Hoạt động: Văn học
Chủ đề lớn: Gia đình
Chủ đề nhỏ: Đồ dùng gia đình
Đề tài: Dạy trẻ đọc thơ “Lấy tăm cho bà”
Đối tượng: 3-4 tuổi
Thời gian: 20-25 phút
Ngày dạy: Ngày 19tháng 11năm 2020
Người dạy: Đỗ Thị Phượng
GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1.Kiến thức
-Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả.Trẻ hiểu nội dung bài thơ “Lấy tăm cho bà”
2.Ngôn ngữ
- Phát triển ngôn ngữ và vốn từ cho trẻ
- Rèn kĩ năng đọc to, rõ ràng, mạch lạccho trẻ
3.Xúc cảm - tình cảm
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào giờ học
-Giáo dục trẻ biết yêu thương, chăm sóc ông bà, cha mẹ, biết giúp đỡ ông, bà, cha, mẹ những công việc vừa sức của mình
II.CHUẨN BỊ
-Slide trình chiếu bài thơ “Lấy tăm cho bà”, nhạc bài hát “Cháu yêu bà”
-Cô thuộc thơ
- Câu hỏi đàm thoại
- Lớp học sạch sẽ, thoáng mát
- Trang phục của cô và trẻ rộng rãi, thoải mái
III.TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Giới thiệu bài:
Cô và trẻ cùng vận động bài hát“Cháu yêu bà”
- Chúng mình vừa cùng cô vận động bài hát gì?
- Bài hát nói về điều gì?
À!Bài hát “Cháu yêu bà” nói về cháu rất yêu bà, nghe lời bà tình cảm đó làm cho bà rất vui.
- Cô dẫn dắt vào bài
2.Phát triển bài
* Cô đọc mẫu, giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả, giảng nội dung, trích dẫn, luyện đọc từ khó, đàm thoại
- Cô đọc lần 1: “Cô đọc kết hợp với cử chỉ điệu bộ”
Cô giới thiệu tên bài thơ, tác giả
+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Do ai sáng tác?
-Cô đọc lần 2: “Kết hợp trình chiếu hình ảnh”
=> Giảng nội dung: Cô giáo trong bài thơ đã dạy bạn nhỏ rằng khi ăn cơm xong nhớ lấy tăm, lấy nước mời bà như vậy mới là cháu ngoan đấy.
- Cô đọc trích dẫn:
“Cô giáo dạy cháu về nhà
Ăn xong nhớ lấy cho bà cái tăm”
- Hai câu thơ đầucô giáo dạy bạn nhỏ khi ăn cơm xong nhớ lấy tăm cho bà.
“Nhưng bà đã rụng hết răng
Cháu không còn được lấy tăm cho bà”
- Răng của bà đã rụng hết bạn nhỏ không được lấy tăm cho bà
“Em đi rót nước bưng ra
Chè thơm hương tỏa khắp nhà vui vui”
- Bạn nhỏ bưng cốc nước chè mời bà uống. Mùi hương từ cốc chè rất thơm
- Giải thích từ
+ “Hương tỏa”: Có nghĩa là mùi hương bốc ra từ cốc nước chè mà bạn nhỏ bưng ra mời bà rất thơm.
+ Luyện đọc từ: “Hương tỏa”
* Đàm thoại:
- Chúng mình vừa nghe cô đọc bài thơ gì? Của tác giả nào?
- Cô giáo đã dạy bạn nhỏ điều gì? Câu thơ nào nói lên điều đó?
- Nhưng răng của bà bị làm sao nhỉ?
- Vậy bạn nhỏ đã bưng gì ra mời bà?
- Chúng mình học tập được điều gì từ bạn nhỏ?
* Giáo dục:Sau khi ăn cơm xong chúng mình phải nhớ lấy tăm, lấy nước mời ông, bà, bố, mẹ và những người lớn trong gia đình nhé! Chúng mình đã nhớ chưa nào?
*Dạy trẻ đọcthơ:
-Cô cho cả lớp đọc thơ 2-3 lần
-Cô cho 3 tổ thi đua nhau đọc thơ
-Cô cho nhóm trẻ đọc thơ “Nhóm bạn trai, bạn gái”
-Cô cho cá nhân trẻ đọc thơ
+ Cô bao quát, sửa sai, động viên, khuyến khích trẻ đọc thơ to, rõ ràng
3.Kết thúc:
- Cô nhận xét giờ học, động viên khuyến khích trẻ
- Cô cho trẻ đọc bài thơ “Lấy tăm cho bà” và nhẹ nhàng chuyển hoạt động.
- Trẻ vận động cùng cô bài “Cháu yêu bà”
- 1-2 trẻ trả lời: Bài hát “Cháu yêu bà”
- 1-2 trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Vâng ạ
- Trẻ lắng nghe
- 2-3 trẻ trả lời : Bài thơ “Lấy tăm cho bà” của tác giảĐịnh Hải
- Trẻ quan sát và chú ý lắng nghe
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ lắng nghe cô đọc
- Trẻ chú ý
nguon VI OLET
