Quy chế dân chủ 2015

PHÒNG GD&ĐT THANH OAI TRƯỜNG THCS KIM AN Số: 03/QĐ-THCS

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Kim An, ngày 10 tháng 9 năm 2015

 

QUYẾT ĐỊNH

V/v: Ban hành Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của trường

THCS Kim An

HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THCS KIM AN

   - Căn cứ Quyết định số 04/QĐ-BGDĐT ngày 01 tháng 3 năm 2000 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành quy chế thực hiện dân chủ trong nhà trường.

   - Căn cứ khoản 1 điều 19 của Điều lệ Trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư số: 12/2011/TT- BGDĐT ngày 28/3 /2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

    - Căn cứ tình hình thực tế của nhà trường.

QUYẾT ĐỊNH

     Điều 1. Ban hành kèm theo quyết định này Quy chế thực hiện dân chủ của trường THCS Kim An và Quy chế làm việc của Ban chỉ đạo thực hiện quy chế dân chủ cơ sở.

     Điều 2. Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký.

     Điều 3. Toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên trường THCS Kim An chịu trách nhiệm thi hành quyết định này.

Nơi nhận:   - Phòng GDĐT (B/c);   - UBND xã (B/c);   - Lưu: VP.	HIỆU TRƯỞNG           Lê Thị Na
PHÒNG GD&ĐT THANH OAI TRƯỜNG THCS KIM AN	CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Kim An, ngày 10 tháng 9 năm 2015

 

QUY CHẾ

Thực hiện dân chủ trong hoạt động nhà trường

(Ban hành kèm theo Quyết định số 03/QĐ-THCS ngày 10/9/2015 của Hiệu trưởng trường THCS Kim An)

CHƯƠNG I: NHỮNG QUI ĐỊNH CHUNG

Điều 1: Mục đích thực hiện dân chủ trong nhà trường.

     1. Thực hiện tốt nhất, có hiệu quả nhất những điều trong Luật Giáo dục và Quyết định 04/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 01/3/2000 của Bộ Giáo dục - Đào tạo về việc ban hành qui chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của nhà trường theo phương châm "Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra" trong các hoạt động của nhà trường.

     2. Phát huy quyền làm chủ và huy động tiềm năng trí tuệ của tập thể sư phạm, nhân viên, học sinh trong nhà trường theo luật định, góp phần xây dựng nề nếp, trật tự, kỷ cương trong mọi hoạt động của nhà trường, thực hiện nhiệm vụ phát triển sự nghiệp giáo dục phù hợp với đường lối, chủ trương của Đảng và luật pháp của Nhà nước

Điều 2: Nguyên tắc thực hiện dân chủ trong nhà trường.

     1. Đảm bảo sự lãnh đạo của chi bộ Đảng nhà trường theo nguyên tắc tập trung dân chủ, thực hiện trách nhiệm của Hiệu trưởng và phát huy vai trò của các đoàn thể trong nhà trường.

     2. Thực hiện dân chủ trong nhà trường phù hợp với Hiến pháp và pháp luật, quyền phải đi đôi với nghĩa vụ và trách nhiệm, dân chủ phải gắn liền với kỷ luật, kỷ cương trong nhà trường. Dân chủ trong khuôn khổ pháp luật, đảm bảo nguyên tắc chế độ thủ trưởng trong quản lý, điều hành.

    3. Không được có hành vi lợi dụng dân chủ hoặc xâm phạm quyền dân chủ làm ảnh hưởng đến uy tín và hoạt động của nhà trường.

CHƯƠNG II

MỤC I: TRÁCH NHIỆM CỦA HIỆU TRƯỞNG

Điều 3: Hiệu trưởng có trách nhiệm:

    1. Quản lý điều hành mọi hoạt động của nhà trường, chịu trách nhiệm trước pháp luật và cấp trên về toàn bộ hoạt động của nhà trường.

    2. Tổ chức thực hiện những quy định về trách nhiệm của nhà trường, của cán bộ, giáo viên, nhân viên và của học sinh theo quy chế này.

    3. Lắng nghe và tiếp thu những ý kiến của cá nhân, tổ chức, đoàn thể trong nhà trường thông qua họp Hội đồng giáo dục, sinh hoạt tổ, hoạt động đoàn thể, hội phụ huynh học sinh, trao đổi trực tiếp của cá nhân... và có biện pháp giải quyết đúng theo chế độ, chính sách hiện hành của nhà nước, theo nội quy, quy chế, điều lệ của nhà trường và phù hợp với thẩm quyền, trách nhiệm được giao của Hiệu trưởng.

