Năm học 2020-2021
Chủ đề: NGÀY 20/11
Đề tài: NHỮNG CÁNH BƯỚM XINH
I/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết gọi tên con bướm, và dán hình vào mặt giấy không bị nhăn
- Rèn kỹ năng cẩn thận và khéo léo
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm và đồ chơi của mình.
II/ Chuẩn bị:
- Hình ảnh các con bướm, sáp màu, giấy màu, hồ dán .
- Tranh mẫu con bướm cho trẻ quan sát.
- Tranh vẽ con bướm chưa tô màu và rổ giấy màu , hồ dán của cô
- Nhạc hòa tấu khi trẻ ngồi làm bài, bài hát “kìa con bướm vàng”
- các bông hoa, cỏ
- Rổ đựng giấy màu
*Tích hợp: GDÂN : “kìa con bướm vàng ”
III/ Tổ chức thực hiện:
1, Ổn định
- Cô và trẻ cùng nghe bài hát “ kìa con bướm vàng”
- Bài hát tên gì ?
- Bài hát nói về con gì ?
* Quan sát đàm thoại tranh mẫu :
Cô cho trẻ chơi trò chơi “con thỏ ăn cỏ” . ( Cô đưa hình ảnh con bướm ra và hỏi trẻ) các con nhìn thấy trên tay cô cầm cái gì đây?
- Cô giới thiệu về những hình ảnh con bướm: ( cô hỏi trẻ ) Con bướm có màu gì ?
- Cô chốt lại: Con bướm có rất nhiều màu, màu vàng, màu đỏ ,….
- Hôm nay cô mang đến cho các bạn một vườn hoa có rất nhiều hoa đẹp và những chú bướm xinh. Các con cùng cô quan sát nha. Các con thấy cánh những chú bướm đẹp không? . các con có muốn làm những chú bướm với cánh bướm đẹp như này không? , vậy giờ cô sẽ hướng dẫn cho các bạn cùng làm nha.
2, Nội dung:
2.1. Hoạt động 1:Trẻ quan sát cô làm mẫu:
* Cô làm mẫu:
- Cô tô mẫu và phân tích đông tác:
Chúng mình thấy bức tranh cô vẽ gì? Để con bướm đẹp hơn thì chúng mình phải làm gì? Trước tiên cô chọn giấy màu mà cô thích và cầm bằng tay trái ( tay không cầm thìa), tay phải cô dùng ngón chỉ để chấm hồ dán và bôi lên giấy màu nhỏ sau đố cô dán lên cánh bướm
2.2. Hoạt động 2: Trẻ thực hiện:
- Cô xếp bàn ghế cho trẻ ngồi, cô chuẩn bị giấy màu và keo dán cho trẻ
- Cô hướng dẫn trẻ ở các bàn thực hiện
- Trẻ thực hiện trên nền nhạc hoà tấu chủ đề
- Cô cho trẻ tô màu và cô chú ý quan sát trẻ tô.
- Cô bao quát và giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn
- Cô động viên trẻ hoàn thành sản phẩm của mình
2.3. Hoạt động 3:: Trưng bày và nhận xét sản phẩm:
- Cô nhắc trẻ sắp hết thời gian rồi, bạn nào trang trí xong rồi thì xem lại bài của mình, bạn nào chưa xong thì nhanh tay lên nào.
- Hết giờ cô cho trẻ mang tranh treo lên giá.
- Cô khen trẻ.
- Cô cho trẻ tự nhận xét: Con thích bài của bạn nào? Tại sao con thích
- Cô nhận xét chung cả lớp và động viên khuyến khích trẻ.
*Kết thúc:
Giáo dục trẻ phải biết chia sẻ đồ chơi cho bạn và phải giữ gìn đồ chơi
nguon VI OLET
