Thể dục 6. Giáo án học kì 1

Tuần 1 - tiết 1 + 2 Ngày soạn: 10/08/2018 Bài: - MỤC TIÊU, NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH THỂ DỤC LỚP 6 (TÓM TẮT) - LỢI ÍCH, TÁC DỤNG CỦA THỂ DỤC THỂ THAO (MỤC 1, MỤC 2) - BIÊN CHẾ TỔ CHỨC TẬP LUYỆN, CHỌN CÁN SỰ VÀ MỘT SỐ QUI ĐỊNH KHI HỌC TẬP BỘ MÔN 1. Mục tiêu – Yêu cầu: a. Kiến thức: - Biết được một số kiến thức, kĩ năng để tập luyện giữ gìn sức khoẻ, nâng cao thể lực. - Góp phần rèn luyện nếp sống lành mạnh, tác phong nhanh nhẹn, kỉ luật, thói quen tự giác tập luyện thể dục thể thao (TDTT), giữ gìn vệ

Thể loại Giáo án bài giảng Thể dục 6

Số trang 1

Ngày tạo 9/1/2019 5:05:24 PM +00:00

Loại tệp doc

Kích thước 0.94 M

Tên tệp hoc ky 1 doc

Download

Tuần 1 - tiết 1 + 2

Ngày soạn: 10/08/2018

Bài: - MỤC TIÊU, NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH THỂ DỤC LỚP 6 (TÓM TẮT)

- LỢI ÍCH, TÁC DỤNG CỦA THỂ DỤC THỂ THAO (MỤC 1, MỤC 2)

- BIÊN CHẾ TỔ CHỨC TẬP LUYỆN, CHỌN CÁN SỰ VÀ MỘT SỐ QUI ĐỊNH KHI HỌC TẬP BỘ MÔN

1. Mục tiêu – Yêu cầu:

a. Kiến thức:

- Biết được một số kiến thức, kĩ năng để tập luyện giữ gìn sức khoẻ, nâng cao thể lực.

- Góp phần rèn luyện nếp sống lành mạnh, tác phong nhanh nhẹn, kỉ luật, thói quen tự giác tập luyện thể dục thể thao (TDTT), giữ gìn vệ sinh.

- Có sự tăng tiến về thể lực, thi đạt tiêu chuẩn rèn luyện thân thể (RLTT) và thể hiện khả năng của bản thân về TDTT.

- Biết vận dụng ở mức nhất định những điều đã học vào nếp sinh hoạt ở trường và ngoài nhà trường……

b. Kĩ năng:

- Nắm được Mục tiêu, nội dung của chương trình TD6.

- Thực hiện đúng theo sự hướng dẫn, giảng dạy của giáo viên.

- Nghiêm túc trong tập luyện, không đùa giởn, không gây mất trật tự trong giờ tập, không gây mất đoàn kết nội bộ. Phối hợp tốt với tất cả thành viên trong lớp……

c. Thái độ, hành vi:

- Nghiêm túc không đùa giỡn.

- Trang phục tập luyện đúng qui định.

2. Sân bãi – dụng cụ:

- Sân bãi: Sân trường THPT VHH Bắc.

- Dụng cụ: Giáo án, còi, trang phục …

3. Thời gian: 90 phút

4. Nội dung và phương pháp:

Phần & Nội dung

Định lượng

Phương pháp tổ chức

a. Mở đầu:

- Nhận lớp điểm danh.

- Phổ biến mục tiêu, yêu cầu bài học.

45 phút

X X X X X X X X

b. Cơ bản:

a. Mục tiêu, nội dung chương trình Thể dục lớp 6.

* Mục tiêu:

- Biết được một số kiến thức, kĩ năng cơ bản để tập luyện giữ gìn sức khoẻ, nâng cao thể lực.

- Góp phần rèn luyện nếp sống lành mạnh, tác phong nhanh nhẹn, kỉ luật, thói quen tự giác tập luyện thể dục thể thao (TDTT), giữ gìn vệ sinh.

