1. Trang Chủ
  2. Khác (Lớp 2)
  3. The duc 2 (HKII_Có hình) theo chuẩn KTKN

The duc 2 (HKII_Có hình) theo chuẩn KTKN

TUẦN 19: KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 37: TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ ” VÀ “NHANH LÊN BẠN ƠI” I/ MỤC TIÊU: - Ôn 2 trò chơi “bịt mắt bắt dê” và “nhanh lên bạn ơi”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Còi. - Học sinh: Trang phục gọn gàng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát (4 phút) . Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) . Bài mới: a) Giới thiệu bài: Ôn 2 trò chơi “bịt mắt bắt dê” và “nhanh lên bạn ơi

Thể loại Giáo án bài giảng Khác (Lớp 2)

Số trang 1

Ngày tạo 12/5/2016 8:03:31 PM +00:00

Loại tệp doc

Kích thước

Tên tệp td2hk2 doc

Download

TUẦN 19: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Bài 37: TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ ” VÀ “NHANH LÊN BẠN ƠI”

I/  MỤC TIÊU:

-         Ôn 2 trò chơi “bịt mắt bắt dê” và “nhanh lên bạn ơi”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động .

II/  ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-         Giáo viên: Còi.

-         Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

  1. Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát  (4 phút) .
  2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
  3. Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Ôn 2 trò chơi “bịt mắt bắt dê” và “nhanh lên bạn ơi”.

b) Các hoạt động:

 

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

10 - 12 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 - 12 phút

 

 

 

 

 

 

 

* HĐ1 : Trò chơi “bịt mắt bắt dê” .

* Mục tiêu: Nắm vững cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động, nhanh nhẹn.

* Cách tiến hành : giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. Cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH: 

 

 

 

 

* HĐ2: Trò chơi “ nhanh lên bạn ơi” .

* Mục tiêu: Nắm vững cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động, nhanh nhẹn.

* Cách tiến hành : giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. Cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:

- Tập hợp HS thành vòng tròn.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

    4. Cũng cố: (4 phút)

    -    Thả lỏng.

    -    GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/  HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

-         Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà.

-         Rút kinh nghiệm.

-         Nội dung buổi học sau: Trò chơi “bịt mắt bắt dê” và “nhóm ba nhóm bảy”.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TUẦN 19: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Bài 38: TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ ” VÀ “NHANH LÊN BẠN ƠI”

I/  MỤC TIÊU:

-         Ôn 2 trò chơi “bịt mắt bắt dê” và “nhóm ba nhóm bảy”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động .

II/  ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-         Giáo viên: Còi.

-         Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

  1. Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát  (4 phút) .
  2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
  3. Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Ôn 2 trò chơi “bịt mắt bắt dê” và “nhóm ba nhóm bảy”.

b) Các hoạt động:

 

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

10 - 12 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 - 12 phút

 

 

 

 

 

 

 

* HĐ1 : Trò chơi “bịt mắt bắt dê” .

* Mục tiêu: Nắm vững cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động, nhanh nhẹn.

* Cách tiến hành : giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. Cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH: 

 

 

 

 

 

* HĐ2: Trò chơi “ nhóm ba nhóm bảy” .

* Mục tiêu: Nắm vững cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động, nhanh nhẹn.

* Cách tiến hành : giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. Cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:

- Tập hợp HS thành vòng tròn.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Tập hợp HS thành vòng tròn.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

    4. Cũng cố: (4 phút)

    -    Thả lỏng.

    -    GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/  HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

-         Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà.

-         Rút kinh nghiệm.

-         Nội dung buổi học sau: Đứng kiễng gót, hai tay chống hông (dang ngang) - Trò chơi “chạy đổi chổ vỗ tay nhau”.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TUẦN 20: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Bài 39: ĐỨNG KIỄNG GÓT HAI, TAY CHỐNG HÔNG (DANG NGANG)

TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỔ VỖ TAY NHAU ”

 

I/  MỤC TIÊU:

-         Ôn hai động tác RLTTCB. Yêu cầu HS thực hiện tương đối chính xác.

-         Học trò chơi “chạy đổi chổ vỗ tay nhau”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi.

II/  ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-         Giáo viên: Còi.

-         Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

  1.  Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát  (4 phút) .
  2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
  3. Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Đứng kiễng gót, hai tay chống hông (dang ngang) - Trò chơi “chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”.

b) Các hoạt động:

 

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

12 – 14 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6 – 8 phút

 

 

 

 

 

 

 

* HĐ1 : Ôn đứng kiễng gót hai tay chống hông (dang ngang) .

* Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, giải thích kỹ thuật, làm mẫu. lần 1 - 2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

      ĐH:                             

                                       

                  

                  

                  

 

* HĐ2 : Trò chơi “ chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”.

* Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức. GV nhắc nhở HS đảm bảo an toàn.

   ĐH:                   

 

 

 

 

- 4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 2 hàng ngang đối diện.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

    4. Cũng cố: (4 phút)

    -    Thả lỏng.

    -    GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/  HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

-         Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà.

-         Rút kinh nghiệm.

-         Nội dung buổi học sau: Một số bài tập RLTTCB - Trò chơi “chạy đổi chổ vỗ tay nhau”.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TUẦN 20: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Bài 40: MỘT SỐ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỔ VỖ TAY NHAU ”

 

I/  MỤC TIÊU:

-         Ôn hai động tác: đứng hai chân rộng bằng vai (hai bàn chân thẳng hướng trước), hai tay đưa ra trước – sang ngang – lên cao chếch chữ V. Yêu cầu HS thực hiện tương đối chính xác.

-         Học trò chơi “chạy đổi chổ vỗ tay nhau”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi.

II/  ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-         Giáo viên: Còi.

-         Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

  1.  Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát  (4 phút) .
  2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
  3. Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Một số bài tập RLTTCB - Trò chơi “chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”.

b) Các hoạt động:

 

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

12 – 14 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6 – 8 phút

 

 

 

 

 

 

 

* HĐ1 : Ôn đứng hai chân rộng bằng vai (hai bàn chân thẳng hướng trước), hai tay đưa ra trước – sang ngang – lên cao chếch chữ V – về TTCB.

* Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại kỹ thuật. lần 1 - 2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

      ĐH:                             

                                       

                  

                  

                  

 

* HĐ2 : Trò chơi “ chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”.

* Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức. GV nhắc nhở HS đảm bảo an toàn.

   ĐH:                   

 

 

 

 

- 4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 2 hàng ngang đối diện.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

    4. Cũng cố: (4 phút)

    -    Thả lỏng.

    -    GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/  HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

-         Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà.

-         Rút kinh nghiệm.

-         Nội dung buổi học sau: Đi theo vạch kẻ thẳng.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TUẦN 21: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Bài 41: ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG

I/  MỤC TIÊU:

-         Ôn đứng hai chân rộng bằng vai (hai bàn chân thẳng hướng trước), hai tay đưa ra trước – sang ngang – lên cao chếch chữ V. Yêu cầu HS thực hiện tương đối chính xác.

-         Học đi theo vạch kẻ thẳng. Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác.

II/  ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-         Giáo viên: Còi.

-         Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

  1.  Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát  (4 phút) .
  2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
  3. Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Đi theo vạch kẻ thẳng.

b) Các hoạt động:

 

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

9 – 11 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9 – 11 phút

 

 

 

 

 

 

 

* HĐ1 : Ôn đứng hai chân rộng bằng vai (hai bàn chân thẳng hướng trước), hai tay đưa ra trước – sang ngang – lên cao chếch chữ V – về TTCB.

* Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại kỹ thuật. lần 1 - 2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

      ĐH:                             

                                       

                  

                  

                  

 

* HĐ2 : Học đi theo vạch kẻ thẳng.

* Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, giải thích  kỹ thuật, làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

 ĐH:                                          

 

 

 

- 4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 2 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    4. Cũng cố: (4 phút)

    -    Thả lỏng.

    -    GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/  HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

-         Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà.

-         Rút kinh nghiệm.

-         Nội dung buổi học sau: Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông (dang ngang) – trò chơi “nhảy ô”.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TUẦN 21: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Bài 42: ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG HAI TAY CHỐNG HÔNG (DANG NGANG)

TRÒ CHƠI “NHẢY Ô”

I/  MỤC TIÊU:

-         Học đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông (dang ngang). Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác

-         Trò chơi “nhảy ô”. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi..

II/  ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-         Giáo viên: Còi.

-         Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

  1.  Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát  (4 phút) .
  2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
  3. Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Đi theo vạch kẻ thẳng.

b) Các hoạt động:

 

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

5 – 7 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 – 7 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6 – 8 phút

 

* HĐ1 : Học đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông.

* Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, giải thích  kỹ thuật, làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

 ĐH:                                          

 

 

 

 

* HĐ2 : Học đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.

* Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, giải thích  kỹ thuật, làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

ĐH:                                          

 

 

 

 

* HĐ3: Trò chơi “nhảy ô tiếp sức”.

* Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động.

*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:                   

 

 

 

- 2 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 2 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

   

    4.  Cũng cố: (4 phút)

    -    Thả lỏng.

    -    GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/  HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

-         Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà.

-         Rút kinh nghiệm.

-         Nội dung buổi học sau: Ôn một số bài tập đi theo vạch kẻ thẳng – trò chơi “nhảy ô”.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TUẦN 22: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Bài 43: ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG

TRÒ CHƠI “NHẢY Ô”

 

I/  MỤC TIÊU:

-         Ôn 2 động tác: đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông, đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang. Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác về tư thế bàn chân, tư thế tay.

-         Ôn trò chơi “nhảy ô”. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi..

II/  ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-         Giáo viên: Còi.

-         Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

  1.  Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát  (4 phút) .
  2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
  3. Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Ôn một số bài tập di theo vạch kẻ thẳng – Trò chơi “nhảy ô”.

b) Các hoạt động:

 

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

5 – 7 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 – 7 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6 – 8 phút

 

* HĐ1 : Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông.

* Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại  kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

 ĐH:                                          

 

 

 

 

* HĐ2: Học đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.

* Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại  kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

 

 

ĐH:                                          

 

 

 

* HĐ3: Trò chơi “nhảy ô tiếp sức”.

* Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động.

*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:                   

 

 

 

- 2 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 2 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

   

   4. Cũng cố: (4 phút)

    -    Thả lỏng.

    -    GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/  HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

-         Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà.

-         Rút kinh nghiệm.

-         Nội dung buổi học sau: Đi kiễng gót 2 tay chống hông – Trò chơi “nhảy ô”.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TUẦN 22: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Bài 44: ĐI KIỄNG GÓT HAI TAY CHỐNG HÔNG  -  TRÒ CHƠI “NHẢY Ô”

 

I/  MỤC TIÊU:

-         Ôn một số bài tập RLTTCB, học đi kiễng gót hai tay chống hông. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.

-         Ôn trò chơi “nhảy ô”. Yêu cầu nắm vững cách chơi và tham gia  trò chơi chủ động nhanh nhẹn.

II/  ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-         Giáo viên: Còi.

-         Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

  1.  Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát  (4 phút) .
  2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
  3. Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Đi kiễng gót hai tay chống hông – Trò chơi “nhảy ô”.

b) Các hoạt động:

 

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

5 – 7 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 – 7 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6 – 8 phút

 

* HĐ1 : Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.

* Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại  kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

ĐH:                                          

 

 

 

 

* HĐ2 : Đi kiễng gót hai tay dang ngang.

* Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, giải thích  kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

 

 

 

 

 

ĐH:                       

                                    

         

                                     

 

                                    

         

                                     

                                                                                                                                                            * HĐ3: Trò chơi “nhảy ô tiếp sức”.

* Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động.

*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:                   

                                         

 

 

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 2 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

   

    4. Cũng cố: (4 phút)

    -    Thả lỏng.

    -    GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/  HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

-         Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà.

-         Rút kinh nghiệm.

-         Nội dung buổi học sau: Đi kiễng gót 2 tay chống hông, dang ngang  – Trò chơi “nhảy ô”.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TUẦN 23: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Bài 45: ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG  HAI TAY CHỐNG HÔNG (DANG NGANG)   TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”

 

I/  MỤC TIÊU:

-         Ôn  đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông, dang ngang. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.

-         Học trò chơi “kết bạn”. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi.

II/  ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-         Giáo viên: Còi.

