Tin 4 ca nam

                                  CHƯƠNG 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH (6 TIẾT)

 

                                      Ngày dạy.....................

                                            Bài 1: Những gì em đã biết ( tiết 1)

 

I>MỤC TIÊU

*Kiến thức

Ôn tập kiến thức cơ bản đã học ở quyển 1.

Giúp học sinh biết được sơ lược về máy tính, chương trình máy tính và có khái niệm ban đầu về mô hình xử lí thông tin .

Biết được một số thiết bị lưu trữ thông tin, thông dụng nhận diện và hiểu các thao tác cơ bản với ổ đĩa ,đĩa cứng ,đĩa CD, thiết bị nhớ

*Kĩ năng:  Biết nhận diện các phần mềm quen thuộc qua biểu tượng ,biết khởi động, thoát khỏi chương trình .

*Thái độ:  HS ham học, thích tò mò, có thái độ nghiêm túc trong giờ học.

II. PHƯƠNG PHÁP

 - Dùng phương pháp gợi mở, nêu vấn đề

 - Dùng phương pháp vấn đáp

III>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Máy vi tính, SGV, SGK, giáo án

IV>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1.Ổn định lớp: (5 phút)

HOẠT ĐỘNG GV

HOẠT ĐỘNG HS

2. Ôn tập:  (15 phút) Năm trước các em đã được học tin học lớp 3, hôm nay cô và các em cùng ôn lại các kiến thức đã được học Đặt câu hỏi, gợi ý và nhắc lại cho HS Máy tính giúp em những gì?     Em hãy nêu các dạng thông tin?       Em hãy cho ví dụ các loại thông tin?     Em hãy nêu các bộ phận chính của máy tính? GV gợi ý và chốt lại để HS nhớ lại các kiến thức Làm bài tập: (15 phút) để củng cố kiến thức cho HS Hướng dẫn HS làm các bài tập 1,2,3 trang 4 SGK 3. Dặn dò: (5 phút) GV chia HS thành 3 nhóm, phân công việc tìm tư liệu cho mỗi nhóm để tiết tới sinh hoạt lớp

Gọi 1 HS trả lời + Làm việc, học tập, giải trí, liên lạc Gọi 1 HS trả lời +Có 3 dạng thông tin: âm thanh, hình ảnh, văn bản Các HS còn lại theo dõi và nhận xét   HS làm bài tập tại lớp

          

 

Ngày dạy..........................

                                      Bài 1: Những gì em đã biết ( tiết 2)

Hoạt động tập thể

I. Mục đích:

*Kiến thức:

- Ôn lại các dạng thông tin

- Khuyến khích các HS tham gia tìm hiểu về máy tính

* Kỹ năng: HS nắm vững được các dạng thông tin đã học

*Thái độ: HS thích học, thích tìm hiểu và ham học

II. PHƯƠNG PHÁP:

 - Dùng phương pháp gợi mở, nêu vấn đề

 - Dùng phương pháp vấn đáp

III>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Máy vi tính, SGV, SGK, giáo án

IV>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1. Ổn định lớp:

2. Hoạt động tập thể

GV chia HS của lớp thành ba nhóm

-         Nhóm 1 ( tổ 1) thu thập thông tin dạng văn bản

-         Nhóm 2 (tổ 2) thu thập thông tin dạng âm thanh

-         Nhóm 3 (tổ 3) thu thập thông tin dạng hình ảnh

Trong buổi sinh hoạt mỗi nhóm cử đại diện trình bày nội dung thông tin thu thập được

HS: Toàn lớp bình chọn nhóm thu thập thông tin đúng dạng, thông tin ấn tượng nhất

3. Củng cố:

GV: Chót lại các vấn đề mà HS đã thu thập được

4. dặn dò:

GV nhắc nhở, động viên để HS sẵn sàng chuẩn bị tiếp thu và thực hành các kiến thức, kỹ năng mới trong quyển 2

 

 

                                        Ngày dạy......................

                                    Bài 2: Khám phá máy tính(tiết 1)

 

I>MỤC TIÊU

* Kiến thức:

- Giúp học sinh có khái niệm ban đầu về sự phát triển của máy tính, biết được sự phong phú về hình dạng kích thước và các chức năng của  máy tính .

 - Bước đầu biết được máy tính có khả năng thực hiện tự động các chương trình, biết mô hình hoạt động của máy tính, nhận thông tin, xử lí thông tin và xuất thông tin.

* Kĩ năng: Biết nhận diện máy tính qua các thời kỳ, biết so sánh máy tính xưa và nay

*Thái độ: Tạo cho học sinh tính ham hiểu biết về thông tin vào, thông tin ra của máy tính, lịch sử của máy tính.

II. PHƯƠNG PHÁP:

 - Dùng phương pháp gợi mở, nêu vấn đề.

 - Dùng phương pháp vấn đáp.

III>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính, SGV, SGK, giáo án

IV>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1. Ổn định: (3 phút)

HOẠT ĐỘNG GV

HOẠT ĐỘNG HS

2> Bài cũ: ( 5 phút) Ổn định nề nếp lớp , kiểm tra bài cũ -         Cách khởi động và thoát máy tính? -         Có mấy dạng thông tin? Cho ví dụ GV nhận xét 3> Bài mới: ( 20 phút) Ở tiết trước các em đã được sinh hoạt tập thể để ôn lại các kiến thức đã học năm lớp 3, hôm nay cô và các em cùng tìm hiểu bài mới: Bài 2 Khám phá máy tính Trước khi vào học bài mới em nào nhắc lại cho cô biết hiện nay có máy loại máy tính chủ yếu?     Để có được máy tính để bàn và máy tính xách tay như ngày hôm nay thì phải trải qua một quá trình để thay đổi và phát triển. Hôm nay cô và các em cùng tìm hiểu về lịch sử máy tính GV ghi đề và ghi mục a) lịch sử máy tính a)    Lịch sử máy tính Máy tính điện tử đầu tiên ra đời 1945 có tên là ENIAC, nặng 27 tấn và chiếm diện tích là 167 m2. Máy tính càng ngày càng được gọn, nhẹ, giao diện dễ sử dụng Máy tính ngày nay nặng khoảng 15 kg và chiếm diện tích gần ½ m2      b) Thông tin vào và thông tin ra GV nêu các bộ phận chính của máy tính Bàn phím và chuột giúp em đưa thông tin vào để máy tính xử lý theo chỉ dẫn của chương trình màn hình cho em biết thông tin ra (kết quả) sau khi được máy tính xử lý GV lấy ví dụ: Khi em cần tính tổng của 15 và 26 và hướng dẫn cho học sinh thông tin vào là gì, thông tin ra là gì?    c) Bài tập: (5 phút) GV hướng dẫn cho HS làm bài tập B1 trang 6 SGK 4> Củng cố: (5 phút) Khái quát sự phát triển của máy tính, và nhiệm vụ của từng bộ phận máy tính. 5> Dặn dò: ( 2 phút) Các em về nhà học bài và xem trước các bài tập 4,5,6,7 trang 8 SGK

Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi của giáo viên đặt ra.             Gọi 1 HS trả lời 2 loại: máy tính để bàn và máy tính xách tay                                     Học sinh lắng nghe và lấy các ví dụ tương tự

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    Ngày dạy:.......................

                                            Bài 2: Khám phá máy tính( tiết 2)

                                                                     

  I>MỤC TIÊU

*Kiến thức: Giúp HS nhớ lại kiến thức cũ đã học như: các bộ phận chính của máy tính             

*Kỹ năng: HS làm được bài tập, nhận biết được thông tin vào, thông tin ra

* Thái độ: Ham học, nghiêm túc trong giờ học.

II. PHƯƠNG PHÁP:

 - Dùng phương pháp gợi mở, nêu vấn đề

 - Dùng phương pháp vấn đáp.

III>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính, SGV, SGK

IV>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1. Ổn định: (3 phút)

HOẠT ĐỘNG GV	HOẠT ĐỘNG HS
2. Bài cũ: (5 phút) GV: 1.Em hãy nêu máy tính được chia làm máy bộ phận? 2. Các bộ phận máy tính dùng để làm gì? 3. Bài tập: ( 30 phút) GV hướng dẫn cho HS làm bài tập 4,5,6,7 trang 8 GV chấm bài HS tại lớp với số lượng 7 em làm bài nhanh nhất GV chốt lại các bài tập để HS nắm vững hơn 4. Dặn dò:(2 phút) Các em về nhà xem trước bài 3: Chương trình máy tính được lưu ở đâu?	Gọi 2 HS trả lời Các em còn lại theo dõi và nhận xét HS làm bài tập tại lớp trang 8 SGK

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    Ngày dạy:.......................                       

                                 Bài 3: Chương trình máy tính được lưu ở đâu?

             (Tiết 1)

I>MỤC TIÊU

* Kiến thức:

          HS có hiểu biết về tệp và thư mục

 Giúp học sinh biết được các thiết bị lưu trữ phổ  biến nhất

 Nhận diện và thử nghiệm các thao tác với đĩa cứng và ổ đĩa mềm, ổ đĩa CD, thiết bị nhớ flash

* Kĩ năng: Biết nhận diện và thao tác một số các thiết bị lưu trữ dữ liệu

* Thái độ: Tích cực trong học tập, tiếp thu kiến thức mới.

