tin quyen 1 full

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

HĐ 1 : Ổn định lớp

HĐ 2: Dạy bài mới

Chắc hẳn các em đã có rất nhiều bạn rồi đúng không nào, vậy một em cho cô biết em thích người bạn như thế nào ?

- Bây giờ cô sẽ giới thiệu với các em một người bạn người bạn này rất chăm làm, làm đúng, nhanh và thân thiện đó là chiếc máy tính.

- Có hai loại máy tính thông dụng đó là máy tính để bàn và máy tính xách tay.

- Em nào đã từng nhìn thấy và sử dụng máy tính rồi nào ? vậy  một em cho cô biết máy tính gồm mấy bộ phận nào ?

- Nhận xét câu trả lời của học sinh

-Trình bày các bộ phận của máy tính:

+ Màn hình : hiển thị kết quả hoạt động của máy tính
+ Bàn phím: gồm nhiều phím , gõ phím gửi tín hiệu vào máy.

+ Thân máy: là hộp kín chứa nhiều chi tiết tinh vi, điều khiển mọi hoạt động của máy tính. Còn gọi là trung tâm của máy tính.

+ Chuột: giúp điều khiển máy tính

HĐ 4: Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Lắng nghe

- Em thích bạn thật thà, học giỏi, và thông minh …….

- Lắng nghe

- Lắng nghe và ghi nhớ

HS1: máy tính gồm 3 bộ phận : loa, mà hình và thùng máy

HS2: gồm 4 bộ phận: bàn phím, màn hình, chuột, loa.

- lắng nghe

- chép bài vào vở

- Quan sát

- lắng nghe

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

HĐ 1 : Ổn định lớp

HĐ 2: Kiểm tra bài cũ

- Máy tính có mấy bộ phận? kể tên các bộ phận đó?

HĐ 2: Dạy bài mới

Muốn sử dụng thành thạo máy tính, đầu tiên các em cần phải thành thạo các thao tác đơn giản trên máy tính.

Vậy em nào cho cô biết muốn bật máy tính ta phải làm thế nào?

- Nhận xét câu trả lời của học sinh

- Trình bày cách bật máy tính.

+ Bật công tắc trên thân máy

+ Bật công tắc trên màn hình

- GV hỏi học sinh

   (?) Tư thế ngồi học của các em như thế nào

nhận xét câu trả lời của HS

cô trình bày tư thế ngồi khi sử dụng máy tính và cách bố trí ánh sáng hợp lí cho máy tính

(?) Em nào từng tắt máy rồi ? Hãy cho cô biết tắt máy bằng cách nào ?

- nhận xét

- trình bày cách tắt máy

+ Đóng cách chương trình đang mở

+ Vào: start/ Turn off/ Ok

HĐ 4: Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Có 4 bộ phận đó là: thân máy, màn hình, bàn phím và chuột

- lắng nghe

- Nhấn nút trên thân máy

- lắng nghe

- Chép bài vào vở

- Thẳng lưng, thoải mái…

- lắng nghe

- Tắt công tắc trên thùng máy

- lắng nghe

- lắng nghe

- chép bài vào vở

- lắng nghe

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

HĐ 1 : Ổn định lớp

HĐ 2 : Kiểm tra bài cũ

-         nêu cách bật tắt máy tính?

HĐ 3 : Dạy bài mới

- Hằng ngày chúng ta tiếp xúc với nhiều dạng   

 thông tin khác nhau. Bây giờ cô sẽ giới thiệu đến các em 3 dạng thông tin thường gặp, đó là dạng văn bản, âm thanh và hình ảnh

1. Thông tin dạng văn bản

(?) Em hãy cho biết một vài thông tin trong SGK

- Nhận xét

- Trình bày thông tin dạng văn bản

2. Thông tin dạng âm thanh

- Trình bày thông tin dạng âm thanh

(?) em hãy cho biết một vài thông tin âm thanh quen thuộc ?

- Nhận xét

3. Thông tin dạng hình ảnh

- Cô trình bày thông tin dạng hình ảnh

(?) Em hãy cho ví dụ về thông tin dạng hình ảnh ?

- Nhận xét

HĐ 4 : Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Bật công tắc trên thân máy và màn hình

- Tắt : Start/ Turn off/ ok

- lắng nghe

- Máy tính là người bnạ mới của em

- lắng nghe

- lắng nghe, chép bài vào vở
 

- lắng nghe, chép bài vào vở
 

- Tiếng chuông điện thoại, tiếng gà gáy...
- lắng nghe, chép bài vào vở
- lắng nghe, chép bài vào vở
- Đèn đỏ, biển báo,……..
 

- lắng nghe

- lắng nghe

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

HĐ 1 : Ổn định lớp

HĐ 2 : Kiểm tra bài cũ

- Kể tên 3 dạng thông tin thường gặp

HĐ 3 : Dạy bài mới

Bàn phím máy tính là một trong những bộ phận của máy tính. Bàn phím gồm nhiều phím, khi ta gõ là gửi tín hiệu vào máy.

