1. Khởi động (1’)
2. Bài cu (3’) Nhận xét bài kiểm tra
- Thầy gọi 3 HS lên bảng làm bài
15 Số hạng 78 Số bị trừ 46 Số hạng
32 Số hạng 42 Số trừ 23 Số hạng
47 Tổng 36 Hiệu 69 Tổng
- Thầy gọi HS đọc tên các thành phần trong phép cộng và phép trừ
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Các em đã được học phép cộng có tổng bằng 10 và đặt tính cộng theo cột. Để các em thực hiện phép cộng thành thạo hơn và xem giờ chính xác hơn chúng ta sẽ học bài: “Phép cộng có tổng bằng 10”
Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 6 + 4 = 10
Mục tiêu: Nắm được phép cộng có tổng bằng 10 và đặt tính.
Phương pháp: Trực quan, giảng giải
- Thầy yêu cầu HS thực hiện trên vật thật
- Có 6 que tính, lấy thêm 4 que tính. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?
- Thầy nêu: Ta có 6 que tính thêm 4 que tính là 10 que tính 6 +4 = 10
- Bây giờ các em sẽ làm quen với cách cộng theo cột.
Bước 1:
- Có 6 que tính (cài 6 que tính lên bảng, viết 6 vào cột đơn vị).
- Thêm 4 que tính (cài 4 que tính lên bảng dưới 6 que tính, viết 4 vào cột đơn vị dưới 6)
- Tất cả có mấy que tính?
- Cho HS đếm rồi gộp 6 que tính và 4 que tính lại thành bó 1 chục que tính, như vậy 6 + 4 = 10
|