Thông tin xung quanh ta |
|
4 |
Bài 2: Thông tin xung quanh ta |
|
5 |
Bài 3: Bàn phím máy tính |
|
6 |
Bài 3: Bàn phím máy tính |
|
7 |
Bài 4: Chuột máy tính |
|
8 |
Bài 4: Chuột máy tính |
|
9 |
Bài 5: Máy tính trong đời sống |
|
10 |
Ôn tập |
Phần II: Chơi cùng máy tính |
|
|
11 |
Bài 1: Trò chơi Blocks |
|
12 |
Bài 1: Trò chơi Blocks |
|
13 |
Bài 2: Trò chơi Dots |
|
14 |
Bài 2: Trò chơi Dots |
|
15 |
Bài 3: Trò chơi Sticks |
|
16 |
Bài 3: Trò chơi Sticks |
Chương III: Em tập gõ bàn phím |
|
|
17 |
Bài 1: Tập gõ các phím ở hàng cơ sở |
|
18 |
Bài 1: Tập gõ các phím ở hàng cơ sở |
|
19 |
Bài 2: Tập gõ các phím ở hàng trên |
|
20 |
Bài 2: Tập gõ các phím ở hàng trên |
|
21 |
Bài 3: Tập gõ các phím ở hàng dưới |
|
22 |
Bài 3: Tập gõ các phím ở hàng dưới |
|
23 |
Bài 4: Tập gõ các phím ở hàng số |
|
24 |
Bài 4: Tập gõ các phím ở hàng số |
|
25 |
Bài 5: Ôn tập gõ phím |
|
26 |
Ôn tập |
|
|
|
1
|
Tiết thứ |
Bài (Mục) |
|
Phần IV: Em tập vẽ |
|
|
17 |
Bài 1: Tập tô màu |
|
18 |
Bài 1: Tập tô màu |
|
19 |
Bài 2: Tô màu bằng màu nền |
|
20 |
Bài 2: Tô màu bằng màu nền |
|
21 |
Thực hành tổng hợp |
|
22 |
Thực hành tổng hợp |
|
23 |
Ôn tập học kì I |
|
24 |
Ôn tập học kì I |
|
25 |
Thi học kì I |
|
26 |
Thi học kì I |
|
Học kì II |
|
|
Phần IV: Em tập vẽ |
|
|
27 |
Bài 3: Vẽ đoạn thẳng |
|
28 |
Bài 3: Vẽ đoạn thẳng |
|
29 |
Bài 4: Tẩy xoá hình |
|
30 |
Bài 4: Tẩy xoá hình |
|
31 |
Bài 5: Di chuyển hình |
|
32 |
Bài 5: Di chuyển hình |
|
33 |
Bài 6: Vẽ đường cong |
|
34 |
Bài 6: Vẽ đường cong |
|
35 |
Bài 7: Sao chép màu từ màu có sẵn |
|
36 |
Bài 7: Sao chép màu từ màu có sẵn |
|
37 |
Ôn tập |
|
38 |
Ôn tập |
|
Phần V: Em tập soạn thảo |
|
|
39 |
Bài 1: Bước đầu soạn thảo |
|
40 |
Bài 1: Bước đầu soạn thảo |
|
41 |
Bài 2: Chữ hoa |
|
42 |
Bài 2: Chữ hoa |
|
43 |
Bài 3: Gõ các chữ ă, â, ê, ơ, ô, ư, đ |
|
44 |
Bài 3: Gõ các chữ ă, â, ê, ơ, ô, ư, đ |
|
45 |
Bài 4: Dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng |
|
46 |
Bài 4: Dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng |
|
47 |
Bài 5: Dấu hỏi, dấu ngã |
|
48 |
Bài 5: Dấu hỏi, dấu ngã |
|
49 |
Bài 6: Luyện gõ |
|
50 |
Bài 7: Ôn tập |
|
51 |
Ôn tập |
|
52 |
Ôn tập |
1
|
Tiết thứ |
Bài (Mục) |
|
17 |
Ôn thi học kì II |
|
18 |
Ôn thi học kì II |
|
19 |
Thi học kì II |
|
20 |
Thi học kì II |
|
Phần VI: Học cùng máy tính |
|
|
21 |
Bài 1: Học toán với phần mềm cùng học 3 |
|
22 |
Bài 1: Học toán với phần mềm cùng học 3 |
|
23 |
Bài 2: Học làm công việc gia đình với PM TidyUp |
|
24 |
Bài 3: Học tiếng anh với PM Alphabet Blocks |
MÔN TIN HỌC LỚP 4
(Áp dụng từ năm học 2009-2010)
Cả năm: 35 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiết
Học kỳ I: 18 tuần x 2 tiết/tuần = 36 tiết
Học kỳ II: 17 tuần x 2 tiết/tuần = 34 tiết
|
Tiết thứ |
Bài (Mục) |