1. Giới thiệu bàn phím máy tính

- Cô giới thiệu các phần của bàn phím gồm các khu vực chính và khu vực mũi tên.

- Cho HS xem trực tiếp bàn phím máy tính

2. Khu vực chính

- Chỉ dẫn học sinh xác định các hàng phím trong khu vực chính của bàn phím

- Trình bày các hàng phím trong khu vực chính của bàn phím

+ Hàng cơ sở

+ Hàng phím trên

+ Hàng phím dưới

+ Hàng phím số

+ Hàng dưới cùng chứa phím space bar (phím cách)

HĐ 4 : Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Thông tin dạng âm thanh, văn bản, hình ảnh

- lắng nghe
 

- lắng nghe
 

- Quan sát
 

- Lắng nghe, quan sát
 

- Chép bài vào vở

- Lắng nghe

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

HĐ 1 : Ổn định lớp

HĐ 2 : Kiểm tra bài cũ

- Nêu các khu vực chính của bàn phím

HĐ 3 : Dạy bài mới

Chuột máy tính là một trong các bộ phận của máy tính, giứp chúng ta điều khiển máy tính thuận lợi hơn..

1. Giới thiệu chuột máy tính

- Cô giới thiệu công dụng và hình dạng của chuột máy tính:.

Dùng để điều khiển máy tính

Mặt trên của chuột có nút trái và nút phải chuột

- Cho HS xem trực tiếp chuột máy tính.
- Cho HS phân biệt nút trái và nút phải của chuột
- Nhận xét

2.Cách cầm chuột

- cô hướng dẫn cách cầm chuột
- cho các em cầm chuột và kiểm tra cách các em cầm chuột máy tính.

- nhận xét

3. Con trỏ chuột

- cô giới thiệu con trỏ chuột

4. Các thao tác sử dụng chuột

- hướng dẫn cho các em các thao tác sử dụng chuột

- cho HS thực hành các thao tác:

+ di chuyển chuột

+ nháy chuột ….

- cho HS lên bảng làm mẫu cho cả lớp xem

- nhận xét

HĐ 4 : Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- hàng cơ sở, hàng trên, hàng dưới, hàng số, hàng dưới cùng.

- lắng nghe
 

- lắng nghe
 

- Quan sát
- Lắng nghe

- quan sát, chép vào vở
- lắng nghe

- quan sát

- lắng nghe
 

- lắng nghe

- Quan sát
- thực hành theo chỉ dẫn của cô
 

- Quan sát

- lắng nghe
 

- lắng nghe

- lắng nghe

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

HĐ 1 : Ổn định lớp

HĐ 2 : Kiểm tra bài cũ

- Có mấy thao tác sử dụng chuột ? kể tên ?

HĐ 3 : Dạy bài mới

Hằng ngày các em tiếp súc với các thiết bị trong gia đình, cửa hàng,...và các em có biết các thiết bị điện tử đó đều có bộ xử lý như máy tính.

1. Trong gia đình

- Giới thiệu cho HS các thiết bị chứa bộ xử lí trong gia đình
(?) cho biết một vài thiết bị điện tử trong gia đình em có bộ xử lí?

- Nhận xét

2. Trong cơ quan, cửa hàng, bệnh viện:

- Giới thiệu và trình bày cho HS các thiết bị trong  cơ quan, cửa hàng, bệnh viện,…

(?) Em hãy cho biết các thiết bị trong cửa hàng hoặc trường học, bệnh viện mà em biết ?

- Nhận xét

3. Trong phòng nghiên cứu :

- Trình bày các phần mềm thiết kế trên máy tính. Phần mềm thiết kế ô tô,…

4. Mạng máy tính

- Cô giới thiệu mạng internet.

(?) Em nào đã từng sử dụng mạng internet rồi ?

- Nhận xét

HĐ 4 : Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- có 4 thao tác, đó là: nháy chuột, di chuyển, nháy đúp và kéo rê chuột

- lắng nghe
 

- lắng nghe, chép vào vở

- ti vi, máy giặt,…

- lắng nghe



- máy tính tiền, máy theo dõi bệnh nhân…
- lắng nghe

- lắng nghe



- giơ tay phát biểu


- lắng nghe

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

HĐ 1 : Ổn định lớp

HĐ 2 : Kiểm tra bài cũ

HĐ 3 : Dạy bài mới

Trò chơi Blocks là trò chơi giúp các em luyện sử dụng chuột và rèn luyện trí nhớ.

1. Khởi động:

(?) em nào đã từng khởi động một trò chơi nào đó rồi?

(?) vậy cho cô biết em khởi động bằng cách nào?

- nhận xét

- Hướng dẫn cách khởi động Blocks

2. Quy tắc chơi

- Cô trình bày quy tăc chơi blocks

- Cô hướng dẫn cách lưu kết quả trò chơi và cách mở rộng bảng.

3. Thoát khỏi

- cô chỉ dẫn cách thoát khỏi trò chơi .

