GIÁO ÁN MÔN LÀM QUEN VỚI TOÁN
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Chủ đề: Thực vật.
Đề tài: So sánh phát hiện ra quy tắc sắp xếp và
sắp xếp theo quy tắc
Đối tượng: 5-6 tuổi.
Thời gian: 30 phút
SO SÁNH PHÁT HIỆN RA QUY TẮC SẮP XẾP VÀ SẮP XẾP THEO QUY TẮC
I.MĐYC :
- Dạy trẻ cách sắp xếp 2 đối tượng theo các quy tắc khác nhau.
- Trẻ phát hiện ra quy tắc sắp xếp 2 đối tượng, biết
- Có kỹ năng nhận biết và sắp xếp theo quy tắc cho trước, xếp theo yêu cầu của cô.
- Phát triển tư duy và ngôn ngữ toán họccho trẻ.
- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định cho trẻ cho trẻ.
- Giáo dục cháu ngoan, lễ phép, vâng lời người lớn,…
II.Chuẩn bị :
*Cô: - Bài dạy bằng trình chiếu powerpoint
- Tranh “hoa mai” trang trí đường viền xung quanh là quả đỏ, quả xanh, quả đỏ, quả xanh ,...
- Tranh “hoa đào” trang trí đường viền xung quanh là bướm, bướm, hoa, bướm, bướm, hoa ...
- Tranh “một số loại quả” trang trí đường viền xung quanh là cây không quả, cây có quả, cây có quả, cây không quả, cây có quả, cây có quả,….
- Tranh những đồ chơi sắp xếp theo qui tắc 1-1, 1-2, 2-1, một bên là các quy tắc để trẻ nối.
*Cháu: - Hoa, bướm, bảng
- Các đồ dùng đồ chơi rời, thẻ chữ 1-1, 1-2, 2-1
III.Tổ chức hoạt động :
1.Hoạt động 1: Dẫn dắt – giới thiệu bài.
* Cô cho trẻ hát bài: “ Sắp đến Tết rồi”
- Đàm thoại nội dung bài hát để dẫn dắt giới thiệu bài:
+ Vừa hát bài gì?
+ Bài hát nói điều gì?
Sắp đến Tết cc được ba mẹ mua áo mới, cc có vui mừng có thích không?
Sắp đến Tết thì mọi người dọn dẹp, trang trí nhà cửa thật đẹp…Lớp mình cô cũng trang trí những bức tranh thật đẹp. Xuân về là muôn hoa đua nở…
- Cc nhìn xem đây là bức tranh hoa gì? (Hoa mai)
- Tương tự cho trẻ xem tranh “hoa đào”, tranh “các loại trái cây”
- Cc có nhận xét gì về cách trang trí khung viền của 3 bức tranh này không?
- Khung tranh hoa mai được trang trí ntn? (Cho trẻ nhận xét: quả xanh, quả đỏ- quả xanh, quả đỏ,…). Cô trang trí lặp đi lặp lại xen kẽ giữa hai đối tượng là: quả táo đỏ, quả táo xanh, quả táo đỏ, quả táo xanhCách sắp xếp như thế này gọi là cách sắp xếp theo qui tắc. Hôm nay cô sẽ dạy cho các con sắp xếp theo qui tắc nhé!
...Chị nên dùng một tranh cho trẻ nhận xét và giới thiệu là được, nhiều mất thời gian mà không cần thiết. Chỗ này nên dùng đồ dùng bằng quả bằng cách hát bài quả
Đọc bài thơ: “Hoa đào hoa mai” chuyển đội hình cho cháu đi siêu thị để mua 1 số đồ dùng về trang trí tranh và làm thiệp chúc Tết.
2. Hoạt động 2:
* Cô trình chiếu: 1 hoa, 2 con bướm, 1 hoa, 2 con bướm, (cho trẻ nhận xét).
Các con xem những bông hoa và những chú bươm này cô xếp theo thứ tự nào nhé!
+ Cô cho trẻ phát hiện ra quy tắc sắp xếp.
Đây là cách sắp xếp theo qui tắc 1-1 của 2 đối tượng.
Cho trẻ xếp theo trình chiếu của cô và nhận xét
* Cô trình chiếu: 2 hoa, 1 bướm, 2 hoa, 1 bướm
Các con xem những bông hoa và những chú bươm này cô xếp theo thứ tự nào nhé!
+ Cô cho trẻ phát hiện ra quy tắc sắp xếp.
- Lần này cô xếp những bông hoa và những chú bươm theo quy tắc 1-2 đấy!
- Cho lớp, tổ, cá nhân đọc qui tắc “1-2”
Cho trẻ xếp theo cô và nhận xét. Để trang trí cho những bức tranh này đệp hơn ngoài cách xếp trên các con nào còn nghĩ ra caachs sắp xếp nào cho đệp hơn. Thư acoo con xếp 2 bông hao, 1con bướm.
* Cô trình chiếu: 2 hoa, 1 bướm, 1 hoa, 2 bướm
Các con xem những bông hoa và những chú bươm này cô xếp theo thứ tự nào nhé!
+ Cô cho trẻ phát hiện ra quy tắc sắp xếp.
- Lần này cô xếp những bông hoa và những chú bươm theo quy tắc 2-1 đấy!
- Cho lớp, tổ, cá nhân đọc qui tắc “2-1”
Cho trẻ xếp theo cô và nhận xét
- Cô có thể hỏi thêm trẻ có cách sắp xếp nào khác và cô giói thiệu sơ qua
- Cô thấy các cháu biết xếp theo quy tắc rồi đấy. Cc thật là giỏi, cô sẽ thưởng cho cc: Tết đến xuân về ở cung văn hóa thiếu nhi mở hội vui xuân có nhiều trò chơi rất là vui. Giờ lớp mình cùng đến đó tham gia chơi nhé!
Hát bài: “Nắng sớm”, chuyển đội hình để chơi trò chơi
3. Hoạt động 3:
* Trò chơi1: “Chi chi chành chành”
- Cô giải thích cách chơi, luật chơi:
Cách chơi: Cho trẻ đọc hết lời ca cô yêu cầu chọn cho cô qui tắc nào thì trẻ sẽ chạy đi chọn lấy.
Luật chơi: Ai chọn sai nhảy lò cò.
- Cho trẻ chơi.
* Trò chơi2: “Ai nối đúng”
Cô chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm có một bức tranh: 1 bên đồ vật, 1 bên là qui tắc. Thi xem ai nối đúng.
* Trò chơi3: “ Thi đội nào nhanh nhất”
- Cô giải thích cách chơi, luật chơi:
Cách chơi: Cô có rất nhiều đồ vật 2 đội chạy tiếp sức chọn và sắp theo qui tắc…
Luật chơi: Đội nào xếp đúng và xếp được nhiều đội đó thắng. Lần lượt xếp theo quy tắc 1-1, 1-2, 2-1
- Cho trẻ chơi.
Kết thúc
Theo em chi nên cho trò chơi tiếp sức lên trên sau đó cho trẻ dán trang trí khung ảnh chi cho trước( 2 hoặc 3 tổ tùy chị, mỗi tổi làm 1 tranh và cho trẻ hát tết tết tết đến rồi và cho trẻ nghỉ
