Trường THCS Liêng Trang                                                                     Năm học 2014 -2015

 

Tuần 31                                                                                                    Ngày soạn: 24/03/2015

Tiết  59                                                                                                      Ngày dạy: 28/03/2015

 

BÀI 54: Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG (tiếp theo)

 

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.

1. Kiến thức:

- Nêu được hậu quả của ô nhiễm ảnh hưởng tới sức khỏe và gây ra nhiều bệnh tật cho con người và sinh vật.

2. Kĩ năng.

- Rèn kĩ năng quan sát tranh hình phát hiện kiến thức.

- Rèn kĩ năng vận dụng thực tế vào bài học.

- Rèn kĩ năng hoạt động nhóm.

3. Thái độ: Qua bài học học sinh có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường.

II. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC.

1. Giáo viên:

- Tranh hình SGK và tư liệu về ô nhiễm môi trường, các biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường.

- Tư liệu về môi trường, hoạt động của con người nhằm hạn chế ô nhiễm môi trường.

2. Học sinh:

- Sưu tầm tư liệu về biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường.

- Chuẩn bị bài trước ở nhà.

III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.

1. Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số:

9ª3…………............................................……………........................................…….   

9ª4……………........................................……………........................................…….

9ª5.................................................................................................................................  

2. Kiểm tra bài cũ: 

- Ô nhiễm môi trường là gì ? Trình bày nguyên nhân và các tác nhân gây ô nhiễm môi trường?

3. Hoạt động dạy - học:

Mở bài: Tiết học trước các em đã được tìm hiểu các tác nhân gây ô nhiễm môi trường. Vậy mỗi cá nhân, tổ chức và các quốc gia trên thế giới cần có những biện pháp nào để bảo vệ môi trường ?

     Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu những vấn đề trên.

Hoạt động 1: Tìm hiểu các biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- GV tổ chức nội dung bài dưới dạng cuộc thi.

- Thể lệ:

+ Các nhóm bốc thăm câu hỏi, chuẩn bị 10 phút.

+ Mỗi nhóm 4HS(đã chuẩn bị)

+ Trình bày từ 5 - 7 phút.

+ Trả lời đúng được điểm và quà.

- Câu hỏi:

+ Nguyên nhân nào gây ô nhiễm không khí ?

+ Biện pháp hạn chế ô nhiễm không khí là gì ?

- Đại diện nhóm bốc thăm câu hỏi, chuẩn bị yêu cầu.

+ Sắp xếp tranh ảnh theo thứ tự để dán lên bảng khi trình bày.

+ Ghi nhanh ý kiến ra giấy.

+ Cử đại diện trình bày đáp án.

- Các nhóm trình bày:

+ Yêu cầu: nội dung lần lượt theo trình tựu câu hỏi.

                    Nguyên nhân

                    Biện pháp

                     Đóng góp của bản thân

  Giáo án Sinh Học 9                                                                             GV: Nguyễn Thị Thấm             


Trường THCS Liêng Trang                                                                     Năm học 2014 -2015

 

+ Bản thân em đã làm gì để góp phần giảm ô nhiễm không khí ?

(Tương tự như vậy câu hỏi với các nội dung ô nhiễm nguồn nước; ô nhiễm do thuốc bảo vệ thực vật; ô nhiễm do chất rắn,..)

- GV cùng với HS làm giám khảo chấm.

- Sau khi các nhóm trình bày lần lượt xong các nội dung thì ban giám khảo sẽ đánh giá và công bố kết quả.

+ Nhóm trả lời tốt nhất được một phần quà và cả nhóm được 10 điểm.

+ Nhóm trả lời khá được một phần quà và cả nhóm được 9 điểm.

+ HS trong nhóm có thể bổ xung.

+ Các nhóm khác có thể hỏi và nhóm trình bày sẽ trả lời -> nếu không trả lời được thì bị trừ điểm.

 Tiểu kết:

1/ Hạn chế ô nhiễm không khí

- Trồng cây xanh

- Sử dụng năng lượng ít gây ô nhiễm

- Lắp đặt các thiết bị lọc bụi, xử lý khí độc hại

- Phát triển công nghệ sử dụng các nhiên liệu không gây khói bụi

- Quy hoạch khu công nghiệp, khu dân cư hợp lí

2/ Hạn chế ô nhiễm nguồn nước

- Không vứt rác xuống ao, hồ, sông, suối.

- Xây dựng hệ thống xử lý nước thải, cải tiến công nghệ sản xuất

- Lọc nước qua màng lọc

3/ Hạn chế ô nhiễm do thuốc bảo vệ thực vật

- Sử dụng thuốc BVTV hạn chế, đúng liều lượng và trong danh mục được sử dụng

- Sử dụng biện pháp cơ học và sinh học để loại trừ sâu, bệnh hại cây trồng

- Sản xuất lương thực, thực phẩm an toàn

4/ Hạn cế ô nhiễm do chất thải rắn

- Thu gom chất thải

- Phân loại chất thải

- Chôn lấp và đốt rác khoa học

- Xây dựng nhà máy xử lí chất thải và tái chế chất thải rắn

Hoạt động 2: Tìm hiểu các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- GV cho HS hoàn thành bảng 55 SGK tr.168.

- GV thông báo đáp án đúng

GV mở rộng: có bảo vệ được môi trường không bị ô nhiễm thì các thế hệ hiện tại và tương lai mới được sống trong bầu không khí trong lành, đó là sự bền vững.

- HS điền nhanh vào bảng 55 từ nội dung các nhóm vữa trình bày.

- Cá nhân tự sữa chữa nếu cần.

 

 Tiểu kết:  Nội dung bảng 55 SGK tr.168

IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ.

1. Củng cố:

- Cho HS nhắc lại các kiến thức đã học.

- Đọc phần ghi nhớ.

2. Dặn dò: 

  Giáo án Sinh Học 9                                                                             GV: Nguyễn Thị Thấm             


Trường THCS Liêng Trang                                                                     Năm học 2014 -2015

 

- Học bài và trả lời câu hỏi SGK

- Các nhóm chuẩn bị nội dung: “ Điều tra tình hình ô nhiễm môi trường” ở các bảng 56.1, 56.2, 56.3 sgk tr. 170, 171, 172.

- Nhắc nhở học sinh đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe gắn máy

V. RÚT KINH NGHIỆM. 

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

 

 

  Giáo án Sinh Học 9                                                                             GV: Nguyễn Thị Thấm             

nguon VI OLET