Nháy chuột lên nút ở góc trên bên phải của màn hình trò chơi

* Thực hành

- Các em khởi động trò chơi blocks ở ngoài màn hình nền.

- cho HS thực hành theo nhóm

- quan sát, giúp đỡ những HS còn lúng túng

- Nhận xét

HĐ 4 : Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- lắng nghe
 

- giơ tay phát biểu

- nháy đúp chuột vào biểu tượng của trò chơi đó.

- lắng nghe

- lắng nghe, chép vào vở

- lắng nghe, quan sát



- thực hành theo nhóm





- lắng nghe

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

HĐ 1 : Ổn định lớp

HĐ 2 : Kiểm tra bài cũ

- Em hãy nêu cách khởi động trò chơi Blocks?

- Nêu quy tắc trò chơi Blocks?

HĐ 3 : Dạy bài mới

Dots là trò chơi giúp các em luyện sử dụng chuột thành thạo hơn và rèn luyện trí nhớ tốt.

1. Khởi động:

(?) nhắc lại cách khởi động trò chơi blocks?

- nhận xét

- Cách khởi động tró chơi dots cũng tương tự như vậy.

- cô trình bày cách khởi động trò chơi dots.

- Hướng dẫn cách khởi động Blocks

2. Quy tắc chơi

- Cô trình bày quy tắc chơi

- Cô hướng dẫn cách chọn người chơi trước và mở rộng kích thước.

3. Thoát khỏi

(?) nhắc lại cách thoát khỏi trò chơi blocks?

- nhận xét

- cô chỉ dẫn cách thoát khỏi trò chơi .

* Thực hành

- cho HS thực hành theo nhóm

- quan sát, giúp đỡ những HS còn yếu.

- Nhận xét

HĐ 4 : Dặn

- Nhận xét tiết học

- HS1 trả lời

- HS2 trả lời.

- lắng nghe
 

- nháy đúp chuột vào biểu tượng của trò chơi đó.

- lắng nghe
 

- lắng nghe, chép vào vở

- quan sát, thực hành.


- lắng nghe, quan sát


- HS trả lời câu hỏi.
- lắng nghe

- thực hành theo nhóm



- lắng nghe

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

HĐ 1 : Ổn định lớp

HĐ 2 : Kiểm tra bài cũ

- Em hãy nêu cách khởi động trò chơi Dots?

- Nêu quy tắc trò chơi Dots?

HĐ 3 : Dạy bài mới

Các em đã học qua 2 trò chơi Dots và Blocks, và chắc hẳn cách sử dụng chuột của các em đã thành thạo hơn. Và trò chơi sticks này sẽ giúp các em luyện chuột nhanh hơn và khéo léo hơn.

1. Khởi động:

(?) nhắc lại cách khởi động trò chơi dots?

- nhận xét

- cô trình bày cách khởi động trò chơi dots.

2. Quy tắc chơi

- Cô trình bày quy tắc chơi

- Kết thúc trò chơi xuất hiện hộp thoại:

+ nếu chơi tiếp em nháy chuột vào Yes, nếu không chọn No.

3. Thoát khỏi

(?) nhắc lại cách thoát khỏi trò chơi dots?

- nhận xét

- cô chỉ dẫn cách thoát khỏi trò chơi sticks.

* Thực hành

- cho HS thực hành theo nhóm

- quan sát, giúp đỡ những HS còn yếu.

- Nhận xét

HĐ 4 : Dặn dò

- HD về nhà thực hành thêm

- HS1 trả lời

- HS2 trả lời.

- lắng nghe
 

- nháy đúp chuột vào biểu tượng của trò chơi dots trên màn hình.

- lắng nghe
 

- lắng nghe

- quan sát.

 

- lắng nghe, quan sát
- HS trả lời câu hỏi.
- lắng nghe

- thực hành theo nhóm

 

- lắng nghe

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

HĐ 1 : Ổn định lớp

HĐ 2 : Kiểm tra bài cũ

- Em hãy nêu cách khởi động trò chơi Sticks?

- Nêu quy tắc trò chơi Sticks?

HĐ 3 : Dạy bài mới

Qua chương 2 các em đã hcoj các trò chơi về cách sử dụng chuột, ở chương này các em sẽ được học cách gõ phím. Và bài hôm nay chúng ta sẽ học là cách gõ các phím hàng cơ sở.

 (?) nhắc lại hàng phím cơ sở gồm những phím nào?

- nhận xét

1. cách dặt tay trên bàn phím.

Các em quan sát hình 44 SGK

- Các em cho nhận xét.

- cô trình bày cách đặt tay trên bàn phím, cách đặt tay áp dụng cho tất cả các hàng phím.

- 8 phím A,S,D,F,J,K,L,; là các phím xuất phát

2. Cách gõ:

- Tiếp tục quan sát  H45.cho biết cách gõ ntn?

- nhận xét và trình bày cách gõ

* Thực hành

Tập gõ với phần mềm Mario

- cho HS thực hành theo nhóm

- quan sát, giúp đỡ những HS còn yếu.