    4. Thực hiện nghiêm túc nguyên tắc tập trung dân chủ trong quản lý nhà trường, cấp dưới phục tùng cấp trên, thiểu số phục tùng đa số. Phối hợp chặt chẽ với các tổ chức, đoàn thể, các cá nhân trong nhà trường, phát huy dân chủ trong tổ chức hoạt động của nhà trường.

    5. Hướng dẫn, đôn đốc, kiểm tra hoạt động của cấp dưới trực tiếp trong việc thực hiện dân chủ và giải quyết kịp thời những kiến nghị của cấp dưới theo thẩm quyền được giao.

    6. Thực hiện chế độ hội họp theo định kỳ sau:

  - Hàng tuần họp hội ý giữa Hiệu trưởng và ban lãnh đạo nhà trường, thực hiên giao ban cuối tuần (cuối tháng) để đánh giá việc thực hiện công tác tuần qua (tháng qua), lắng nghe ý kiến đóng góp từ đó đề ra những công việc chủ yếu thực hiện trong tuần tới (tháng tới).

  - Họp hội đồng giáo dục của nhà trường theo Quy chế làm việc đã ban hành.

  - Cuối học kỳ I và cuối năm học tổ chức đánh giá tổng kết hoạt động và tổ chức khen thưởng tại trường học.

  - Cuối năm thực hiện đánh giá người dạy, cán bộ, nhân viên về việc thực hiện nhiệm vụ theo kế hoạch công tác và hoạt động chung của nhà trường, công khai kết quả đánh giá và lưu trữ trong hồ sơ cá nhân.

  - Phối hợp với tổ chức công đoàn trong nhà trường tổ chức hội nghị cán bộ, viên chức mỗi năm một lần theo qui định của nhà nước.

MỤC II: TRÁCH NHIỆM CỦA NHÀ GIÁO, CÁN BỘ, NHÂN VIÊN

Điều 4: Cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường có trách nhiệm:

    1. Thực hiện các nhiệm vụ và quyền hạn của nhà giáo theo quy định của luật giáo dục. Cán bộ, giáo viên, nhân viên chịu trách nhiệm trước pháp luật và Hiệu trưởng về việc thi hành nhiệm vụ, công tác được giao của mình.

    2. Tham gia đóng góp ý kiến về những nội dung quy định tại điều 7 của quy chế này.

    3. Kiên quyết chống những hiện tượng bè phái, mất đoàn kết cửa quyền và những hoạt động khác vi phạm dân chủ, kỷ cương, nề nếp trong nhà trường. Trong khi thi hành nhiệm vụ, công tác được giao của mình; cán bộ, giáo viên, nhân viên phải phục tùng sự chỉ đạo và hướng dẫn của cấp trên.

    4. Thực hiện đúng quy định của Luật viên chức; Luật phòng, chống tham nhũng; Luật thực hành tiết kiệm; Đạo đức nhà giáo và các văn bản quy định khác có lien quan cho cán bộ, giáo viên.

    5. Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự của cán bộ, giáo viên, nhân viên; tôn trọng đồng nghiệp, phụ huynh và học sinh; bảo vệ uy tín của nhà trường.

MỤC III: NHỮNG VIỆC CÁN BỘ, GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN PHẢI ĐƯỢC BIẾT

Điều 5: Những việc phải được biết bao gồm:

    1. Những chủ trương, chính sách, chế độ của Đảng và Nhà nước đối với, cán bộ, giáo viên, nhân viên.

    2. Những qui định về sử dụng tài sản, xây dựng cơ sở vật chất của nhà trường.

    3. Các khoản đóng góp của học sinh, kinh phí hoạt động của trường học bao gồm nguồn kinh phí ngân sách, các nguồn khác và quyết toán hàng năm.

    4. Các vụ việc tiêu cực, khiếu nại, tố cáo trong nhà trường đã được kết luận.

    5. Việc thực hiện tuyển dụng, thi nâng ngạch, nâng lương, thuyên chuyển, điều động, đề bạt, khen thưởng, kỷ luật.

    6. Những vấn đề về tuyển sinh và thực hiện quy chế thi từng năm học.

    7. Nhận xét đánh giá cán bộ, giáo viên, nhân viên hàng năm.

Điều 6. Những vấn đề được biết sẽ được công khai bằng một trong các hình thức sau:

   - Niêm yết tại cơ quan.

  - Thông báo tại Hội nghị cán bộ, giáo viên, nhân viên đầu năm học.

