GIÁO ÁN

HOẠT ĐỘNG HỌC: LÀM QUEN VỚI TOÁN

CHỦ ĐỀ :THẾ GIỚI ĐỘNGVẬT

CHỦ ĐỀ NHÁNH : MỘT SỐ CON VẬT GẦN GŨI:

ĐỀ TÀI : SO SÁNH THÊM BỚT TRONG PHẠM VI 8

I> MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Củng cố kiến thức củ

- Trẻ biết so sánh thêm bớt trong phạm vi 8

- Trẻ tham gia trò chơi hứng thú

- Thông qua hoạt động trẻ biết được một số con vật gần gũi

- Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ các con vật gần gũi

I.CHUẨN BỊ

a. Không gian : Trong lớp

b. Đồ dùng : Của trẻ : + Lô tô các con vật

+ Tranh cho trẻ tô màu

Của cô :       Giáo ánđiệntử

 

 

Lớp vổ tay theo nhip bài hát “Vì sao

chim hay hót

- Bài hát có tên là gì ?

-Cô cho trẻ xem về  các con vật gần gũi

-Trò chuyện + lồng giáo dục trẻ

Củng cố kiến thức cũ

- Cho trẻ xem các nhóm con vật ( cá ,

cún, gà )

- Cô hỏi trẻ có những nhóm con vật gì ?

- Cho trẻ đọc các chữ số

- Cô hỏi trẻ số luợng mỗi nhóm con vật

và cho trẻ tìm số tươngứng với nhóm

con vật

*So sánh thêm bớt trong phạm vi 8

- Cô kể chuyện “ mèo đi câu cá” cho trẻ * Cô cho trẻ xem 8 con gà -Thực hiện +

chuyển vòng

tròn

-Vì sao chim

hay hót

-Cá, cún,gà

-Trẻ đọc

- Trả lời, gắn

số tương ứng

-Lắng nghe

-Trẻ xem

Hoạt độngIV - Cho trẻ đếm

- Cho trẻ xem 7 con giun

- Cô hỏi trẻ : Nhóm gà và nhóm giun

như thế nào với nhau ?

- Nhóm nào nhiều hơn , nhóm nào ít hơn

?Nhiều hơn bao nhiêu và ít hơnbao

nhiêu ?

- Để giun bằng gà thì phải làm gì ? Thêm

vào bao nhiêu ?

- Cô thêm và cho cả lớp đếm lại nhóm

giun

- Cô cho trẻ đếm lại nhóm gà

- 8 con gà cô muốn còn lại 6 con thì phải

làm thế nào ?

- Còn lại 6 con gà cô muốn còn lại 3 con

gà thì phải làmthế nào ?

* Cô cho trẻ xem 8 con thỏ

- Cho trẻ đếm số lượng thỏ

- Cô cho trẻ xem 5 củ cà rốt , cô hỏitrẻ

Cho trẻ đếm lại số lượng cà rốt

- Như vậy nhóm thỏ và nhóm cà rốt như

thế nào với nhau ?

- Để mỗi chú thỏ có một củ cà rốt thì

chúng ta phải làm gì ? Thêm váo mấy củ

cà rốt ?

- Cô thêm vào 1 củ cà rốt cô cho trẻ đếm

lại nhóm cà rốt

- Cho trẻ đếm lại nhóm thỏ

- Cô hỏi trẻ số lượng 2 nhóm thỏ và cà

rốt bằng nhau chưa ?

- 8 chú thỏ cô muốn còn lại 4 chúthỏ thì

phải làm thế nào ? Bớt đi mấy con thỏ ?

