Tuần:
Tiết :
SỐ PHẬN CON NGƯỜI
- Sô-lô- khốp -
A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS :
1. Kiến thức.
- Hiểu được sự thật khốc liệt của chiến tranh và bản lĩnh vươn lên trên số phận của người lính Xô Viết thời hậu chiến.
- Nắm được những nét đặc sắc về nghệ thuật kể chuyện & xây dựng hình tượng nhân vật của Sô-lô-khốp.
2. Kĩ năng.
- Đọc hiểu truyện theo đặc trưng thể loại .
- Phân tích tâm lí, tính cách nhân vật.
B. PHƯƠNG PHÁP : Nêu vấn đề, thảo luận, thuyết giảng...
C. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : SGK, SGV, Thiết kế bài dạy, tài liệu tham khảo …
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1.Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: KT vở soạn của HS.
3. Bài mới
Hoạt động của Gv và HS
Nội dung


Gv: y/c hs đọc tiểu dẫn và trả lời:
Vài nét về tác giả Sô-lô-khốp?
Hs: trả lời
Gv: cuộc sống của ông gắn bó máu thịt với con người và cảnh vật quê hương trong những bước chuyển mình đau đớn của lịch sử






Gv: đặc điểm nổi bật trong chủ nghĩa nhân đạo của
Sô-lô-khốp?
Hs: phát hiện, trả lời


Gv: Vài nét về truyện ngắn Số phận con người?
Hs: trả lời
Gv: Ý đồ sáng tác của tác giả được ấp ủ trong vòng 10 năm, vì thế chỉ trong 1 tuần lễ ông đã viết xong.
Là một hiện tượng văn học có tầm cỡ thế giới, thời đại;
Số phận con người còn là cột mốc đánh dấu sự phát triển văn học Nga thế kỉ XX. Truyện có một dung lượng tư
tưởng lớn khiến cho có người liệt nó vào loại tiểu thuyết anh hùng ca.
Gv: hãy tóm tắt lại truyện Số phận con người?
Hs: phát biểu
Gv: nhận xét, tóm tắt lại


Gv: trong chiến tranh là một chiến sĩ như thế nào?
Hs: phát hiện, trả lời







Gv: tâm trạng của Xô-cô-lốp trước khi gặp bé Va-ni-a?
Hs: phát hiện, trả lời





Gv: hoàn cảnh của bé Va-ni-a? Khi gặp bé Va-ni-a thì
Xô-cô-lốp như thế nào?
Hs: phát hiện, trả lời
Gv: nhận xét lại










Gv: cử chỉ, việc làm của Sô-lô-cốp với bé va-ni a?
Hs: trả lời











Gv:Trong cuộc sống đời thờng Xôcôlôp luôn luôn gặp
phải những trở ngại nào?
Hs: phát hiện, trả lời
- Anh luôn luôn bị ám ảnh bởi những hình ảnh của quá
khứ, giấc ngủ chập chờn, mơ thây cảnh vợ con và “thức
dậy nớc mắt đẫm gối (Diễn biến tâm trạng luôn luôn
dằn vặt đau khổ mà ban ngày anh phải cố quên đi.
Sự rủi ro đến với bố con anh : một lần lái xe, xe trợt
chạm phải chân con bò của một bác nông dân, anh bị
thu giữ bằng lái xe. ( Bằng nghị lực anh đã vượt lên và hai bố con đã đến nơi ở mới tiếp tục sống với nghề thợ
mộc.
Gv:Qua đó cho ta thấy nét đẹp nào nữa trong phẩm chất,
tính cách của Xôcôlôp?
Hs: Là người đầy nghị lực

Gv: nêu vài nét về nghệ thuật của tác phẩm?
Hs: trả lời
Gv: nhận xét lại
Ở đây có hai người kể chuyện: Ngôi thứ nhất-nhân vật
tôi, An-drây, người thứ hai là tác giả, người thuật câu chuyện của Xô-cô-lôp. Tác giả đangs tạo ra hình thức tự sự độc đáo, xen kẻ nhịp nhàng giọng điệu của người kể chuyện ( tác giả và nhân vật chính)
GIỚI THIỆU
Tác giả:
- M.A. Sô-lô-khốp là nhà văn Xô-viết lỗi lạc, được
nguon VI OLET