HĐ 4 : Dặn dò

- HD về nhà thực hành thêm

- HS1 trả lời

- HS2 trả lời.

- lắng nghe
 

- trả lời: A,S,D,F,G,H,J,K,L,;

- lắng nghe
 

- quan sát.

- ngón tay màu nào thì đặt lên phím màu ấy.
- lắng nghe, quan sát
 

- ngón tay màu nào thì gõ lên phím màu ấy.

- lắng nghe

- thực hành theo nhóm


- lắng nghe

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

HĐ 1 : Ổn định lớp

HĐ 2 : Kiểm tra bài cũ

- Em hãy nêu cách đặt tay trên bàn phím?

- Nêu cách gõ hàng cơ sở?

HĐ 3 : Dạy bài mới

Các em đã học cách đặt tay và cách gõ hàng cơ sở bằng phần mềm Mario, hôm nay cô sẽ tiếp tục HD các em cách gõ hàng phím trên.

(?) nhắc lại cách đặt tay trên bàn phím?

- nhận xét.

- cô ôn lại cách đặt tay trên bàn phím.

- cô đi kiểm tra cách dặt tay trên của các em.

(?) nhắc lại hàng phím trên gồm những phím nào?

- nhận xét

Cách gõ:

- cô HD cách gõ hàng trên.

* Chú ý: sau khi gõ xong một phím, phải đưa ngón tay về phím xuất phát tương ứng.

* Thực hành

Tập gõ với phần mềm Mario

- cho HS thực hành theo nhóm

- quan sát, giúp đỡ những HS còn yếu.

HĐ 4 : Dặn dò

- HD về nhà thực hành thêm

- trên 8 phím xuất phát: ASDFJKL;

- HS2 trả lời.

- lắng nghe
 

- HS trả lời

- lắng nghe

- HS làm theo HD của cô.

- trả lời: Q,W,E,R,T,Y,U,I,O,P

- lắng nghe
 

- quan sát.

- lắng nghe, quan sát
 

- thực hành theo nhóm

 

- lắng nghe

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

HĐ 1 : Ổn định lớp

HĐ 2 : Kiểm tra bài cũ

- Em hãy nêu cách đặt tay trên bàn phím?

- Nêu cách gõ hàng trên?

HĐ 3 : Dạy bài mới

Các em đã học cách đặt tay, cách gõ hàng cơ sở và hàng trên bằng phần mềm Mario, hôm nay cô sẽ tiếp tục HD các em cách gõ hàng phím dưới.

(?) nhắc lại cách đặt tay trên bàn phím?

- nhận xét.

(?) nhắc lại hàng phím dưới gồm những phím nào?

- nhận xét

Cách gõ:

- cô HD cách gõ hàng trên.

* Chú ý: sau khi gõ xong một phím, phải đưa ngón tay về phím xuất phát tương ứng.

* Thực hành

Tập gõ với phần mềm Mario

- cho HS thực hành theo nhóm

- quan sát, giúp đỡ những HS còn yếu.

HĐ 4 : Dặn dò

- HD về nhà thực hành thêm

- trên 8 phím xuất phát: ASDFJKL;

- HS2 trả lời.

- lắng nghe
 

- HS trả lời

- lắng nghe

- trả lời: Z,X,C,V,B,N,M,,,.,/

- lắng nghe
 

- quan sát.

- lắng nghe, quan sát
 

- thực hành theo nhóm

 

- lắng nghe

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

HĐ 1 : Ổn định lớp

HĐ 2 : Kiểm tra bài cũ

- Em hãy nêu cách đặt tay trên bàn phím?

- Nêu cách gõ hàng dưới?

HĐ 3 : Dạy bài mới

Các em đã học cách đặt tay, cách gõ hàng cơ sở, hàng trên và hàng dưới bằng phần mềm Mario, hôm nay cô sẽ tiếp tục HD các em hàng phím cuối cùng của khu vực chính đó là hàng phím số.

(?) nhắc lại cách đặt tay trên bàn phím?

- nhận xét.

(?) nhắc lại hàng phím số gồm những phím nào?

- nhận xét

Cách gõ:

- cô HD cách gõ hàng số.

* Chú ý: sau khi gõ xong một phím, phải đưa ngón tay về phím xuất phát tương ứng.

* Thực hành

Tập gõ với phần mềm Mario

- cho HS thực hành theo nhóm

- quan sát, giúp đỡ những HS còn yếu.

HĐ 4 : Dặn dò

- HD về nhà thực hành thêm

- trên 8 phím xuất phát: ASDFJKL;

- HS2 trả lời.

- lắng nghe
 

- HS trả lời

- lắng nghe

- trả lời: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0

- lắng nghe
 

- quan sát.

- lắng nghe, quan sát
 

- thực hành theo nhóm

 

- lắng nghe

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

HĐ 1 : Ổn định lớp

HĐ 2 : Kiểm tra bài cũ

- Em hãy nêu cách đặt tay trên bàn phím?

