tiet 27

Tuần : 27 Ngày soạn : 10-03-2012
Tiết : 27 Ngày dạy : 14-03-2012




I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: - Biết cách vẽ và lắp được sơ đồ mạch điện .
2.Kĩ năng: - Biết vận dụng lý thuyết vào thực tế để lắp mạch điện .
3.Thái độ: - Có ý thức tự giác trong học tập .
II.Nội dung cần kiểm tra :
Thiết kế sơ đồ lắp đặt của các mạch điện
Lắp ráp mạch điện theo sơ đồ .
Vận hành mạch điện .
III.Thiết lập ma trận :
- Số lượng câu hỏi : sơ đồ mạch điện
- Lý thuyết + vận dụng : 6đ - kĩ năng và ý thức thực hành : 2đ – thẫm mỹ : 2đ
IV . Kiểm tra thực hành :
1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số , vệ sinh lớp.
2. Kiểm tra chuẩn bị của HS :
3. Tiến hành kiểm tra :
*) ĐỀ BÀI:Lắp đặt mạch điện gồm có 1 cầu chì, 1 ổ cắm, một công tắc hai cực điều khiển một đèn sợi đốt.
*) YÊU CẦU - ĐÁNH GIÁ:
1. Yêu cầu.
- Nội dung:(6đ)
+ Vẽ mạch điện.
+ Lập bảng dự trù.
+ Quy trình lắp đặt.
+ Lắp đặït.
+ Vận hành.
- Hình thức: (3đ)
+ Chất lượng sản phẩm thực hành.
+ Chất lượng mối nối
2. Đánh giá:(1đ)
- Chuẩn bị của học sinh.
- Sơ đồ mạch điện.
- Thực hiện theo quy trình.
- Ý thức học tập, an toàn lao động và vệ sinh nơi làm việc.
V . Thống kê chất lượng:


0 - 2
3 - 4
Dưới TB
5 - 6
7 - 8
9 - 10
Trên TB

9A1








9A2








VI . Nhận xét :
……………………………...................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................

VI. Rút kinh nghiệm :.................................………………………........................................………………………………
…………………………………………………………………………………………………............................................................................






























I. Mục tiêu.
1. Kiến thức
.
2. Kỹ năng
hợp
3. Thái độ
- Nghiêm túc
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học.
* Chuẩn bị cho cả lớp
III. Hoạt động dạy và học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

* Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập (2ph)
- Chúng ta đã nghiên cứu xong phần cơ khí vậy một em cho biết phần cơ khí gồm bao nhiêu chương, đó là những chương nào?
- Hôm nay chúng ta sẽ ôn tập để hệ thống lại kiến thức cơ bản trong từng bài, từng chương của phần này.
* Hoạt động 2: Hệ thống kiến thức (18ph)
- GV treo sơ đồ tóm tắt kiến thức phần cơ khí cho HS quan sát.
- GV nêu những nội dung chính của từng chương theo sơ đồ tóm tắt.
- Yêu cầu HS nhắc lại một số kiến thức cơ bản trong từng bài?
* Hoạt động 3: Trả lời câu hỏi (20ph)
- GV chuẩn bị câu hỏi.
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên bốc thăm câu hỏi (mỗi nhóm hai câu).
- Yêu cầu các nhóm thảo luận thống nhất câu trả lời.
- Sau thời gian thảo luận, yêu cầu đại diện các nhóm trình bày đáp án ở nhóm mình.
- Yêu cầu các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV theo dõi, nhận xét, uốn nắn sai sót của HS và chốt lại câu trả lời đúng.
- GV hướng dẫn để HS có thể làm bài tập 6 trang 110.
* Hoạt động 4: Đánh giá – nhận xét (3ph)
* Hoạt động 5: Dặn dò (2ph)
- Ôn tập lại kiến thức để chuẩn bị kiểm tra HKI.
- Xem lại tất các các bài thực hành để chuẩn bị bài “Kiểm tra thực hành”



- HS trả lời câu hỏi.










- Các nhóm thảo luận ( thống nhất câu trả lời.




- Đại diện nhóm nêu đáp án ( các nhóm khác nhận xét, bổ sung.









I. Hệ thống kiến thức.


SGK




II. Trả lời câu hỏi