GIÁO ÁN DỰ THI GVDG CẤP CƠ SỞ NĂM HỌC 2012 -2013
TIẾT TỰ CHỌN
CHỦ ĐIỂM: PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT LỆ GIAO THÔNG
Tên hoạt động: Làm quen văn học . Truyện: Thỏ con đi học
Hoạt động bổ trợ: Bài hát: “Ngã tư đường phố, Đi đường em nhớ”
T/C: Thi xem tổ nào nhanh
Đối tượng: Trẻ 5- 6Tuổi
Thời gian: 30 phút
Người thực hiện: Phạm Thị Kiều Ninh
Đơn vị: Trường Mầm Non Hoa Lan
I/ Mục đích yêu cầu:
1/ Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật trong truyện, hiểu nội dung câu chuyện:
- Trẻ biết một số quy định về Luật lệ an toàn giao thông đường bộ.
2/ Kỹ năng:
- Phát triển và rèn cho trẻ khả năng chú ý ghi nhớ, trả lời câu hỏi đầy đủ rõ ràng lưu loát.
- Phát triển ở trẻ khả năng tìm hiểu giải quyết tình huống có vấn đề.
3/ Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào giờ học, hứng thú nghe cô kể chuyện.
- Qua nội dung câu chuyện “Thỏ con đi học” và một số bài hát về chủ điểm an toàn giao thông, giáo dục trẻ có ý thức khi tham gia giao thông.
- Giáo dục trẻ có thái độ phê phán đối với những hành vi không chấp hành LLATGT.
II/ Chuẩn bị:
1/Chuẩn bị cô:
*Phương tiện đồ dùng dạy học:
- Máy tính
- Máy chiếu.
- Bài giảng trình triếu
- Tranh ảnh cho trò chơi: “ Thi xem tổ nào nhanh”
III/ Cách tổ chức thực hiện:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định gây hứng thú
- Cho trẻ hát vận động theo nhạc bài hát: “Đi đường em nhớ”
- Trò chuyện với trẻ về bài hát:
- Các con vừa hát bài gì?
- Trong bài hát: Nhắc nhở chúng mình ghi nhớ điều gì khi tham gia giao thông?
- Còn khi đi trong phố phường vỉa hè dành cho ai? lòng đường để làm gì?
- Cô thấy các con biết về luật giao thông rất rõ đấy. Vậy bây giờ cô sẽ thưởng cho chúng mình nghe một câu truyện của hai bạn nhỏ khi tham gia giao thông nhé.
- Câu chuyện có tên là: “Thỏ con đi học”. Để biết được nội dung câu truyện chúng mình hãy nắng nghe cô kể chuyện nhé
2. Nội dung: Cô kể chuyện
- Lần 1: Cô kể truyện diễn cảm
- Sau khi nghe cô kể chuyện các con đã nhận thấy điều gì sảy ra với bạn Chó con ?
- Để hiểu rõ hơn và ghi nhớ nội dung câu chuyện chúng mình cùng theo dõi cô kể chuyện lần 2 nhé.
- Lần 2: Cô kể bằng tranh
* Giảng nội dung
- Cô trích dẫn nội dung: Câu chuyện kể về hai bạn nhỏ một bạn là thỏ con và một bạn là chó con. Bạn thỏ thì luôn ghi nhớ lời mẹ dặn dò trước khi đến lớp còn bạn chó vì ham chơi nên đã quên mất lời mẹ dặn nên đã không chấp hành đúng LLATGT nên đã va phải bác Gấu, may mà Bác gấu phanh xe lại kịp nên chó con chỉ bị xưng đầu gối
- Giải thích từ khó: “ Trầy đầu gối” là sứt da không chảy máu có thể bị thâm tím da.
- Cô kể truyện lần 3: Kể truyện bằng tranh chữ
* Đàm thoại về nội dung câu truyện
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện có những ai?
- Tại sao Thỏ con lại xin phép được đi học một mình?
- Ai có thể nhớ được lời dặn dò của Thỏ mẹ với Thỏ con trước khi đi học? (Cô trích dẫn lời dặn dò của Thỏ mẹ với Thỏ con trước khi đi học)
- Trên đường đi học Thỏ con gặp ai?
- Chó con đã rủ Thỏ con làm gì?
- Thỏ đã nói như thế nào?
-Tại sao Thỏ lại không đồng ý?
- Và rồi sau đó chuyện gì đã sảy ra với Chó con ?
- Bác Gấu đã nói gì với Chó con?
- Giờ học ở lớp hôm đó cô giáo Hươu sao đã dạy bài gì?
- Bạn nào nhắc lại được câu hỏi của cô giáo?
- Bạn thỏ đã trả lời cô giáo như thế nào?
- Sau khi được Bác Gấu nhắc nhở và bài học ở lớp bạn Chó con đã nhận ra điều gì?
- Qua thái độ và lời nói của Chó con chúng mình thấy Chó con đã nhận ra lỗi của mình ntn? (Cô trích dẫn lời nói của Chó con với Thỏ con lúc ra sân chơi)
- Qua câu chuyện cô kể các con thấy mình cần phải học
nguon VI OLET
