Sức thuyết phục từ một Chỉ thị
(GD&TĐ) - Trong 2 tháng qua, nhiều tổ chức Đảng, cơ sở Đảng trong cả nước đã tiến hành “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về phong cách quần chúng, dân chủ, nêu gương”. Một điều rất đáng nói: Số đông cán bộ đảng viên cho biết, đợt tiến hành học tập này đã có sức thu hút đặc biệt đối với họ, so với những đợt học tập trước đây. Số lượng người tham gia ở hầu hết các cơ quan, đơn vị đều đông đủ và cho hiệu quả rõ rệt.
Hãy trở về ngọn nguồn của cuộc vận động (CVĐ). Tính đến nay, vừa tròn 10 năm ( từ khi có Chỉ thị 23-CT/TW, ngày 27/3/2003 của Ban Bí thư Trung ương Đảng khóa IX) tư tưởng Hồ Chí Minh đã thực sự đi vào đời sống, được vận dụng và phát triển trong công cuộc đổi mới, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Cùng với việc triển khai thực hiện Nghị quyết Đại hội X của Đảng, Bộ Chính trị quyết định mở CVĐ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh vào ngày 3/2/2007 tới hết nhiệm kỳ X của Đảng.
Tuy nhiên, ở giai đoạn đầu của CVĐ, còn có tình trạng lúng túng trong quá trình triển khai thực hiện. Có những đơn vị rơi vào tình trạng triển khai theo kiểu chung chung, đơn điệu, thiếu sức thuyết phục. Nhiều báo cáo sơ kết có sự trùng lặp nhau ở phần nêu nhận thức và khâu tổ chức học tập do dựa vào mẫu ở bên trên đưa xuống, hoặc là sao chép. Nhưng khi liên hệ đến những việc làm cụ thể thì lại rất chung chung, không sát với đặc thù nghề nghiệp, vị trí công tác.
Ngày 14/5/2011, Bộ Chính trị ra Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14/5/2011 về “tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” tập trung vào phong cách quần chúng, dân chủ, nêu gương; nêu cao trách nhiệm gương mẫu của cán bộ, đảng viên, nhất là cán bộ lãnh đạo chủ chốt các cấp.
Để trả lời cho câu hỏi, tại sao đợt sinh hoạt chính trị lần này lại có sức thuyết phục hơn hẳn so với những đợt sinh hoạt trước? Hãy bắt đầu bằng các từ ngữ phong cách quần chúng, dân chủ, nêu gương. Những từ ngữ này khiến chúng ta nhớ tới Nghị quyết Trung ương 4 khóa XI “Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay” tập trung ở vấn đề làm trong sạch đội ngũ cán bộ của Đảng. Đảng ta nhận thấy: Những thành tựu to lớn trong công cuộc đổi mới thời gian qua luôn gắn liền với vai trò của đội ngũ cán bộ, đảng viên. Mặc dầu vậy, còn một bộ phận cán bộ, đảng viên, kể cả cán bộ lãnh đạo, quản lý vẫn bộc lộ nhiều hạn chế, thiếu tinh thần trách nhiệm, quan liêu, tham nhũng, chuyên quyền, độc đoán, hống hách với nhân dân… dẫn tới làm giảm sút niềm tin của nhân dân đối với Đảng và làm cho kỷ cương, phép nước bị coi thường. Vì vậy, cần thiết phải học tập và làm theo phong cách Hồ Chí Minh - tài sản tinh thần vô cùng to lớn của Đảng ta, của dân tộc ta. Hồ Chí Minh là tấm gương sáng về phong cách quần chúng, với đạo đức, lối sống giản dị, trong sáng, luôn gắn bó mật thiết với nhân dân.
Khi xây dựng đề cương cho đợt học tập mang ý nghĩa chính trị sâu sắc này, Ban Tuyên giáo Trung ương đã đặc biệt chú ý tới khía cạnh thiết thực, cụ thể. Chẳng hạn khi nói tới phong cách quần chúng của Bác, có dẫn chứng: Khi vừa đọc một đoạn Tuyên ngôn Độc lập, Người đã dừng lại hỏi: “Tôi nói đồng bào nghe rõ không?”, chỉ là một câu hỏi bình dị, tự nhiên mà thực sự đã làm xúc động trái tim hàng chục triệu đồng bào toàn quốc. Hay khi bàn về phong cách dân chủ, có đưa ra câu nói của Người: “Bác muốn bàn luận dân chủ, các chú có ý kiến gì trái với Bác thì cứ cãi, nhất trí rồi về làm mới tốt được. Không nên: Bác nói gì, các chú cứ ghi vào sổ mà trong bụng thì chưa thật rõ, rồi các chú không làm, hay làm một cách qua loa”; “Nếu cán bộ không nói năng, không đề xuất ý kiến, không phê bình, thậm chí lại tâng bốc mình, thế là một hiện tượng rất xấu”… Về dân chủ, Ban Tuyên giáo Trung ương cũng dẫn quan điểm của Bác: Sở dĩ xảy ra mất đoàn kết vì người đứng đầu ở nơi đó còn chuyên quyền, độc đoán, áp đặt chủ quan…
Để việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh hiệu quả, các tổ chức, cơ sở đảng cũng như các cơ quan, đơn vị cần định rõ sự khác nhau giữa yêu cầu của “Cuộc vận động” ở giai đoạn trước với việc “Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” về những điểm mới trong chỉ đạo, tổ chức thực hiện.
Hồng Thúy