- Nêu cách gõ hàng số?

HĐ 3 : Dạy bài mới

Chúng ta đã học cách gõ các hàng phím trên bàn phím, hôm nay cô sẽ cho các em ôn lại kiến thức đã học trong chương vừa rồi.

Các em tập cách kết hợp các hàng phím lại với nhau.

- Cô HD cách gõ tất cả các phím trên bàn phím.

- yêu cầu học sinh nêu cách gõ các phím trên bàn phím.

- Lưu ý là phải đặt tay ở các phím xuất phát ở hàng cơ sở.

- Cô gõ mẫu cho học sinh quan sát.

* Thực hành

Tập gõ với phần mềm Mario

- cho HS thực hành theo nhóm

- quan sát, giúp đỡ những HS còn yếu.

HĐ 4 : Dặn dò

- HD về nhà thực hành thêm

- trên 8 phím xuất phát: ASDFJKL;

- HS2 trả lời.

- lắng nghe
 

- quan sát, ghi nhớ

- nêu các ngón tay sẽ gõ lên những phím nào.

- lắng nghe
- quan sát.

- thực hành theo nhóm

 

- lắng nghe

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

HĐ 1 : Ổn định lớp

HĐ 2 : Kiểm tra bài cũ

- Em hãy nêu cách đặt tay trên bàn phím?

- Nêu cách gõ các phím trên bàn phím?

HĐ 3 : Dạy bài mới

Chương 3 các em đã được học tập gõ bằng 10 ngón với sự hỗ trợ của phần mềm Mario. Hôm nay cô sẽ giới thiệu với các em phần mềm đồ họa Paint. Paint là phần mềm vẽ hình đơn giản, giúp các em tập vẽ và tô màu đơn giản.

(?) em hãy nêu các cách khởi động một trò chơi?

- nhận xét

- trình bày cách khởi động chương trình Paint.

- giới thiệu các thành phần trong cửa sổ paint:

 + hộp công cụ

 + hộp màu

 + trang vẽ

- HD cách tô màu cho hình đã có sẵn

* Thực hành

Tô  màu với Paint.

- cho HS thực hành theo nhóm

- quan sát, giúp đỡ những HS còn yếu.

* nếu tô hỏng nhấn giữ CTRL+Z để quay lại.

HĐ 4 : Dặn dò

- HD về nhà thực hành thêm

- trên 8 phím xuất phát: ASDFJKL;

- HS2 trả lời.

- lắng nghe
 

- nháy đúp chuột vào biểu tượng của trò chơi đó.

- lắng nghe
 

- quan sát.

- lắng nghe, ghi nhớ

- thực hành theo nhóm

- mở paint:

Bài 1: tô màu cho bông hoa

Bài 2: tô màu cho các hình.

- lắng nghe

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

HĐ 1 : Ổn định lớp

HĐ 2 : Kiểm tra bài cũ

- Em hãy nêu cách tô màu vào hình đã có?

HĐ 3 : Dạy bài mới

Bài trước các em đã dùng màu vẽ để tô bằng nút trái chuột, chúng ta cũng có thể sử dụng màu nền để tô bằng cách sử dụng nút phải chuột.

(?) em hãy nêu lại cách khởi động paint ?

- nhận xét

(?) nhắc lại cách tô màu vẽ?

- nhận xét

- HD cách tô màu bằng màu nền

* Thực hành

Tô  màu với Paint.

- cho HS thực hành theo nhóm

- quan sát, giúp đỡ những HS còn yếu.

* nếu tô hỏng nhấn giữ CTRL+Z để quay lại.

HĐ 4 : Dặn dò

- Nhận xét tiết học.

- HD về nhà thực hành thêm

- HS trả lời.

- lắng nghe
 

- nháy đúp chuột vào biểu tượng của paint.

- lắng nghe
- ….nháy nút trái chuột vào vùng cần tô.

- lắng nghe

- quan sát, ghi nhớ

- thực hành theo nhóm

- mở paint:

Làm theo HD của cô giáo

- lắng nghe

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

HĐ 1 : Ổn định lớp

HĐ 2 : Kiểm tra bài cũ

- Em hãy nêu cách đặt tay trên bàn phím?

HĐ 3 : Dạy bài mới

Hôm nay cô sẽ củng cố lại tất cả kiến thức mà chúng ta đã học trong kì I.

* Các bộ phận của máy tính

- cho HS nhắc lại các bộ phận của máy tính

- nhận xét

* các trò chơi đã học

- Nhắc lại các trò chơi đã học

- cho HS nêu lại quy tắc của các trò chơi

- nhận xét

* Cách gõ phím

- nhắc lại cách đặt tay trên bàn phím

- cho HS nhắc lại cách gõ các hàng phím

- nhận xét

HĐ 4 : Dặn dò

- Nhận xét tiết học.

- HD về nhà thực hành thêm

- HS trả lời.