- Có sự tăng tiến về thể lực, thi đạt tiêu chuẩn rèn luyện thân thể (RLTT) và thể hiện khả năng của bản thân về TDTT.

- Biết vận dụng ở mức nhất định những điều đã học vào nếp sinh hoạt ở trường và ngoài nhà trường……

30 phút

X X X X X X X X

* Nội dung:

- Lí thuyết chung

- Đội hình đội ngũ

- Bài thể dục phát triển chung

- Chạy nhanh

- Chạy bền

- Bật, nhảy

- Môn thể thao tự chọn

- Ôn tập, kiểm tra, dự phòng

- Kiểm tra tiêu chuẩn RLTT.

b. Lợi ích tác dụng của TDTT.

* Lợi ích góp phần giáo dục hình thành nhân cách học sinh.

- Cái quí nhất của mỗi con người là sức khoẻ và trí tuệ. Có sức khoẻ tốt sẽ tạo điều kiện cho trí tuệ phát triển được tốt hơn và ngược lại. Luyện tập tốt TDTT sẽ giúp cho học sinh (HS) có được sức khoẻ tốt, từ đó học tập các môn học và tham gia các hoạt động ở nhà trường đạt hiệu quả cao hơn, điều đó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục để các em trở thành những con người có ích cho xã hội.

- Khi tham gia các hoạt động TDTT đòi hỏi HS phải có tính kỉ luật cao, tinh thần và trách nhiệm trước tập thể, tác phong nhanh nhẹn, sự cố gắng, tính thật thà, trung thực,…chính là tác dụng góp phần giáo dục đạo đức và hình thành nhân cách cho HS.

- Tập luyện TDTT thường xuyên, có kế hoạch giúp cho các em có một nếp sống lành mạnh, vui tươi, học tập và làm việc khoa học.

- Tập luyện TDTT có tác dụng phòng chống, chữa bệnh và phát triển các tố chất thể lực của cơ thể như sức nhanh, sức mạnh, sức bền, sự khéo léo.

* Tác dụng của TDTT đến cơ thể.

- Tập luyện TDTT thường xuyên, đúng phương pháp khoa học sẽ lám cho cơ phát triển, thể hiện ở sức nhanh, sức bền, độ đàn hồi và linh hoạt của cơ tăng lên.

- Tập luyện TDTT lám cho xương tiếp thu máu được đầy đủ hơn, các tế bào xương phát triển nhanh và trẻ lâu, xương dày lên, cứng và dai hơn, khả năng chống đở tăng lên.

- Tập luyện TDTT làm cho cơ, xương phát triển tạo ra vẻ đẹp và dáng đi khoẻ mạnh của con người.

- Tập luyện TDTT sẽ làm cho tim khoẻ lên, sự vận chuyển máu của hệ mạch đi nuôi cơ thể và thải các chất cặn bả ra ngoài được thực hiện nhanh hơn, nhờ vậy khí huyết được lưu thông người tập ăn ngon, ngủ tốt, học tốt, điều đó chứng tỏ rằng sức khoẻ được tăng lên.

10t

12t

X X X X X X X X

- Nhờ tập luyện TDTT thường xuyên lồng ngực và phổi nở ra, các cơ làm chức năng hô hấp được khoẻ và độ đàn hồi tăng. Khả năng của các cơ, xương tham gia vào hoạt động hô hấp cũng linh hoạt hơn. Nhờ vậy lượng trao đổi khí ở phổi tăng, làm cho máu giàu ôxi hơn, sức khoẻ được tăng lên.

TDTT có nhiều lợi ích và tác dụng kì diệu lắm, những điều nêu trên chỉ là một phần nhỏ. Chính vì vậy ngay khi mới thành lập Nhà nước Việt Nam dân chủ cộng hoà, nay là Cộng hoà Xã hội chủ nghĩa Việt Nam, Hồ Chủ Tịch đã kêu gọi toàn dân tập thể dục. Trong bài “Sức khoẻ và thể dục” (đăng trên báo cứu quốc, số 199, ngày 27/03/1946), Người viết :

“Giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới, việc gì cũng cần có sức khoẻ mới làm thành công. Mỗi một người dân yếu ớt, tức là cả nước yếu ớt, mỗi một người dân mạnh khoẻ tức là cả nước mạnh khoẻ.