II. PHƯƠNG PHÁP:

 - Dùng phương pháp gợi mở, nêu vấn đề

 - Dùng phương pháp vấn đáp.

III>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính, SGV, SGK, giáo án, đĩa cứng, đĩa A, đĩa CD, USB

IV>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1. Ổn định lớp: (3 phút)

HOẠT ĐỘNG DẠY

HOẠT ĐỘNG HS

2. Bài cũ: (10 phút) GV: Em hãy nêu các dạng thông tin ?     GV: Em hãy nêu tóm tắt về lịch sử máy tính? 3.Bài mới: ( 20 phút) - Khi làm việc với máy tính các em có thể lưu kết quả để dùng lại. Chẳng hạn như những bức tranh em vẽ, bài văn em soạn để sau mở ra xem, chỉnh sửa, in. - Để lưu các kết quả trên người ta dùng các thiết bị lưu trữ dưới đây. a) Đĩa cứng: - Dùng để lưu trữ những dữ liệu và thông tin quan trọng. Là thiết bị lưu trữ quan trọng nhất. Nó được lắp đặt cố định trong phần thân. b) Đĩa mềm, đĩa CD và thiết bị nhớ Flash Được lắp vào máy tính để sử dụng và tháo ra một cách dễ dàng GV: giới thiệu cho HS các thiết bị lưu trữ, hướng dẫn cách sử dụng cho HS 4. Củng cố: ( 5 phút) Em hãy nêu các thiết bị kưu trữ? 5. Dặn dò: (2 phút) Các em về nhà học bài cũ, tiết đến các em sẽ thực hành lắp đặt và sử dụng các thiết bị lưu trữ

Gọi  HS trả lời Gọi HS nhận xét câu trả lời của bạn Gọi  HS trả lời                 HS chú ý lắng nghe và ghi chép               HS trả lời

 

 

    Ngày dạy:.......................

                                      Bài 3: Chương trình máy tính được lưu ở đâu?

                                     (Tiết 2)- Thực hành: Thao tác lắp đặt các thiết bị lưu trữ

 

I>MỤC TIÊU

-HS nhận diện và thao tác với các ổ đĩa như: đĩa CD, đĩa A, thiết bị nhớ Flash

- HS thực hành được với thao tác các ổ đĩa mềm, đĩa CD, USB

- HS nghiêm túc, thích học, thich khám phá trong giờ học

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính, SGV, SGK, đĩa cứng, đĩa A, đĩa CD, USB

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Ổn định lớp:

Bài cũ

HOẠT ĐỘNG GV	HOẠT ĐỘNG HS
GV hướng dẫn thực hành GV hướng dẫn HS cách lắp đặt và sử dụng các thiết bị lưu trữ T1: Quan sát máy tính để bàn tìm vị trí của ổ đĩa mềm, ổ đĩa CD. T2: Quan sát đĩa CD, mặt trên mặt dưới, cách đưa đĩa vào ổ. T3: Quan sát để nhận biết khe cắm của thiết bị nhớ flash. Củng cố: GV: Em hãy nêu một số lưu ý khi sử dụng đĩa mềm, đĩa CD? Dặn dò: Các em về nhà xem trước chương 2: Em tập vẽ trang 13 SGK	HS thực hiện   HS thực hiện     HS thực hiện   HS thực hiện

 

 

 

 

 

Ngày dạy:.......................

Tiết 7: KIỂM TRA

I.MỤC TIÊU:  Giúp các em:

- Hệ thống lại các kiến thức đã được học trong chương 1.

- Vận dụng các kiến thức để hoàn thành bài kiểm tra.

     - Thể hiện tinh thần tự giác, thái độ nghiêm túc trong khi học và làm bài kiểm tra.

II. NỘI DUNG BÀI KIỂM TRA:

Câu1:  Khi em tính tổng của ba số 15, 18, 9. Thông tin vào là gì, thông tin ra là gì?

Câu 2: Em hãy kể tên các thiết bị lưu trữ, trong các thiết bị đó thiết bị nào là quan trọng nhất? Tại sao?

Câu 3: Chọn phương án đúng trong các câu sau:

1. Máy tính có .............. bộ phận.

A. 1   B.2   C.3   D.4

2. ..........gửi tín hiệu vào máy tính.

A.Chuột  B. Màn hình  C.Bàn phím  D.Phần thân

3. Bộ xử lí là thiết bị của........

A. Phần thân B.Chuột  C.Bàn phím  D.Màn hình

     d..........Hiển thị kết quả làm việc của máy tính.

 A.Phần thân  B.Màn hình  C.Chuột  D.Bàn phím

5. Các dạng của thông tin gồm:

A.Văn bản  B.Âm thanh  C.Hình ảnh  D.Cả 3 ý.

III. ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM:

Câu 1: Trả lời đúng mỗi ý được 1 điểm.

 - Thông tin vào là: 15, 18, 9.

 - Thông tin ra là: kết quả =42.

Câu 2: Trả lời đúng được 3 điểm.

 - Các thiết bị lưu trữ: Đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD và các thiết bị                             nhớ Flash.

 - Trong các thiết bị lưu trữ thiết bị quan trọng nhất là đĩa cứng.

              Vì nó được dùng để lưu trữ những dữ liệu và thông tin quan trọng.

Câu 3: Mỗi phương án đúng cho 1 điểm.

 

Đáp án   Câu	A	B	C	D
a				×
b			×
c	×
d		×
e				×

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                         CHƯƠNG 2: EM TẬP VẼ

    Ngày dạy:.........................

                                        BÀI 1: Những gì em đã biết(T1)

I>MỤC TIÊU

• Kiến thức: Ôn lại những kiến thức về phần mềm đồ hoạ Paint ở quyển 1
• Kỹ năng: HS nhớ lại cách khởi động phần mềm vẽ paint và tự khởi động được phần mềm vẽ paint, thực hành sử dụng các công cụ tô màu, vẽ được các hình đơn giản, di chuyển phần hình vẽ.
• Thái độ: HS nghiêm túc trong giờ học, HS thích khám phá, sáng tạo

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Máy vi tính, SGV, SGK, giáo án, tranh vẽ.

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Ổn định lớp:

HOẠT ĐỘNG GV	HOẠT ĐỘNG HS
Đặt câu hỏi và gợi ý cho HS trả lời Để khởi động phần mềm Paint ta làm như thế nào? Hộp màu gồm những gì? Em hãy nêu lại cách vẽ đường thẳng? Em hãy nêu lại cách vẽ đường cong? Để tô màu cho hình vẽ em làm như thế nào? GV nhận xét và chốt lại Dặn dò: Tiết sau các em sẽ thực hành bài tập T1, T2, T3 SGk 14, 15	Gọi HS trả lời, các em còn lại theo dõi và nhận xét lần lượt từng câu hỏi

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                     Ngày dạy:........................

                                     BÀI 1: Những gì em đã biết(T2)

 

I>MỤC TIÊU

• Kiến thức: Ôn lại những kiến thức về phần mềm đồ hoạ Paint ở quyển 1
• Kỹ năng: HS nhớ lại cách khởi động phần mềm vẽ paint và tự khởi động được phần mềm vẽ paint, thực hành sử dụng các công cụ tô màu, vẽ được các hình đơn giản, di chuyển phần hình vẽ.
• Thái độ: HS nghiêm túc trong giờ học, HS thích khám phá, sáng tạo

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Máy vi tính, SGV, SGK, giáo án, tranh vẽ.

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Ổn định lớp:

HOẠT ĐỘNG GV	HOẠTĐỘNG HS
GV hướng dẫn cho HS Thực hành bài T1, T2, T3 GV chia nhóm cho HS và phân HS vào vị trí máy thực hành GV nhận xét và chốt lại HS nào thực hành xong bài T1, T2, T3 thì thực hành vẽ bài T4,T5, T6 Dặn dò: Các em về nhà xem trước bài 2: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    Ngày dạy:.........................

                                        BÀI 2: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông(T1)

 

I>MỤC TIÊU

-         Kiến thức: HS nhận diện và thao tác được công cụ vẽ hình chữ nhật

-         Kỹ năng: HS biết cách sử dụng công cụ vẽ hình chữ nhật, vẽ đoạn thẳng để vẽ những hình đơn giản

-         Thái độ: HS ham học, nghiêm túc trong giờ học.