-         Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

  1.  Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát  (4 phút) .
  2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
  3. Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông, dang ngang – Trò chơi “kết bạn”.

b) Các hoạt động:

 

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

5 – 7 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 – 7 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6 – 8 phút

 

* HĐ1: Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông.

* Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại  kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

 ĐH:                                          

 

 

 

 

 

* HĐ2: Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.

* Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại  kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

 

ĐH:                                          

 

 

 

 

* HĐ3: Trò chơi “kết bạn”.

* Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động.

*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:                   

 

 

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Tập hợp HS thành vòng tròn.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

    4. Cũng cố: (4 phút)

    -    Thả lỏng.

    -    GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/  HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

-         Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà.

-         Rút kinh nghiệm.

-         Nội dung buổi học sau: Đi nhanh chuyển sang chạy  – Trò chơi “kết bạn”.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TUẦN 23: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Bài 46: ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY - TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”

I/  MỤC TIÊU:

-         Học đi nhanh chuyển sang chạy. Yêu cầu thực hiện bước chạy tương đối đúng.

-         Ôn trò chơi “kết bạn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi.

II/  ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-         Giáo viên: Còi.

-         Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

  1.  Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát  (4 phút) .
  2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
  3. Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Đi nhanh chuyển sang chạy – Trò chơi “kết bạn”.

b) Các hoạt động:

 

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

5 – 7 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 – 7 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6 – 8 phút

 

* HĐ1: Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.

* Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại  kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

ĐH:                                          

 

 

 

 

* HĐ2: Đi nhanh chuyển sang chạy.

* Mục tiêu: Thực hiện bước chạy tương đối đúng.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, giải thích  kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

ĐH:                                          

 

 

 

 

 

* HĐ3: Trò chơi “kết bạn”.

* Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động.

*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:                   

 

 

 

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Tập hợp HS thành vòng tròn..

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

    4. Cũng cố: (4 phút)

    -    Thả lỏng.

    -    GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/  HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

-         Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà.

-         Rút kinh nghiệm.

-         Nội dung buổi học sau: Đi nhanh chuyển sang chạy  – Trò chơi “kết bạn”.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TUẦN 24: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Bài 47: ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY - TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”

I/  MỤC TIÊU:

-         Ôn đi nhanh chuyển sang chạy. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.

-         Ôn trò chơi “kết bạn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia  vào trò chơi tương đối chủ động, nhanh nhẹn.

II/  ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-         Giáo viên: Còi.

-         Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

  1.  Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát  (4 phút) .
  2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
  3. Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Đi nhanh chuyển sang chạy – Trò chơi “kết bạn”.

b) Các hoạt động:

 

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

4 – 5 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4 – 5 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4 – 6 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4 – 6 phút

 

* HĐ1: Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông.

* Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại  kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

ĐH:                                          

 

 

 

 

* HĐ2: Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.

* Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại  kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

ĐH:                                          

 

 

 

 

* HĐ3: Ôn đi nhanh chuyển sang chạy.

* Mục tiêu: Thực hiện bước chạy tương đối đúng.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, giải thích  kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

ĐH:                                          

 

 

 

 

 

* HĐ4: Trò chơi “kết bạn”.

* Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động.

*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:                   

 

 

 

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Tập hợp HS thành vòng tròn.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

    4. Cũng cố: (4 phút)

    -    Thả lỏng.

    -    GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/  HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

-         Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà.

-         Rút kinh nghiệm.

-         Nội dung buổi học sau: Ôn một số bài tập đi theo vạch kẻ thẳng và đi nhanh chuyển sang chạy  – Trò chơi “nhảy ô”.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TUẦN 24: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Bài 48: ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN VÀ ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY - TRÒ CHƠI “NHẢY Ô”

I/  MỤC TIÊU:

-         Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB . Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.

-         Ôn trò chơi “nhảy ô”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động.

II/  ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-         Giáo viên: Còi.

-         Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

  1.  Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát  (4 phút) .
  2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
  3. Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Ôn một số bài tập RLTTCB và đi nhanh chuyển sang chạy – Trò chơi “nhảy ô”.

b) Các hoạt động:

 

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

2 – 3 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 – 3 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 – 4 phút

 

 

 

 

 

 

2 – 4 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6 – 8 phút

 

* HĐ1: Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông.

* Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại  kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

 ĐH:                                          

 

 

 

 

* HĐ2: Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.

* Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại  kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

ĐH:                                          

 

 

 

* HĐ3 : Đi kiễng gót hai tay chống hông.

* Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, giải thích  kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

 

* HĐ4: Ôn đi nhanh chuyển sang chạy.

* Mục tiêu: Thực hiện bước chạy tương đối đúng.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, giải thích  kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

ĐH:                                          

 

 

 

 

* HĐ5: Trò chơi “nhảy ô”.

* Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động.

*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:                   

 

 

 

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 2 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

    4. Cũng cố: (4 phút)

    -    Thả lỏng.

    -    GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/  HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

-         Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà.

-         Rút kinh nghiệm.

-         Nội dung buổi học sau: Ôn một số bài tập RLTTCB – Trò chơi “nhảy đúng nhảy nhanh”.

 

 

TUẦN 25: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Bài 49: ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH”

I/  MỤC TIÊU:

-         Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB . Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.

-         Ôn trò chơi “nhảy đúng nhảy nhanh”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.

II/  ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-         Giáo viên: Còi.

-         Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

  1.  Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát  (4 phút) .
  2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
  3. Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Ôn một số bài tập RLTTCB – Trò chơi “nhảy đúng nhảy nhanh”.

b) Các hoạt động:

 

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

2 – 3 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 – 3 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 – 4 phút

 

 

 

 

 

 

2 – 4 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6 – 8 phút

 

* HĐ1: Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông.

* Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại  kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

 ĐH:                                          

 

 

 

 

* HĐ2: Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.

* Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại  kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

ĐH:                                          

 

 

 

* HĐ3 : Đi kiễng gót hai tay chống hông.

* Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, giải thích  kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

 

* HĐ4: Ôn đi nhanh chuyển sang chạy.

* Mục tiêu: Thực hiện bước chạy tương đối đúng.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, giải thích  kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai

ĐH:                                          

 

 

 

 

 

* HĐ5: Trò chơi “nhảy đúng nhảy nhanh”.

* Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động.

*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:                   

                                         

 

 

 

 

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 2 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

    4. Cũng cố: (4 phút)

    -    Thả lỏng.

