PHÒNG GD & ĐT HUYỆN ĐIỆN BIÊN
TRƯỜNG THCS XÃ MƯỜNG PỒN
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN ÂM NHẠC 6
Năm học 2021 – 2022. Có giảm tải theo VB 4040
I. khung Phân phối chương trình
- Tổng: 35 tiết /35 tuần gồm 08 chủ để
- Mỗi chủ đề 4 tiết, riêng chủ đề 4 có 05 tiết
- Học kì I: 18 tiết
- Học kì II: 17 tiết
Nội Dung
Tỷ lệ %
Số tiết
Hát
30%
10
Nhạc cụ
20%
7
Nghe nhạc,đọc nhạc,lí thuyết âm nhạc,thường thức âm nhạc.
40%
14
Thời lượng kiểm tra đánh giá định kì
10%
4
II. Phân phối chương trình chi tiết
1. Học kì I
Nội dung chính
Tiết PPCT đang thực hiện
Tiết PPCT điều chỉnh
Nội dung điều chỉnh
Thiết bị
dạy học
Chủ đề 1: Tuổi học trò
- Học bài hát: Con đường học trò
- Nghe nhạc: Bài hát Tháng năm học trò
1
1
Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau:
Hát: Nêu được tên bài hát, tên tác giả và nội dung bài hát; Phân biệt được sự giống nhau giữa các câu hát; nhận biết câu, đoạn trong bài hát; Biết nhận xét về việc trình diễn bài hát của bản thân hoặc của người khác.
Nghe nhạc: Cảm nhận vẻ đẹp của tác phẩm; biết tưởng tượng khi nghe nhạc. Nêu được tên bản nhạc và tên tác giả.
Đàn phím điện tử, thiết bị nghe nhìn, nhạc cụ tiết tấu.
- Thường thức âm nhạc: Giới thiệu đàn piano
- Ôn bài hát: Con đường học trò
2
2
Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau:
TTAN: Cung cấp video, tư liệu âm thanh, hình ảnh học sinh tự học nội dung.
Ôn bài hát: Biết biểu diễn bài hát trong và ngoài trường với hình thức phù hợp.
Đàn phím điện tử, thiết bị nghe nhìn, nhạc cụ tiết tấu.
- Lí thuyết âm nhạc: Các thuộc tính cơ bản của âm thanh có tính nhạc
- Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 1
3
3
- GV Lồng ghép các kiến thức lí thuyết âm nhạc khi thực hiện các mạch nội dung hát, đọc nhạc, nhạc cụ;
- Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau:
+ Giải thích được ý nghĩa của một số kí hiệu và thuật ngữ âm nhạc. Biết ghi chép bản nhạc đơn giản.
+ Đọc nhạc: Hiểu được các kí hiệu trong bài đọc nhạc; phân biệt sự giống hoặc khác nhau của các nét nhạc.
Đàn phím điện tử, thiết bị nghe nhìn, nhạc cụ tiết tấu.
Vận dụng – Sáng tạo
4
4
Đàn phím điện tử, thiết bị nghe nhìn, nhạc cụ tiết tấu.
Chủ đề 2: Cuộc sống tươi đẹp
- Học bài hát : Đời sống không già vì có chúng em
5
5
Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau:
- Nêu được tên bài hát, tên tác giả và nội dung bài hát; Phân biệt được sự giống nhau giữa các câu hát; nhận biết câu, đoạn trong bài hát; Biết nhận xét về việc trình diễn bài hát của bản thân hoặc của người khác
Đàn phím điện tử, thiết bị nghe nhìn, nhạc cụ tiết tấu.
-Nghe nhạc: Tác phẩm The Blue Danube (Sông Đa Nuýp Xanh).
- Ôn bài hát: Đời sống không già vì có chúng em.
6
6
Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau:
Nghe nhạc: Cảm nhận vẻ đẹp của tác phẩm; biết tưởng tượng khi nghe nhạc. Nêu được tên bản nhạc và tên tác giả.
- Ôn bài hát: Biết biểu diễn bài hát ở trong và ngoài trường với hình thức phù hợp
Đàn phím điện tử, thiết bị nghe nhìn, nhạc cụ tiết tấu.
- Lí thuyết âm nhạc: Kí hiệu âm bằng hệ thống chữ cái Latin.
- Nhạc cụ: Recorder hoặc kèn phím
7
7
- GV Lồng ghép các kiến thức lí thuyết âm nhạc khi thực hiện các mạch nội dung hát, đọc nhạc, nhạc cụ;
- Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau:
+ Giải thích được ý nghĩa của một số kí hiệu và thuật ngữ âm nhạc. Biết ghi chép bản nhạc đơn giản.
Nhạc cụ: Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên sự hài hoà; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc; biết nhận xét về cách chơi nhạc cụ của bản thân hoặc người khác; biểu diễn nhạc cụ ở trong và ngoài trường với hình
nguon VI OLET