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính, SGK, SGV, tranh vẽ

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Ổn định lớp:

HOẠT ĐỘNG GV

HOẠT ĐỘNG HS

Giới thiệu bài HĐ1. vẽ hình vuông em thực hiện như thế nào?     GV: Đặt vấn đề Dùng công cụ Vẽ đường thẳng em cũng có thể vẽ được các hình chữ nhật và hình vuông nhưng em sẽ bị mất thời gian hơn so với việc dùng các công cụ Vẽ hình hộp. Bài học này sẽ hướng dẫn các em cách dùng các công cụ đó. ? Vậy ta sử dụng công cụ đó ra sao   GV: phân tích các bước vẽ 1.     Chọn công cụ Vẽ chữ nhật góc vuông (Rectangle) hoặc công cụ Vẽ hình chữ nhật góc tròn (Rounded Rectangle). 2.     Kích chọn màu vẽ trên bảng màu. Màu vẽ được chọn sẽ là màu của đường viền hình chữ nhật. 3.     Kích chọn nét vẽ trong hộp chọn nét vẽ. Nét vẽ được chọn sẽ là độ dày của đường viền hình chữ nhật. 4.     Đưa con trỏ chuột vào phần diện tích vẽ và đặt tại vị trí bắt đầu vẽ hình chữ nhật sao cho có dạng dấu cộng (+). 5.     Giữ nút trái và rê theo hướng em chọn (không rê theo hướng nằm ngang hoặc thẳng đứng), tới khi vừa ý thì thả nút chuột. Một hình chữ nhật được tạo thành với góc trái trên là điểm em bắt đầu rê chuột và góc phải dưới là vị trí em thả nút chuột. 1> Vẽ hình chữ nhật, hình vuông Các bước thực hiện -         Chọn công cụ vẽ hình chữ nhật trong hộp công cụ -         Chọn màu vẽ, nét vẽ -         Chọn kiểu vẽ -         Kéo thả chuột từ điểm bắt đầu đến điểm kết thúc theo hướng chéo ? Còn hình vuông thì sao, có giống với cách vẽ hình chữ nhật không (tương tự) GV hướng dẫn cho HS cách vẽ hình vuông bằng một lần vẽ nhờ sử dụng công cụ vẽ hình chữ nhật Chú ý: hình vuông là trường hợp đặc biệt của hình chữ nhật 2> Hình chữ nhật tròn góc Chuẩn bị một số tranh vẽ mẫu cho HS vẽ theo HĐ2: Thực hành - Yêu cầu: HS vẽ bì thư theo hình mẫu 26 trang 19 - HS vẽ tủ lạnh theo hình mẫu 27 trang 19 - GV quan sát HĐHS và giải đáp thắc mắc của HS Củng cố -         Hệ thống kiến thức và nhận xét giờ học Dặn dò: Các em về nhà học bài và đọc phần đọc thêm lưu hình vẽ của em trang 22 để tiết tới các em thực hành

Gọi 1 HS trả lời Dùng công cụ vẽ đường thẳng vẽ 4 đường thẳng vuông góc với nhau                                               HS quan sát và ghi chép                               HS thực hành nhóm đôi

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   Ngày dạy:........................

                                        BÀI 2: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông(T2)

 

I>MỤC TIÊU

-         HS nhận diện và thao tác được công cụ vẽ hình chữ nhật

-         HS biết cách sử dụng công cụ vẽ hình chữ nhật, vẽ đoạn thẳng để vẽ những hình đơn giản

-         HS nghiêm túc trong giờ học, thích khám phá

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính, SGK, SGV, tranh vẽ

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Ổn định lớp:

Bài cũ

HOẠT ĐỘNG GV	HOẠT ĐỘNG HS
GV hướng dẫn cho HS cách lưu hình vẽ GV chia nhóm HS Phân công HS vào đúng vị trí máy thực hành Bài T1, T2, T3 trang 19,20 SGK T4,T5 trang 21 SGK GV nhận xét tiết học Dặn dò: Các em về nhà xem trước bài 3: Sao chép hình	HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    Ngày dạy:........................

                                                BÀI 3: Sao chép hình(T1)

 

I>MỤC TIÊU

-         HS biết tác dụng của việc sao chép các hình

-         HS thao tác được sao chép một phần hình vẽ

-         HS nghiêm túc trong giờ học.

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính, SGV, SGK

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Ổn định lớp:

HOẠT ĐỘNG GV

HOẠT ĐỘNG HS

1.Em hãy nhắc lại các cách để chọn một phần hình vẽ? GV giới thiệu bài mới Bài mới 1> Sao chép hình - Chọn phần hình vẽ muốn sao chép - Nhấn giữ phím Ctrl và kéo thả chuột tới vị trí mới - Nháy chuột ở ngoài vùng để kết thúc * GV hướng dẫn cho HS cách sao chép bằng 3 cách khác nhau( bằng phím tắt và nhấn chuột phải để copy) * GV hướng dẫn cho HS khi muốn khôi phục hình vẽ trở lại thì nhấn tổ hợp phím Ctrl + Z 2> Sử dụng biểu tượng trong suốt Hướng dẫn cho HS cách chọn biểu tượng trong suốt trong khi di chuyển hoặc sao chép hình GV hướng dẫn cho HS thực hành theo mẫu Củng cố: GV chốt lại ý chính của bài Dặn dò: Các em về nhà học bài để tiết tới các em sẽ thực hành

Gọi 1 HS trả lời câu hỏi Gọi 1 HS nhận xét câu trả lời của bạn       HS quan sát và ghi chép           HS thực hành

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    Ngày dạy:.........................

                                                   BÀI 3: Sao chép hình(T2)

I>MỤC TIÊU

-         HS biết tác dụng của việc sao chép các hình

-         HS thao tác được sao chép một phần hình vẽ

-         HS nghiêm túc trong giờ học, thích khám phá, sáng tạo trong giờ học

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính, SGV, SGK

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Ổn định lớp:

HOẠT ĐỘNG GV	HOẠT ĐỘNG HS
GV chia nhóm cho HS Hướng dẫn cho HS vào vị tí máy thực hành Thực hành bài T1, T2, T3, T4 trang 27 SGK GV nhận xét tiết học Dặn dò: Các em về nhà xem trước bài 4: vẽ hình elip, hình tròn	HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV

 

`

    Ngày dạy:........................

                                         Bài 4: Vẽ hình Elip, hình tròn(T1)

 

I>MỤC TIÊU

-         HS biết sử dụng công cụ vẽ hình Elip và kết hợp với các công cụ đã học để vẽ những hình đơn giản

-         HS biết kết hợp các hình elip, hình tròn với các nét vẽ khác nhau

-         HS nghiêm túc trong giờ học

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính, SGK, SGV, tranh vẽ

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Ổn định lớp:

HOẠT ĐỘNG GV

HOẠT ĐỘNG HS

Giới thiệu bài Em hãy nêu vài đồ dùng trong nhà co dạng hình tròn GV nhận xét và gợi ý cho HS về góc nhìn để HS có khái niệm về hinh elip Bài mới GV làm mẫu, gọi HS nêu cách thực hiện, GV chốt lại ý GV nêu cách thực hiện Cách vẽ hình Elip, hình tròn -         Chọn công cụ vẽ hình Elip, hình tròn trong hộp công cụ -         Chọn màu vẽ, nét vẽ, kiểu vẽ -         Kéo thả chuột từ vị trí đầu đến vị trí cuối theo hướng chéo Chú ý: Hình tròn là trường hợp đặc biệt của hình Elip Hướng dẫn cho HS thực hành Dặn dò: Tiết đến các em sẽ thực hành  T4 SGK

HS trả lời   Gọi 2 HS thực hành mẫu trên máy           HS thực hành theo hướng dẫn

   

 Ngày dạy:........................

Z                                            Bài 4: Vẽ hình Elip, hình tròn(T2)

 

 

I>MỤC TIÊU

-         HS biết sử dụng công cụ vẽ hình Elip và kết hợp với các công cụ đã học để vẽ những hình đơn giản

-         HS biết kết hợp các hình elip, hình tròn với các nét vẽ khác nhau

-         HS nghiêm túc trong giờ học, thích khám phá, sáng tạo

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính, SGK, SGV, tranh vẽ

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Ổn định lớp:

HOẠT ĐỘNG GV	HOẠT ĐỘNG HS
GV chia nhóm cho HS Phân HS vào vị trí máy thực hành GV nhận xét tiết học Dặn dò: Các em về nhà xem trước bài 5: Vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút chì	HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    Ngày dạy:..........................

                                           BÀI 5: Vẽ tự do bằng cọ vẽ bút chì(T1)

 

I>MỤC TIÊU

-         HS biết sử dụng công cụ cọ vẽ, bút chì để vẽ những hình tự do theo ý thích

-         HS nắm được các thao tác sử dụng cộng cụ để vẽ hình

-         HS có thái độ nghiêm túc trong giờ học

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính, SGV, SGK

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Ổn định lớp:

HOẠT ĐỘNG GV

HOẠT ĐỘNG HS

HĐ1: Tìm hiểu cách vẽ bằng công cụ cọ vẽ GV treo tranh giới thiệu công cụ cọ vẽ 1>  Vẽ bằng cọ vẽ -         Chọn công cụ cọ vẽ trong hộp công cụ -         Chọn màu vẽ, nét vẽ -         Kéo thả chuột để vẽ HĐ2: Tìm hiểu về công cụ bút chì 2>  Vẽ bằng bút chì GV hướng dẫn cho HS cách vẽ bằng công cụ bút chì * Hướng dẫn cho HS thực hành vẽ cây thông Noen Củng cố: En hãy nêu cách vẽ bằng công cụ cọ vẽ Dặn dò: Các em về nhà học bài, tiết tới các em thực hành

3 HS thao tác mẫu trên máy tính           HS thự hành theo sự hướng dẫn của GV

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    Ngày dạy:.........................

