tinhoc4_hoàn chỉnh

Thời gian

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1’

20’

19’

15’

18’

5’

2’

Tiết 1

1)     Ổn định tổ chức.

2) Kiểm tra bài cũ:

3) Bài mới: Những gì em đã biết.

- GV: Nhắc lại công dụng của máy tính và các bộ phận của một máy tính.

1) Những gì em đã biết:

- Máy tính có khả năng làm việc nhanh, chính xác, liên tục và giao tiếp thân thiện với con người.

- Máy tính giúp con người xử lí và lưu trữ thông tin. Các dạng thông tin cơ bản gồm văn bản, âm thanh và hình ảnh.

- Máy tính có mặt ở mọi nơi và giúp con người trong nhiều việc như làm việc, học tập, giải trí, liên lạc.

- Một máy tính thường có màn hình, thân máy, bàn phím và chuột.

* Bài tập:

- GV: Hướng dẫn HS làm bài B1, B2 của SGK.

Tiết 2

* Bài tập:

- GV: Hướng dẫn HS làm bài B3 của SGK.

* Thực hành:

- GV: Hướng dẫn HS thực hành mở các phần mềm Word, Paint, Mario, Tidy Up, Cùng học toán 3.

    4) Củng cố, dặn dò:

        - Xem trước Bài: Khám phá máy tính. 

    5) Nhận xét:

- HS: Lắng nghe.

- HS: Tiến hành làm bài tập.

- HS: Tiến hành làm bài tập.

- HS: Tiến hành  thực hành.

Thời gian

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1’

19’

20’

15’

18’

5’

2’

Tiết 1

1) Ổn định tổ chức:

2) Kiểm tra bài cũ:

3) Bài mới: Khám phá máy tính.

- GV: Giới thiệu cho HS biết về máy tính xưa và máy tính ngày nay?

1) Máy tính xưa và nay:

- Máy tính điện tử đầu tiên ra đời năm 1945 cò tên là ENIAC chiếc máy tính này nặng gần 27 tấn và chiếm diện tích gần 167 m2

- Công nghệ máy tính ngày càng phát triển. Máy tính ngày càng nhỏ gọn hơn, tính toán nhanh hơn, tiêu tốn ít điện hơn, giá thành rẻ hơn và giao tiếp thân thiện với con người hơn. Máy tính để bàn ngày nay chỉ nặng khoảng 15 kg và chỉ chiếm diện tích khảng ½ m2.

* Bài tập:

- GV: Hướng dẫn HS làm bài B1, B2 của SGK.

Tiết 2

- GV: Nhắc lại công dụng của các bộ phận của máy tính.

2) Các bộ phận của máy tính làm gì?

- Bàn phím và chuột giúp em đưa thông tin vào để máy tính xử lí theo chỉ dẫn của chương trình.

- Màn hình cho em biết thông tin ra (kết quả) sau khi được máy tính xử lí.

* Bài tập:

- GV: Hướng dẫn HS làm bài B3, B4, B5, B6, B7 của SGK.

4) Củng cố, dặn dò:

- Xem trước Bài 3: Chương trình máy tính được lưu ở đâu?

 5) Nhận xét:

- HS: Trả lời câu hỏi.

- HS: Tiến hành làm bài tập.

- HS: Tiến hành làm bài tập.

Thời gian

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1’

19’

20’

15’

18’

5’

2’

Tiết 1

1) Ổn định tổ chức:

2) Kiểm tra bài cũ:

3) Bài mới: Chương trình máy tính được lưu ở đâu?

- GV: Giới thiệu cho HS biết về Đĩa cứng.

1) Đĩa cứng:

- Những chương trình và thông tin quan trọng thường được lưu trên đĩa cứng. Đĩa cứng là thiết bị lưu trữ quan trọng nhất.

- Đĩa cứng được lắp đặt trong thân máy tính.

- GV: Giới thiệu cho HS biết về đĩa mềm, đĩa CD và thiết bị nhớ flash.

2) Đĩa mềm, đĩa CD và thiết bị nhớ flash:

- Để thuận tiện cho việc trao đổi, thông tin còn được ghi trong đĩa mềm, đĩa CD hoặc trong thiết bị nhớ flash và được  nạp vào máy tính khi cần thiết.

* Thực hành:

- GV: Hướng dẫn HS làm các bài thực hành T1, T2 của SGK.