- lắng nghe
 

- HS trả lời

- HS khác lắng nghe và nhận xét

- lắng nghe
 

- lắng nghe

- giơ tay trả lời

- HS khác nhận xét

- lắng nghe
 

- lắng nghe

- giơ tay trả lời

- HS khác nhận xét

- lắng nghe

- lắng nghe

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

HĐ 1 : Ổn định lớp

HĐ 2 : Kiểm tra bài cũ

- Em hãy nêu cách tô màu bằng màu nền?

HĐ 3 : Dạy bài mới

Hôm nay cô sẽ HD cách vẽ đoạn thẳng, trước khi vẽ các em cần xác định được hình nào cần vẽ đoạn thẳng.

(?) em hãy nêu lại cách khởi động paint ?

- nhận xét

(?) nhắc lại cách tô màu nền?

- nhận xét

- HD cách vẽ đoạn thẳng, các hình có đoạn thẳng.

* nhấn giữ phím SHIFT trong khi vẽ để vẽ đường thẳng đứng hoặc đường nằm ngang.

* Thực hành

Vẽ đoạn thẳng với Paint.

- cho HS thực hành theo nhóm

- quan sát, giúp đỡ những HS còn yếu.

* nếu vẽ hỏng nhấn giữ CTRL+Z để quay lại.

HĐ 4 : Dặn dò

- Nhận xét tiết học.

- HD về nhà thực hành thêm

- HS trả lời.

- lắng nghe
 

- nháy đúp chuột vào biểu tượng của paint.

- lắng nghe
- ….nháy nút phải chuột vào vùng cần tô.

- lắng nghe

- quan sát, ghi nhớ

- thực hành theo nhóm

- mở paint:

Làm theo HD của cô giáo

- lắng nghe

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

HĐ 1 : Ổn định lớp

HĐ 2 : Kiểm tra bài cũ

- Em hãy nêu các bước vẽ một đoạn thẳng?

HĐ 3 : Dạy bài mới

Hôm nay cô sẽ HD cách tẩy hoặc xóa một phần hay một hình không cần thiết.

(?) em hãy nêu lại cách khởi động paint ?

- HD cách tẩy một vùng trên hình.

- vùng bị tẩy sẽ chuyển sang màu nền hiện thời.

- HD cách chọn một phần hình vẽ:

+ chọn công cụ

+ chọn công cụ

- HD cách xóa một vùng trên hình

* Thực hành

Tẩy, xóa hình với Paint.

- cho HS thực hành theo nhóm

- quan sát, giúp đỡ những HS còn yếu.

* nếu tẩy hoặc xóa nhầm nhấn giữ CTRL+Z để quay lại.

HĐ 4 : Dặn dò

- Nhận xét tiết học.

- HD về nhà thực hành thêm

- HS trả lời.

- lắng nghe
 

- nháy đúp chuột vào biểu tượng của paint.

- lắng nghe
 

- lắng nghe

- quan sát, ghi nhớ

- quan sát, ghi nhớ

- thực hành theo nhóm

- mở paint:

Làm theo HD của cô giáo

- lắng nghe

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

HĐ 1 : Ổn định lớp

HĐ 2 : Kiểm tra bài cũ

- Em hãy nêu cách tẩy một vùng trên hình?

- Nêu cách xóa một vùng trên hình?

HĐ 3 : Dạy bài mới

Hôm nay cô sẽ HD cách di chuyển một phần hay một hình đến một vị trí thích hợp hơn.

(?) em hãy nêu lại cách khởi động paint ?

 (?) cho biết cách chon một phần hình vẽ?

- HD cách di chuyển hình.

- đưa con trỏ vào vùng được chọn và kéo thả đến vị trí mới.

* Thực hành

Di chuyển hình với Paint.

- cho HS thực hành theo nhóm

- quan sát, giúp đỡ những HS còn yếu.

* nếu không muốn di chuyển nữa hãy nhấn giữ CTRL+Z để quay lại.

HĐ 4 : Dặn dò

- Nhận xét tiết học.

- HD về nhà thực hành thêm

- HS trả lời.

- lắng nghe
 

- nháy đúp chuột vào biểu tượng của paint.

- lắng nghe
+ chọn công cụ

+ chọn công cụ

- lắng nghe

- quan sát, ghi nhớ

- thực hành theo nhóm

- mở paint:

Làm theo HD của cô giáo

- lắng nghe

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

HĐ 1 : Ổn định lớp

HĐ 2 : Kiểm tra bài cũ

- Em hãy nêu cách di chuyển một vùng nào đó trong hình?

HĐ 3 : Dạy bài mới

Hôm nay cô sẽ HD cách vẽ những hình có các nét cong như chiếc lá,….

- HD cách vẽ một đường cong

+ chọn công cụ vẽ đường cong

+ chọn màu vẽ và nét vẽ

+ kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối của đường cong để có một đoạn thẳng

+ đưa con trỏ chuột lên đoạn thẳng, nhấn giữ và kéo nút trái chuột để uốn cong đoạn thẳng

* Thực hành

Vẽ đường cong với Paint.

