S: 20.1.2020 D: 21.1.2020
Chương III: THỜI KÌ BẮC THUỘC VÀ ĐẤU TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP.
Tiết 19.Bài 17. CUỘC KHỞI NGHĨA HAI BÀ TRƯNG (năm 40)
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: Sau thất bại của ADV, đất nước ta bị PK phương Bắc thống trị, sử gọi là thời kỳ Bắc thuộc, ách thống trị tàn bạo của thế lực PK đối với nước ta là nguyên nhân dẫn đến cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng. Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng được ND ủng hộ đã nhanh chóng thành công. Ách thống trị của PK phương Bắc bị lật đổ, đất nước ta giành được độc lập.
2. Kỹ năng: Biết tìm nguyên nhân và mục đích của sự kiện LS. Bước đầu biết sử dụng kỹ năng cơ bản để vẽ và đọc bản đồ LS.
3.Thái độ: GD ý thức căm thù quân xâm lược, bước đầu xây dựng ý thức tự hào, tự tôn DT. Lòng biết ơn hai bà Trưng và tự hào về truyền thống phụ nữ VN.?
4. Định hướng phát triển năng lực:
-Năng lực chung: Giải quyết vấn đề, sử dụng ngôn ngữ.
- Năng lực chuyên biệt: tái tạo kiến thức, xác định mối quan hệ giữa các sự kiện, hiện tượng lịch sử, giải thích được mối quan hệ đó,trình bày diễn biến, sử dụng lược đồ, phân tích, so sánh, nhận xét, đánh giá.
II. Phương pháp: Nêu vấn đề, trình bày diễn biến
III.Phương tiện: lược đồ, tranh ảnh IV. Chuẩn bị:
GV:Lược đồ khởi nghĩa Hai Bà Trưng.
HS : Đọc trước bài và trả lời câu hỏi SGK. Hoàn thiện sơ đồ H43, điền kí hiệu. Vẽ sơ đồ bộ máy cai trị nhà Hán
V.Hoạt động dạy - học:
1. Ổn định: (1p)
2.Kiểm tra bài cũ .(3p)
GV hệ thống sơ lược kiến thức học kì I
3. Tiến trình lên lớp:
3.1.Tình huống xuất phất:
- Mục tiêu:hệ thống lại quá trình ra đời của nhà nước và cuộc kháng chiến chống xâm lược của nhân dân ta.
-Phương thức: hỏi đáp
- Dự kiến sản phẩm: trao đổi nhanh câu trả lời của hS
Năm 179 TCN, An DươngVương do chủ quan, thiếu phòng bị nên đất nước ta bị Triệu Đà thôn tính. Sau Triệu Đà dưới ách cai trị tàn bạo của nhà Hán đã đẩy ND ta đến trước những thử thách nghiêm trọng, đất nước mất tên, ND có nguy cơ bị đồng hoá, nhưng ND ta không chịu sống trong cảnh nô lệ đã liên tục nổi dậy đấu tranh. Mở đầu là cuộc khởi nghĩa hai bà Trưng (năm 40).Đây là cuộc khởi nghĩa tiêu biểu cho ý chí bất khuất của DT ta thời kỳ đầu công nguyên.
3.2 Hoạt động hình thành kiến thức:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung bài học
HĐ 1: Nước Âu Lạc từ thế kỷ II trước công nguyên đến thế kỷ I có gì thay đổi?
*Mục tiêu: Nhận biết và ghi nhớ tình hình Âu Lạc từ thế kỉ II TCN đến thế kỉ I.
*Phương pháp: hoạt động cá nhân
*Tổ chức hoạt động:
B1.HS đọc SGK
B2.GV đặt câu hỏi
? Thất bại của An Dương Vương đã để lại hậu quả ntn ?
? Chiếm được Âu Lạc Triệu Đà đã làm gì?
?Sau khi nhà Hán đánh bại nhà Triệu, chúng đã làm gì?
? Nhà Hán gộp Âu Lạc với 6 quận của TQ thành Châu Giao nhằm mục đích gì ?
? Nhà Hán sắp đặt bộ máy cai trị ở Châu Giao ntn ?
? Em có nhận xét gì về cách đặt quan lại của nhà Hán.
? Ách thống trị của nhà Hán đối với nhân dân Châu Giao ntn ?
? Em có nhận xét gì về ách thống trị của nhà Hán ?
B3.HS trả lời, nhận xét, bổ sung
B4. GV nhận xét, phân tích, kết luận
Nước Âu Lạc mất đất, mất tên và trở thành 1 bộ phận đất đai của TQ. Từ đó các triều đại phong kiến TQ thay nhau thống trị đô hộ nước ta hơn 1000 năm, 1000 năm Bắc thuộc.)
GV: Treo lược đồ , chỉ và giảng theo SGK.
Năm 111 TCN nhà Hán đánh Nam Việt. Nhà triệu chống cự không nổi và bị tiêu diệt, đất đai Âu Lạc chuyển sang tay nhà Hán. Nhà Hán chia nước ta thành 3 quận: Giao Chỉ, Cửu Chân, và Nhật Nam (bao gồm Bắc Bộ, Bắc Trung Bộ đến Quảng Nam) gộp với 6 quận của TQ thành châu Giao.
- Nhà Hán muốn chiếm
nguon VI OLET