                                             BÀI 5: Vẽ tự do bằng cọ vẽ bút chì(T2)

 

 

I>MỤC TIÊU

-         HS biết sử dụng công cụ cọ vẽ, bút chì để vẽ những hình tự do theo ý thích

-         HS có thái độ nghiêm túc trong giờ học, thích sáng tạo

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính, SGV, SGK

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Ổn định lớp:

HOẠT ĐỘNG DẠY	HOẠT ĐỘNG HỌC
GV thực hành chia nhóm cho HS Phân HS vào vị trí máy thực hành GV nhận xét tiết học Dặn dò: Tiết tới các em sẽ thực hành tổng hợp, các em về nhà ôn lại tất cả kiến thức đã học trong chương	HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV Bài T1, T2, T3, T4, T5 trang 33, 34 SGK

    

 

Ngày dạy:...........................

                                              BÀI 6: Thực hành tổng hợp(T1+T2)

 

 

I>MỤC TIÊU

 Rèn luyện kỹ năng thực hành cho HS

 HS nghiêm túc trong giờ học, sáng tạo trong giờ thực hành

 HS nắm được các thao tác đã học để vẽ hình

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính, SGV, SGK

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Ổn định lớp:

HOẠT ĐỘNG GV	HOẠT ĐỘNG HS
Chia nhóm thực hành Nội dung thực hành: -         vẽ hình tự do theo ý thích -         Copy hình đã vẽ thành hai hình -         Tô màu và trình bày tranh vẽ cho phù hợp GV nhận xét tiết học	T1: HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV T2: HS thực hành vẽ tự do, phát huy tính sáng tạo cua HS

                                           1/ Em hãy nêu cách vẽ hình elip- hình tròn (4 đ)

                                           2/ Em hãy nêu cách thực hiện để sao chép hình (6 đ)

 

 

 Ngày dạy:.............................

             CHƯƠNG 3: EM TẬP GÕ 10 NGÓN

                               BÀI 1: Vì sao phải tập gõ 10 ngón? (Tiết 1)

I>MỤC TIÊU

-         Kiến thức: Ôn tập và nhắc lại cho HS qui tắc gõ 10 ngón ở quyển 1

-         Kỹ năng: HS sử dụng phần mềm Mario để tự tiến hành các bài tập luyện gõ 10 ngón

-         Thái độ: HS hiểu được ý nghĩa và lợi ích của việc gõ phím bằng 10 ngón, thích học và nghiêm túc trong giờ học.

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính, SGK, SGV, giáo án.

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1/ Ổn định lớp( 2 phút)

2/ Kiểm tra bài cũ (3- 5 phút)

HOẠT ĐỘNG GV

HOẠT ĐỘNG HS

3/ Bài mới: (10 phút) a)     Gõ phím bằng 10 ngón tay có lợi gì? -         Nếu em gõ bàn phím bằng 10 ngón thì sẽ gõ nhanh và chính xác hơn, có khoa học hơn do đó sẽ tiết kiệm thời gian và công sức. -         Để gõ bàn phím bằng 10 ngón, em cần phải luyện tập nhiều và không được nản chí. b)    Nhắc lại: -         Tư thế ngồi: -         Bàn phím: -         Cách đặt tay: -         Quy tắc gõ phím Hướng dẫn cho HS và chia nhóm thực hành (10 phút) Củng cố: (2 phút) Em hãy nhắc lại cách đặt tay trên bàn phím Dặn dò:(1 phút) Tiết đến các em sẽ thực hành.

1 HS trả lời             4 HS trả lời HS nhận xét     HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV

 

 

 

 

 Ngày dạy:.............................

        

                                           BÀI 1: Vì sao phải tập gõ 10 ngón? (Tiết 2)

I>MỤC TIÊU

-         Kiến thức: Ôn tập và nhắc lại cho HS qui tắc gõ 10 ngón ở quyển 1

-         Kỹ năng: HS sử dụng phần mềm Mario để tự tiến hành các bài tập luyện gõ 10 ngón

-         Thái độ: HS hiểu được ý nghĩa và lợi ích của việc gõ phím bằng 10 ngón, HS thích học và nghiêm túc trong giờ học.

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính, SGK, SGV, giáo án.

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1/ Ổn định lớp( 2 phút)

2/ Kiểm tra bài cũ ( 3-5 phút)

HOẠT ĐỘNG GV

HOẠT ĐỘNG HS

3/ Bài mới: (10 phút) a)     Khởi động phần mềm Mario: -         Nháy đúp chuột vào biểu tượng Mario -         Vào mục Student để nhập thông tin của HS -         Vào mục Lessons để chọn bài tập gõ GV làm mẫu b)    Đăng kí học viên mới: -         Vào Student, chọn New -         Gõ vào ô New Student Name -         Chọn nút DONE để kết thúc. Đã có tên trong danh sách, để bắt đầu tập gõ em cần thực hiện -         Nháy chuột chọn Student, chọn Load -         Nháy chuột chọn tên mình. -         Nháy chuột tại nút DONE c)     Tập gõ: -         Nháy chuột chọn Lessions, chọn All keyboard để tập gõ toàn bộ bàn phím. -         Nháy chuột chọn bài học -         Gõ các chữ xuất hiện GV làm mẫu d)    Thoát khỏi phần mềm:Vào File chọn Quit. Hướng dẫn cho HS và chia nhóm thực hành( 10 phút) Củng cố: (2 phút) Em hãy nhắc lại cách đặt tay trên bàn phím Dặn dò: (1 phút) Tiết đến các em sẽ học bài 2: Gõ từ đơn giản.

1 HS trả lời       HS quan sát                             HS quan sát HS thực hành theo hướng dẫn của GV

 

 

                                         Ngày dạy:.............................

        BÀI 2: Gõ từ đơn giản ( Tiết 1)

I>MỤC TIÊU

-         Kiến thức: HS hiểu được khái niệm từ trong văn bản.

-         Kỹ năng: HS thao tác được với phần mềm Mario để thực hành gõ bài số 2.

-         Thái độ: HS thích học, nghiêm túc trong giờ học.

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính, SGK, SGV, giáo án.

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Ổn định: (2 phút)

Bài cũ: (3-5 phút)

HOẠT ĐỘNG GV

HOẠT ĐỘNG HS

Bài mới: Gõ từ: (7- 10 phút) -         Từ là một hoặc nhiều chữ cái. Các từ được gõ cách nhau một dấu cách. -         Để gõ từ, em gõ từng chữ cái đúng trật tự của nó, khi gõ xong một từ em nhấn phím cách nếu muốn gõ từ tiếp theo và đưa các ngón tay trở về hàng phím cơ sở GV làm mẫu Hướng dẫn cho HS và chia nhóm thực hành( 10-13 phút) Củng cố: (2 phút) Em hãy nhắc lại từ là gì? Dặn dò: (1 phút) Tiết tới các em sẽ học tiết 2

HS trả lời GV nhận xét và chốt lại       HS quan sát HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                         Ngày dạy:.............................

        BÀI 2: Gõ từ đơn giản ( Tiết 2)

I>MỤC TIÊU

-         Kiến thức: HS hiểu được khái niệm từ trong văn bản.

-         Kỹ năng: HS thao tác được với phần mềm Mario để thực hành gõ bài số 2.

-         Thái độ: HS thích học, nghiêm túc trong giờ học.

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính, SGK, SGV, giáo án.

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Ổn định: (2 phút)

Bài cũ: (3-5 phút)

HOẠT ĐỘNG GV	HOẠT ĐỘNG HS
Bài mới: (5- 7 phút) Tập gõ từ đơn giản với hàng phím cơ sở -         Vào Lessions, chọn Home Row Only -         Nháy chuột chọn bài học 2 -         Gõ các từ xuất hiện GV làm mẫu Hướng dẫn cho HS và chia nhóm thực hành( 13- 15 phút) Củng cố: (2 phút) Em hãy nhắc lại từ là gì? Dặn dò: (1 phút) Tiết tới các em sẽ học tiết 2	HS quan sát HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV

 

 1/ Em nêu cách gõ hàng phím cơ sở (3 đ)

                                           2/ Em hãy nêu cách đặt tay trên bàn phím (3 đ)

                                           3/ Từ là gì? (3 đ)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Ngày dạy:.............................

                       BÀI 3: Sử dụng phím Shift ( Tiết 1)

 

I>MỤC TIÊU

-         Kiến Thức: HS nắm được chức năng và cách nhấn giữ phím Shift bằng ngón tay út.

-         Kỹ năng: HS sử dụng kết hợp các bài đã học để thực hành được với phần mềm Mario.

-         Thái độ: HS thích học, nghiêm túc trong giờ học.

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính, SGK, SGV, giáo án.

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Ổn định: ( 2 phút)

Bài cũ: (3- 5 phút)

HOẠT ĐỘNG GV

HOẠT ĐỘNG HS

Bài mới ( 10 phút) 1)  Cách gõ: Hai phím Shift nằm ở hai đầu của hàng phím dưới. Mỗi ngón tay út nhấn giữ một phím này để gõ chữ in hoa hoặc các kí hiệu trên của phím. Cách gõ: Ngón út vươn ra nhấn giữ phím Shift, đồng thời gỡ phím chính. Nếu cần gõ phím chính bằng tay phải thì ngón út trái nhấn giữ phím Shift và ngược lại. GV làm mẫu Việc nhấn giữ hai phím đồng thời như vậy gọi là gõ tổ hợp phím. GV hướng dẫn cho HS và chia nhóm thực hành. (20 phút) Củng cố: (2 phút)  Em hãy nêu cách gõ các kí hiệu. Dặn dò:(1 phút) Các em về nhà học bài cũ để tiết sau các em thực hành.