- cho HS thực hành theo nhóm

- quan sát, giúp đỡ những HS còn yếu.

* nếu vẽ sai hãy nhấn giữ CTRL+Z để quay lại.

HĐ 4 : Dặn dò

- Nhận xét tiết học.

- HD về nhà thực hành thêm

- HS trả lời.

- lắng nghe
 

- quan sát, ghi nhớ

- lắng nghe

- thực hành theo nhóm

- mở paint:

Làm theo HD của cô giáo

- lắng nghe

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

HĐ 1 : Ổn định lớp

HĐ 2 : Kiểm tra bài cũ

- Em hãy nêu cách vẽ một đường cong?

HĐ 3 : Dạy bài mới

Hôm nay cô sẽ HD cách sao chép màu từ một màu đã có sẵn

- HD cách sao chép màu từ màu có sẵn của một hình.

+ chọn công cụ sao chép màu

+ nháy chuột lên phần hình vẽ có màu cần sao chép

+ chọn công cụ tô màu

+ nháy chuột lên nơi cần tô màu.

* Thực hành

Sao chép màu với Paint.

- cho HS thực hành theo nhóm

- quan sát, giúp đỡ những HS còn yếu.

* nếu làm sai hãy nhấn giữ CTRL+Z để quay lại.

HĐ 4 : Dặn dò

- Nhận xét tiết học.

- HD về nhà thực hành thêm

- HS trả lời.

- lắng nghe
 

- quan sát, ghi nhớ

- lắng nghe

- thực hành theo nhóm

- mở paint:

Làm theo HD của cô giáo

- lắng nghe

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

HĐ 1 : Ổn định lớp

HĐ 2 : Kiểm tra bài cũ

- Em hãy nêu cách sao chép màu từ một màu có sẵn?

HĐ 3 : Dạy bài mới

Hôm nay cô sẽ cho các em vẽ một bưc tranh mà các em thích, trong đó có sử dụng các công cụ mà chúng ta đã học trong chương 4

* Thực hành

Vẽ hình với Paint.

- cho HS thực hành theo nhóm

- quan sát, giúp đỡ những HS còn yếu.

* nếu làm sai hãy nhấn giữ CTRL+Z để quay lại.

HĐ 4 : Dặn dò

- Nhận xét tiết học.

- HD về nhà thực hành thêm

- HS trả lời.

- lắng nghe
 

- thực hành theo nhóm

- mở paint:

Làm theo HD của cô giáo

- lắng nghe

Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân

Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh

HÑ1: Oån ñònh lôùp

HÑ2: daïy baøi môùi:

Haèng ngaøy caùc em vieát baøi, vieát thö, … thì ñoù nghóa laø caùc em ñaõ soaïn thaûo roài ñoù. Ôû chöông naøy caùc em seõ ñöôïc soaïn thaûo treân maùy tính.

1/ Giôùi thieäu veà phaàn meàm

Phaàn meàm ñöôïc söû duïng phoå bieán hieän nay laø Microsoft Word.

(?) em naøo cho coâ bieát caùch khôûi ñoäng moät phaàn meàm nhö theá naøo?

- nhaän xeùt

- GV neâu caùch khôûi ñoäng.

2/ Soaïn thaûo:

-HD caùc em caùch soaïn thaûo

- trình baøy caùch xuoáng ñoaïn trong vaên baûn.

- trình baøy caùch di chuyeån trong vaên baûn.

HÑ3: Thöïc haønh

- GV HD hoïc sinh caùch thöïc haønh.

- giuùp ñôõ HS yeáu

HĐ 4: Cuûng coá, daën doø

veà nhaø thöïc haønh theâm

- laéng nghe

- laéng nghe

- 1-2 HS traû lôøi

- lắng nghe

-ghi baøi

- laéng nghe

- ghi baøi

- HS quan saùt thöïc haønh

Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân

Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh

HÑ1: Oån ñònh lôùp

HÑ2: daïy baøi môùi:

Caùc em ñaõ soaïn thaûo baèng caùc phím chöõ thöôøng hoâm nay coâ seõ giôùi thieäu ñeán caùc em caùch soaïn thaûo baèng chöõ Hoa.

1/ Goõ chöõ hoa:

- Em naøo ñaõ töøng söû duïng caùc phím chöõ hoa roài naøo?

- Vaäy em cho coâ bieát muoân goõ caùc phím chöõ hoa phaûi laøm theá naøo?

- nhaän xeùt

- GV neâu caùch goõ phím chöõ hoa

2/ Goõ kíù hieäu treân cuûa phím:

-HD caùc em caùch goõ caùc phím coù kí hieäu treân

3/ Söûa loãi goõ sai:

Neáu caùc em goõ bò sai ta coù theå di chuyeån con troû ñeán vò trí caàn xoùa vaø:

- HD caùch xoùa phím sai beân traùi

- HD caùch xoùa phím sai beân phaûi

- neâu caùch trôû laïi khi bò xoùa sai

HÑ3: Thöïc haønh

- GV HD hoïc sinh caùch thöïc haønh.