  - Thông báo bằng văn bản gửi toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên.

   - Thông báo cho Tổ trưởng các tổ để thông báo đến các thành viên trong tổ.

   - Thông báo bằng văn bản cho Ban Chấp hành công đoàn nhà trường.

MỤC IV: NHỮNG VIỆC CÁN BỘ, GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN THAM GIA Ý KIẾN (HIỆU TRƯỞNG QUYẾT ĐỊNH)

Điều 7: Những việc tham gia ý kiến gồm:

     1. Kế hoạch hoạt động năm học của nhà trường.

    2. Quy trình quản lý đào tạo, những vấn đề về chức năng nhiệm vụ của các tổ chức bộ máy trong nhà trường.

     3. Kế hoạch tuyển dụng, bồi dưỡng trình độ chuyên môn, nghiệp vụ của cán bộ, giáo viên, nhân viên.

     4. Kế hoạch xây dựng cơ sở vật chất của nhà trường, các hoạt động dịch vụ của trường.

     5. Các biện pháp tổ chức phong trào thi đua.

     6. Báo cáo sơ kết, tổng kết.

     7. Nội qui, quy định, quy chế làm việc của nhà trường. Các việc nêu trên được lấy ý kiến chủ yếu thông qua quá trình tổ chức hội nghị cán bộ viên chức đầu năm học hoặc dự thảo văn bản đưa về tổ để từng thành viên tham gia ý kiến.

MỤC V: NHỮNG VIỆC HỌC SINH ĐƯỢC BIẾT VÀ THAM GIA Ý KIẾN

Điều 8: Học sinh được biết những nội dung sau đây:

    1. Chủ trương, chế độ chính sách của Nhà nước, của Ngành và những qui định của nhà trường đối với học sinh.

     2. Kế hoạch tuyển sinh, biên chế năm học có liên quan đến học tập, rèn luyện sinh hoạt và các khoản đóng góp theo qui định.

    3. Chủ trương kế hoạch tổ chức cho học sinh phấn đấu gia nhập các tổ chức đoàn thể trong nhà trường.

 Điều 9. Những việc học sinh được tham gia ý kiến:

1.  Nội qui học sinh và qui định có liên quan đến học sinh.

2.  Tổ chức phong trào thi đua.

3.  Việc tổ chức giảng dạy học tập trong nhà trường có liên quan đến quyền lợi của học sinh.

Điều 10. Những nội dung học sinh được tham gia ý kiến được công khai bằng những hình thức sau:

 1. Niêm yết công khai những qui định về tuyển sinh, nội qui học tập, kết quả thi, tiêu chuẩn đánh giá xếp loại học sinh, khen thưởng và kỷ luật.

    2. Định kỳ ít nhất trong năm học 3 lần tổ chức hội nghị các bậc cha mẹ của học sinh để thông báo kế hoạch và nhiệm vụ năm học, trách nhiệm của các bậc cha mẹ, sự phối hợp giữa nhà trường với gia đình học sinh, thông báo kết quả học tập rèn luyện của học sinh.

    3. Giáo viên chủ nhiệm lớp là đại diện cho nhà trường tổ chức các hoạt động thực hiện dân chủ tại lớp của mình, thường xuyên tiếp thu và tổng hợp ý kiến của học sinh và các bậc cha mẹ học sinh để kịp thời phản ánh cho Hiệu trưởng.

    4. Đặt hòm thư góp ý hoặc hình thức góp ý khác để học sinh, các bậc cha mẹ học sinh thuận lợi trong việc đóng góp ý kiến.

MỤC VI: TRÁCH NHIỆM CỦA CÁC ĐƠN VỊ ĐOÀN THỂ TỔ CHỨC TRONG NHÀ TRƯỜNG

Điều 11. Trách nhiệm của các đoàn thể, các tổ chức trong nhà trường. Người đứng đầu các đoàn thể, các tổ chức trong nhà trường là người đại diện cho đoàn thể, tổ chức đó có trách nhiệm:

    1. Phối hợp với nhà trường trong việc tổ chức, thực hiện quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường.

    2. Nâng cao chất lượng sinh hoạt của các đoàn thể, các tổ chức, dân chủ bàn bạc các chủ trương, biện pháp thực hiện các nhiệm vụ của nhà trường.