HS quan sát và ghi chép     HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV

 

 

 

 

 

Ngày dạy:.............................

                        BÀI 3: Sử dụng phím Shift ( Tiết 2)

 

I>MỤC TIÊU

-         Kiến Thức: HS nắm được chức năng và cách nhấn giữ phím Shift bằng ngón tay út.

-         Kỹ năng: HS sử dụng kết hợp các bài đã học để thực hành được với phần mềm Mario.

-         Thái độ: HS thích học, nghiêm túc trong giờ học.

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính, SGK, SGV, giáo án.

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Ổn định (2 phút)

Bài cũ (3- 5 phút)

HOẠT ĐỘNG GV	HOẠT ĐỘNG HS
Bài mới (10 phút) 2)             Luyện gõ với phần mềm Mario -         Nháy chuột để chọn  Lessions, chọn All Keyboard -         Nháy chuột tại khung tranh số 2 -         Gõ chữ xuất hiện. GV hướng dẫn cho HS và chia nhóm thực hành. ( 20 phút) Củng cố: (2 phút) Em hãy nêu cách gõ chữ hoa và kí tự trên của phím. Dặn dò: (1 phút) Tiết sau các em sẽ được ôn tập để luyện kỹ năng gõ phím.	HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                             

                                              Ngày dạy:.............................

                                              BÀI 4: Ôn luyện gõ

I>MỤC TIÊU

-         Kiến thức: Ôn luyện kỹ năng gõ phím 10 ngón với phần mềm Mario.

-         Kỹ năng: HS thực hiện được các thao tác tập luyện với phần mềm Mario để thực hiện gõ các bài tập luyện ở mức 2 với bài luyện All Keyboard.

-         Thái độ: HS thích học, nghiêm túc trong giờ học.

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

SGK, SGV, máy tính, giáo án.

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Ổn định: (2 phút)

Bài cũ: ( 3-5 phút) Em hãy nêu cách gõ kí tự?

HOẠT ĐỘNG GV	HOẠT ĐỘNG HS
Bài mới: (30 phút) GV hướng dẫn cho HS và chia nhóm thực hành Củng cố: ( 2 phút) Em hãy nêu cách đặt tay trên bàn phím? Dặn dò:  (1 phút)	HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV

 

 

 

 

 1/ Em hãy nêu cách gõ kí tự hoa, kí tự đặc biệt. (6 đ)

 2/ Em hãy nêu cách đặt tay trên bàn phím. (4 đ)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Chương 5: Em tập soạn thảo

                                             

                                              Ngày dạy:.............................

                                             

BÀI 1: Những gì em đã biết( Tiết 1)

I>MỤC TIÊU

-         Kiến thức: Giúp HS ôn lại những kiến thức đã học.

-         Kỹ năng: HS thực hiện tốt thao tac gõ tiếng việt, nắm được cách gõ chữ hoa và chữ thường.

-         Thái độ: HS nghiêm túc trong giờ học và yêu thích môn học.

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính, SGV, SGK, tranh minh họa.

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG GV

HOẠT ĐỘNG HS

Ôn tập Đặt câu hỏi và gợi ý cho HS trả lời Nhắc lại một số kiến thức đã học ở quyển 1 1>  Em hãy nêu cách khởi động phần mềm soạn thảo? 2>  Em hãy nêu các cách để gõ chữ hoa 3>  Em hãy nêu quy tắc gõ tiếng Việt ở kiểu Telex? 4>  Em hãy nêu các cách để xoá kí tự GV hướng dẫn HS làm bài tập B1, B2, B3, B4, B5, B6, B7 trang 67, 68, 69 để giúp HS nhớ lại các kiến thức đã học ở lớp 3 Củng cố: Em hãy nhắc lại cách gõ tiếng việt kiểu Telex Dặ dò: Các em về nhà ôn lại các kiến thức đã học để tiết tới các em thực hành

HS theo dõi, trả lời và nhận xét câu hỏi     HS làm bài tập vào vở và đọc kết quả, các HS khác nhận xét

 

 

 

 

 

 

 

 

                                             

Ngày dạy:.............................

 

BÀI 1: Những gì em đã biết( Tiết 2)

I>MỤC TIÊU

-         Kiến thức: Giúp HS ôn lại những kiến thức đã học.

-         Kỹ năng: HS thực hiện tốt thao tac gõ tiếng việt, nắm được cách gõ chữ hoa và chữ thường.

-         Thái độ: HS nghiêm túc trong giờ học và yêu thích môn học.

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính, SGV, SGK, tranh minh họa.

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG GV

HOẠT ĐỘNG HS

Ôn tập Đặt câu hỏi và gợi ý cho HS trả lời Nhắc lại một số kiến thức đã học ở quyển 1 5>  Em hãy nêu cách khởi động phần mềm soạn thảo? 6>  Em hãy nêu các cách để gõ chữ hoa 7>  Em hãy nêu quy tắc gõ tiếng Việt ở kiểu Telex? 8>  Em hãy nêu các cách để xoá kí tự GV hướng dẫn HS thực hành bài tập B7 trang 69 Củng cố: Em hãy nhắc lại cách gõ chữ hoa Dặ dò: Các em về nhà xem trước bài 2: Căn lề văn bản trang 70

HS theo dõi, trả lời và nhận xét câu hỏi     HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV

 

 

                                           Ngày dạy:.............................

 

BÀI 2: Căn lề( Tiết 1)

I>MỤC TIÊU

- Kiến thức: HS biết cách sử dụng các nút lệnh để căn lề trái, lề phải, căn giữa, đều hai bên để trình bày cho đoạn văn bản.

- Kĩ năng:HS sử dụng được các nút lệnh trên thanh công cụ để căn lề văn bản

- Thái độ: HS nghiêm túc trong giờ học, thích khám phá trong giờ học.

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính, SGV, SGK

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Bài cũ:

-         Em hãy nêu cách viết chữ hoa?

-         Em hãy nêu cách gõ dấu tiếng việt bằng kiểu Telex?

HOẠT ĐỘNG GV

HOẠT ĐỘNG HS

Em hãy quan sát bài Dế mèn trong bốn ô vuông trang 70 và đưa ra nhận xét của em? *GV chốt lại và giới thiệu từng nút lệnh cho HS *Các bước thực hiện -         Nháy chuột vào đoạn văn bản cần căn lề -         Nháy chuột lên một trong bốn nút lệnh   Hướng dẫn thêm cho HS cách căn lề văn bản bằng cách sử dụng phím tắt trên bàn phím GV hướng dẫn HS thực hành: Bài T1 trang 71 Củng cố: Em hãy nêu cách căn lề phải đoạn văn bản Dặn dò: Các em về nhà xem lại bài để tiết tới các em thực hành bài tập T2 trang 71

HS trả lời   HS quan sát                 HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV

 

      

                                              Ngày dạy:.............................

 

BÀI 2: Căn lề( Tiết 2)

I>MỤC TIÊU

-         Kiến thức: HS biết cách sử dụng các nút lệnh để căn lề trái, lề phải, căn giữa, đều hai bên để trình bày cho đoạn văn bản.

-         Kỹ năng: HS thực hành được các thao tác căn lề đoạn văn bản.

-         Thái độ: HS nghiêm túc trong giờ học, thích khám phá, sáng tạo trong giờ học

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính, SGV, SGK

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

 Bài cũ:

- Em hãy nêu cách căn lề giữa đoạn văn bản?

HOẠT ĐỘNG GV	HOẠT ĐỘNG HS
Nhắc lại cho HS cách căn lề văn bản bằng nút lệnh và bằng cách sử dụng phím tắt trên bàn phím Thực hành: Bài T2 trang 71 Củng cố: Em hãy nêu cách căn lề đều hai bên đoạn văn bản? Dặn dò: Các em về nhà xem trước bài 3: Cỡ chữ và phông chữ trang 72	HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV

 

 

                                             

                                              Ngày dạy:.............................

 

BÀI 3+ bài 4: Cỡ chữ và phông chữ+ Thay đổi cỡ chữ và phông chữ

( Tiết 1)

I>MỤC TIÊU

-         Kiến thức: HS biết cách thay đổi cỡ chữ và phông chữ để trình bày đoạn văn bản             

-         Kỹ năng: HS thực hiện được các thao tác trình bày phông chữ, cỡ chữ

-         Thái độ: HS nghiêm túc trong giờ học.

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính, SGV, SGK, giáo án.

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Bài cũ

HOẠT ĐỘNG GV	HOẠT ĐỘNG HS
GV làm mẫu cho HS 1>  Chọn cỡ chữ -         Nháy chuột ở mũi tên bên phải ô cỡ chữ, một danh sách hiện ra. -         Nháy chuột lên cỡ chữ mà em muốn chọn GV làm mẫu cho HS Thực hành: Gõ nội dung bài thực hành Mèo con đi học trang 73 Củng cố: Để thay đổi cỡ chữ thì em sẽ làm thế nào? Dặn dò: Các em về nhà học bài tiết tới các em học tiếp theo( tiết 2)	HS theo dõi và ghi chép     HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV

 

 

 

 

 

                                             

                                              Ngày dạy:.............................