    -    GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/  HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

-         Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà.

-         Rút kinh nghiệm.

-         Nội dung buổi học sau: Ôn một số bài tập RLTTCB – Trò chơi “nhảy đúng nhảy nhanh”.

 

 

TUẦN 25: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Bài 50: ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH”

I/  MỤC TIÊU:

-         Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB . Yêu cầu HS thực hiện động tác tương đối chính xác.

-         Ôn trò chơi “nhảy đúng nhảy nhanh”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.

II/  ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-         Giáo viên: Còi.

-         Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

  1.  Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát  (4 phút) .
  2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
  3. Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Ôn một số bài tập RLTTCB – Trò chơi “nhảy đúng nhảy nhanh”.

b) Các hoạt động:

 

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

3 – 4 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 – 4 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 4– 5 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6 – 8 phút

 

* HĐ1: Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông.

* Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại  kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

 ĐH:                                          

 

 

 

 

 

* HĐ2: Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.

* Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại  kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

ĐH:                                          

 

 

 

 

 

* HĐ3: Ôn đi nhanh chuyển sang chạy.

* Mục tiêu: Thực hiện bước chạy tương đối đúng.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, giải thích  kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

ĐH:                                          

 

 

 

 

 

* HĐ4: Trò chơi “nhảy đúng nhảy nhanh”.

* Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động.

*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:                   

 

 

 

 

 

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 2 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

    4. Cũng cố: (4 phút)

    -    Thả lỏng.

    -    GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/  HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

-         Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà.

-         Rút kinh nghiệm.

-         Nội dung buổi học sau: Ôn một số bài tập đi theo vạch kẻ thẳng và đi nhanh chuyển sang chạy  – Trò chơi “nhảy ô”.

 

 

 

TUẦN 26: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Bài 51: ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

TRÒ CHƠI “ KẾT BẠN ”

I/  MỤC TIÊU:

-         Bước đầu hoàn thiện một số bài tập RLTTCB. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức độ tương đối chính xác.

-         Ôn trò chơi “ kết bạn ”. Yêu cầu nắm vững cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động nhanh nhẹn.

II/  ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-         Giáo viên: Còi.

-         Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

  1. Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát  (4 phút) .
  2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
  3. Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Ôn một số bài tập RLTTCB – Trò chơi “kết bạn”

b) Các hoạt động:

 

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

3 – 4 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 – 4 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4– 5 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6 - 8 phút

 

 

 

 

 

 

 

* HĐ1: Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông.

* Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại  kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

 ĐH:                                          

 

 

 

 

 

* HĐ2: Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.

* Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại  kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

ĐH:                                          

 

 

 

 

 

* HĐ3: Ôn đi nhanh chuyển sang chạy.

* Mục tiêu: Thực hiện bước chạy tương đối đúng.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, giải thích  kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

ĐH:                                          

 

 

 

 

 

 

* HĐ4: Trò chơi “kết bạn”.

* Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động.

*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:                   

 

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Tập hợp HS thành vòng tròn.

- Thực hiện theo GV.

 

 

 

 

 

 

   

     4. Cũng cố: (4 phút)

    -    Thả lỏng.

    -    GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/  HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

-         Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà.

-         Rút kinh nghiệm.

-         Nội dung buổi học sau: Hoàn thiện một số bài tập RLTTCB.

 

 

 

TUẦN 26: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Bài 52: HOÀN THIỆN  MỘT SỐ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

 

I/  MỤC TIÊU:

-         Hoàn thiện một số bài tập RLTTCB. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác.

II/  ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-         Giáo viên: Còi.

-         Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

  1. Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát  (4 phút) .
  2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
  3. Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Hoàn thiện một số bài tập RLTTCB.

b) Các hoạt động:

 

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

3 – 4 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 – 4 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3– 4 phút

 

 

 

 

 

 

3– 4 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 - 7  phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*HĐ1: Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông.

* Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại  kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

ĐH:                                          

 

 

 

 

 

* HĐ2: Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.

* Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại  kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

ĐH:                                          

 

 

 

 

* HĐ3 : Ôn đi kiễng gót hai tay chống hông.

* Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, giải thích  kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

 

* HĐ4: Ôn đi nhanh chuyển sang chạy.

* Mục tiêu: Thực hiện bước chạy tương đối đúng.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, giải thích  kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

ĐH:                                          

 

 

 

 

 

 

*Kiểm tra thử.

 

* HĐ 5 : Chơi trò chơi “ nhảy ô ” .

* Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động, nhanh nhẹn.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, cách chơi, cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:

 

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 2 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV.

 

 

 

 

 

 

   

    4. Cũng cố: (4 phút)

    -    Thả lỏng.

    -    GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/  HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

-         Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà.

-         Rút kinh nghiệm.

-         Nội dung buổi học sau: kiểm tra bài tập RLTTCB.

 

TUẦN 27: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Bài 53: KIỂM TRA  BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

I/  MỤC TIÊU:

-         Kiểm tra bài tập RLTTCB. Yêu cầu HS biết và thực hiện được động tác tương đối chính xác.

II/  ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-         Giáo viên: Còi.

-         Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

  1. Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát  (4 phút) .
  2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
  3. Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Kiểm tra bài tập RLTTCB .

b) Các hoạt động:

 

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

3 – 4 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 – 4 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3– 4 phút

 

 

 

 

 

 

 

3– 4 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 - 7  phút

 

 

 

 

 

 

 

 

*HĐ1: Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông.

* Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại  kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

 ĐH:                                          

 

 

 

 

 

* HĐ2: Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.

* Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại  kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

ĐH:                                          

 

 

 

 

* HĐ3 : Ôn đi kiễng gót hai tay chống hông.

* Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, giải thích  kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

 

* HĐ4: Ôn đi nhanh chuyển sang chạy.

* Mục tiêu: Thực hiện bước chạy tương đối đúng.

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, giải thích  kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.

ĐH:                                          

 

 

 

 

 

 

* HĐ 5 : Kiểm tra bài tập RLTTCB.

* Mục tiêu: Biết và và thực hiện động tác tương đối chính xác.

* Cách tiến hành : Giáo viên phổ biến cách kiểm tra và cho HS thực hiện.

*Cách đánh giá:

+Hoàn thành: Thực hiện động tác tương đối đúng trở lên.