|
|
|
|
Phần I: Khám phá máy tính |
|
|
1 |
Bài 1: Những gì em đã biết |
|
2 |
Bài 1: Những gì em đã biết |
|
3 |
Bài 2: Khám phá máy tính |
|
4 |
Bài 2: Khám phá máy tính |
|
5 |
Bài 3: Chương trình máy tính được lưu ở đâu |
|
6 |
Bài 3: Chương trình máy tính được lưu ở đâu |
|
7 |
Ôn tập |
|
Phần II: Em tập vẽ |
|
|
8 |
Bài 1: Những gì em đã biết |
|
9 |
Bài 1: Những gì em đã biết |
|
10 |
Bài 2: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông |
|
11 |
Bài 2: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông |
|
12 |
Bài 3: Sao chép hình |
|
13 |
Bài 3: Sao chép hình |
|
14 |
Ôn tập |
|
15 |
Ôn tập |
|
16 |
Bài 4: Vẽ hình elip, hình tròn |
|
17 |
Bài 4: Vẽ hình elip, hình tròn |
|
18 |
Bài 5: Vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút chì |
|
19 |
Bài 5: Vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút chì |
1
|
13 |
Bài 6: Thực hành tổng hợp |
|
14 |
Bài 6: Thực hành tổng hợp |
|
15 |
Ôn tập |
|
16 |
Ôn tập |
|
Phần III: Em tập gõ 10 ngón |
|
|
17 |
Bài 1: Vì sao phải tập gõ 10 ngón |
|
18 |
Bài 1: Vì sao phải tập gõ 10 ngón |
|
19 |
Bài 2: Gõ từ đơn giản |
|
20 |
Bài 2: Gõ từ đơn giản |
|
21 |
Bài 3: Sử dụng phím Shift |
|
22 |
Bài 3: Sử dụng phím Shift |
|
23 |
Bài 4: Ôn luyện gõ |
|
24 |
Ôn tập |
|
25 |
Ôn tập |
|
26 |
Ôn tập học kì I |
|
27 |
Ôn tập học kì I |
|
28 |
Thi học kì I |
|
29 |
Thi học kì I |
|
Học kì II Phần IV: Học và chơi cùng máy tính |
|
|
30 |
Bài 1: Học toán với PM Cùng học Toán 4 |
|
31 |
Bài 1: Học toán với PM Cùng học Toán 4 |
|
Phần V: Em tập soạn thảo |
|
|
32 |
Bài 1: Những gì em đã biết |
|
33 |
Bài 1: Những gì em đã biết |
|
34 |
Bài 2: Căn lề |
|
35 |
Bài 2: Căn lề |
|
36 |
Bài 3: Cỡ chữ và phông chữ |
|
37 |
Bài 3: Cỡ chữ và phông chữ |
|
38 |
Bài 4: Thay đổi cỡ chữ và phông chữ |
|
39 |
Bài 4: Thay đổi cỡ chữ và phông chữ |
|
40 |
Bài 5: Sao chép văn bản |
|
41 |
Bài 5: Sao chép văn bản |
|
42 |
Bài 6: Trình bày chữ đậm, nghiêng |
|
43 |
Bài 6: Trình bày chữ đậm, nghiêng |
|
44 |
Bài 7: Thực hành tổng hợp |
|
45 |
Bài 7: Thực hành tổng hợp |
|
46 |
Ôn tập |
|
47 |
Ôn tập |
|
|
|
1
|
Phần III: Thế giới Logo của em |
|
|
13 |
Bài 1: Bước đầu làm quen với Logo |
|
14 |
Bài 1: Bước đầu làm quen với Logo |
|
15 |
Bài 2: Thêm một số lệnh của Logo |
|
16 |
Bài 2: Thêm một số lệnh của Logo |
|
17 |
Bài 3: Sử dụng câu lệnh lặp |
|
18 |
Bài 3: Sử dụng câu lệnh lặp |
|
19 |
Bài 4: Ôn tập |
|
20 |
Bài 4: Ôn tập |
|
21 |
Ôn tập học kì II |
|
22 |
Ôn tập học kì II |
|
23 |
Thi học kì II |
|
24 |
Thi học kì II |
|
25 |
Trò chơi Khám phá rừng nhiệt đới |
|
26 |
Trò chơi Khám phá rừng nhiệt đới |
|
27 |
Trò chơi Tập thể thao với trò chơi Golf |
|
28 |
Trò chơi Tập thể thao với trò chơi Golf |
MÔN TIN HỌC LỚP 5
(Áp dụng từ năm học 2009-2010)
