|
Hoạt động 1: GV giúp HS ôn lại những kiến thức phần văn học lớp 11.
GV: VHVN giai đoạn 1900 - 1945 có mấy bộ phận? Vì sao có sự phân hóa phức tạp đó?
GV: Trình bày những hiểu biết về bộ phận vh công khai, hợp pháp?
GV: Bộ phận VH không công khai phát triển như thế nào? Thành tựu chủ yếu?
GV: Thế nào là HĐH văn học:
GV: Những nhân tố ảnh hưởng đến quá trình HĐH văn học:
GV: Quá trình HĐH diễn ra trong mấy chặng đường?
GV: So sánh văn học trung đại và văn học hiện đại?
- Hết tiết 1 chuyển sang tiết 2-
GV: Cho HS tìm hiểu một số tác phẩm cụ thể
GV: Nêu giá trị nội dung, nghệ thuật của các tác phẩm?
GV: Yêu cầu HS đọc thuộc lòng một số bài thơ.
GV: Yêu cầu HS tóm tắt, nêu giá trị nội dung của một số tác phẩm văn xuôi?
Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS ôn lại phần Tiếng Việt.
Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS ôn lại phần làm văn.
|
I. PHẦN VĂN HỌC:
1. Các bộ phận , khuynh hướng:
a. Bộ phận VH công khai,hợp pháp: có các xu hướng chính.
- VH lãng mạn.
+ Tiếng nói cá nhân, khẳng định cái tôi, chống lễ giáo PK.
+ Các tác giả tiêu biểu: Huy Cận( Tràng Giang), Xuân Diệu( Vội vàng, Đây mùa thu tới), Thạch Lam(Hai đứa trẻ)…
- VH hiện thực, phê phán.
+ Phản ánh hiện thực một cách khách quan: XH thuộc địa, tố cáo tội ác của tầng lớp thống trị…
+ Các tác giả, tác phẩm tiêu biểu: Nam Cao( Chí Phèo, Lão Hạc), Vũ Trọng Phụng ( Số đỏ, Giông tố) Ngô Tất Tố ( Tắt đèn)..
|
