Phép cộng có tổng bằng 100

GIÁO ÁN THAO GIẢNG
Môn: Toán - Lớp 2
Họ và tên người dạy: Nguyễn Thị Hà
Tên bài dạy: Phép cộng có tổng bằng 100.
Ngày dạy: 28 / 10/ 2009

Toán
PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100.
I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép cộng có tổng bằng 100.
- Biết cộng nhẩm các số tròn chục.
- Biết giải toán với 1 phép cộng có tổng bằng 100.
- Làm được các BT: Bài 1, bài 2, bài 4.
II.Chuẩn bị:
1- Giáo viên:
- Phương pháp dạy học: Quan sát, thảo luận, thực hành, …
- Đồ dùng dạy- học: Máy chiếu, thiết kế trò chơi học tập.
2- Học sinh: Bảng con, vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
15

47

+

+

35

37

50

84

- Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập
Tính:
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm.
*GV hỏi HS: Kết quả của 2 phép tính này là các số có mấy chữ số? (Là các số có 2 chữ số).
2. Bài mới:
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài.
- Ở các tiết học trước, các em đã làm quen với cách cộng 2 số có nhớ trong phạm vi 100. Hôm nay, các em sẽ học những phép tính mà kết quả của nó được ghi bởi 3 chữ số qua bài “ Phép cộng có tổng bằng 100”.
- GV trình chiếu đề bài lên bảng.
* Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện phép cộng.
- Giáo viên nêu bài toán để dẫn đến phép cộng: 83 + 17.
* Bài toán: Có 83 que tính, thêm 17 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?
+ GV gọi 2 HS đọc đề toán.
+ Bài toán cho ta biết gì? ( có 83 que tính, thêm 17 que tính).
+ Bài toán hỏi gì? (có tất cả bao nhiêu que tính).
+ Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính, ta làm thế nào? (Làm phép cộng).
+ Em lấy mấy cộng mấy? ( 83 cộng 17).
+ GV ghi bảng: 83 + 17 = ?
+ GV hỏi: Đây là phép cộng 2 số có mấy chữ số? ( Phép cộng 2 số có 2 chữ số).
+ HS thảo luận cách đặt tính và tính theo nhóm đôi trong 2 phút./ Các nhóm trình bày / Nhận xét, GV chốt lại, ghi bảng.

83
* 3 cộng 7 bằng 10, viết 0, nhớ 1.
* 8 cộng 1 bằng 9, nhớ 1 bằng 10, viết 10.



+




17



100


* Hoạt động 3: Thực hành.
Bài 1: Tính.
- 2 HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài vào bảng con / Nhận xét, chốt lại bài làm đúng.
Bài 2: Tính nhẩm (theo mẫu):
- GV làm mẫu 1 bài
Mẫu: 60 + 40 = ?
Nhẩm: 6 chục + 4 chục = 10 chục
10 chục = 100
Vậy: 60 + 40 = 100
- HS làm 2 bài: 80 + 20 và 30 + 70 theo nhóm. Các nhóm trình bày trước lớp./ Nhận xét, tuyên dương.
Bài 4:
- GV đưa bài toán lên bảng./ 2 HS đọc đề.
- GV hướng dẫn cách giải. / HS giải vào vở, chấm 5 bài. / Nhận xét, tuyên dương.
* Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò.
- HS chơi trò chơi học tập.
* Đúng điền (Đ), sai điền (S) vào ô trống:
55 + 45 = 100 ( 88 + 12 = 90 ( 82 + 8 = 100 ( 62 + 38 = 100 (
- 2 HS nhắc lại cách đặt và tính phép cộng có tổng bằng 100.
- Giáo viên nhận xét giờ học.
- Học sinh về nhà học bài và làm bài.

Hải Ba, ngày 28 /10/2009
Phó Hiệu trưởng Người thực hiện




Nguyễn Đức Tuấn Nguyễn Thị Hà