Cả năm: 35 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiết
Học kỳ I: 18 tuần x 2 tiết/tuần = 36 tiết
Học kỳ II: 17 tuần x 2 tiết/tuần = 34 tiết
|
Tiết thứ |
Bài (Mục) |
|
Học kì I Phần I: Khám phá máy tính |
|
|
1 |
Bài 1: Những gì em đã biết |
|
2 |
Bài 1: Những gì em đã biết |
|
3 |
Bài 2: Thông tin được lưu trong máy tính như thế nào? |
|
4 |
Bài 2: Thông tin được lưu trong máy tính như thế nào? |
|
5 |
Bài 3: Tổ chức thông tin trong máy tính |
|
6 |
Bài 3: Tổ chức thông tin trong máy tính |
|
7 |
Ôn tập |
|
Phần II: Em tập vẽ |
|
|
8 |
Bài 1: Những gì em đã biết |
|
9 |
Bài 1: Những gì em đã biết |
|
10 |
Bài 2: Sử dụng bình phun màu |
|
11 |
Bài 2: Sử dụng bình phun màu |
|
12 |
Bài 3: Viết chữ lên hình vẽ |
|
13 |
Bài 3: Viết chữ lên hình vẽ |
1
|
1 |
Bài 4: Trau chuốt hình vẽ |
|
2 |
Bài 4: Trau chuốt hình vẽ |
|
3 |
Bài 5: Thực hành tổng hợp |
|
4 |
Bài 5: Thực hành tổng hợp |
|
5 |
Ôn tập |
|
6 |
Ôn tập |
|
7 |
Bài kiểm tra số 2 |
|
8 |
Bài kiểm tra số 2 |
|
Phần III: Học và chơi cùng máy tính |
|
|
9 |
Học Toán với PM Cùng học Toán 5 |
|
10 |
Học Toán với PM Cùng học Toán 5 |
|
11 |
Học xây lâu đài bằng PM: SAND CASTLE BUILDER |
|
12 |
Học xây lâu đài bằng PM: SAND CASTLE BUILDER |
|
Phần IV: Em học gõ 10 ngón |
|
|
13 |
Bài 1: Những gì em đã biết |
|
14 |
Bài 1: Những gì em đã biết |
|
15 |
Bài 2: Luyện gõ các kí tự đặc biệt |
|
16 |
Bài 3: Luyện gõ từ và câu |
|
17 |
Bài 4: Đánh giá kĩ năng gõ bàn phím |
|
18 |
Ôn tập |
|
19 |
Ôn tập |
|
20 |
Ôn tập học kì I |
|
21 |
Ôn tập học kì I |
|
22 |
Thi học kì I |
|
23 |
Thi học kì I |
|
Học kì II Phần V: Em tập soạn thảo |
|
|
24 |
Bài 1: Những gì em đã biết |
|
25 |
Bài 1: Những gì em đã biết |
|
26 |
Bài 1: Những gì em đã biết |
|
27 |
Bài 2: Tạo bảng trong văn bản |
|
28 |
Bài 2: Tạo bảng trong văn bản |
|
29 |
Bài 3: Chèn tệp hình vẽ bằng văn bản |
|
30 |
Bài 3: Chèn tệp hình vẽ bằng văn bản |
|
31 |
Bài 4: Thực hành tổng hợp |
|
32 |
Bài 4: Thực hành tổng hợp |
|
33 |
Ôn tập |
|
34 |
Ôn tập |
|
35 |
Ôn tập |
1
|
1 |
Ôn tập |
|
Phần VI: Thế giới Logo của em |
|
|
2 |
Bài 1: Tiếp tục với câu lệnh lặp |
|
3 |
Bài 1: Tiếp tục với câu lệnh lặp |
|
4 |
Bài 2: Thủ tục trong Logo |
|
5 |
Bài 2: Thủ tục trong Logo |
|
6 |
Bài 3: Thủ tục trong Logo (tiếp) |
|
7 |
Bài 3: Thủ tục trong Logo (tiếp) |
|
8 |
Bài 4: Thế giới hình học trong Logo |
|
9 |
Bài 4: Thế giới hình học trong Logo |
|
10 |
Bài 4: Thế giới hình học trong Logo |
|
11 |
Bài 5: Viết chữ và làm tính trong Logo |
|
12 |
Bài 5: Viết chữ và làm tính trong Logo |
|
13 |
Bài 6: Thực hành tổng hợp |
|
14 |
Bài 6: Thực hành tổng hợp |
|
15 |
Ôn tập học kì II |
|
16 |
Ôn tập học kì II |
|
17 |
Thi học kì II |
|
18 |
Thi học kì II |
|
19 |
Âm nhạc trong Logo |
|
20 |
Âm nhạc trong Logo |
|
21 |