 

BÀI 3+ bài 4: Cỡ chữ và phông chữ+ Thay đổi cỡ chữ và phông chữ

( Tiết 2)

I>MỤC TIÊU

-         Kiến thức: HS biết cách thay đổi cỡ chữ và phông chữ để trình bày đoạn văn bản             

-         Kỹ năng: HS thựuc hiện được các thao tác trình bày phông chữ, cỡ chữ

-         Thái độ: HS nghiêm túc, thích khám phá, sáng tạo trong giờ học

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính, SGV, SGK, giáo án

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Bài cũ

HOẠT ĐỘNG GV	HOẠT ĐỘNG HS
2>  Chọn phông chữ -         Nháy chuột ở mũi tên bên phải ô phông chữ, một danh sách phông chữ hiện ra -         Nháy chuột để chọn phông chữ trong danh sách GV làm mẫu trên máy tính Thực hành: Gõ nội dung bài thực hành Mẹ ốm trang 75 Củng cố: Để chọn phông chữ em sẽ làm thế nào? Dặn dò: Các em về nhà học bài cũ và xem trước bài 4 trang 76	HS theo dõi, quan sát     HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV

 

                                             

                                              Ngày soạn:................Ngày dạy:.............................

 

BÀI 3+ bài 4: Cỡ chữ và phông chữ+ Thay đổi cỡ chữ và phông chữ

( Tiết 3)

I>MỤC TIÊU

-         Kiến thức: HS biết cách thay đổi cỡ chữ và phông chữ để trình bày đoạn văn bản             

-         Kỹ năng: HS thực hiện được các thao tác thay đổi phông chữ, cỡ chữ.

-         Thái độ: HS nghiêm túc, thích khám phá sáng tạo trong giờ học.

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính, SGV, SGK, giáo án.

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Bài cũ

HOẠT ĐỘNG GV

HOẠT ĐỘNG HS

3>  Chọn văn bản -         Đưa con trỏ chuột đến đầu văn bản -         Kéo thả chuột từ vị trí đầu đến vị trí cuối của văn bản GV hướng dẫn cho HS dung tổ hợp phím Ctrl+A để chọn toàn bộ nội dung văn bản. GV làm mẫu trên máy tính 4>  Thay đổi cỡ chữ -         Chọn văn bản cần thay đổi cỡ chữ -         Nháy chuột ở mũi tên bên phải ô cỡ chữ -         Nháy chuột để chọn cỡ chữ em muốn -         Nháy chuột để chọn phông chữ em muốn GV làm mẫu trên máy tính Thực hành: Gõ nội dung bài thực hành: Chiều trên quê hương trang 78 Củng cố: Để chọn phần văn bản thì em sẽ làm thế nào? Dặn dò: Các em về nhà học bài cũ và xem trước phần 3 trang 79

HS quan sát và ghi chép             HS quan sát và ghi chép     HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV

 

                                             

                                              Ngày soạn:................Ngày dạy:.............................

 

BÀI 3+ bài 4: Cỡ chữ và phông chữ+ Thay đổi cỡ chữ và phông chữ

( Tiết 4)

I>MỤC TIÊU

-         Kiến thức: HS biết cách thay đổi cỡ chữ và phông chữ để trình bày đoạn văn bản             

-         Kỹ năng: HS thực hiện được các thao tác trình bày phông chữ, cỡ chữ.

-         Thái độ: HS nghiêm túc, thích khám phá sáng tạo trong giờ học.

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính, SGV, SGK, giáo án.

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Bài cũ:

HOẠT ĐỘNG GV	HOẠT ĐỘNG HS
5>  Thay đổi phông chữ -         Chọn phần văn bản cần thay đổi phông chữ -         Nháy chuột ở mũi tên bên phải ô phông chữ -         Nháy chuột để chọn phông chữ em muốn GV làm mẫu cho HS Thực hành: Gõ nội dung bài thực hành con chuồn chuồn nước trang 80 Củng cố: Để thay đổi phông chữ em làm thế nào? Dặn dò: Các em về nhà học tất cả các bài, từ bài 1 đến bài 4 để tiết tới các em kiểm tra	HS theo dõi và ghi chép     HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV

                                              Ngày soạn:................Ngày dạy:.............................

 

MỤC ĐÍCH

-         Kiến thức: HS nắm được các thao tác như chọn phông chữ, cỡ chữ, thay đôi phông chữ, thay đổi cỡ chữ.

-         Kĩ năng: HS nắm vững hơn các vấn đề đã học trong chương

-         Thái độ: HS nghiêm túc trong giờ kiểm tra

ĐỀ:

1/ (3 đ) Em hãy trình bày thao tác chọn phông chữ?

2/ (3 đ) Em hãy trình bày thao tác chọn cỡ chữ?

3/(2đ) Em hãy trình bày thao tác thay đổi cỡ chữ?

4/ (2đ) Em hãy trình bày thao tác thay đổi phông chữ?

ĐÁP ÁN

1/ Thao tác chọn phông chữ

-         Nháy chuột ở mũi tên bên phải ô phông chữ, một danh sách phông chữ hiện ra

-         Nháy chuột để chọn phông chữ trong danh sách

2/ Thao tác chọn cỡ chữ

-         Nháy chuột ở mũi tên bên phải ô cỡ chữ, một danh sách hiện ra.

-         Nháy chuột lên cỡ chữ mà em muốn chọn

3/ Thao tác thay đổi cỡ chữ

-         Chọn văn bản cần thay đổi cỡ chữ

-         Nháy chuột ở mũi tên bên phải ô cỡ chữ

-         Nháy chuột để chọn cỡ chữ em muốn

-         Nháy chuột để chọn phông chữ em muốn

4/ Thao tác thay đổi phông chữ

-         Chọn phần văn bản cần thay đổi phông chữ

-         Nháy chuột ở mũi tên bên phải ô phông chữ

-         Nháy chuột để chọn phông chữ em muốn

 

 

 

 

                                          

                                              Ngày soạn:................Ngày dạy:.............................

                                              BÀI 5: Sao chép văn bản( Tiết 1)

 

I>MỤC TIÊU

-         Kiến thức: HS biết cách sử dụng nút lệnh sao và nút lệnh dán để sao chép các phần văn bản đã chọn.

-         Kĩ năng: HS lưu được văn bản

-         Thái độ: HS nghiêm túc, thích khám phá sáng tạo trong giờ học.

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính, SGK, SGV, giáo án.

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Bài cũ:

HOẠT ĐỘNG GV

HOẠT ĐỘNG HS

Bài mới Các bước thực hiện -         Chọn phần văn bản cần sao chép -         Nháy chuột ở nút sao trên thanh công cụ để đưa nội dung vào bộ nhớ -         Đặt con trỏ soạn thảo ở nơi cần sao chép -         Nháy chuột ở nút dán để dán nội dung vào bộ nhớ GV làm mẫu trên máy tính Chú ý: -GV hướng dẫn cho HS cách cách để copy văn bản khác như: Nhấn chuột phải chọn copy, nhấn chuột phải chọn past (Ctrl + C; Ctrl+ V) - Có thể dán nhiều lần nội dung đã đưa vào bộ nhớ Thực hành: bài: Trăng ơi... từ đâu đến trang 83 Củng cố: Để sao chép văn bản em sẽ làm thế nào? Dặn dò: Các em về nhà học bài cũ và đọc phần đọc thêm trang 84, tiết tới các em sẽ thực hành.

1 HS nhắc lại cách chọn một phần văn bản   HS quan sát và ghi chép                 HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV

 

 

 

 

 

                                              Ngày soạn:................Ngày dạy:.............................

                                              BÀI 5: Sao chép văn bản( Tiết 2)

 

I>MỤC TIÊU

-         Kiến thức: HS biết cách sử dụng nút lệnh sao và nút lệnh dán để sao chép các phần văn bản đã chọn.

-         Kĩ năng: HS lưu được văn bản

-         Thái độ: HS nghiêm túc, thích khám phá sáng tạo trong giờ học.

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính, SGK, SGV, giáo án.

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Bài cũ:

Để lưu văn bản em sẽ làm thế nào?

Thực hành

GV hướng dẫn cho HS thực hành khổ thơ đầu tiên của bài thơ Trăng ơi... từ đâu đến? và sao chép thành 3 khổ thơ sau đó lưu bài tập thực hành.

Củng cố: Em hãy nêu cách sao chép văn bản?

DẶn dò: Các em về nhà học bài cũ và xem trước bài 6 trang 86

 

                                             

                                              Ngày soạn:................Ngày dạy:.............................

                                              BÀI 6: Trình bày chữ đậm nghiêng( Tiết 1)

 

I>MỤC TIÊU

-         Kiến thức: HS nắm được các nút lệnh để trình bày chữ đậm, nghiêng, gạch chân trong văn bản.

-         Kĩ năng: HS HS sử dụng được các nút lệnh B, I, U để trình bày văn bản

-         Thái độ: HS nghiêm túc, thích khám phá sáng tạo trong giờ học.

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính, SGK, SGV, giáo án.

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Bài cũ: Em hãy nêu cách lưu văn bản?