Tiết 2

* Thực hành:

- GV: Hướng dẫn HS làm các bài thực hành T3, T4 của SGK.

* Bài tập:

- GV: Hướng dẫn HS làm các bài thực hành B1, B2 của SGK.

4) Củng cố, dặn dò:

- Xem trước Chương 2: Em tập vẽ.

 5) Nhận xét:

- HS: Lắng nghe.

- HS: Tiến hành thực hành.

- HS: Tiến hành thực hành.

- HS: Tiến hành làm bài tập.

Thời gian

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1’

12’

7’

5’

5’

3’

7’

5’

3’

5’

20’

5’

2’

Tiết 1

1)     Ổn định tổ chức.

2)     Kiểm tra bài cũ:

3)     Bài mới: Những gì em đã biết.

- GV: Nhắc HS nhớ lại cách khởi động phần mềm Paint và cách sử dụng phần mềm Paint.

1) Tô màu:

- GV: Nhắc cho HS nhớ lại hộp màu, màu vẽ và màu nền.

* Bài tập:

- GV : Hướng dẫn cho HS làm các bài tập B1, B2, B3, B4, B5 của SGK.

* Thực hành :

 - GV : Cho HS làm thực hành T1 của SGK.

- GV : Nhắc lại cách vẽ Đường thẳng cho HS.

2) Vẽ Đường thẳng :

* Các bước thực hiện:

- Chọn công cụ Đường thẳng        trong hộp công cụ.

- Chọn màu vẽ.

- Chọn nét vẽ ở phía dưới hộp công cụ.

 - Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuối của đoạn thẳng.

* Bài tập :

 - GV : Hướng dẫn cho HS làm các bài tập B6 của SGK.

* Thực hành :

- GV : Hướng dẫn cho HS làm thực hành T2 của SGK.

Tiết 2

- GV : Nhắc lại cách vẽ Đường cong cho HS.

3) Vẽ Đường cong :

* Các bước thực hiện:

- Chọn công cụ Đường cong trong hộp công cụ.

- Chọn màu vẽ, nét vẽ.

- Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối của đường cong. Một đoạn thẳng được tạo ra.

- Đưa con trỏ chuột lên đoạn thẳng. Nhấn giữ và kéo nút trái chuột để uốn cong đoạn thẳng, tới khi vừa ý thì thả chuột và nháy chuột lần nữa.

* Bài tập :

- GV : Hướng dẫn cho HS làm các bài tập B7 của SGK.

* Thực hành :

- GV : Hướng dẫn cho HS làm thực hành T3 của SGK.

* Thực hành tổng hợp :

- GV : Hướng dẫn cho HS làm thực hành T4, T5, T6 của SGK.  

    4) Củng cố, dặn dò:

       - Xem trước Bài: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông.

    5) Nhận xét:

- HS: Lắng nghe.

- HS: Tiến hành làm bài tập.

- HS: Tiến hành thực hành.

- HS: Lắng nghe.

- HS: Tiến hành làm bài tập.

- HS: Tiến hành thực hành.

- HS: Lắng nghe.

- HS: Tiến hành làm bài tập.

- HS: Tiến hành thực hành.

Thời gian

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1’

10’

12’

5’

7’

5’

13’

20’

5’

2’

Tiết 1

1) Ổn định tổ chức.

2)     Kiểm tra bài cũ:

3)     Bài mới: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông.

- GV: Hướng dẫn HS cách vẽ hình chữ nhật bằng công cụ Đường thẳng  và công cụ Hình chữ nhật .

1) Vẽ hình chữ nhật. hình vuông:

* Các bước thực hiện:

- Chọn công cụ trong hộp công cụ.

- Chọn một kiểu vẽ hình chữ nhật ở phía dưới hộp công cụ.

- Kéo thả chuột từ điểm bắt đầu theo hướng chéo đến điểm kết thúc.

* Bài tập:

- GV: Hướng dẫn HS làm bài tập B1 của SGK.

* Chú ý: Trước khi chọn công cụ , em có thể:

- Chọn công cụ  rồi chọn nét vẽ cho đường biên.

- Chọn màu vẽ cho đường biên và màu nền để tô phần bên trong.

- Để vẽ hình vuông, em nhấn giữ phím Shift trong khi kéo thả chuột. Chú ý thả nút chuột trước khi thả phím Shift.

* Luyện tập:

- GV: Hướng dẫn HS luyện tập.

* Thực hành:

- GV: Hướng dẫn cho HS làm bài thực hành T1 của SGK.