    3. Ban Thanh tra nhân dân có trách nhiệm thực hiện chức năng giám sát, kiểm tra việc thực hiện quy chế dân chủ, có trách nhiệm lắng nghe ý kiến của quần chúng, phát hiện những vi phạm quy chế dân chủ trong nhà trường để đề nghị Hiệu trưởng giải quyết. Hiệu trưởng không giải quyết được thì báo cáo lên cấp có thẩm quyền trong ngành theo phân cấp quản lý để xin ý kiến chỉ đạo giải quyết.

Điều 12. Trách nhiệm của cha mẹ, người giám hộ và Ban đại diện cha mẹ học sinh trong trường.

      1. Ban đại diện cha, mẹ học sinh có trách nhiệm tổ chức thu thập ý kiến đóng góp của các cha, mẹ học sinh để cùng nhà trường giải quyết các vấn đề sau đây:  

     - Nội dung công việc có liên quan đến sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình để giải quyết những việc có liên quan đến học sinh.

  - Vận động các bậc cha mẹ học sinh thực hiện các chủ trương, chính sách, chế độ mà học sinh được hưởng hoặc nghĩa vụ phải đóng góp theo quy định.

   - Vận động các bậc cha mẹ học sinh thực hiện các hoạt động xã hội hóa giáo dục ở địa phương.

     2. Cha mẹ hoặc người giám hộ của học sinh có thể phản ánh, trao đổi, góp ý kiến trực tiếp với nhà trường, với giáo viên hoặc thông qua Ban đại diện cha, mẹ học sinh về những vấn đề liên quan đến công tác giáo dục trong nhà trường.

CHƯƠNG III: TỔ CHỨC THỰC HIỆN

     1. Qui chế này được xem xét, sửa đổi bổ sung theo nghị quyết của hội nghị cán bộ, viên chức đầu năm.

     2. Các cá nhân, tổ chức, đoàn thể trong nhà trường thực hiện tốt quy chế này sẽ được khen thưởng, vi phạm sẽ bị xử lý theo qui định.

     3. Ban chỉ đạo có nhiệm vụ thực hiện và chỉ đạo thực hiện những qui định trong qui chế này phù hợp thực tế của nhà trường.

Nơi nhận:   - Phòng GDĐT (B/c);   - UBND xã (B/c);   - Lưu: VP.	HIỆU TRƯỞNG           Lê Thị Na
PHÒNG GD&ĐT THANH OAI TRƯỜNG THCS KIM AN	CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Kim An, ngày 10 tháng 9 năm 2015

 

QUI CHẾ LÀM VIỆC

Của BCĐ thực hiện qui chế dân chủ Trường THCS Kim An

( Kèm theo quyết định số 03/QĐ-THCS ngày 10/9/2015 )

CHƯƠNG I: Chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn:

Điều 1: BCĐ thực hiện qui chế dân chủ trường THCS Kim An có nhiệm vụ thực hiện tốt chỉ thị số 30/CT – TW của Bộ chính trị và Nghị định 71/1978. NĐCP ngày 8/09/1998 và quyết định sô 04/2000/QĐ.BGD&ĐT ngày 1/03/2000 của Bộ GD&ĐT về qui chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của nhà trường. Các thành viên BCĐ

( Ban lãnh đạo nhà trường) làm việc theo chế độ kiêm nhiệm.

Điều 2: BCĐ có nhiệm vụ cụ thể:

   1. Chủ động xây dựng chương trình, kế hoạch hoạt động trong cơ quan về thực hiện qui chế dân chủ ở cơ sở.

   2. Theo dõi, đôn đốc CBCNVC trong cơ quan thực hiện đầy đủ các nội dung qui chế dân chủ.

   3. Phối hợp với Chi Bộ, Công đoàn và Đoàn Đội thực hiện đầy đủ các nội dung qui chế dân chủ.

   4. Tiến hành sơ tổng kết và tổng hợp báo cáo định kỳ theo qui định.

 Điều 3: Nhiệm vụ, quyền hạn của các thành viên Ban chỉ đạo:

    1. Trưởng ban: Lãnh đạo ban chỉ đạo hoạt động theo chức năng, nhiệm vụ quy định tại Điều I và Điều II của qui chế này. Đôn đốc các thành viên trong Ban chỉ đạo thực hiện tốt các nhiệm vụ. Quyết định nội dung các vấn đề tại kỳ họp của Ban chỉ đạo. Triệu tập và chủ trì các cuộc họp của Ban chỉ đạo.

   2. Phó ban:

  -  Giúp trưởng ban trong việc lãnh đạo chung của BCĐ (đi sâu về vai trò lãnh đạo của Chi bộ Đảng)

  - Giải quyết những công việc của Ban Chỉ đạo và những vấn đề được trưởng ban phân công hoặc ủy quyền.