+Chưa hoàn thành: Thực hiện sai động tác.

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 4 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV.

 

 

 

 

 

 

    4. Cũng cố: (4 phút)

    -    Thả lỏng.

    -    GV cùng HS hệ thống lại bài, công bố kết quả kiểm tra.

IV/  HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

-         Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà.

-         Rút kinh nghiệm.

-         Nội dung buổi học sau: Trò chơi “tung vòng vào đích”.

 

 

 

 

 

TUẦN 27: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Bài 54: TRÒ CHƠI “TUNG VÒNG VÀO ĐÍCH”

 

I/  MỤC TIÊU:

-         Làm quen với trò chơi “ tung vòng vào đích”. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia được vào trò chơi.

II/  ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-         Giáo viên: Còi, vòng nhựa, bảng đích.

-         Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

  1. Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát  (4 phút) .
  2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
  3. Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Trò chơi “tung vòng vào đích”.

b) Các hoạt động:

 

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

18 - 20  phút

 

 

 

 

 

 

 

 

* HĐ 1 : Chơi trò chơi “ tung vòng vào đích ” .

* Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi.

* Cách tiến hành : giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, làm mẫu, cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:

 

 

 

- 2 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

   

     4. Cũng cố: (4 phút)

    -    Thả lỏng.

    -    GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/  HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

-         Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà.

-         Rút kinh nghiệm.

-         Nội dung buổi học sau: Trò chơi “tung vòng vào đích”.

 

 

 

 

 

 

 

TUẦN 28: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Bài 55: TRÒ CHƠI “TUNG VÒNG VÀO ĐÍCH”

 

I/  MỤC TIÊU:

-         Làm quen với trò chơi “ tung vòng vào đích”. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia được vào trò chơi.

II/  ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-         Giáo viên: Còi, vòng nhựa, bảng đích.

-         Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

  1. Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát  (4 phút) .
  2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
  3. Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Trò chơi “tung vòng vào đích”.

b) Các hoạt động:

 

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

12 - 14  phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6 - 8 phút

 

* HĐ1: Ôn 5 động tác: tay, chân, lườn, bụng và nhảy của bài thể dục phát triển chung.

*Mục tiêu: thực hiện động tác tương đối chính xác.

*Cách tiến hành: lần đầu giáo viên vừa làm mẫu, vừa hô nhịp, lần sau cán sự lớp vừa làm mẫu vừa hô nhịp.

      ĐH:                             

                                       

                  

                  

                  

 

* HĐ 2 : Trò chơi “ tung vòng vào đích ” .

* Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.

* Cách tiến hành : giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:

 

 

 

 

- 4 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 2 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

   

     4. Cũng cố: (4 phút)

    -    Thả lỏng.

    -    GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/  HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

-         Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà.

-         Rút kinh nghiệm.

-         Nội dung buổi học sau: Trò chơi “tung vòng vào đích” và trò chơi “chạy đổi chổ vỗ tay nhau”.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TUẦN 28: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Bài 56: TRÒ CHƠI “TUNG VÒNG VÀO ĐÍCH”

I/  MỤC TIÊU:

-         Ôn trò chơi “ tung vòng vào đích”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động, đạt thành tích cao .

II/  ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-         Giáo viên: Còi, vòng nhựa, bảng đích.

-         Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

  1. Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát  (4 phút) .
  2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
  3. Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Trò chơi “tung vòng vào đích” và  trò chơi “chạy đổi chổ vỗ tay nhau”.

b) Các hoạt động:

 

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

10 - 11 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 – 11 phút

 

* HĐ 1 : Trò chơi “ tung vòng vào đích ” .

* Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chủ động, đạt thành tích cao.

* Cách tiến hành : giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:

 

 

 

 

 

*HĐ 2 : Trò chơi “ chạy đổi chổ vỗ tay nhau ” .

* Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.

* Cách tiến hành : giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức. GV nhắc nhở HS đảm bảo an toàn trong quá trình tham gia vào trò chơi.

ĐH:                   

                                              

 

 

- 2 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 2 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

    4. Cũng cố: (4 phút)

    -    Thả lỏng.

    -    GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/  HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

-         Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà.

-         Rút kinh nghiệm.

-         Nội dung buổi học sau: Trò chơi “con cóc là cậu ông trời” và trò chơi “chuyền bóng tiếp sức”.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TUẦN 29: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Bài 57: TRÒ CHƠI “CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI” VÀ “CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC”

 

I/  MỤC TIÊU:

-         Làm quen với trò chơi “ con cóc là cậu ông trời”. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia trò chơi.

-         Ôn trò chơi “chuyền bóng tiếp sức”. Yêu cầu biết cách chơi và thamgia chơi tương đối chủ động.

II/  ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-         Giáo viên: Còi, bóng.

-         Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

  1. Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát  (4 phút) .
  2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
  3. Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Trò chơi “con cóc là cậu ông trời” và “chuyền bóng tiếp sức”

b) Các hoạt động:

 

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

10 - 11 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 – 11 phút

 

* HĐ 1 : Trò chơi “ con cóc là cậu ông trời ” .

* Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi.

* Cách tiến hành : giáo viên nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, làm mẫu, cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:

 

 

 

 

 

* HĐ 2 : Trò chơi “ chuyển bóng tiếp sức ” .

* Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.

* Cách tiến hành : giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:

 

 

 

- 2 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 2 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

    4. Cũng cố: (4 phút)

    -    Thả lỏng.

    -    GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/  HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

-         Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà.

-         Rút kinh nghiệm.

-         Nội dung buổi học sau: Trò chơi “con cóc là cậu ông trời” – Tâng cầu.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TUẦN 29: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Bài 58: TRÒ CHƠI “CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI” – TÂNG CẦU

I/  MỤC TIÊU:

-         Tiếp tục học trò chơi “ con cóc là cậu ông trời”. Yêu cầu biết cách chơi, biết đọc vần điệu và tham gia chơi có kết hợp vần điệu ở mức ban đầu.

-         Ôn tâng cầu. Yêu cầu biết thực hiện động tác và đạt số lần tâng cầu liên tục nhiều hơn giờ trước.

II/  ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-         Giáo viên: Còi, cầu.

-         Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

  1. Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát  (4 phút) .
  2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
  3. Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Trò chơi “con cóc là cậu ông trời” – tâng cầu.

b) Các hoạt động:

 

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

10 - 11 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 – 11 phút

 

* HĐ 1 : Trò chơi “ con cóc là cậu ông trời ” .

