Ngày soạn: ..../..../2018                                                                  

      Ngày dạy: ...../..../2018.

 

Tuần 1                                       Tiết 1

Học bài hát: Bóng dáng một ngôi trường

 

I. Mục tiêu:

- Qua dạy hát, giúp HS biết được giai điệu của bài, biết hát chính xác những chỗ đảo phách.

- Rèn hs hát với tình cảm sôi nổi nhiệt tình.

- Giáo dục hs tình yêu mái trường, tình cảm gắn bó với thầy, cô giáo và bạn bè.

- Phát triển năng lực cảm thụ âm nhạc.    Năng lực tự học. Năng lực thực hành âm nhạc. Năng lực sáng tạo âm nhạc.Năng lực trỡnh diễn õm nhạc .Năng lực nhận biết.

II. Chuẩn bị:

1. Gáo viên: - Đàn Organ, đĩa nhạc, bản phụ.

                     - Sưu tầm thêm một sỗ bài hát về đề tài thầy, cô giáo và nhà trường.

2. Học sinh: - Đọc trước lời ca bài hát “ Bóng dáng một ngôi trường”

III. PHƯƠNG PHÁP

-         Phương pháp nhóm

-         Phương pháp gợi mở

-         Kĩ thuật đặt câu hỏi

IV. CÁC NĂNG LỰC HèNH THÀNH

III. Tiến trình dạy- học:

  1. ổn định trật tự lớp:9a1             9a2                9a3                9a4            

 

PP VÀ KTDH

       Hoạt động dạy học

Kiến thức cần đạt

Định hướng năng lực

 

Phương pháp

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I. Học hỏt bài : Mùa thu ngày khai trường

A. Hoạt động khởi động

- GV bắt nhịp cả lớp hỏt Hành khúc tới trường .

- Cho hs xem video giới thiệu nhạc sĩ Vũ Trọng Tường

 

 

 

B. Hoạt động hỡnh thành kiến thức

- HS Thuộc giai điệu bài hát Mùa thu ngày khai trường.

- HS biết thể hiện tỡnh cảm trong bài hỏt

- HS nắm được nội dung của bài hát.

 

 

 

 

 

 

Năng lực cảm thụ âm nhạc

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

Pp cặp đôi

 

 

 

 

PP gợi mở

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Phương pháp trũ chơi

 

 

 

 

 

 

Phương pháp nhóm

 

 

Pp nhúm

 

 

 

- Học sinh  điền thông tin vào phiếu học tập. Hai bạn bờn cạnh sẽ thảo luận và tự chấm điểm cho nhau.

.

   - Bài hát được viết ở nhịp gì? (Nhịp 2/2)giọng gì ?có tính chất như thế nào?

   - Bài hát được chia làm mấy đoạn? mỗi đoạn có mấy câu.?

  - HS nghe bài hỏt mẫu một lần

  - HS luyện thanh gam đô trưởng  

  - HS đọc lời ca bài hát

  - Cho HS nghe  giai điệu câu 1 1 lần và hát mẫu một lần sau đó bắt nhịp học sinh hát

  - Tập tương tự với cac câu tiếp theo lối móc xích ( sau khi hoc xong 2 cau giỏo viờn cho hs hỏt nối liền).

  - Cho cả lớp hát toàn bộ bài hát.

 C. Hoạt động luyện tập

  - Cho từng dãy hát thi.

  - Đánh giấu những chỗ HS hát sai để sửa lại cho đúng.

  - Chia lớp theo tổ để trình bày bài hát. HS trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.

+ Bài hát này cần thể hiện được sự hồn nhiên, lạc quan, do đó các em phải hát sôi nổi và hào hứng.

 

  D. Hoạt động vận dụng

- HS hỏt kết hợp gừ đệm 2 âm sắc

 E. Hoạt động tỡm tũi mở rộng

- Em hóy kể một số bài hỏt cú cựng chủ đề về ngày khai trường.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Năng lực tự học, tự quản

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Năng lực cảm thụ âm nhạc

 

 

 

Năng lực thực hành âm nhạc

 

 

 

Năng lực trỡnh diễn

 

 

 

 

Năng lực tự hoc, tự quản

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

nguon VI OLET