tiet 25

Tuần : 25 Ngày soạn :25-02-2012
Tiết : 25 Ngày dạy : 27-02-2012




I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Nắm vững sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp ráp, nguyên lý làm việc của mạch điện cầu thang
2 . Kĩ năng: - Lắp ráp mạch điện cầu thang đúng kĩ thuật
3.Thái độ: - Làm việc theo qui trình, hợp tác trong nhóm2
II.Chuẩn bị:
1.GV: - Dụng cụ dùng lắp mạch điện
2.HS: - Thiết bị điện cần cho mạch điện ở tiết 23 .
III.Tổ chức hoạt động dạy và học:
1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp
2. Kiểm tra bài : - Vẽ sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt mạch điện cầu thang ?
3. Đặt vấn đề : – GV nêu vấn đề và HS đề xuất và GV đặt vấn đề vào bài.
4. Tiến trình :

Hoạt động của HS
Trợ giúp của GV

Hoạt động 1 : Tiến hành thực hành :

- HS nhắc lại qui trình thực hành lắp mạch điện bảng điện
-Phân nhóm và chia dụng cụ thực hành
-Hướng dẫn HS thực hành lắp mạch điện bảng điện
-Theo dõi, quan sát quá trình hực hành của HS để có đánh giá, nhận xét, chỉnh sửa thích hợp .
- Nêu qui trình thực hành


-Theo nhóm nhận dụng cụ và tiến hành thực hành

Hoạt động 2 :Tổng kết và dặn dò :


- Hứơng dẫn HS hoàn thành tiết thực hành
- Thu dọn dụ cụ
-Chuẩn bị tiếp cho tiết sau (kiểm tra vận hành của mạch)

5. Ghi Bảng:
1.Qui trình thực hành :



Công đoạn
Nội dung
Dụng cụ
Yêu cầu kĩ thuật


1.Vạch dấu
-Vạch dấu vị trí các thiết bị điện
-Vạch dấu đường đi của dây dẫn và vị trí đèn
-Thước
-Mũi vạch
-Bút
-Hợp lý
-Chính xác

2.Khoan lỗ
-Lỗ bắt vít ()
-Lỗi luồng dây (ø5)
-Khoan
-Mũi khoan
-Chính xác
-Lỗ thẳng

3.Lắp thiết bị vào bảng điện
-Xác định vị trí của thiết bị
-Nối dây cho thiết bị điện
-Cố định các thiết bị lên bảng điện
-Kềm
-Tuavít
Vít
-Đúng vị trí
-Chính xác
-Chắc chắn

4.Đi dây cho đèn
-Lắp dây từ bảng điện vào đèn
-Nối dây cho đuôi đèn
-Tuavít
-Băng dính
-Theo sơ đồ
-Đúng kĩ thuật


5.Kiểm tra
-Lắp các thiết bị điện, dây dẫn theo sơ đồ
-Nối nguồn
-Vận hành thử
-Kềm
-Bút thử điện
-Đúng theo sơ đồ
-Mạch làm việc tốt, đúng yêu cầu đề ra

2 . Thực hành :

IV. Rút kinh nghiệm: .....................................................................................................................
..........................................................................................................................................................