- giuùp ñôõ HS yeáu

HÑ4: Cuûng coá, daën doø

-         veà nhaø thöïc haønh theâm

-         ñoïc tröôùc baøi hoïc hoâm sau: aê, aâ, oâ, ô, ö, ñ.

- laéng nghe

- giô tay

- 1-2 HS traû lôøi

- Laéng nghe

-ghi baøi

- laéng nghe

- ghi baøi

- laéng nghe

- ghi baøi

- HS quan saùt thöïc haønh

Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân

Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh

HÑ1: Oån ñònh lôùp

HÑ2: kieåm tra baøi cuõ:

- neâu caùch goõ caùc phím chöõ hoa?

- neâu caùch goõ kí hieäu treân cuûa phím?

- khi vieát bò sai muoán xoùa traùi, phaûi ta laøm theá naøo?

HÑ2: daïy baøi môùi:

coâ seõ giôùi thieäu ñeán caùc em caùch soaïn thaûo baèng tieáng vieät.

1/ Goõ kieåu Telex:

- Em naøo ñaõ töøng söû duïng caùc phím tieáng vieät roài naøo?

- Vaäy em cho coâ bieát muoáân goõ caùc phím chöõ ñoù phaûi laøm theá naøo?

- nhaän xeùt

- coù hai kieåu goõ baèng tieáng vieät, kieåu ñaàu tieân coâ giôùi thieäu laø kieåu goõ Telex.

- GV neâu caùch goõ phím chöõ thöôøng vaø hoa kieåu telex.

2/ Goõ kieåu Vni:

- Trình baøy caùch goõ kieåu Vni baèng chöõ thöôøng vaø chöõ hoa.

HÑ3: Thöïc haønh

- GV HD hoïc sinh caùch thöïc haønh.

- giuùp ñôõ HS yeáu

HĐ4:Cuûng coá, daën doø

veà nhaø thöïc haønh theâm

- HS1 traû lôøi

- HS2 traû lôøi

- HS3 traû lôøi

- giô tay

-  HS traû lôøi

- Laéng nghe

-ghi baøi

- laéng nghe

- ghi baøi

- laéng nghe, ghi baøi

- HS quan saùt thöïc haønh

Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân

Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh

HÑ1: Oån ñònh lôùp

HÑ2: kieåm tra baøi cuõ:

- neâu caùch goõ phím kieåu telex?

- neâu caùch goõ phím kieåu vni?

HÑ2: daïy baøi môùi:

coâ seõ giôùi thieäu ñeán caùc em caùch goõ caùc chöõ coù daáu huyeàn, saéc vaø naëng. Chuùng ta vaãn coù hai kieåu goõ.

1/ Goõ kieåu Telex:

- Em naøo ñaõ töøng söû duïng caùc phím tieáng vieät coù daáu roài naøo?

- Vaäy em cho coâ bieát muoáân goõ caùc phím chöõ ñoù phaûi laøm theá naøo?

- nhaän xeùt

- GV neâu caùch goõ phím chöõ coù daáu kieåu telex.

2/ Goõ kieåu Vni:

- Trình baøy caùch goõ kieåu Vni.

HÑ3: Thöïc haønh

- GV HD hoïc sinh caùch thöïc haønh.

- giuùp ñôõ HS yeáu

HD4:Cuûng coá, daën doø

veà nhaø thöïc haønh theâm

- HS1 traû lôøi

- HS2 traû lôøi

- giô tay

-  HS traû lôøi

- Laéng nghe

-ghi baøi

- laéng nghe

- ghi baøi

- HS quan saùt thöïc haønh

Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân

Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh

HÑ1: Oån ñònh lôùp

HÑ2: kieåm tra baøi cuõ

- neâu caùch goõ daáu kieåu telex?

- neâu caùch goõ daáu kieåu vni?

HÑ2: daïy baøi môùi:

coâ seõ giôùi thieäu ñeán caùc em caùch goõ caùc chöõ coù daáu hoûi vaø daáu ngaõ. Chuùng ta vaãn coù hai kieåu goõ.

1/ Goõ kieåu Telex:

- Em naøo ñaõ töøng söû duïng caùc chöõ coù daáu hoûi hoaëc ngaõ roài naøo?

- Vaäy em cho coâ bieát muoáân goõ caùc phím chöõ ñoù phaûi laøm theá naøo?

- nhaän xeùt

- GV neâu caùch goõ phím chöõ coù daáu kieåu telex.

2/ Goõ kieåu Vni:

- Trình baøy caùch goõ kieåu Vni.

HÑ3: Thöïc haønh

- GV HD hoïc sinh caùch thöïc haønh.

- giuùp ñôõ HS yeáu

HD4:Cuûng coá, daën doø

veà nhaø thöïc haønh theâm

- HS1 traû lôøi

- HS2 traû lôøi

- giô tay

-  HS traû lôøi

- Laéng nghe

-ghi baøi

- laéng nghe

- ghi baøi

- HS quan saùt thöïc haønh