- GV: Hướng dẫn cho HS 3 kiểu vẽ hình chữ nhật.

2) Các kiểu vẽ hình chữ nhật:

Tiết 2

* Thực hành :

- GV : Hướng dẫn HS làm bài thực hành T2, T3 của SGK.

- GV : Hướng dẫn HS cách vẽ hình chữ nhật tròn góc.

3) Hình chữ nhật tròn góc : 

- Cách vẽ hình chữ nhật tròn góc bằng công cụ giống như cách vẽ hình chữ nhật có góc vuông bằng công cụ .

* Thực hành :

- GV : Hướng dẫn HS làm bài thực hành T4, T5 của SGK.

      4) Củng cố, dặn dò:

     - Về nhà học bài và làm bài tập B2 của SGK trang 22.

     - Xem trước Bài 3: Sao chép hình.

      5) Nhận xét:

- HS: Lắng nghe.

- HS: Ghi bài.

- HS: Ghi bài.

- HS: Tiến hành làm bài tập.

- HS: Tiến hành luyện tập.

- HS: Tiến hành thực hành.

- HS: Lắng nghe.

- HS: Tiến hành thực hành.

- HS: Lắng nghe.

- HS: Tiến hành thực hành.

Thời gian

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1’

7’

5’

10’

7’

10’

5’

28’

5’

2’

Tiết 1

1)     Ổn định tổ chức.

2)     Kiểm tra bài cũ:

Câu hỏi: Em hãy nêu các bước vẽ Hình chữ nhật?

Trả lời:  Các bước thực hiện:

- Chọn công cụ trong hộp công cụ.

- Chọn một kiểu vẽ hình chữ nhật ở phía dưới hộp công cụ.

- Kéo thả chuột từ điểm bắt đầu theo hướng chéo đến điểm kết thúc.

Câu hỏi: Để vẽ hình vuông, em làm như thế nào?

Trả lời: Để vẽ hình vuông, em nhấn giữ phím Shift trong khi kéo thả chuột.

3)     Bài mới: Sao chép hình.

- GV: Nhắc lại cách chọn một phần hình vẽ

1) Nhắc lại cách chọn một phần hình vẽ:

* Bài tập:

- GV: Hướng dẫn HS làm các bài thực tập B1, B2, B3 của SGK.

- GV: Giới thiệu cho HS cách sao chép hình.

2) Sao chép hình:

* Các bước thực hiện :

- Chọn phần hình vẽ muốn sao chép.

- Nhấn giữ phím Ctrl và kéo thả phần đã chọn tới vị trí mới.

- Nháy chuột ở ngoài vùng chọn để kết thúc.

* Luyện tập:

- GV: Hướng dẫn HS luyện tập.

Tiết 2

- GV : Hướng dẫn HS sử dụng biểu tượng “trong suốt”

3) Sử dụng biểu tượng “trong suốt”:

- Biểu tượng được gọi là biểu tượng “trong suốt”

- Nếu nháy chuột chọn biểu tượng “trong suốt” trước khi kéo thả chuột để sao chép hay di chuyển, những phần có màu nền của phần hình được chọn trở thành trong suốt và không che lấp phần hình nằm phía dưới.

* Thực hành :

- GV : Hướng dẫn cho HS làm các bài thực hành T1, T2, T3,T4 của SGK.

      4) Củng cố, dặn dò:

     - Em hãy nhắc lại các bước Sao chép hình ?

     - Xem trước Bài 4 : Vẽ hình E-Lip, hình tròn.

      5) Nhận xét:

- HS: Trả lời.

- HS: Lắng nghe.

- HS: Tiến hành làm bài tập.

- HS: Lắng nghe.

- HS: Ghi bài.

- HS: Tiến hành luyện tập.

- HS: Lắng nghe.

- HS: Tiến hành thực hành.

Thời gian

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1’

7’

15’

7’

10’

5’

28’

5’

2’

Tiết 1

1)     Ổn định tổ chức.

2)     Kiểm tra bài cũ:

Câu hỏi: Em hãy nêu các bước để Sao chép hình?

Trả lời:  Các bước thực hiện :

- Chọn phần hình vẽ muốn sao chép.

- Nhấn giữ phím Ctrl và kéo thả phần đã chọn tới vị trí mới.

- Nháy chuột ở ngoài vùng chọn để kết thúc.