  - Theo dõi, đôn đốc, kiểm tra cán bộ công nhân viên chức thực hiện qui chế dân chủ ở cơ sở.

   3. Các thành viên:

  - Phụ trách công Đòan cơ sở của cơ quan

  - Phụ trách Ban thanh tra nhân dân của cơ quan.

  - Phụ trách việc tuyên truyền các nội dung qui chế dân chủ, triển khai học tập, thông tin và công khai những vấn đề liên quan cho cán bộ, công nhân viên chức biết.

  - Phụ trách công tác phòng chống TNXH, giữ gìn ANTT, trường học an toàn, phòng chống TNTT.

  - Thực hiện dân chủ đi đôi với tật tự, kỉ cương, pháp luật. Xử lí nghiêm những hành vi lợi dụng dân chủ vi phạm pháp luật, xâm phạm quyền lợi dân chủ của CBVC và HS.

  - Phụ trách giải quyết những vụ việc tiêu cực, tham nhũng, khiếu nại, tố cáo, công khai kết quả thanh tra đển CBVC biết.

  - Phụ trách ông tác thi đua, thường xuyên theo dõi thực hiện tiến độ thi đua. Đồng thời đề xuất khen thưởng kịp thời những cá nhân có thành tích trong công tác thực hiện qui chế dân chủ ở đơn vị.

  - Ngoài các nhiệm vụ trên tất cả CBVC phải tham gia đầy đủ các cuộc họp, hội hàng tháng, quí, sơ tổng kết do BCĐ tổ chức. Biết đề xuất đóng góp ý kiến xây dựng chương trình, kế hoạch hoạt động của BCĐ.

CHƯƠNG II: Nguyên tắc và mối quan hệ làm việc của Ban chỉ đạo

   Điều 4: BCĐ họat động theo nguyên tắc tập trung dân chủ, bàn bạc, quyết định theo đa số, phân công cá nhân phụ trách.

  Điều 5: BCĐ họp mỗi HK một lần. Khi có công việc cần thiết, trưởng ban triệu tập cuộc họp bất thường.

   Điều 6: BCĐ có chương trình, kế hoạch hoạt động hàng năm, thực hiện chế độ báo cáo sơ tổng kết, báo cáo chuyên đề.

   Điều 7: Các cá nhân, tập thể trong trường học có nhiều đóng góp tích cực, hoàn thành nhiệm vụ được giao, tùy theo thành tích cụ thể, cuối năm đề nghị khen thưởng theo qui định của nhà nước.

   Điều 8: Việc thay đổi, bổ sung qui chế hoạt động do trưởng ban chỉ đạo xem xét quyết định. Qui chế này được BCĐ thực hiện quy chế dân chủ thống nhất thông qua.

Nơi nhận:   - Phòng GDĐT (B/c);   - UBND xã (B/c);   - Lưu: VP.

HIỆU TRƯỞNG

PHÒNG GD&ĐT THANH OAI TRƯỜNG THCS KIM AN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Kim An, ngày 10 tháng 9 năm 2015

 

KẾ HOẠCH

Triển khai thực hiện Quy chế dân chủ, Quy tắc ứng xử

của cán bộ, công chức, viên chức trường THCS Kim An năm 2015.

          Thực hiện Quyết định số     /QĐ-CB, ngày …………….. của Chi bộ Giáo dục và Đào tạo về việc thành lập Ban Chỉ đạo xây dựng và thực hiện Quy chế dân chủ phòng GD&ĐT huyện Thanh Oai, Ban chỉ đạo xây dựng kế hoạch triển khai trong ngành GD&ĐT theo Nghị định số 71/1998/NĐ – CP năm 2012. Cụ thể như sau:

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

  1. Mục đích:

   - Tiếp tục phát huy quyền làm chủ của cán bộ, giáo viên, công nhân viên chức, lao động trong Nhà trường góp phần xây dựng đơn vị trong sạch, vững mạnh, xây dựng đội ngũ cán bộ có đủ phẩm chất, năng lực, làm việc có hiệu quả, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước, ngăn chặn phòng, chống tham nhũng, lãng phí, quan liêu, phiền hà, sách nhiễu nhân dân.

   - Phát huy quyền làm chủ của cán bộ, công chức gắn liền với việc đảm bảo sự lãnh đạo của Đảng ở cơ quan, chấp hành nguyên tắc tập trung dân chủ, thực hiện chế độ thủ trưởng và phát huy vai trò của các đoàn thể quần chúng.