Vậy nên luyện tập thể dục, bồi bổ sức khoẻ là bổn phận của một người yêu nước. Việc đó không tốn kém, khó khăn gì. Gái trai, già trẻ ai cũng nên làm và ai cũng làm được. Mỗi ngày lúc ngủ dậy, tập một ít thể dục. Ngày nào cũng tập thì khí huyết lưu thông, tinh thần đầy đủ, như vậy là sức khoẻ.

Bộ Giáo dục có Nha Thể dục, mục đích là để khuyên và dạy cho đồng bào tập thể dục, đặng giữ gìn và bồi đắp sức khoẻ.

Dân cường thì quốc thịnh. Tôi mong đồng bào ai cũng gắng tập thể dục. Tự tôi, ngày nào cũng tập”.

c. Kết thúc:

- Củng cố bài học.

- Nhận xét buổi học.

- Giới thiệu bài học tiết sau.

- Xuống lớp.

X X X X X X X X

Tuần 2 - tiết 3

Ngày soạn: 10/08/2018

Bài: - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

- BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

- CHẠY BỀN

1. Mục tiêu – Yêu cầu:

a. Kiến thức:

- Đội hình đội ngũ: tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số. Đứng nghiêm, đứng nghỉ. Quay phải, quay trái, quay đằng sau. Cách chào, báo cáo, xin phép ra vào lớp. Dàn hàng, dồn hàng. Đi đều - đứng lại. Đổi chân khi đi đều sai nhịp.

- Bài thể dục: Học 3 động tác: Vươn thở, tay, ngực.

- Chạy bền: Học trò chơi “Hai lần hít vào, hai lần thở ra”

b. Kĩ năng:

- Nắm được các động tác cơ bản của ĐHĐN.

- Thực hiện cơ bản đúng 3 động tác đã học

c. Thái độ, hành vi:

- Nghiêm túc không đùa giỡn.

- Trang phục tập luyện đúng qui định.

2. Sân bãi – dụng cụ:

- Sân bãi: Sân trường THPT VHH Bắc.

- Dụng cụ: Giáo án, còi, trang phục …

3. Thời gian: 45 phút

4. Nội dung và phương pháp:

Phần & Nội dung

Định lượng

Phương pháp tổ chức

a. Mở đầu:

- Nhận lớp điểm danh.

- Phổ biến mục tiêu, yêu cầu bài học.

- Kiểm tra sức khoẻ học sinh.

- Khởi động

* Chung: Xoay khớp cổ - Xoay khớp vai

- Xoay cánh tay - Tay - ngực; Xoay hông - Lưng bụng ; Xoay khớp gối (Trái- phải ; Trong - ngoài) ; Xoay cổ tay kết hợp cổ chân

- Ép dọc - Ép ngang.

* Chuyên môn:

- Chạy bước nhỏ

- Chạy nâng cao đùi

- Chạy gót chạm mông.

8-10 p

X X X X X X X X

XXXX --------------------------- XXXX

b. Cơ bản:

1. Đội hình đội ngũ:

- Tập hợp hàng dọc.

30 p

- Giáo viên phân tích và hướng dẫn cho HS thực hiện.

- Dóng hàng: Khẩu Lệnh: “Lớp nghiêm-nhìn trước thẳng”

- Dóng hàng, điểm số (Từ 1 đến hết và theo chu kì 1-2); Đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay đằng sau, cách chào, báo cáo, xin phép ra,vào lớp.

2. Bài Thể dục phát triển chung:

* Vươn thở:

Các nhịp 5, 6, 7, 8 giống 1, 2, 3, 4 nhưng đổi bên.

* Tay:

Các nhịp 5, 6, 7, 8 giống 1, 2, 3, 4 nhưng đổi bên.

