PHỤ LỤC 1
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH
MÔN MĨ THUẬT THCS
A. L ưu ý chung
Bản Phân phối chương trình môn Mĩ thuật THCS (áp dụng từ năm học 2021-2022) được biên soạn dựa theo Công văn (số 4040/BGDĐT-VP ngày 16 tháng 9 năm 2021) hướng dẫn hướng dẫn thực hiện Chương trìnhGDPT cấp THCS, THPT ứng phó vớidịch Covid-19 năm học 2021-2022của Bộ GD&ĐT. Khi sử dụng phân phối chương trình (PPCT), giáo viên cần lưu ý:
Đối với lớp 6:
Đối với lớp 6, thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ trưởng Bộ GDĐT:Thực hiện dạy học theo chương trình, bám sát yêu cầu cần đạt của chương trình môn học và hướng dẫn thực hiện trong điều kiện phòng,chống Covid-19. Trong đó, đối với những nộidung phù hợp và thuận lợi cho học sinh khai thác, sử dụng hiệu quả sách giáo khoavà học liệu dạy học trực tuyến, nhà trường tổ chức dạy học đáp ứng yêu cầu cầnđạt của chương trình; đối với những nội dung yêu cầu học sinh thực hành, thínghiệm, nhà trường tổ chức lựa chọn, sử dụng học liệu dạy học trực tuyến để dạyhọc hoặc hướng dẫn học sinh tự thực hiện ở nhà phù hợp với điều kiện thực tế.
2. Đối với lớp 7,8,9:
- Số thứ tự bài học và nội dung các bài học thực hiện theo công văn 5842/BGDĐT-VP ngày 01/9/2011 của Bộ Giáo dụcvà Đào tạo về việc Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học giáo dục phổ thông.
- Tuỳ theo yêu cầu thực hiện có thể lược bỏ thêm các phần lý thuyết còn bị trùng lặp song cố gắng giữ nguyên các hoạtđộng thực hành. (Đối với các bài vẽ theo mẫu mà lược bỏ lý thuyết thì có thể phân chia thời lượng phù hợp. Ví dụ: tiết 1-Vẽ hình, tiết 2: Vẽ màu hoặc vẽ đậm nhạt.)
- Có một số bài/tiết có thể lược bỏ hoặc dạy trực tuyến, học sinh tự học có hướng dẫn của giáo viên. Khuyến khích họcsinh khai thác kiến thức các môn học khác hoặc ngay trong các nội dung bài học của Mỹ thuật, trong quá trình sáng tạo sản phẩm
B. PPCT
LỚP 6
Cả năm: 35 tuần (35 tiết)
Học kì I: 18 tuần (18 tiết)
Học kì II: 17 tuần (17 tiết)
Tiết
Tên bài/chủ đề
Hướng dẫn thực hiện
HỌC KỲ I
1, 2
Bài 1: Một số thể loại mĩ thuật
Học sinh tự học có hướng dẫn yêu cầu:
- Biết cách sử dụng một số chất liệu trong thực hành sáng tạo, sản phẩm mĩ thuật.
3,4
Bài 2: Xây dựng ý tưởng trong sáng tác theo chủ đề
Học sinh tự học có hướng dẫn yêu cầu:
- Xác định được nội dung của chủ đề
5,6
Bài 3:Tạo hình ngôi nhà
Học sinh tự học có hướng dẫn yêu cầu:
- Lựa chọn chất liệu để thể hiện sản phẩm mĩ thuật về ngôi nhà
- Cảm thụ được vẻ đẹp trong tạo dáng sản phẩm mĩ thuật ngôi nhà ở dạng 2D và 3D.
7,8
Bài 4: Thiết kế quà lưu niệm
(Kiểm tra giữa kỳ- Sản phẩm thực hành của bài học)
Học sinh tự học có hướng dẫn các yêu cầu:
-Xác định được mục đích sử dụng sản phẩm quà lưu niệm.
- Sáng tạo và chỉ ra được các bước cơ bản trong thiết kế quà lưu niệm từ vật liệu tái sử dụng, sẵn có.
9, 10
Bài 5:Tạo hình hoạt động trong nhà trường
Học sinh tự học có hướng dẫn yêu cầu:
- Phân tích được nguyên lí tạo hình sử dụng trong sáng tạo sản phẩm mĩ thuật
11, 12
Bài 6:Thiết kế, tạo dáng đồ chơi
Học sinh tự học có hướng dẫn yêu cầu:
- Xác định được mục đích sử dụng của sản phẩm đồ chơi.
- Biết sử dụng những vật liệu sẵn có để tạo hình món đồ chơi phù hợp với lứa tuổi.
- Hiểu được tính ứng dụng của sản phẩm đồ chơi được thiết kế trong chủ đề.
13, 14
Bài 7: Mĩ thuật thế giới thời kìtiền sử
Học sinh tự thực hiện yêu cầu:
- Nêu được các bước thực hiện một SPMT có sử dụng tạo hình MT thế giới thời kì tiền sử.
15, 16
Bài 8: Mĩ thuậtViệt Nam thời kìtiền sử
Học sinh tự học có hướng dẫn các yêu cầu:
- Hiểu được giá trị và
nguon VI OLET
