S: 19.1.2020 D: 5.2.2020
Tiết 38Bài 19: CUỘC KHỞI NGHĨA LAM SƠN ( 1418- 1427) T2
II.Giải phóng Nghệ An, Tân Bình, Thuận Hoá và tiến quân ra Bắc
(1424- 1426)
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: HS nắm được:
- Những nét chủ yếu về hoạt động của nghĩa quân Lam Sơn trong những năm cuối 1424 đến cuối 1425.
- Qua đó thấy được sự lớn mạnh của nghĩa quân
2.Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng sử dụng lược đồ, nhận xét, đánh giá.
3.Thái độ:
Giáo dục truyền thống yêu nước, tinh thần bất khuất, kiên cường.
4. Phát triển năng lực:
- Năng lực chung: Giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tác, sáng tạo, tự học…
- Năng lực chuyên biệt: Trình bày diễn biến, nhận xét, đánh giá.
II. Phương pháp:
-Vấn đáp, thảo luận, giải quyết vấn đề.
III. Phương tiện dạy học:
- Lược đồ khởi nghĩa Lam Sơn
- Lược đồ tiến quân ra Bắc của nghĩa quân Lam Sơn
IV. Chuẩn bị :
GV : Lược đồ, tài liệu có liên quan
HS : Soạn bài, chuẩn bị bài mới.
V.Hoạt động dạy học:
1.ổn định :
2.Bài cũ : ? Trình bày diễn biến giai đoạn 1418- 1423 của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn ?
?Tại sao quân Minh chấp nhận tạm hoà với Lê Lợi ?
3.Bài mới :
3.1. Tình huống xuất phát :
a. Mục tiêu : HS nhắc lại được âm mưu của quân Minh khi dụ dỗ Lê Lợi không thành công, và sự trở mặt của chúng đã dẫn đến cuộc khởi nghĩa Lam Sơn chuyển sng giai đoạn mới…
b. Phương thức : GV đặt câu hỏi cho HS trả lời. Vì sao quâm minh lại chấp thuận lời đề nghị giản hòa của Lê Lợi ?
HS liên hệ kiến thức cũ trả lời
c. Dự kiến sản phẩm :
Như bài học trước, ta đã biết nhà Minh hoà hoãn với nghĩa quân Lam Sơn để thực hiện âm mưu mua chuộc, dụ dỗ Lê Lợi đầu hàng nhưng bị thất bại. Chúng đã trở mặt, tấn công nghĩa quân. Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn chuyển sang thời kỳ mới, ta sẽ tìm hiểu trong tiết học hôm nay.
3.2 Hoạt động hình thành kiến thức :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG
Hoạt động 1: Giải phóng Nghệ An (năm 1424)
*Mục tiêu: Hiểu được kế hoạch chích và kết quả kế hoạch đó.
*Phương thức: hoạt động cá nhân
*Tổ chưc hoạt động:
B1. HS tìm hiểu kênh chữ SGK
?Theo em vì sao N.Chích đề nghị chuyển quân vào N.An?
?Hãy cho biết 1 vài nét về N.Chích?
?Nếu kế hoạch đó thành công sẽ đem lại kết quả gì cho nghĩa quân?
?Qua những thắng lợi đó em có nhận xét gì về kế hoạch của N.Chích?
B2. HS thực hiện nhiệm vụ được giao.
B3. HS báo cáo kết quả
B4. HS nhận xét bổ sung, GV đánh giá kết quả và chốt kiến thức.
Trước tình hình bị giặc bao vây, N.Chích đã đề nghị chuyển hướng hoạt động của nghĩa quân vào Nghệ An.
(Thoát khỏi thế bao vây, mở rộng địa bàn hoạt động)
GV dùng lược đồ để chỉ đường tấn công và những trận thắng lớn của nghĩa quân? Hs trình bày lại
Nhận xét
( chủ động, phù hợp (làm bàn đạp tấn công phía Nam(giành những thắng lợi)
Hoạt động 2: Giải phóng Tân Bình, Thuận Hoá (năm 1925)
*Mục tiêu: HS nắm được diễn biến quá trình giải phóng vùng Tân Bình, Thuận Hóa.
* Phương thức: hoạt động cá nhân
*Tổ chức hoạt động:
B1. GV cho HS tìm hiểu SGK trả lời câu hỏi
?Hãy trình bày tóm tắt các chiến thắng của nghĩa quân Lam Sơn từ cuối 1424(cuối 1425?
B2. HS thực hiện nhiệm vụ
B3. HS báo cáo kết quả
B4. HS nhận xét bổ sung,GV chốt ý.
Hoạt động 3. Tiến quân ra Bắc, mở rộng phạm vị hoạt động (1426)
*Mục tiêu:HS nắm được phạm vi hoạt động mở rộng của Nghĩa quân cuối 1426.
*Phương thưc hoạt động: nhóm/bàn/1 câu hỏi theo thứ tự.
*Tiến hành hoạt động:
B1.-HS tìm hiểu SGK
-GV treo lược đồ tiến quân ra Bắc
?Dựa vào lược đồ, em hãy trình bày kế hoạch tiến
nguon VI OLET