   - Tổ chức triển khai thực hiện Quy chế dân chủ, Quy tắc ứng xử trong đơn vị nhằm phổ biến đầy đủ quan điểm chỉ đạo của Đảng và Nhà nước về những nội dung cơ bản của Quy chế dân chủ ở cơ sở, Quy tắc ứng xử đến toàn thể Cán bộ, công chức, viên chức trong đơn vị theo nghị định số 71/1998/NĐ-CP ngày 08/9/1998 của Chính phủ.

   - Thực hiện qui chế dân chủ trong hoạt động của cơ quan phải gắn với việc thực hiện nhiệm vụ chính trị; cải cách hành chính; cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; cuộc vận động “Mỗi thầy giáo cô giáo là một tấm gương đạo đứac và sáng tạo”; thực hành tiết kiệm, phòng chống tham nhũng trong cơ quan.

   - Xây dựng môi trường làm việc thân thiện, văn hóa, đoàn kết, thống nhất tại các đơn vị trong ngành;

   - Tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về nhận thức và thái độ, tác phong, lề lối làm việc, hành vi ứng xử văn hóa của Cán bộ, công chức viên chức trong thực hiện nhiệm vụ, công vụ. Ngăn ngừa phòng chống tham nhũng, lãng phí.

  2. Yêu cầu:

   - Đảm bảo 100% cán bộ, công chức, viên chức  thực hiện tốt Quy chế dân chủ trong hoạt động của cơ quan, đảm bảo dân chủ, công khai, minh bạch.

   - 100% cán bộ, công chức, viên chức trong  đơn vị  được quán triệt học tập và thực hiện nghiêm những quy định trong Quy tắc ứng xử về những việc cán bộ, công chức, viên chức được làm và không được làm;

   - Việc tổ chức triển khai thực hiện Quy chế dân chủ, Quy tắc ứng xử phải dược duy trì thành nền nếp, thường xuyên, liên tục gắn với phong trào xây dựng  đơn vị văn hóa; cách thức tổ chức triển khai phù hợp với tình hình thực tế của đơn vị.

II. NỘI DUNG THỰC HIỆN:

  1. Thành lập Ban chỉ đạo Quy chế dân chủ, Quy tắc ứng xử của cơ quan do 01 đồng chí Bí thư chi bộ làm trưởng ban, Chủ tịch Công đoàn làm phó ban thường trực, thành viên là đại diện các phòng, ban, bộ phận, lãnh đạo các tổ chức quần chúng. Ban Chỉ đạo phân công nhiệm vụ các thành viên, xây dựng quy chế làm việc, kế hoạch công tác từng năm. Đảm bảo nâng cao chất lượng của các tổ chức đoàn thể, của Ban thanh tra nhân dân, phát huy được vai trò đại diên cho quyền lợi của cán bộ, công chức, viên chức tạo không khí dân chủ, cởi mở, đoàn kết trong nội bộ cơ quan, đơn vị góp phần đẩy mạnh phong trào thi đua phấn đấu hoàn thành nhiệm vụ cơ quan.

   - Tăng cường vai trò lãnh đạo của Chi bộ, trách nhiệm của chính quyền, của người đứng đầu về việc thực hiện quy chế dân chủ, nâng cao chất lượng hoạt động của các tổ chức đoàn thể trong đơn vị, Trong đó tập chung trọng tâm vào một số văn bản như sau:

  + Nghị định số 71/1998/NĐ-CP ngày 8/9/1998 của Chính phủ ban hành quy chế dân chủ trong hoạt động cơ quan.

  + Quyết Định số 04/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày1/3/2000 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành quy chế dân chủ trong nhà trường.

  + Quy chế chi tiêu nội bộ của các đơn vị giáo dục (Theo Nghị định số 43/2006/NĐ-CP ngày 25/4/2006 của Chính phủ và Thông tư liên tịch số 07/2009/TTLTT-BGD&ĐT-BNV ngày 15/4/2009 về hướng dẫn thực hiện quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ, tổ chức bộ máy, biên chế tài chính đối với đơn vị sự nghiệp công lập).

  + Quyết Định số16/2008/QĐ-BGD&ĐT ngày 16/4/2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về quy định đạo đức nhà giáo.

  + Thông tư số 09/2009/TT-BGD&ĐT ngày 07/5/2009 về quy chế thực hiện công khai đối với các cơ sở Giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân

  + Thông tư số 13/2011/TT-BGD&ĐT ngày 28/3/2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo Dục và Đào tạo ban hành quy chế tổ chức của trường Tiểu học, trường THCS.