* Ngực:

Các nhịp 5, 6, 7, 8 giống 1, 2, 3, 4 nhưng đổi bên.

* Chạy bền:

Trò chơi “Hai lần hít vào – hai lần thở ra”.

2l x 8n

- Lớp chia thành 4 nhóm tập luyện nhóm trưởng thực hiện trước sau đó các thành viên trong nhóm lên thực hiện tập hợp hàng dọc.

- GV làm mẫu 3 động tác cho HS quan sát.

- GV: Vừa làm mẫu, vừa phân tích vừa hướng dẫn cho học sinh tập luyện.

- HS : chia 2 nhóm (nam, nữ) tập luyện.

- Giáo viên quan sát và chỉnh sữa kỹ thuật cho HS.

- GV tập trung học sinh và gọi từng nhóm 5 em lên thực hiện.

- Gọi 5 HS lên nhận xét đánh giá từng em

Giáo viên hướng dẫn cho học sinh chơi trò chơi.

3. Kết thúc:

- Thả lỏng – Hồi tỉnh.

- Củng cố bài học.

- Nhận xét buổi học.

- Giao bài tập về nhà, giới thiệu bài sau.

- Xuống lớp.

X X X X X X X X

Người duyệt

Người soạn:

Huỳnh Ngọc Phong

Tuần 2 - tiết 4

Ngày soạn: 10/08/2018

Bài: - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

- BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

- CHẠY BỀN

1. Mục tiêu – Yêu cầu:

a. Kiến thức:

- Đội hình đội ngũ: tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.

- Bài thể dục: Ôn 3 động tác: Vươn thở, tay, ngực. Học 2 động tác: Chân, bụng.

- Chạy bền: Học trò chơi “Hai lần hít vào, hai lần thở ra”

b. Kĩ năng:

- Thực hiện cơ bản đúng 5 động tác đã học

- Biết vận dụng ở mức nhất định những điều đã học vào nếp sinh hoạt ở trường và ngoài nhà trường……

c. Thái độ, hành vi:

- Có thái độ, hành vi đúng đắn trong ứng xử với bạn bè. Có ý thức tự giác tập luyện. Có tính tích cực, kiên trì, dung cảm. Có tinh thần cầu tiến trong tập luyện.

- Nghiêm túc không đùa giỡn.

- Không sử dụng rượu, bia, thuốc lá và các chất gây nghiện khác.

- Trang phục tập luyện đúng qui định.

- Tuân thủ tuyệt đối hiệu lệnh của giáo viên.

2. Sân bãi – dụng cụ:

- Sân bãi: Sân trường THPT VHH Bắc.

- Dụng cụ: Giáo án, còi, trang phục …

3. Thời gian: 45 phút

4. Nội dung và phương pháp:

Phần & Nội dung

Định lượng

Phương pháp tổ chức

a. Mở đầu:

- Nhận lớp điểm danh.

- Phổ biến mục tiêu, yêu cầu bài học.

- Kiểm tra sức khoẻ học sinh.

- Khởi động

* Chung: Xoay các khớp

* Chuyên môn:

- Chạy bước nhỏ

- Chạy nâng cao đùi

- Chạy gót chạm mông.

8-10 p

X X X X X X X X

XXXX --------------------------- XXXX

b.Phần cơ bản

1.ĐHĐN

- Ôn: các nội dung đã học

- Học: Tập hợp hàng ngang:

- Dóng hàng: Khẩu Lệnh: “Lớp nghiêm -nhìn phải thẳng”

- Dàn và dồn hàng.Điểm số theo chu kỳ

2. Bài Thể dục: Ôn 3 động tác đã học

Học 2 động tác mới:

* Chân:

* Bụng:

* Chạy bền:

Trò chơi “Hai lần hít vào – hai lần thở ra”.

30 p

2l x 8n

- Giáo viên phân tích và hướng dẫn cho HS thực hiện các nội dung (Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số).

- Lớp chia thành 4 nhóm tập luyện nhóm trưởng thực hiện trước sau đó các thành viên trong nhóm lên thực hiện tập hợp hàng ngang.

