Phụ lục 1
TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ
TỔ: SỬ - ĐỊA
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN HỌC: GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 6,7,8,9;
LỊCH SỬ 7,8,9; ĐỊA LÍ 7,8,9; LỊCH SỬ & ĐỊA LÍ 6
NĂM HỌC 2021 - 2022
Đặc điểm tình hình
1. Số lớp: 21 ; Số học sinh: 919
Tình hình đội ngũ: Số giáo viên:.6; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0 Đại học:6 Trên đại học:0
Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: Tốt: 0; Khá: 6.
3. Thiết bị dạy học:
3.1. Môn: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ LỚP 6
* Phần Địa lí
STT
Thiết bị dạy học
Số lượng
Các bài thí nghiệm/thực hành
Ghi chú
1
- Lược đồ địa hình tỉ lệ lớn.
- Lát cắt ĐH
1
8
Bài 14: Thực hành: Đọc lược đồ địa hình tỉ lệ lớn và lát cắt địa hình đơn giản.
2
Biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa
8
Bài 18: Thực hành: Phân tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa
3
Video, tranh ảnh
1
Bài 26: Thực hành: Tìm hiểu môi trường tự nhiên địa phương
Ngoài trời
4
Video, tranh ảnh
1
Bài 30: Thực hành: Tìm hiểu mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên địa phương
Ngoài trời
*Phần Lịch sử
STT
Thiết bị dạy học
Số lượng
Các bài thí nghiệm/thực hành
Ghi chú
1
Tranh ảnh, lược đồ, phiếu học tập…
Không giới hạn
Tất cả các bài học
2
Laptop, tivi
1
Tất cả các bài học
3.2. Môn: LỊCH SỬ LỚP 7
STT
Thiết bị dạy học
Số lượng
Các bài thí nghiệm/thực hành
Ghi chú
1
Tranh ảnh, lược đồ, phiếu học tập.
Không giới hạn
Tất cả các bài học
2
Laptop, tivi
1
Tất cả các bài học
3.3. Môn: LỊCH SỬ LỚP 8
STT
Thiết bị dạy học
Số lượng
Các bài thí nghiệm/thực hành
Ghi chú
1
Tranh ảnh, lược đồ, phiếu học tập.
Không giới hạn
Tất cả các bài học
2
Laptop, tivi
1
Tất cả các bài học
3.4. Môn: LỊCH SỬ LỚP 9
STT
Thiết bị dạy học
Số lượng
Các bài thí nghiệm/thực hành
Ghi chú
1
Tranh ảnh, lược đồ, phiếu học tập.
Không giới hạn
Tất cả các bài học
2
Laptop, tivi
1
Tất cả các bài học
II. KẾ HOẠCH DẠY HỌC
1. PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH (Môn Lịch sử và Địa lí lớp 6 -Kết nối tri thức với cuộc sống)
1. 1. Phần Lịch sử.
HỌC KÌ I
Tuần
Số tiết/ tiết PP
(1)
Bài học/chủ đề/
chuyên đề
(2)
Yêu cầu cần đạt
(3)
Hình thức dạy học
(4)
Kiểm tra, đánh giá định kì (5)
Ghi chú
Dạy trên lớp
Học trải nghiệm (dự án), STEM,
Thực hành, học trực tuyến, tự học,
1
(1)
1
Bài 1. Lịch sử và cuộc sống
1. Về kiến thức
- Nêu được khái niệm lịch sử và môn Lịch sử.
- Hiểu được lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ.
- Giải thích được vì sao cần thiết phải học môn Lịch sử.
2. Về năng lực
* Năng lực chung: giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề.
*Năng lực riêng/ đặc thù:
- Năng lực tìm hiểu lịch sử:
- Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học:
3. Về phẩm chất: Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm.
Trực tuyến
Mục 1; Học sinh tự học, hiểu được lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ.
Mục 2: Chỉ yêu cầu học sinh nêu được sự cần thiết phải học lịch sử.
2
3
(2)
2
3
Bài 2: Các nhà sử
nguon VI OLET