  + Triển khai thực hiện chuẩn nghề nghiệp giáo viên Mần non, Tiểu học, THCS, chuẩn hiệu trưởng trường Mần non, Tiểu học, THCS theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

   - Chỉ đạo các đơn vị trường tổ chức tốt hội nghị cán bộ, giáo viên, công nhân viên chức, lao động hàng năm:

  + Thực hiện tốt việc tốt hội nghị cán bộ, công chức trong cơ quan hàng năm theo đúng quy định tại điều 11, nghị Định 71/1998/NĐ-CP và Thông tư liên tịch số 09/1998/TTLT-TCCP-TLĐLĐ ngày 4/12/1998 của Ban tôt chức Chính phủ (nay là bộ nội vụ) và Tổng Liên đoàn Lao Động Việt Nam hướng dẫn về tổ chức và nội dung Hội nghị cán bộ, giáo viên, công nhân viên chức, lao động trong cơ quan.

  + Căn cứ vào hướng dẫn Liên tịch giữa Sở Giáo dục và Đào tạo và Công Đoàn Ngành Giáo dục để tổ chức tốt hội nghị cán bộ, giáo viên, công nhân viên chức, lao động tại các trường học, các cơ sở giáo dục và cơ quan quản lý giáo dục

  + Trên cơ sở ý kiến tham gia của cán bộ, công chức tại hội nghị, tiến hành rà soát, sửa đổi, bổ sung các quy chế, quy định giữa lãnh đạo cơ quan với công đoàn và các tổ chức đoàn thể cho phù hợp với chức năng, nhiệm vụ của đơn vị và nâng cao hiệu lực, hiệu quả trong tổ chức thực hiện các quy chế, quy định, quy trình thực hành dân chủ, công khai minh bạch tại cơ sở (công tác phối hợp thực hiện nhiệm vụ; công tác cán bộ; công tác đào tạo bồi dưỡng; nâng lương, chi trong nội bộ, quản lý, sử dụng tài sản công, khen thưởng, kỉ luật, văn hóa công sở......).

  2. Triển khai thực hiện và tăng cường công tác tuyên truyền về nội dung Quy chế dân chủ, Quy tắc ứng xử. Thực hiện tuyên truyền qua triển khai các văn bản của Trung uơng, của Chính phủ, của Bộ Giáo dục và Đào tạo, của huyện về thực hiện qui chế dân chủ ở cơ sở. Thực hiện triển khai lồng gép qua các buổi họp cơ quan, họp chi bộ Đảng... Tuyên truyền qua website riêng của Trường.

  2.1. Hình thức tuyên truyền:

  - Phổ biến lồng ghép trong các buổi hội, họp như: Hội nghị, hội thảo, Hội nghị cán bộ công chức, viên chức, sinh hoạt cơ quan, sinh hoạt tổ.

  - Đẩy mạnh việc sáng tác các tác phẩm, tiểu phẩm ca ngợi những điển hình tiên tiến và phê phán những hành vi, thái độ không phù hợp trong quy định thực hiện Quy chế dân chủ, Quy tắc ứng xử.

- Niêm yết công khai những nội dung quy định trong Quy chế dân chủ, Quy tắc ứng xử tại những nơi dễ nhìn thấy, nơi nhiều người qua lại. tại phòng hội đồng

- Đăng tải trên website của trường nội dung thực hiện qui chế dân chủ của cơ quan để đông đảo cán bộ, công chức, viên chức nhà trường theo dõi thực hiện.

  2.2. Nội dung thực hiện Quy chế dân chủ và Quy tắc ứng xử:

  * Quy chế dân chủ:

              Quán triệt sâu rộng đến mỗi cán bộ, công chức, viên chức về chị 30/CT- TƯ ngày 18 tháng 2 năm 1998 cuả BCH TW (Khoá VIII), nghị định 71/1998/CP ngày 08/09/1998 của chính phủ và Quyết định số 04/2000/QĐ/BGD&ĐT ngày 01/03/2000 của Bộ trưởng bộ Giáo dục và Đào tạo về quy chế thực hiện dân chủ.

  * Quy tắc ứng xử:

Tiếp tục tổ chức học tập và thực hiện Quy tắc ứng xử của cán bộ, công chức, viên chức trong đơn vị Theo Quyết định số 04/2000/QĐ/BGD&ĐT ngày 01/03/2000 của Bộ trưởng bộ Giáo dục và Đào tạo về quy chế thực hiện dân chủ.