- GV làm mẫu 2 động tác cho HS quan sát.

- GV: Vừa làm mẫu, vừa phân tích vừa hướng dẫn cho học sinh tập luyện.

- HS : chia 2 nhóm (nam, nữ) tập luyện.

- Giáo viên quan sát và chỉnh sữa kỹ thuật cho HS.

Giáo viên hướng dẫn cho học sinh chơi trò chơi.

c. Kết thúc:

- Thả lỏng – Hồi tỉnh.

- Củng cố bài học.

- Nhận xét buổi học.

- Giao bài tập về nhà, giới thiệu bài sau.

- Xuống lớp.

X X X X X X X X

Người duyệt

Người soạn:

Huỳnh Ngọc Phong

Tuần 3 - tiết 5

Ngày soạn: 10/08/2018

Bài: - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

- BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

- CHẠY BỀN

1. Mục tiêu – Yêu cầu:

a. Kiến thức:

- Đội hình đội ngũ: Ôn một số kĩ năng đã học ; Học: “Giậm chân tại chỗ, đi đều - đứng lại, đi đều thẳng hướng và vòng phải (trái). .

- Bài thể dục: Ôn 5 động tác đã học. Học 2 động tác: Vặn mình, phối hợp..

- Chạy bền: Chạy bước nhỏ, chạy gót chạm mông.

b. Kĩ năng:

- Thực hiện cơ bản đúng 7 động tác đã học

- Biết vận dụng ở mức nhất định những điều đã học vào nếp sinh hoạt ở trường và ngoài nhà trường……

c. Thái độ, hành vi:

- Nghiêm túc không đùa giỡn.

- Không sử dụng rượu, bia, thuốc lá và các chất gây nghiện khác.

- Trang phục tập luyện đúng qui định.

- Tuân thủ tuyệt đối hiệu lệnh của giáo viên.

2. Sân bãi – dụng cụ:

- Sân bãi: Sân trường THPT VHH Bắc.

- Dụng cụ: Giáo án, còi, trang phục …

3. Thời gian: 45 phút

4. Nội dung và phương pháp:

Phần & Nội dung

Định lượng

Phương pháp tổ chức

a. Mở đầu:

- Nhận lớp điểm danh.

- Phổ biến mục tiêu, yêu cầu bài học.

- Kiểm tra sức khoẻ học sinh.

- Khởi động:

* Chung: Xoay các khớp.

* Chuyên môn:

- Chạy bước nhỏ.

- Chạy nâng cao đùi.

- Chạy gót chạm mông.

8-10 p

X X X X X X X X

b.Phần cơ bản

1.ĐHĐN

30 p

- Lớp chia thành 4 nhóm tập luyện nhóm trưởng thực hiện trước sau đó các thành viên trong nhóm lên thực hiện tập hợp hàng ngang.

- Ôn: các nội dung đã học

+ Tập hợp hàng ngang, hàng dọc, dóng hàng, dàn và dồn hàng, nghiêm nghĩ, quay các hướng…

- Học :

+ Giậm chân đều tại chổ.

+ Đi đều , đứng lại.

+Đi đều thẳng hướng, vòng phải (trái)

2. Bài Thể dục: Ôn 5 động tác đã học

Học 2 động tác mới:

* Vặn mình

Các nhịp 5, 6, 7, 8 giống 1, 2, 3, 4 nhưng đổi bên.

* Phối hợp

Các nhịp 5, 6, 7, 8 giống 1, 2, 3, 4 nhưng đổi bên.

* Chạy bền:

Chạy bước nhỏ, chạy gót chạm mông.

2l x 8n

- GV làm mẫu 2 động tác cho HS quan sát.

- GV: Vừa làm mẫu, vừa phân tích vừa hướng dẫn cho học sinh tập luyện.

- HS : chia 2 nhóm (nam, nữ) tập luyện.

- Giáo viên quan sát và chỉnh sữa kỹ thuật cho HS.