* Mục tiêu: Biết cách chơi, biết đọc vần điệu và tham gia vào trò chơi có kết hợp vần điệu ở mức ban đầu.

* Cách tiến hành : giáo viên nêu tên trò chơi, cho HS học vần điệu, hướng dẫn cách chơi, làm mẫu, cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH: 

 

 

 

* HĐ 2 : Tâng cầu:

*Mục tiêu: Thực hiện động tác đạt số lần nhiều hơn giờ trước.

* Cách tiến hành :GV nêu tên động tác, làm mẫu,  giải thích, sau đó cho học sinh tập, GV nhận xét, sửa sai cho HS.

ĐH:               

                        

                    

                                               

                        

                      

- GV nhắc nhở HS đảm bảo an toàn

- 2 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 4 hàng ngang tập hợp thành hình vuông.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

    4. Cũng cố: (4 phút)

    -    Thả lỏng.

    -    GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/  HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

-         Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà.

-         Rút kinh nghiệm.

-         Nội dung buổi học sau: Tâng cầu - Trò chơi “tung bóng vào đích” .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TUẦN 30: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Bài 59: TÂNG CẦU - TRÒ CHƠI “TUNG BÓNG VÀO ĐÍCH”

 

I/  MỤC TIÊU:

-         Ôn tâng cầu. Yêu cầu tâng, đón cầu đạt thành tích hơn giờ trước.

-         Tiếp tục học trò chơi “ tung vòng vào đích” bằng hình thức “tung bóng vào đích”. Yêu cầu biết và tham gia chơi tương đối chủ động.

II/  ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-         Giáo viên: Còi, cầu, vợt, bóng.

-         Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

  1. Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát  (4 phút) .
  2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
  3. Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Tâng cầu – Trò chơi “tung bóng vào đích”  .

b) Các hoạt động:

 

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

6 - 8 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 – 12 phút

 

* HĐ 1 : Tâng cầu bằng tay hoặc bằng bảng nhỏ.

*Mục tiêu: Tâng đón cầu đạt thành tích cao hơn giờ trước giờ trước.

* Cách tiến hành :GV nêu tên động tác, nhắc lại cách thực hiện, sau đó cho học sinh tập, GV nhận xét, sửa sai cho HS. Chú ýđảm bảo an toàn.

ĐH:

                        

                    

                                               

                        

                      

 

* HĐ 2 : Trò chơi “ tung bóng vào đích ” .

* Mục tiêu: Biết và tham gia chơi tương đối chủ động..

* Cách tiến hành : giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:

 

 

 

- 4 hàng ngang tập hợp thành hình vuông.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 2 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

      4. Cũng cố: (4 phút)

    -    Thả lỏng.

    -    GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/  HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

-         Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà.

-         Rút kinh nghiệm.

-         Nội dung buổi học sau: Tâng cầu - Trò chơi “tung bóng vào đích” .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TUẦN 30: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Bài 60: TÂNG CẦU - TRÒ CHƠI “TUNG BÓNG VÀO ĐÍCH”

 

I/  MỤC TIÊU:

-         Ôn tâng cầu. Yêu cầu nâng cao thành tích.

-         Ôn “tung bóng vào đích”. Yêu cầu biết và tham gia chơi tương đối chủ động.

II/  ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-         Giáo viên: Còi, cầu, vợt, bóng.

-         Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

  1. Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát  (4 phút) .
  2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
  3. Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Tâng cầu – Trò chơi “tung bóng vào đích”  .

b) Các hoạt động:

 

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

5 - 6 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 – 12 phút

 

* HĐ 1 : Ôn tâng cầu

*Mục tiêu: Nâng cao thành tích tâng cầu.

* Cách tiến hành : GV nêu tên động tác, nhắc lại cách thực hiện, sau đó cho học sinh tập, GV nhận xét, sửa sai cho HS.GV nhắc nhở HS đảm bảo an toàn.

ĐH:

                        

                    

                                               

                        

                      

 

* HĐ 2 : Trò chơi “ tung bóng vào đích ” .

* Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động..

* Cách tiến hành : giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:

- 4 hàng ngang tập hợp thành hình vuông.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 2 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

     4. Cũng cố: (4 phút)

    -    Thả lỏng.

    -    GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/  HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

-         Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà.

-         Rút kinh nghiệm.

-         Nội dung buổi học sau: chuyền cầu - Trò chơi “ném bóng trúng đích” .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TUẦN 31: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Bài 61: CHUYỀN CẦU - TRÒ CHƠI “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH”

 

I/  MỤC TIÊU:

-         Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người. Yêu cầu nâng cao khả năng thực hiện đón và chuyền cầu cho bạn.

-         Làm quen với trò chơi “ném bóng trúng đích”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức ban đầu.

II/  ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-         Giáo viên: Còi, cầu, vợt, bóng.

-         Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

  1. Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát  (4 phút) .
  2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
  3. Bài mới:

a) Giới thiệu bài: chuyền cầu – Trò chơi “ném bóng trúng đích”  .

b) Các hoạt động:

 

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

5 - 6 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8 - 10 phút

 

* HĐ 1 : Chuyền cầu theo nhóm hai người.

* Mục tiêu: Nâng cao khả năng thực hiện chuyền cầu và đón cầu.

* Cách tiến hành : giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích, làm mẫu, cho HS chơi thử sau đó chơi chính thức.

ĐH:            

 

 

 

 

* HĐ 2 : Trò chơi “ ném bóng trúng đích ” .

* Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi ở mức ban đầu.

* Cách tiến hành : giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích, làm mẫu, cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:

- 2 hàng ngang đối diện.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 2 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

   

     4. Cũng cố: (4 phút)

    -    Thả lỏng.

    -    GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/  HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

-         Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà.

-         Rút kinh nghiệm.

-         Nội dung buổi học sau: chuyền cầu - Trò chơi “ném bóng trúng đích” .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TUẦN 31: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Bài 62: CHUYỀN CẦU - TRÒ CHƠI “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH”

 

I/  MỤC TIÊU:

-         Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người. Yêu cầu nâng cao khả năng thực hiện đón và chuyền cầu chính xác.

