TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG TP.HCM

KHOA MỸ THUẬT

 

 KẾ HOẠCH DẠY HỌC 

 

LỚP 9

BÀI 4: VẼ TRANG TRÍ

TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ TÚI XÁCH

 

Giáo viên hướng dẫn: Phan Thị Minh Tiến

Giáo sinh:         Nguyễn Thị Thu

Trường:        THCS Thăng Long

 

 

I. MỤC TIÊU

- HS hiểu về tạo dáng và trang trí ứng dụng cho đồ vật

- Biết cách tạo dáng và trang trí được túi xách theo ý thích.

 - HS có ý thức làm đẹp trong cuộc sống hằng ngày

 

II. CHUẨN BỊ 

1. Giáo viên

- Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án

- Sưu tầm một số tranh ảnh về túi xách

-  Hình gợi ý các bước vẽ túi xách

2. Học sinh

     Bút chì, gôm, màu vẽ

Sách giáo khoa

3. Phương pháp dạy học:

Trực quan, quan sát, gợi mở, luyện tập, thực hành

 

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

  1. Sinh hoạt ổn đin lớp
  2. Kiểm tra bài cũ:

Nhận xét bài trước

  1. Các hoạt động dạy- học:

Giới thiệu bài: cho học sinh xem túi xách, hình ảnh túi xách, Em nào cho cô biết mục đích của bài tạo dáng và trang trí túi xách


 

NỘI DUNG

 

 HĐ GIÁO VIÊN

 

HĐ HỌC SINH

 

ĐDHT

 

  1. Quan sát, nhận xét

 

Khái niệm tạo dáng và tranh trí túi sách.

 

Nhiều  hình  dáng, kiểu dáng: hình chữ nhật, hình vuông, túi, quai sách, dây đeo, khoá.

Chất liệu: da, vải, đan nan tre, nhựa

Kiểu trang trí: Phong phú, bằng hình mảng, hoạ tiết. trang trí đường diềm, tự do, đăng đối.

Màu sắc khác nhau: rực rỡ, êm dịu …

phù hợp trong trang phục, lứa tuổi và mục đích sử dụng .

 

 

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét

 

GV cho hs xem một số túi xách khác nhau . Đặt câu hỏi các nhóm thảo luận:

 

. Về hình dáng, kiểu dáng ?

 

. Chất liệu ?

 

. Cách thức trang trí ?

 

-Mục đích sử dụng?

 

+ Nhận xét các nhóm và bổ sung. Túi xách là đồ vật rất cần thiết trong đời sống nên cần được tạo dáng đẹp và tiện dụng: phù hợp trong trang phục, lứa tuổi và mục đích sử dụng .

 

 

 

 

 

 

 

HS quan sát  và thảo luận nhóm trả lời câu hỏi

Đại diện nhóm trình bày.

 

 

Nhóm khác nhận xét

 

 

 

 

 

Túi xách có kiểu dáng khác nhau

 

Tranh ảnh túi xách

 

  1. Cách tạo dáng và trang trí:

 

    B1: Tìm hình dáng chung của túi, tìm trục dọc, trục ngang, các bộ phận của túi để vẽ cho cân xứng

    B2: Phác hình bằng nét thẳng

 

Hoạt động 2: Hướng dẫn hs cách tạo dáng và trang trí túi xách

 

Treo các bước vẽ và huống dẫn HS cách tạo dáng

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Quan sát

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Các bước vẽ

 

 

 

 

 

 

 

 


    B3: Vẽ lại bằng nét cong, xác định vị trí trang trí và tìm họa tiết

    B4: Vẽ màu cho phù hợp

 

 

 

 

Treo một số tranh vẽ túi xách cho HS nhận xét

 

 

 

Xem tranh, nhận xét

 

 

 

Bài mẫu của cô

 

  1. Thực hành

 

Hoạt động 3:Hướng dẫn HS thực hành

Yêu cầu HS làm bài

Bao quát lớp, hướng dẫn cho HS vẽ yếu, gợi ý cho HS sắp xếp được họa tiết trang trí trên cái bát.

 

Thực hành

 

Bút chì, gôm, màu, thước, vở tập vẽ

 

  1. Nhận xét,đánh giá:

 

 

 

 

-                            Kiểu dáng

-                            Họa tiết

-                            Màu sắc

 

Hoạt động 4: Hướng dẫn HS nhận xét, đánh giá

 

  • Kiểu dáng?
  • Cách trang trí?
  • Màu sắc và họa tiết?

-         Nhận xét đánh giá và biểu dương

-         Củng cố bài

 

 

 

 

 

+ Quan sát và nhận xét tranh

 

 

 

 

 

 

+ Lắng nghe

 

 

-         Dặn dò:

Sưu tầm tranh ảnh về quê hương

nguon VI OLET