HOẠT ĐỘNG GV

HOẠT ĐỘNG HS

Bài mới Các bước thực hiện -         Chọn phần văn bản muốn trình bày -         Nháy nút B để tạo chữ đậm hoặc nháy nút I để tạo chữ nghiêng hoặc nháy nút U để tạo chữ gạch chân Chú ý: -         Nếu không chọn văn bản mà nháy nút B hoặc I hoặc U thì văn bản được gõ vào từ vị trí con trỏ soạn thảo sẽ là chữ đậm hoặc chữ nghiêng hoặc chữ gạch chân -         Nếu chọn phần văn bản dạng chữ đậm hoặc nghiêng hoặc gạch chân rồi nháy nút B hoặc nút I hoặc nút U thì phần văn bản đó sẽ trở lại chữ thường GV hướng dẫn cho HS cách dùng tổ hợp phím: Ctrl+B; Ctrl+I; Ctrl+U để trình bày văn bản GV làm mẫu trên máy tính Thực hành: trang 88 Củng cố: Để tạo chữ đậm em sẽ làm như thế nào? Dặn dò: Các em về nhà học bài cũ, tiết tới các em sẽ thực hành bài tập Nắng Ba Đình trang 88

HS quan sát và ghi chép                         HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV

 

                                             

                                              Ngày soạn:................Ngày dạy:.............................

                                              BÀI 6: Trình bày chữ đậm nghiêng( Tiết 2)

 

I>MỤC TIÊU

-         Kiến thức: HS nắm được các nút lệnh để trình bày chữ đậm, nghiêng, gạch chân trong văn bản.

-         Kĩ năng: HS HS sử dụng được các nút lệnh B, I, U để trình bày văn bản

-         Thái độ: HS nghiêm túc, thích khám phá sáng tạo trong giờ học.

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính, SGK, SGV, giáo án.

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Bài cũ

Em hãy nêu cách sao chép văn bản?

Thực hành

GV hướng dẫn cho HS thực hành Nắng Ba Đình trang 88

Củng cố

Để tạo chữ gạch chân em sẽ làm thế nào?

Dặn dò

Các em về nhà học bài cũ và xem trước bài 7 trang 89 để tiết tới các em sẽ thực hành

 

                                                   Ngày soạn:................Ngày dạy:.............................

 

     BÀI 7: Thực hành tổng hợp( 2 tiết)

I>MỤC TIÊU

-         Kiến thức: HS vận dụng kết hợp các kiến thức và kĩ năng đã học để trình bày văn bản

-         Kĩ năng: HS luyện tập kĩ năng gõ văn bản bằng 10 ngón

-         Thái độ: HS nghiêm túc trong giờ thực hành, thích khám phá sáng tạo trong giờ học.

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính, SGV, SGK. Giáo án.

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Bài cũ

Để tạo chữ đậm, chữ nghiêng, chữ gạch chân thì em sẽ làm như thế nào?

Thực hành

Ở tiết thứ nhất GV hướng dẫn cho HS thực hành bài tập T1 trang 89

Ở tiết thứ hai GV hướng dẫn cho HS thực hành bài tập T1 trang 80 và đồng thời thực hành sao chép và lưu văn bản

Củng cố

Để chữ đậm thành chữ thường thì em sẽ làm thế nào?

Dặn dò:

Các em về nhà ôn tập lại các bài trong chương 5 để tiêt tới các em kiểm tra

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                             

                                              Ngày soạn:................Ngày dạy:.............................

 

MỤC ĐÍCH

-         Kiến thức: Giúp HS ôn lại các kiến thức đã học trong chương 5

-         Kĩ năng: HS nắm vững được các kiến thức đã học và vận dụng vào bài kiểm tra

-         Thái độ: HS nghiêm túc trong giờ kiểm tra

KIỂM TRA

1/ (3 điểm) Em hãy nêu các bước để sao chép một phần văn bản

2/ (5 điểm) Trả lời câu hỏi sau

a)     Làm thế nào để chuyển chữ đậm thành chữ thường?

b)    Làm thế nào để chuyển chữ thường thành chữ nghiêng?

c)     Có thể trình bày chữ vừa đậm vừa nghiêng được không?

3/ (2 điểm) Em hãy nêu cách lưu văn bản?

ĐÁP ÁN

1/

Các bước thực hiện để sao chép 1 phần văn bản

-         Chọn phần văn bản cần sao chép

-         Nháy chuột ở nút sao trên thanh công cụ để đưa nội dung vào bộ nhớ

-         Đặt con trỏ soạn thảo ở nơi cần sao chép

-         Nháy chuột ở nút dán để dán nội dung vào bộ nhớ

2/ Trả lời các câu hỏi

a)     Để chuyển chữ đậm thành chữ thường ta bôi đen đoạn văn bản vừa chọn sau đó nháy chuột vào nút B trên thanh công cụ

b)    Dể chuyển chữ thường thành chữ nghiêng ta bôi đen đoạn văn bản cần chọn sau đó nhấn chuột vào chư I trên thanh công cụ

c)     Dể trình bày chữ vừa đậm vừa nghiêng thi ta nhấn chuột vào chữ B, I trên thanh công cụ

3/ Cách lưu văn bản

-         Nháy chuột vào nút lưu trên thanh công cụ

-         Gõ tên văn bản vào ô File name

-         Nhấn nút save trong hộp công cụ

 

 

 

 

 

 

Chương 6: Thế giới Logo của em

                                             

                                              Ngày soạn:................Ngày dạy:.............................

 

BÀI 1: Bước đầu làm quen với Logo ( Tiết 1)

I>MỤC TIÊU

-         Kiến thức: HS biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Logo

HS nhận biết cửa sổ lệnh, ngăn nhập lệnh, ngăn chứa lệnh đã viết

-         Kỹ năng: HS biết được các câu lệnh đơn giản và giải thích được chức năng của từng lệnh.

-         Thái độ: HS nghiêm túc, thích khám phá trong giờ học.

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính, SGK, SGV, giáo án.

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

-         Ổn định

-         Bài cũ

HOẠT ĐỘNG GV

HOẠT ĐỘNG HS

1>  Logo và chú Rùa -         Logo là phần mềm máy tính giúp em vừa học vừa chơi một cách bổ ích -         Khi Rùa di chuyển trên màn hình Rùa sẽ dùng bút viết lại các dòng lệnh đã đi qua 2>  Tại sao nhân vật Logo lại là Rùa Đầu tiên người sản xuất phần mềm Logo chế taoh một rô bốt nhở để liên lạc với máy tính, rô bốt làm bằng nhựa có dạng giống rùa, sau đó cải tiến thành con trỏ màn hình có dạng Rùa 3>  Màn hình làm việc của Logo GV giới thiệu trực tiếp trên máy tính -         Màn hình chính hay gọi là sân chơi -         Cửa sổ lệnh: cửa sổ lệnh gồm: a)     Ngăn nhập lệnh b)    Ngăn chứa các dòng lệnh đã viết Củng cố: Màn hình làm việc của Logo gồm những gì? Dặn dò: Các em về nhà học bài, tiết tới các em sẽ học tiết 2 của bài.

HS quan sát và ghi chép       HS đọc SGK và trả lời       HS quan sát và ghi chép       HS trả lời

 

                                             

                                              Ngày soạn:................Ngày dạy:.............................

 

BÀI 1: Bước đầu làm quen với Logo ( Tiết 2)

I>MỤC TIÊU

-         Kiến thức: HS biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Logo

HS nhận biết cửa sổ lệnh, ngăn nhập lệnh, ngăn chứa lệnh đã viết

-         Kỹ năng: HS biết được các câu lệnh đơn giản và giải thích được chức năng của từng lệnh.

-         Thái độ: HS nghiêm túc, thich khám phá trong giờ học.

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính, SGK, SGV, giáo án.

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

-         Ổn định

-         Bài cũ

HOẠT ĐỘNG GV

HOẠT ĐỘNG HS

4>  Những lệnh đầu tiên của Logo GV hướng dẫn cho HS hiểu các câu lệnh Home: Rùa về vị trí xuất phát( ở chính giữa sân chơi, đầu hướng lên) CS: Rùa về vị trí xuất phát, xoá  toàn bộ sân chơi FD 100: Rùa tiến lên 100 bước RT 90: Rùa quay phải 90 độ Sau khi gõ lệnh xong em nhấn Enter để rùa thực hiện GV hướng dẫn cho HS thực hành trên máy tính Củng cố: - Em hãy viết lệnh để Rùa quay trái 45 độ - Em hãy viết lệnh để Rùa vẽ hình vuông có độ dài của cạnh là 50 Dặn dò: Các em về nhà học bài và xem trước bài 2: Thêm một số lệnh của Logo

HS quan sát và ghi chép           HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV HS trả lời- HS nhận xét

 

 

 

 

 

                                             

                                              Ngày soạn:................Ngày dạy:.............................

 

 

BÀI 2: Thêm một số lệnh của Logo( Tiết 1)

I>MỤC TIÊU

-         Kiến thức: HS nắm được các lệnh đã học ở bài 1 kết hợp với các lệnh mới để thực hiện vẽ những hình đơn giản.

-         Kĩ năng: HS sử dụng được các lệnh đã học để vẽ các bài tập trong SGK

-         Thái độ: HS nghiêm túc trong giờ học.

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính, SGK, SGV, giáo án.