-         Tiếp tục học trò chơi “ném bóng trúng đích”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.

II/  ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-         Giáo viên: Còi, cầu, vợt, bóng.

-         Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

  1. Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát  (4 phút) .
  2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
  3. Bài mới:

a) Giới thiệu bài: chuyền cầu – Trò chơi “ném bóng trúng đích”  .

b) Các hoạt động:

 

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

10 - 12 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8 - 10 phút

 

* HĐ 1 : Ôn chuyền cầu theo nhóm hai người.

* Mục tiêu: Nâng cao khả năng thực hiện chuyền cầu và đón cầu chính xác.

* Cách tiến hành : giáo viên nêu tên, nhắc lại cách thực hiện, cho HS chơi thử sau đó chơi chính thức, GV quan sát, sửa sai cho HS.

ĐH:            

 

 

 

 

 

* HĐ 2 : Ôn trò chơi “ ném bóng trúng đích ” .

* Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.

* Cách tiến hành : giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH

 

 

- 2 hàng ngang đối diện.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 2 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

    4. Cũng cố: (4 phút)

    -    Thả lỏng.

    -    GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/  HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

-         Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà.

-         Rút kinh nghiệm.

-         Nội dung buổi học sau: chuyền cầu - Trò chơi “nhanh lên bạn ơi” .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TUẦN 32: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Bài 63: CHUYỀN CẦU - TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI”

 

I/  MỤC TIÊU:

-         Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người. Yêu cầu tiếp tục nâng cao khả năng thực hiện đón và chuyền cầu chính xác.

-         Ôn trò chơi “nhanh lên bạn ơi”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.

II/  ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-         Giáo viên: Còi, cầu, vợt.

-         Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

  1. Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát  (4 phút) .
  2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
  3. Bài mới:

a) Giới thiệu bài: chuyền cầu – Trò chơi “nhanh lên bạn ơi”  .

b) Các hoạt động:

 

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

10 - 12 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8 - 10 phút

 

* HĐ 1 : Ôn chuyền cầu theo nhóm hai người.

* Mục tiêu: Nâng cao khả năng thực hiện chuyền cầu và đón cầu chính xác.

* Cách tiến hành : giáo viên nêu tên, nhắc lại cách thực hiện, cho HS chơi thử sau đó chơi chính thức, GV quan sát, sửa sai cho HS.

ĐH:            

 

 

 

 

 

* HĐ 2 : Ôn trò chơi “ nhanh lên bạn ơi ” .

* Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.

* Cách tiến hành : giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH:                      

- 2 hàng ngang đối diện.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 2 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    4. Cũng cố: (4 phút)

    -    Thả lỏng.

    -    GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/  HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

-         Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà.

-         Rút kinh nghiệm.

-         Nội dung buổi học sau: chuyền cầu - Trò chơi “ném bóng trúng đích” .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TUẦN 32: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Bài 64: CHUYỀN CẦU - TRÒ CHƠI “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH”

 

I/  MỤC TIÊU:

-         Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người. Yêu cầu tiếp tục nâng cao khả năng thực hiện đón và chuyền cầu chính xác.

-         Ôn trò chơi “ném bóng trúng đích”. Yêu cầu biết cách ném bóng vào đích.

II/  ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-         Giáo viên: Còi, cầu, vợt, bóng.

-         Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

  1. Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát  (4 phút) .
  2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
  3. Bài mới:

a) Giới thiệu bài: chuyền cầu – Trò chơi “ném bóng trúng đích”  .

b) Các hoạt động:

 

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

8 - 10 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8 - 10 phút

 

* HĐ 1 : Ôn chuyền cầu theo nhóm hai người.

* Mục tiêu: Nâng cao khả năng thực hiện chuyền cầu và đón cầu chính xác.

* Cách tiến hành : giáo viên nêu tên, nhắc lại cách thực hiện, cho HS chơi thử sau đó chơi chính thức, GV quan sát, sửa sai cho HS.

ĐH:            

 

 

 

 

 

* HĐ 2 : Trò chơi “ ném bóng trúng đích ” .

* Mục tiêu: Biết cách ném bóng vào đích.

* Cách tiến hành : giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH

 

 

 

- 2 hàng ngang đối diện.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 2 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

     4. Cũng cố: (4 phút)

    -    Thả lỏng.

    -    GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/  HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

-         Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà.

-         Rút kinh nghiệm.

-         Nội dung buổi học sau: chuyền cầu - Trò chơi “ném bóng trúng đích” .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TUẦN 33: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Bài 65: CHUYỀN CẦU - TRÒ CHƠI “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH”

 

I/  MỤC TIÊU:

-         Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người. Yêu cầu tiếp tục nâng cao khả năng thực hiện đón và chuyền cầu chính xác.

-         Ôn trò chơi “ném bóng trúng đích”. Yêu cầu nâng cao khả năng ném bóng trúng đích.

II/  ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-         Giáo viên: Còi, cầu, vợt, bóng.

-         Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

  1. Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát  (4 phút) .
  2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
  3. Bài mới:

a) Giới thiệu bài: chuyền cầu – Trò chơi “ném bóng trúng đích”  .

b) Các hoạt động:

 

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

10 – 12 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8 - 10 phút

 

* HĐ 1 : Ôn chuyền cầu theo nhóm hai người.

* Mục tiêu: Tiếp tục nâng cao khả năng thực hiện chuyền cầu và đón cầu chính xác.

* Cách tiến hành : giáo viên nêu tên, nhắc lại cách thực hiện, cho HS chơi thử sau đó chơi chính thức, GV quan sát, sửa sai cho HS.

ĐH:            

 

 

 

* HĐ 2 : Trò chơi “ ném bóng trúng đích ” .

* Mục tiêu: Nâng cao khả năng ném bóng trúng đích.

* Cách tiến hành : giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

ĐH

 

 

 

- 2 hàng ngang đối diện.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 2 hàng dọc.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 4. Cũng cố: (4 phút)

    -    Thả lỏng.

    -    GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/  HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

-         Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà.

-         Rút kinh nghiệm.

-         Nội dung buổi học sau: chuyền cầu - Trò chơi “con cóc là cậu ông trời” .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TUẦN 33: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Bài 66: CHUYỀN CẦU – TRÒ CHƠI “CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI”

 

I/  MỤC TIÊU:

-         Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người. Yêu cầu tiếp tục nâng cao khả năng thực hiện đón và chuyền cầu chính xác.

