Thể dục lớp 4 cả năm

Tuần 1
Ngày soạn: 4/9/2016
Ngày giảng: 6/9/(4D tiết 3); 8/9 (4B tiết 4; 4A tiết 5; 4C tiết 6 )
BÀI 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC LỚP-
TRÒ CHƠI "CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC"
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình Thể dục lớp 4 và có thái độ học tập đúng.
- HS biết được một số quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện, những điểm cơ bản để thực hiện trong các giờ học Thể dục.
- Biên chế tổ, chọn cán bộ bộ môn.
- Trò chơi "Chuyển bóng tiếp sức". Yêu cầu HS nắm được cách chơi, rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn.
2. Kĩ năng: HS biết được một số quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện. HS nắm được cách chơi, rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn.
3. Thái độ: Qua bài học giúp học sinh rèn kỹ năng và rèn cho học sinh có tính khéo léo cẩn thận hơn.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường hoặc trong lớp. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, 4 quả bóng nhỡ bằng nhựa, cao su hay bằng da.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của thầy
ĐL

Hoạt động của trò

1. Phần mở đầu
5-6p


- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.

- Đội hình nhận lớp



+ Đứng tại chỗ hát và vỗ tay.

- HS thực hiện

2. Phần cơ bản
25-28p


a) Giới thiệu chương trình thể dục lớp 4:



- HS đứng theo đội hình hàng ngang, GV giới thiệu tóm tắt chương trình môn Thể dục lớp 4.

- HS lắng nghe

- Thời lượng 2 tiết/tuần, học trong 35 tuần, cả nănm học 70 tiết.



- Nội dung bao gồm: Đội hình đội ngũ, bài thể dục phát triển chung, bài tập rèn luyện kỹ năng vận động cơ bản, trò chơi vận động và đặc biệt có môn học tự chọn như: Đá cầu, ném bóng... Như vậy so với lớp 3 nội dung học nhiều hơn, sau mỗi nội dung học đều có kiểm tra đánh giá cho từng em , do đó yêu cầu các em phải tham gia đầy đủ các tiết học và tích cực tự tập ở nhà...

- HS lắng nghe yêu cầu nội dung các tiết học

b)Phổ biến nội quy yêu cầu bài học.



Trong các giờ học quần áo phải gọn gàng, khuyến khích mặc quần áo thể thao, không được đi dép lê, phải đi giày hoặc dép có quai sau. Khi muốn ra vào lớp hoặc nghỉ tập phải xin phép GV.

- HS lắng nghe nội quy, yêu cầu tập luyện

c) Biên chế tổ luyện tập:



Cách chia tổ luyện tập như theo biên chế lớp hoặc chi đồng đều nam, nữ và trình độ sức khoẻ các em trong các tổ. Tổ trưởng là em được cả tổ và cả lớp tín nhiệm bầu ra.

- HS lắng nghe

d) Trò chơi "Chuyển bóng tiếp sức".
3-5 lần
- ĐH: Trò chơi "Chuyển bóng tiếp sức".








- GV làm mẫu cách chuyển bóng và phổ biến luận chơi. Có hai cách chuyển bóng.




Cách 1: Xoay người qua trái hoặc qua phải ra sau, rồi chuyển bóng cho nhau.

- HS thực hiện

Cách 2: Chuyển bóng qua đầu cho nhau.

- HS thực hiện

Cho cả lớp chơi thử cả 2 cách chuyển bóng một số lần, khi thấy cả lớp biết cách chơi mới cho chơi chính thức có phân thắng thua.
- GV nhận xét và tuyên dương

- HS thực hiện chơi trò chơi theo hướng dẫn của giáo viên

3. Phần kết thúc
5-6p


- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.

 - HS thực hiện

- GV đặt câu hỏi hệ thống bài.

 - HS trả lời

- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học.

 - Đội hình xuống lớp
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x

GV



































Ngày soạn