*Tổ chức trò chơi

+ Trò chơi 1 : Thi xem ai nhanh

Cô chuẩn bị cho hai đội một số lô tô về

các con vật và   mỗi đội một cái bảng

Trên bảngcô gắn : +Số 8 bên cạnh có 3 -Trẻ đếm

-Trẻ xem

-Không bằng

nhau

-Trả lời

-Thêm vào

1con giun

- Trẻ đếm

-Trẻ đếm

-Bớt 2con gà

-Bớt 3 con gà

-Trẻ xem

-Trẻ đếm

-5cũcà rốt

-Thêm vào 2

cũcà rốt

-Trẻ đếm

-Không bằng

nhau

-Thêm vào

1cũcà rốt

-Trẻ đếm lại

-Trẻ đếm lại

-Trả lời

-Bớt đi 4 chú

thỏ

Kết thúc hoạt

động con vịt

+ Số 4 bên cạnh có  8 con cá

Cách chơi : Mỗi thành viên trong đội

chạy lên thêm hoặc bớt một con vật vào

mỗi nhómđể số lượngcon vật ở mỗi

nhómcó số lượngtuơng ứng vớichữ số

cô đã chuẩnbị, rồi chạy về c

-Thực hiện +

chuyển vòng

tròn

-Vì sao chim

hay hót

-Cá, cún,gà

-Trẻ đọc

- Trả lời, gắn

số tương ứng

-Lắng nghe

-Trẻ xem

-Trẻ đếm

-Trẻ xem

-Không bằng

nhau

-Trả lời

-Thêm vào

1con giun

- Trẻ đếm

-Trẻ đếm

-Bớt 2con gà

-Bớt 3 con gà

-Trẻ xem

-Trẻ đếm

-5cũcà rốt

 

 

 

 

 

 

 

I.YÊU CẦU:

- Thuộc bài hát, hát đúng nhịp bài hát.

-Trẻ biết tên bài hátcá vàng bơi,biết tên tác giả, Trẻ chơi thành thạo trò chơi.

-Rèn kĩ năng hát chotrẻ, Phát triển lĩnh vực thẫm mĩ và tình cảm xã hội.Phát triển tai

nghe âm nhạc cho trẻ.

II. CHUẨN Bị:

- Máy catsét, trống lắc. dụng cụ âm nhạc.

* Tích hợp: Văn học, tìm hiểu, toán

III. TIẾN HÀNH.

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

*Tập trung sự hứng thú của trẻ.

- Lớp đọc bài thơ “Rong và cá”

*HOẠT ĐỘNG 1: Dạy hát “ cá vàng bơi”

-Các con vừa đọc bài thơ nói về con gì?

- Thế con cá sống ở đâu?

- Ngoài cá vàng ra các con còn biết những loại cá nào

nũa?Ngoài cá ra các con còn biết những con vật nào

sống dưới  nước  nữa?

- Nhìn xem cô có bức tranh gì đây các con?

- Thế trong tranh cá vàng đang làm gì thế?

- các con biết không có một bài hát cũng nói về những

chú cá vàng xinh xắn, đáng yêu bây giờ các con chú ý

ngồi ngoan cô  sẽ hát cho các con nghe nhé!

-Cô hát  lần 1:cô vừa hát bài “cá vàng bơi” nhạc và lời

của Hà Hải

- Cô hát lần 2:

+ Chú cá vàng xinh đẹp trong bể nước đang làm gì

vậy các con?

+Chú bắt bọ gậy để làm gì?

- Các con biết không người ta nuôi cá vàng để dành - Trẻ đọc thơ

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý nghe

-Treû lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Lớp, tổ ,nhóm ,cá nhân hát

Thứ tư  16/03/2011

CHỦ ĐIỂM: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

CĐ: NHÁNH 03: Những con vật sống dưới nước

PTTM:Cá vàng bơi

bắt bọ gậy hay  còn gọi là lăng quăng đó các con,

những con lăng quăng này ở trong nước và sẽ thành

muỗi đốt gây bênh cho người, nhờ có các chú cá vàng

đã làm cho  nước sạch trong đó các con.

-Cho trẻ hát dưới nhiều hình thức: lớp, tổ, nhóm, cá

nhân,..thực hiện (xen kẽ) nhau,

*HOẠT ĐỘNG 2:

Trò chơi “Ai nhanh hơn”

- các con hát rất hay bây giờ cô sẽ thưởng cho các con

một trò chơi đó là trò chơi “ai nhanh hơn”

- Cô nêu cách chơi

- Trẻ chơi vài lần

HOẠT ĐỘNG 3:Nghe hát “chú ếch con”

- Các con ơi!Ở dưới nước ngoài cá còn có rất nhiều

con vật sinh sống, bạn nào kể cho cô và các bạn

nghe con biết những con vật gì nào? - À, đúng rồi ngoài cá còn có tôm, cua, ốc, ếch..

- Cô biết có 1 bài hát nói về chú ếch con rất đáng

yêu, đó là bài “ chú ếch con”nhạc và lời: Phan

Nhân

- Cô hát lấn 1: chú ếch con rất ngoan đó các con, chú rất

chăm chỉ học bài đó.

+ Thế các bạn lớp mình phải ngoan và vâng lời  bố mẹ

giống như chú ếch con nhé!

-Lần 2 : cô mở băng cho trẻ nghe,cô minh họa.

IV. Hoạt động nồi tiếp.

Cô và các con cùng làm các chúếch con đi bơi nhé! Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ chú ý hưởng ứngcùng

nguon VI OLET