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

-         Ổn định

-         Bài cũ

HOẠT ĐỘNG DẠY

HOẠT ĐỘNG HS

Bài mới GV chốt lại Chú ý: -         Một số lệnh chỉ có phần chữ -         Lệnh không phân biệt chữ hoa và chữ thường -         Lệnh có thể viết tắt hoặc viết đầy đủ -         Giữa phần chữ và phần số phải có dấu cách -         Để lấy lại dòng lệnh đã viết em nháy vào dòng lệnh trong ngăn nhập lệnh GV hướng dẫn HS thực hành các bài tập trong SGK những em học khá co thể tự sáng tạo và làm các bài tập do mình nghĩ ra. Củng cố Dặn dò: Các em về nhà học bài cũ

HS đọc SGK để tìm quy tắc viết lệnh trong Logo           HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                  

                                            Ngày soạn:................Ngày dạy:.............................

 

BÀI 2: Thêm một số lệnh của Logo( Tiết 2)

I>MỤC TIÊU

-         Kiến thức: HS nắm được các lệnh đã học ở bài 1 kết hợp với các lệnh mới để thực hiện vẽ những hình đơn giản.

-         Kĩ năng: HS sử dụng được các lệnh đã học để vẽ các bài tập trong SGK

-         Thái độ: HS nghiêm túc trong giờ học.

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính, SGK, SGV, giáo án.

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

-         Ổn định

-         Bài cũ

HOẠT ĐỘNG DẠY

HOẠT ĐỘNG HS

Bài mới GV nêu một số lệnh của Logo cho HS Các lệnh mới -         Back n ( BK n): Rùa lùi lại sau n bước -         Left k( LT k): Rùa quay sang trái k độ -         PenUp(PU): Nhấc bút -         PenDown(PD): Hạ bút -         HideTurle(HT): Rùa ẩn mình -         ShowTurle(ST): Rùa hiện mình -         Clean: xoá màn hình, Rùa ở vị trí hiện tại -         Bye: Thoát khỏi phần mền Logo Thực  hành: T3, T4 trang 100 Củng cố: Để Rùa quay trái 60 độ thì em sẽ dùng lệnh nào? Dặn dò: Các em về nhà học bài đầy đủ

HS quan sát và ghi chép                 HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV

 

 

 

 

 

 

 

 

                                              Ngày soạn:................Ngày dạy:.............................

 

BÀI 3: Sử dụng câu lệnh lặp( tiết 1)

I>MỤC TIÊU

-         Kiến thức: HS biết giải thích nội dung của câu lệnh lặp, biết chỉ ra các hành động bị lặp, số lần lặp.

-         Kĩ năng: HS viết được một số câu lệnh lặp đơn giản.

-         Thái độ: HS nghiêm túc, thích khám phá trong giờ học.

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính, SGK, SGV, giáo án.

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

-         Ổn định

-         Bài cũ

HOẠT ĐỘNG DẠY	HOẠT ĐỘNG HS
Bài mới 1>  Câu lệnh lặp Repeat n[ lệnh] n: số lần lặp Giữa repeat và n phải có dấu cách 2>  Sử dụng lệnh wait 60 tic= 1 giây GV hướng dẫn trực tiếp trên máy tính Thực hành: GV hướng dẫn cho HS thực hành Sử dụng lệnh Repeat để vẽ hình vuông Củng cố: Em hãy giải thích giá trị n trong câu lệnh trong Repeat Dặn dò: Các em về nhà học bài, tiết sau các em thực hành	HS quan sát và ghi chép           HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                             Ngày soạn:................Ngày dạy:.............................

 

BÀI 3: Sử dụng câu lệnh lặp( tiết 2)

I>MỤC TIÊU

-         Kiến thức: HS biết giải thích nội dung của câu lệnh lặp, biết chỉ ra các hành động bị lặp, số lần lặp.

-         Kĩ năng: HS viết được một số câu lệnh lặp đơn giản.

-         Thái độ: HS nghiêm túc, thích khám phá trong giờ học.

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính, SGK, SGV, giáo án.

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

-         Ổn định

-         Bài cũ

- Thực hành

GV hướng dẫn cho HS thực hành sử dụng lệnh Repeat để vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hình tam giác đều

-         Củng cố

Em hãy giải thích câu lệnh Repeat 4[ fd 100 rt 90]

-         Dặn dò

Các em về nhà học bài, tiết sau các em sẽ thực hành

 

 

 

                                               Ngày soạn:................Ngày dạy:.............................

 

BÀI 4: Ôn tập( 2 tiết)

I>MỤC TIÊU

-         Kiến thức: Ôn lại 13 lệnh đã học.

-         Kĩ năng: HS sử dụng được các lệnh đã học để vẽ hình trong Logo

-         Thái độ: HS nghiêm túc, thích khám phá sáng tạo trong giờ học.

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính, SGK, SGV, giáo án.

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY	HOẠT ĐỘNG HS
GV hướng dẫn cho HS thực hành Sử dụng lệnh đã học để thực hành bài tập T2 trang 105 Củng cố, dặn dò: Các em về nhà học bài cũ thật tốt để tiết tới các em kiểm tra	HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV

                                      Ngày soạn:................Ngày dạy:.............................

 

 

Mục tiêu:

-         Kiến thức: Giúp HS ôn lại các kiến thức đã học.

-         Kĩ năng: HS vận dụng các kiến thức đã học vào bài kiểm tra.

-         Thái độ: HS nghiêm túc trong giờ học.

ĐỀ:

Câu 1: (2 điểm) Em hãy giải thích câu lệnh sau:

FD 50 RT 90 FD 100 LT 90 FD 70 RT 90 FD 80

Câu 2: (3 điểm)

 Em hãy sử dụng câu lệnh lặp, viết lệnh để Rùa vẽ hình vuông có cạnh là 50

Câu 3: (2 điểm)

Em hãy viết lệnh đơn để Rùa vẽ hình tam giác đều có cạnh là 60

Câu 4: (3 điểm)

Em hãy sử dụng lệnh lặp, viết lệnh để Rùa vẽ hình lục giác đều có cạnh là 70

ĐÁP ÁN

Câu 1

FD 50 RT 90 FD 100 LT 90 FD 70 RT 90 FD 80

Rùa tiến lên 50 bước, quay phải 90 độ, tiến lên 100 bước, quay trái 90 độ, tiến lên 70 bước, quay phải 90 độ, tiến lên 80 bước.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                           Chương 4: Chơi và học với máy tính

                                           Ngày soạn:................Ngày dạy:.............................

 

                                  BÀI 1: Học toàn với phần mềm cùng học toán 4

I>MỤC TIÊU

-         HS biết được các chức năng và ý nghĩ của phần mềm

-         HS thao tác thành thạo với các dạng toán khác nhau

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY	HOẠT ĐỘNG HỌC
Hướng dẫn cho HS và chia nhóm thực hành

IV. Rút kinh nghiệm

……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….

BÀI 2: Khám phá rừng nhiệt đới

I>MỤC TIÊU

 Thông qua phần mềm giúp HS biết thêm một số loài động vật sống trong rừng và đặc điểm sống của các loài vật này, giúp HS có thái độ yêu thiên nhiên, quý trọng và bảo vệ môi trường

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY	HOẠT ĐỘNG HỌC
Hướng dẫn cho HS và chia nhóm thực hành

IV. Rút kinh nghiệm

……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….

BÀI 3: Tập thể thao với trò chơi Golf

I>MỤC TIÊU

-         Giúp HS biết được quy tắc chơi Golf

-         Giúp HS rèn luyện, tư duy lôgic và sáng tạo

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY	HOẠT ĐỘNG HỌC
Hướng dẫn cho HS và chia nhóm thực hành

IV. Rút kinh nghiệm

……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….

Chương 7: Em học nhạc

BÀI 1: Làm quen với phần mềm Encore

I>MỤC TIÊU

 HS biết cách sử dụng phần mềm Encore để mở, nghe những bản nhạc có sẵn trong máy tính.

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính, SGK, SGV

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY	HOẠT ĐỘNG HỌC
1>  Mở bản nhạc -         Vào File để mở bản nhạc -         Nháy chuột vào lệnh Open -         Tìm thư mục nhạctieuhoc -         Nháy đúp chuột lên tên bài nhạc 2>  Chơi bản nhạc Để chơi bản nhạc đang mở, em hãy nhấn phím cách

BÀI 2: Em học nhạc với Encore

I>MỤC TIÊU

 Giúp HS rèn luyện một số khái niện cơ bản trong âm nhạc

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính, SGK, SGV

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY	HOẠT ĐỘNG HỌC
Hướng dẫn cho HS và chia nhóm thực hành

BÀI 3: Em học nhạc với Encore ( tiếp theo)

I>MỤC TIÊU

 Dùng Encore phát âm những nốt nhạc cho HS cảm nhận và phân biết được thời gian ngân dài của nốt nhạc và độ to nhỏ của nốt nhạc

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính, SGK, SGV

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY	HOẠT ĐỘNG HỌC

BÀI 4: Sinh hoạt tập thể với Encore

I>MỤC TIÊU

 Giúp HS biết dùng Encore để hỗ trợ những buổi sinh hoạt tập thể, tập hát, văn nghệ

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Máy vi tính

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY	HOẠT ĐỘNG HỌC