-         Ôn trò chơi “ con cóc là cậu ông trời”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.

II/  ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-         Giáo viên: Còi, cầu, vợt.

-         Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

  1. Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát  (4 phút) .
  2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
  3. Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Trò chơi “con cóc là cậu ông trời” – tâng cầu.

b) Các hoạt động:

 

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

10 - 11 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8 – 10 phút

 

* HĐ 1 : Ôn chuyền cầu theo nhóm hai người.

* Mục tiêu: Tiếp tục nâng cao khả năng thực hiện chuyền cầu và đón cầu chính xác.

* Cách tiến hành : giáo viên nêu tên, nhắc lại cách thực hiện, cho HS chơi thử sau đó chơi chính thức, GV quan sát, sửa sai cho HS.

ĐH:            

 

 

 

 

 

* HĐ 2 : Trò chơi: “ con cóc là cậu ông trời ”.

* Mục tiêu: Biết tham gia chơi tương đối chủ động.

* Cách tiến hành : giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức. GV nhắc nhở HS đảm bảo an toàn trong quá trình chơi, không chen lấn xô đẩy.

ĐH: 

 

 

 

- 2 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 2 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

    4. Cũng cố: (4 phút)

    -    Thả lỏng.

    -    GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/  HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

-         Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà.

-         Rút kinh nghiệm.

-         Nội dung buổi học sau: Kiểm tra chuyền cầu.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TUẦN 34: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Bài 67 : KIỂM TRA CHUYỀN CẦU

 

I/  MỤC TIÊU:

-         Kiểm tra và đánh giá kết quả chuyền cầu theo nhóm 2 người.

II/  ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-         Giáo viên: Còi, cầu, vợt.

-         Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

  1. Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát  (4 phút) .
  2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 - 4 HS lên thực hiện (2 phút) .
  3. Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Kiểm tra chuyền cầu theo nhóm 2 người.

b) Các hoạt động:

 

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

20 - 22 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

* HĐ 1 : Ôn và kiểm tra chuyền cầu theo nhóm hai người.

* Mục tiêu: Đánh giá kết quả chuyền cầu theo nhóm 2 người.

* Cách tiến hành : giáo viên nêu cách kiểm tra, hướng dẫn lớp kiểm tra.

*Cách đánh giá:

+ Hoàn thành: Đón và chuyền cầu tối thiểu một lần.

+ Chưa hoàn thành: Đón và chuyền cầu không được lần nào.

ĐH:  

 

 

 

 

 

- 1 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

    4. Cũng cố: (4 phút)

    -    Thả lỏng.

    -    GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/  HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

-         Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà.

-         Rút kinh nghiệm.

-         Nội dung buổi học sau: Thi chuyền cầu.

 

TUẦN 35: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Bài 69: THI CHUYỀN CẦU

 

I/  MỤC TIÊU:

-         Thi vô địch lớp chuyền cầu theo nhóm 2 người. Yêu cầu đạt thành tích cao.

II/  ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-         Giáo viên: Còi, cầu, vợt.

-         Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

  1. Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát  (4 phút) .
  2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
  3. Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Thi  chuyền cầu.

b) Các hoạt động:

 

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

5 - 8 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8 – 10 phút

 

* HĐ 1 : Ôn tập chuyền cầu theo nhóm hai người.

* Mục tiêu: Thực hiện cơ bản đúng động tác.

* Cách tiến hành : giáo viên nêu tên, nhắc lại cách kỹ thuật, điều khiển lớp tập luyện, GV quan sát, sửa sai cho HS.

ĐH:            

 

 

 

 

 

* HĐ 2 : Thi vô địch lớp chuyền cầu theo nhóm 2 người.

* Mục tiêu: Thực hiện đạt thành tích cao.

* Cách tiến hành : giáo viên nêu tên, phổ biến cách thi tâng cầu, cho HS thi thử, rồi thi chính thức. GV nhắc nhở HS đảm bảo an toàn.       

- 2 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 2 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

   

     4. Cũng cố: (4 phút)

    -    Thả lỏng.

    -    GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/  HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

-         Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà.

-         Rút kinh nghiệm.

-         Nội dung buổi học sau: Tổng kết môn học.

TUẦN 35: KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Bài 70: TỔNG KẾT MÔN HỌC

 

I/  MỤC TIÊU:

-         Tổng kết môn học. Yêu cầu nhắc lại một cách hệ thống những kiến thức, kỹ năng đã học, đánh giá sự cố gắng tiến bộ và một số hạn chế để học sinh phát huy và khắc phục trong năm học tiếp theo.

II/  ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-         Giáo viên: Còi.

-         Học sinh: Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

  1. Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát  (4 phút) .
  2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) .
  3. Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Tổng kết môn học.

b) Các hoạt động:

 

Thời lượng

( phút )

Hoạt động dạy

Hoạt động học

20 - 22 phút

 

 

 

 

 

 

 

* HĐ1: GV cùng HS hệ thống lại những kiến thức đã học trong năm.

* Mục tiêu: nhắc lại một cách hệ thống những kiến thức, kỹ năng đã học, đánh giá sự cố gắng tiến bộ và một số hạn chế để học sinh phát huy và khắc phục trong năm học tiếp theo.

* Cách tiến hành : giáo viên đặt câu hỏi cho HS trả lời, GV nhận xét và cũng cố lại kiến thức và xen kẻ để vài HS lên minh họa.

 

- 2 hàng ngang.

- Thực hiện theo GV, CS.

 

 

 

 

 

 

   

     4. Cũng cố: (4 phút)

    -    Thả lỏng.

    -    GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/  HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)

-         Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà.

-         Rút kinh nghiệm.

 

nguon VI OLET
Giáo án theo Tuần (Lớp 2) Tập đọc 2 Tập viết 2 Chính tả 2 Luyện từ và câu 2 Tập làm văn 2 Kể chuyện 2 Đạo đức 2 Toán học 2 Tự nhiên và Xã hội 2 Thủ công 2 An toàn giao thông 2 Hoạt động Ngoài giờ lên lớp 2 Âm nhạc 2 Mĩ thuật 2 Thể dục 2 Tin học 2 Tiếng Anh 2 Khác (Lớp 2)