GIÁO ÁN THAO GING

 

 

TIẾT:TOÁN           BÀI DẠY : PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100

 

MỤC TIÊU : Giúp học sinh:

-      Biết đặt tính và thực hiện phép cộng các s có 2 ch s( tròn chc và không tròn chục) có tổng bằng 100

-       Áp dụng phép cộng có tổng bằng 100 để giải các bài tập có liên quan

 

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

        Bảng ph ghi : bài tập 5

 

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

      1.Bài cũ :

            - Gọi 2 học sinh lên bảng đạt tính rồi tính

             - C lớp làm vào v nháp

              a,    17 +  23                                b, 36   +    25

              ? nhận xét bài của bạn

    ? Nêu cách tính

            - Giáo viên nhận xét ghi điểm

2. Bài mới

             1. Giới thiệu bài

Em có nhận xét gì v tổng của các phép tính trên không ?

Tổng của các phép tính trên đều là s có hai ch s

Hôm nay cô s giới thiệu với em những phép tính mà kết qu cua nó được ghi bi 3 ch s đó là phép cộng có tổng bằng 100.

  2. Ho¹t ®éng 1:        Hình thành kiến thức:

      - Giáo viên nêu miÖng bài toán : Cô có 38 que tính, cô thêm vào 17 que tính                  

         nữa. Hỏi cô có tất c bao nhiêu que tính ?

Giáo viên ghi bảng :       83      17

Bai toán cho biêt gì ? –    Có  83 que tính

                                         Thêm  17 que tính

Bài toán hỏi gì ?         -  Có tất c bao nhiêu que tính?

Giáo viên: ĐÓ biết có bao nhiêu que tính ta lµm như thế nào?

HS:Thực hiên phêp cộng   83 + 17

Gv:  Nêu cách đÆt tính ?

HS: Viết 83 rồi viết 17dưới 83, sao cho 7 thẳng ct với 3


       1 thẳng cột với 8, viết dấu cộng vµ k gch ngang .

GV: Nêu cách thực hiên phÐp tính

                     HS : Cộng t phải qua trái Học sinh nêu giáo viên ghi bảng

                            7 cộng 3 bằng 10, viết o nh 1

                            8 công 1 bằng 9, thêm 1 bằng 10, viêt 10

                   GV : VËy 83 ng 17 bằng bao nhiêu ? bằng 100

                          Gọi hs nối tiÕp nhau nh¾c lại

                          Gọi 2 học sinh lên bảng làm

                                    46 + 54

                      48 +  52 

Yêu cầu hc sinh đặt tính và nêu cách tính

-   Hs nêu : Hàng chc đặt thẳng hàng chục, hàng đơn v thẳng hàng đơn v .         cộng t phải qua trái

GV:  Như vậy chúng ta vừa thực hiên các phép tính có tổng bàng 100.Cô sÏ hướng dn tiếp các em c¸ch tính nhẩm các s tròn chục có tổng bằng 100.

-   Giáo viên đưa ví dụ : 70 + 30 =

-    Hướng dẫn nhÈm :

                                    70 lµ mây chục ?  7 chục

                                     30 mấy chục ?  3 chục

                                      7 chục cộng  3 chục băng mấy chục?   10 chục

                                                            10 chục = 100

                                       vậy 70 céng 30 bằng bao nhiêu ?   100

goi hs nèi tiÕp nhau nh¾c lại

3, Ho¹t ®éng 2:    Luyên tập thực thực hành

-    Hoc sinh làm bài tập v bài tâp trang 42

-   Gi học sinh đọc lần lượt yêu cầu các bài tập

    -    Học sinh làm bài tập , giáo viên theo dõi chung

4. Ho¹t ®éng 3: Chữa bài tập :

                        Bài 1: Gọi 2 hs lên bảng làm

                                  a,    98 + 2

                                  b,   77 + 23

      - Nhân xét kết qu ? nêu cách tính ?

                        Bài 4 :

      - Gọi 1hs đọc đề bài

              Bài  toán này thuộc dạng toán gì ?  NhiÒu hơn

             1 học sinh làm vào bảng ph, gv đính bảng

             c lớp nhận xét két qu

      - Gv ghi điểm

                       Bài 5:T chức trò chơi


 -  Thi nối nhanh các s có tổng bằng 100

          Luật chơi : Chơi trong vòng 2 phút

  Mçi t c ra 5 bạn, mçi bạn nối tiÕp nhau nối 1 phép tính có tổng bằng 100.

- T nào đúng – nhanh, t đo th¾ng cuộc .

- Gv và c lớp theo dõi nhn xét bài của các nhóm .

- Tuyên dương nhóm thắng cuộc

IV.CŨNG C NHẬN XÉT TIÊT HỌC .

 

   

nguon VI OLET