Luyện tập nhanh tay tinh mắt với PM The monkey Eyes |
|
22 |
Luyện tập nhanh tay tinh mắt với PM The monkey Eyes |
1. Tổ chức dạy học
- Thời lượng dạy học của môn tin học lớp 3, 4, 5 là 70 tiết, được dạy trải đều trong 35 tuần của năm học, mỗi tuần 2 tiết.
- Phải đảm bảo dạy đủ số tiết Bài thực hành của từng chương và của cả năm học.
- Các bài của Phần “Phần mềm học tập” không nhất thiết phải dạy liền nhau, có thể dạy xen các bài này vào nội dung của phần khác.
- Cuối mỗi học kì, có 2 tiết ôn tập và 2 tiết kiểm tra học kì.
- Các tiết Bài tập, Ôn tập chưa quy định nội dung cụ thể, giáo viên căn cứ tình hình giảng dạy, kết quả tiếp thu của học sinh và điều kiện thực tế của nhà trường, để định ra nội dung cho tiết Bài tập, Ôn tập truyền đạt đủ kiến thức, kĩ năng theo yêu cầu. Cần ưu tiên sử dụng các tiết này để giải đáp câu hỏi, chữa bài tập (nếu còn) trong sách giáo khoa. Nếu còn thời gian nên lựa chọn, xây dựng nội dung cho tiết Bài tập, Ôn tập để củng cố kiến thức, rèn luyện kĩ năng, hình thức có thể là làm bài tập trên lớp học hay thực hành trên phòng máy...
- Khi thực hành trên máy, nếu nội dung không được xây dựng để thực hành theo nhóm thì bố trí tối đa là 2 học sinh/1 máy tính.
- Trong khi thực hiện các Bài cần dành thời gian để hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi và làm bài tập trong sách giáo khoa.
1
- Các bài thuộc dạng lý thuyết kết hợp với thực hành (nội dung lý thuyết chiếm khoảng 1/2 thời gian của mỗi bài). Mặc dù không có tên là bài thực hành nhưng các bài này tốt nhất nên được dạy học ở phòng máy. Để học các nội dung của phần này học sinh phải thực hành trên máy vi tính.
- Để học lý thuyết hiệu quả hơn cần sử dụng máy tính, phần mềm, tranh, ảnh, sơ đồ trực quan.
2. Kiểm tra, đánh giá
- Phải thực hiện đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, khi ra đề kiểm tra (dưới 1 tiết, 1 tiết, học kỳ) phải bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng của Chương trình.
- Phải đảm bảo thực hiện đúng, đủ các tiết kiểm tra, kiểm tra thực hành, kiểm tra học kì.
- Phải đánh giá được cả kiến thức, kĩ năng, cả lý thuyết và thực hành và phải theo nội dung, mức độ yêu cầu được quy định trong chương trình môn học.
- Việc kiểm tra học kì phải được thực hiện ở cả hai nội dung lý thuyết và thực hành.
- Môn học Tin học thuận lợi cho việc áp dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan nên giáo viên cần tăng cường sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh.
------------------------------------------
1
© 2024 - nslide
Website chạy thử nghiệm. Thư viện tài liệu miễn phí mục đích hỗ trợ học tập nghiên cứu , được thu thập từ các nguồn trên mạng internet ... nếu tài liệu nào vi phạm bản quyền, vi phạm pháp luật sẽ được gỡ bỏ theo yêu cầu, xin cảm ơn độc giả