Giáo viên hướng dẫn cho HS tập luyện.

c. Kết thúc:

- Thả lỏng – Hồi tỉnh.

- Củng cố bài học.

- Nhận xét buổi học.

- Giao bài tập về nhà, giới thiệu bài sau.

- Xuống lớp.

X X X X X X X X

Người duyệt Người soạn:

Huỳnh Ngọc Phong

Tuần 3 - tiết 6

Ngày soạn: 10/08/2018

Bài: - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

- BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

- CHẠY BỀN

1. Mục tiêu – Yêu cầu:

a. Kiến thức:

- Đội hình đội ngũ: Ôn một số kĩ năng đã học ; Học: Đổi chân khi đi đều sai nhịp..

- Bài thể dục: Ôn 7 động tác đã học. Học 2 động tác: Nhảy, điều hoà..

- Chạy bền: Luyện tập chạy bền.

b. Kĩ năng:

- Thực hiện cơ bản đúng 9 động tác đã học

- Biết vận dụng ở mức nhất định những điều đã học vào nếp sinh hoạt ở trường và ngoài nhà trường……

c. Thái độ, hành vi:

- Nghiêm túc không đùa giỡn.

- Không sử dụng rượu, bia, thuốc lá và các chất gây nghiện khác.

- Trang phục tập luyện đúng qui định.

- Tuân thủ tuyệt đối hiệu lệnh của giáo viên.

2. Sân bãi – dụng cụ:

- Sân bãi: Sân trường THPT VHH Bắc.

- Dụng cụ: Giáo án, còi, trang phục …

3. Thời gian: 45 phút

4. Nội dung và phương pháp:

Phần & Nội dung

Định lượng

Phương pháp tổ chức

a. Mở đầu:

- Nhận lớp điểm danh.

- Phổ biến mục tiêu, yêu cầu bài học.

- Kiểm tra sức khoẻ học sinh.

- Khởi động:

* Chung:

- Xoay khớp cổ

- Xoay khớp vai

- Xoay cánh tay

- Xoay hông

- Lưng bụng

- Xoay khớp gối (Trái- phải ; Trong - ngoài)

- Xoay cổ tay kết hợp cổ chân

- Ép dọc

- Ép ngang.

* Chuyên môn:

- Chạy bước nhỏ

- Chạy nâng cao đùi

- Chạy gót chạm mông.

8-10 p

X X X X X X X X

XXXX --------------------------- XXXX

b.Phần cơ bản

1.ĐHĐN

- Ôn: các nội dung đã học

- Học : Đổi chân khi đi đều sai nhịp.

2. Bài Thể dục: Ôn 7 động tác đã học

Học 2 động tác mới:

* Nhảy

Các nhịp 5, 6, 7, 8 giống 1, 2, 3, 4 nhưng đổi bên.

* Điều hoà:

Các nhịp 5, 6, 7, 8 giống 1, 2, 3, 4 nhưng đổi bên.

* Chạy bền:

Chạy 1 vòng sân.

30 p

2l x 8n

- Lớp chia thành 4 nhóm tập luyện nhóm trưởng thực hiện trước sau đó các thành viên trong nhóm lên thực hiện tập hợp hàng ngang.

- GV làm mẫu 2 động tác cho HS quan sát.

- GV: Vừa làm mẫu, vừa phân tích vừa hướng dẫn cho học sinh tập luyện.

- HS : chia 2 nhóm (nam, nữ) tập luyện.

- Giáo viên quan sát và chỉnh sữa kỹ thuật cho HS.

Giáo viên hướng dẫn cho HS tập luyện.

c. Kết thúc:

- Thả lỏng – Hồi tỉnh.

- Củng cố bài học.

- Nhận xét buổi học.

- Giao bài tập về nhà, giới thiệu bài sau.

- Xuống lớp.

X X X X X X X X

Người duyệt Người soạn:

Huỳnh Ngọc Phong

nguon VI OLET

Thể dục 6 Thể dục 7 Thể dục 8 Thể dục 9 Thể dục 10 Thể dục 11 Thể dục 12 Khác (Thể dục)