  * Kết hợp thực hiện Cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “hai không” với 4 nội dung, cuộc vận động “Mỗi thầy giáo cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”.

 3. Phát động phong trào thi đua thực hiện Quy chế dân chủ và Quy tắc ứng xử trong đơn vị. Kết quả thực hiện Quy chế dân chủ, Quy tắc ứng xử của cán bộ, công chức, viên chức được đưa vào tiêu chí xét thi đua, khen thưởng.

  Tổ chức thi đua và ký cam kết giữa Ban chấp hành Công Đoàn và Nhà trường về việc thực hiện Quy chế dân chủ, Quy tắc ứng xử.

  Tổ chức biểu dương gương người tốt, việc tốt; khen thưởng kịp thời cho tập thể và cá nhân có thành tích xuất sắc trong việc thực hiện Quy tắc ứng xử. Kiên quyết xử lý những cá nhân có thái độ, hành vi ứng xử trái với Quy tắc ứng xử hoặc cố tình vi phạm.

 4. Tổ chức chi  bộ, cán bộ, công chức, viên chức trong cơ quan bàn biện pháp thực hiện tốt nhiệm vụ chính trị của cơ quan; cụ thể hóa quy chế dân chủ thông qua việc bàn bạc, xây dựng các quy định, quy chế phù hợp với điều kiện của cơ quan như: Quy chế thi đua khen thưởng, quy chế sử dụng quỹ phúc lợi, quy chế tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho cán bộ công chức viên chức, quy chế quản lí tài sản, quy chế thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; bầu bổ sung ban thanh tra nhân dân từng bước đưa hoạt đông của ban thanh tra nhân dân đi vào nền nếpvà nâng cao chất lượng hoạt động theo chức năng nhiệm vụ được quy định tại Nghị định số 99/2005/NĐ-CP ngày 28/7/2005 của chính phủ. Thực hiện vào các cuộc họp cơ quan hàng tháng, hàng quý và hàng năm.

 5. Củng cố, duy trì việc tiếp phụ huynh học sinh xây dựng, đổi mới phương thức hoạt động, hộp thư góp ý của nhà trường, thông báo công khai số máy di động của ban lãnh đạo nhà trường. Thường xuyên tổ chức ý kiến của nhà giáo, cán bộ, công chức vào một số công việc quan trong nhà trường. Niêm yết công khai lịch công tác của nhà trường, các cán bộ giáo viên hàng ngày xem kế hoạch niêm yết của nhà trường tại văn phòng.

 6. Thực hiện kiểm tra, giám sát, đôn đốc việc thực hiện Quy chế dân chủ,  Quy tắc ứng xử trong nhà trường.

Thường xuyên kiểm tra việc thực hiện Quy chế dân chủ của cán bộ, công chức, viên chức trong nhà trường; hình thức kiểm tra thường xuyên theo kế hoạch và kiểm tra đột xuất.

 7. Công khai chiến lược phát triển của nhà trường từ năm 2010 đến năm 2015 và tầm nhìn đến năm 2020, công tác tài chính, công tác phân công phân nhiệm đầu lnăm học....

 8. Ban Chỉ đạo tổ chức sơ kết 6 tháng, tổng kết năm, đánh giá kết quả đạt được; xây dựng nội dung chương trình kế hoạch năm tiếp theo.

 9. Tăng cường công tác kiểm tra , giám sát việc thực hiện quy chế dân chủ trong hoạt động của đơn vị; kết quả tiếp công dân, giải quyết đơn thư khiếu nại, các ý kiến, các kiến nghị.... Đồng thời sử lý nghiêm minh các hành vi sách nhiễu, xâm phạm lợi ích chính đáng quyền làm chủ của người dân, cán bộ, giáo viên, công nhân viên chức, lao động và người học.

III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

 1. Ban chỉ đạo phối hợp với tổ chức công đoàn triển khai thực hiện theo Kế hoạch.

 2. Ban thanh tra  nhân dân, công đoàn, đoàn thanh niên là lực lượng nòng cốt, xung kích trong việc thực hiện cũng như việc kiểm tra, giám sát thực hiện Quy chế dân chủ, Quy tắc ứng xử.

 3. Ban chỉ đạo triển khai tốt công tác tuyên truyền và đưa tin về kết quả thực hiện Quy chế dân chủ, Quy tắc ứng xử trong đơn vị.

 

Nơi nhận:   - UBND xã (B/c);   - websiet;   - Lưu: VP.

HIỆU TRƯỞNG