GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Chủ đề: Thê giới động vật
Hoạt động: Làm quen với văn học
Đề tài: Truyện ‘Thỏ con Lễ phép”
Đối tượng : Trẻ 24-36 tháng.
Số trẻ: 12-15 trẻ.
Thời gian: 15 phút
Ngày dạy: 09/01/2021
Giáo viên thực hiện: Người dạy: Đỗ Thị Thúy An – Vũ Thị Vẻ
Đơn vị: Trường mầm non Phạm Kính Ân
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức
- Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật trong truyện.
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện.
- Trẻ biết trả lời một số câu hỏi theo nội dung truyện
2. Kỹ năng
- Rèn sự chú ý và khả năng ghi nhớ
- Rèn trẻ kỹ năng phát âm, khả năng quan sát, tập trung chú ý, lắng nghe cô kể chuyện.
- Biết sử dụng một số từ chào hỏi lễ phép phù hợp với nội dung câu chuyện.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện.
- Giáo dục yêu quý, lễ phép với ông bà, cha mẹ, cô giáo và mọi người xung quanh.
II. CHUẨN BỊ
- Nhạc bài hát: “Chú thỏ con”,
- Sân khấu rối, các nhân vật rối tay.
- Sa bàn -Mô hình rối dẹt
III.CÁCH TIẾN HÀNH.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú
( Cô Vẻ)- Các con ơi! Lại đây với cô giáo nào
Cô giới thiệu với chúng mình hôm nay lớp mình rất vinh dự được đón các cô giáo đến dự giờ đấy, chúng mình hãy khoanh tay chào các cô nào.
Vậy các con cùng học thật ngoan thật giỏi để được nhiều bé ngoan nhé!
Cô có một điều bất ngờ dành cho các con đấy. Đố các con biết ai đã đến chơi với chúng mình đây
(Cô An) -Cô đưa rối Thỏ con ra Xin chào các bạn.
Cô đưa rối Gà trống ra. Đố các bạn tớ là ai nào!
Cô đưa rối Bác Gấu ra. Bác chào các cháu.
(Cô Vẻ )Cô đố các con biết các nhân vật Bác Gấu, Gà trống, Thỏ con có trong câu chuyện nào mà cô đã kể cho chúng mình nghe đấy.
Cô cho trẻ nhắc lại tên truyện
Hôm nay chúng mình cùng cô gặp lại Thỏ con, Gà trống, Bác Gấu qua câu chuyện Thỏ con lễ phép nhé!
2. Hoạt động 2: Nội dung
* Kể chuyện cho trẻ nghe:
- Lần 1: Hai cô kết hợp kể chuyện + rối tay
( Cô Vẻ)+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
(Cô An)+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
( Cô Vẻ) Giảng nội dung: Câu truyện “Thỏ con lễ phép” nói về bạn Thỏ rất ngoan khi gặp Bác gấu bạn Thỏ khoanh tay và chào “Cháu chào Bác gấu ạ”, còn bạn Gà khi gặp Bác gấu không chào hỏi lễ phép. Sau khi được bác Gấu nhắc nhở,bạn Gà trống đã biết chào hỏi và ngoan hơn đấy
(Cô An)- Để hiểu rõ được nội dung câu chuyện sau đây các con chú ý lắng nghe cô kể lại câu chuyện một lần nữa nhé
- Lần 2: Hai Cô kể chuyện lần 2 kết hợp mô hình rối.(Khi cô kể kết hợp cùng trẻ kể ).
Hỏi lại trẻ tên truyện
*Đàm thoại:
(Cô An)+ Trong câu chuyện Thỏ và Gà đi đâu?
( Cô Vẻ)Trích dẫn “Hai bạn Thỏ và Gà rủ nhau ........ra mở cửa”
(Cô An)+Vừa nhìn thấy Bác Gấu bạn Thỏ đã làm gì?
( Cô Vẻ) Trích dẫn: “bạn thỏ…….chào bác Gấu ạ”.
Chúng mình cùng bắt chước bạn Thỏ khoanh tay chào bác Gấu nào?
(Cô An)+Bạn Gà có chào bác Gấu không? Bạn Gà đã ngoan chưa?
(Cô Vẻ) Trích dẫn: Bạn gà trống không chào bác Gấu vội vàng đi quanh nhà và trèo lên ghế ngồi lấy bánh ra ăn
(Cô An)+ Bạn Thỏ con đã nói gì với bác Gấu trước khi ra về?
( Cô Vẻ) Trích dẫn: Bạn Thỏ con nói với bác Gấu đã đến giờ chúng cháu phải về rồi bác ạ, cháu chào bác Gấu ạ. Ôi Thỏ con ngoan quá, lễ phép quá bác thưởng cho cháu một quả táo này, cháu xin bác cháu cảm ơn bác ạ.
(Cô An) Chúng mình cùng bắt chước bạn Thỏ con xin quà bác Gấu và cảm ơn bác Gấu nào!
Trích dẫn Lúc này bạn Gà trống rất là buồn và khóc hu hu hu….Bác gấu ơi sao bạn Thỏ con được quà còn cháu không được quà hu hu hu….Gà trống ơi cháu đừng buồn
nguon VI OLET
