LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
ĐỀ TÀI : CHUYỆN “ THỎ CON ĐI CHƠI PHỐ” (Tiết 1 )
-Mục đích- yêu cầu
Trẻ biết tên chuyện, tên tác giả. Biết các nhân vật trong chuyện, thỏ mẹ , thỏ trắng, chó con , bác gấu
Hiểu nội dung câu chuyện, có khả năng tập kể chuyện
Khả năng nghe, nói được phát triển ngôn ngữ mạch lạc,
Trẻ có ý thức tham gia giao thông, không chơi đùa trên đường,chấp hành tốt luật lệ giao thông, biết chia sẻ giúp đỡ mọi người
II. Chuẩn bị:
-Tranh ảnh về nội dung câu chuyện
-Mũ Các nhân vật thỏ mẹ, thỏ con , chó con ,bác gấu ,
-tranh sa bàn, hình ảnh powerpoint,
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
-Cô giáo tạo tình huống thỏ con đi học mình , cô hỏi bạn thỏ đi đâu thế ? Thỏ con trả lời thỏ con đi học bố mẹ thỏ con đâu mà thỏ đi học một mình Bố Mẹ thỏ bận rồi
+Có một câu truyện nói về một bạn nhỏ rất ngoan và vâng lời mẹ khi đi ra đường đó các con .bây giờ chúng mình theo dõi bạn đó là ai nhé
Hoạt động 2: Kể truyện cho trẻ nghe
Cô kể truyện lần 1: Diễm cảm
+Cô kể xong hỏi trẻ cô vừa kể câu truyện gì ? của tác giả nào?
+ Trong câu truyện có những nhân vật nào ?
Cô kể truyện lần 2:trên tranh , Tóm tắt câu chuyện
+Bạn thỏ lần đầu tiên đi học một mình bạn thỏi rấ phấn khởi đường đi học thỏ con gặp chó con, chó con rủ thỏ con chơi bóng nhưng thỏ con không chơi mà chó chơi bóng một mình đã phải va vào bác gấu bị trầy đầu gối, bác gấu dặn thỏ con và chó con đi trên đường không được chơi bóng nguy hiểm và thỏ con và chó con xin pháp bác gấu di học đến trường cô giáo cũng dạy bài học an toàn giao thông và chó con đã nhận ra mình đã sai và nói với thỏ con không chơi bóng trên đường nữa mà chơi ở sân trường thôi thế hai bạn chơi bóng rất vui vẻ
Cô kể lần 3: Đàm thoại nội dung câu chuyện+ giảng giải từ khó
+ Thỏ xin phép ai đi học?
+ Trước khi đi học thỏ mẹ dặn điều gì với thỏ con?
+ Trên đường đi học thỏ con gặp ai? Chó con rủ thỏ con con chơi bóng thỏ con có đồng ý không?
+ Chuyện gì xảy ra với chó con?
+ Cô giáo hỏi thỏ con đã trả lời như thế nào ?
* Hoạt động 3: Bé tập kể truyện cùng cô
- Cô dẫn truyện, cô hướng dẫn trẻ kể chuyện theo vai
(Cô bao quát, lắng nghe, hỗ trợ trẻ)
Trò chơi : Gắn tranh theo thứ tự của nội dung câu truyện
Hoạt động 4:
+Kết thúc : giáo dục trẻ học theo thỏ trắng vâng lời bố mẹ và tham gia giao thông đúng quy định
Trẻ hưởng ứng hát cùng cô
Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
Cả lớp nhắc lại từ “ phấn khởi
- Trẻ nhắc lại từ phanh lại
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
-Trẻ tập kể truyện
-Trẻ chơi
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
ĐỀ TÀI : CHUYỆN “ THỎ CON ĐI CHƠI PHỐ” (Tiết 2)
-Mục đích- yêu cầu
- Trẻ nhớ lời của các nhân vật trong câu chuyện . Nhớ được trình tự diễn biến và hành động của các nhân vật trong câu truyện.
- Trẻ biết kể lại truyện dưới các hình thức kể nối tiếp cùng cô, đóng kịch
- Trẻ nói được lời của các nhân vật trong truyện một cách diễn cảm. Biết thể hiện cử chỉ, điệu bộ, lời nói, hành động của các nhân vật trong chuyện
Trẻ trả lời được câu hỏi rõ ràng , đầy đủ Giáo dục:Trẻ có ý thức tham gia giao thông, không chơi đùa trên đường,chấp hành tốt luật lệ giao thông, biết chia sẻ giúp đỡ mọi người
II. Chuẩn bị:
-Tranh ảnh về nội dung câu chuyện
-Mũ Các nhân vật thỏ mẹ, thỏ con , chó con ,bác gấu ,
-tranh sa bàn, hình ảnh powerpoint, mô hình cho trẻ đóng kịch
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
-Để hướng
nguon VI OLET
