QUAN SÁT ĐẤT SÉT

                                        MÔN: MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH

                                   ĐỀ TÀI: ĐẤT

                                   LỨA TUỔI: 3-4 tuổi

                                   THỜI GIAN: 20-25 phút

                                   HOẠT ĐỘNG: QUAN SÁT ĐẤT SÉT

NHÓM 1:

1. Trần Thị Minh Thùy
2. Hoàng Vân Hiếu
3. Mai Thị Như Phượng
4. Nguyễn Anh Thư
5. Lê Thị Thanh Hồng
6. Đoàn Thị Diệu Nhung
7. Trần Thị Thanh
8. Lê Thị Mai Trang

1. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

-         Trẻ biết và nói được tên gọi, đặc điểm đặc trưng và vai trò của đất sét

-         Trẻ biết tạo hình với đất sét

-         Trẻ rửa tay sạch sẽ sau khi sử dụng đất

2. CHUẨN BỊ:

-         Đất sét, bao tay, nước, dĩa mủ

-         Búp bê, mẫu nặn (quả cam)

3. CÁCH TIẾN HÀNH:

HOẠT ĐỘNG 1: ỔN ĐỊNH + GIỚI THIỆU

-         Cô đọc bài thơ: Cái bát xinh xinh

Cái bát xinh xinh

Từ vùng đất sét

Qua bàn tay cha

Qua bàn tay mẹ

Thành cái bát xinh

Nâng niu bé giữ

Mỗi bữa hàng ngày

Công cha công mẹ

Bé cầm trên tay

Đàm thoại với trẻ:

-         Trong bài thơ nhắc đến những ai? (cha, mẹ, em bé)

-         Cha mẹ bạn nhỏ đã tặng vật gì cho bạn nhỏ? (cái bát)

-         Em bé đã giữ gìn cái bát như thế nào? (nâng niu cái bát)

À, đúng rồi. Bạn nhỏ biết nâng niu giữ gìn cái bát, không làm vỡ bát vì đó là đồ của ba mẹ tặng cho bé. Mỗi khi ăn cơm các con nhớ khi cầm chén bát thì phải nâng niu, nhẹ nhàng.

=> Vậy các con có biết cái bát được làm từ đâu không? (từ đất sét)

- Hôm nay, cô sẽ cho lớp mình tìm hiểu về đất sét nhé. Các con có thích không nào.

HOẠT ĐỘNG 2: QUAN SÁT VÀ TRÒ CHUYỆN VỀ ĐẤT SÉT

- Cô cho trẻ quan sát và nhận biết (sờ, bóp) đất sét khô (cứng, khô)

- Khi đổ nước vào đất sét thì xảy ra hiện tượng gì?

-   Trẻ quan sát và khám phá ra đặc tính của đất sét ướt (mềm, dẻo) (phát bao tay cho trẻ sờ đất ướt).

- Cho trẻ khám phá điều kỳ diệu từ đất sét bằng cách trẻ ném đất sét khô và đất sét ướt xuống đất => Trẻ quan sát và khám phá ra đặc tính của đất sét khô và đất sét ướt.

=> Qua thí nghiệm, các con thấy đất sét khô thì (cứng, khô, dễ vỡ), còn đất sét ướt (mềm, dẻo, có độ kết dính cao hơn đất sét khô)

-         Cô và trẻ cùng trò chuyện và nhận biết một số đồ dùng bằng đất sét (xem hình)

HOẠT ĐỘNG 3: TẠO HÌNH VỚI ĐẤT SÉT

Cô đặt tình huống: Bạn búp bê rất thích ăn cam bây giờ lớp mình hãy nặn thật nhiều quả cam để tặng cho bạn búp bê nha.

-         Cô cho trẻ về 3 tổ

-         Cô hướng dẫn trẻ nặn: Cô giới thiệu mẫu nặn của cô

-         Để nặn được quả cam cô cần có gì? Cô nặn mẫu kết hợp giải thích: Để nặn được quả cam các con phải nhào, bóp đất sét cho mềm. Sau đó, các con ngắt lấy đất sét bỏ lên bàn, sau đó dùng lòng bàn tay phải lăn tròn tạo thành quả cam, tiếp theo cô lấy 1 ít đất sét để trên bàn lăn dài tạo thành cuốn của quả cam.

-         Cô cho trẻ thực hiện: Cô quan sát và hướng dẫn trẻ thực hiện

-         Cô thông báo sắp hết giờ…. hết giờ

-         Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình và của bạn.

-         Cô nhận xét.

-         Bây giờ các con hãy mang những quả cam đến tặng cho bạn búp bê nha.