Câu hỏi : Em hãy cho biết khi sao chép để không làm che lấp phần hình nằm dưới em dùng biểu tượng nào ?

Trả lời : Dùng biểu tượng “trong suốt” .

3)     Bài mới: Vẽ hình E-lip, hình tròn.

- GV: Giới thiệu cho HS cách vẽ hình e-lip và hình tròn.

1) Vẽ hình E-lip, hình tròn:

* Các bước thực hiện :

- Chọn công cụ trong hộp công cụ.

- Nháy chuột để chọn một kiểu vẽ hình e-lip ở phía dưới hộp công cụ.

- Kéo thả chuột theo hướng chéo tới khi được hình em muốn rồi thả nút chuột.

- GV : Cho HS đọc phần chú ý trong SGK trang 28.

- GV : Giới thiệu cho HS 3 kiểu vẽ hình e-lip.

2) Các kiểu vẽ hình e-lip:

- Để vẽ hình tròn, em nhấn giữ phím Shift trong khi kéo thả chuột ở bước 3. Chú ý thả nút chuột trước khi thả phím Shift.

* Luyện tập:

- GV: Hướng dẫn HS luyện tập.

Tiết 2

- GV : Nhắc lại các bước vẽ hình e-lip và hình tròn.

* Thực hành:

- GV: Hướng dẫn HS làm các bài thực hành T1, T2, T3, T4 của SGK.

      4) Củng cố, dặn dò:

-         Em hãy nhắc lại các bước vẽ hình e-lip?

-         Xem tiếp Bài 5: Vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút chì.

      5) Nhận xét:

- HS: Trả lời.

- HS: Lắng nghe và ghi bài.

- HS: Tiến hành luyện tập.

 - HS: Lắng nghe.

- HS: Tiến hành thực hành.

Thời gian

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1’

7’

12’

5’

15’

5’

28’

5’

2’

Tiết 1

1)     Ổn định tổ chức.

2)     Kiểm tra bài cũ:

Câu hỏi: Em hãy nêu các bước để Vẽ hình e-lip?

Trả lời:  Các bước thực hiện :

- Chọn công cụ trong hộp công cụ.

- Nháy chuột để chọn một kiểu vẽ hình e-lip ở phía dưới hộp công cụ.

- Kéo thả chuột theo hướng chéo tới khi được hình em muốn rồi thả nút chuột.

Câu hỏi : Để vẽ hình tròn, em thực hiện như thế nào ?

Trả lời : Để vẽ hình tròn, em nhấn giữ phím Shift trong khi kéo thả chuột ở bước 3.

3)     Bài mới: Vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút chì.

- GV: Giới thiệu các bước thực hiện vẽ bằng Cọ vẽ .

1) Vẽ bằng Cọ vẽ :

* Các bước thực hiện:

- Chọn công cụ trong hộp công cụ.

- Chọn màu vẽ.

- Chọn nét vẽ ở phía dưới hộp công cụ.

- Kéo thả chuột để vẽ.

 2) Vẽ bằng bút chì :

- Cách dùng công cụ đễ vẽ cũng giống như dùng công cụ . Nhưng công cụ chỉ có một nét vẽ nên không cần chọn nét vẽ.

* Luyện tập :

- GV : Hướng dẫn HS luyện tập.

* Thực Hành:

- GV: Hướng dẫn cho HS làm bài thực hành T1.

Tiết 2

- GV : Nhắc lại cách sử dụng công cụ Cọ vẽ và công cụ Bút chì .

* Thực Hành:

- GV: Hướng dẫn cho HS làm bài thực hành T2, T3, T4, T5.

      4) Củng cố, dặn dò:

-         Em hãy nhắc lại các bước thực hiện vẽ bằng Cọ vẽ?

-         Em hãy nhắc lại các bước thực hiện vẽ bằng Bút chì?

-         Xem tiếp Bài: Thực hành tổng hợp.

      5) Nhận xét:

- HS: Trả lời.

- HS: Lắng nghe và ghi bài.

- HS: Luyện tập.

- HS: Tiến hành thực hành.

- HS: Lắng nghe.

- HS: Tiến hành thực hành.

Thời gian

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1’

10’

10’

19’

10’

23’

5’

2’

Tiết 1

1)     Ổn định tổ chức.

2)     Kiểm tra bài cũ:

3)     Bài mới: Thực hành tổng hợp.

 - GV: Trước khi vẽ 1 hình nào đó các em cần chú ý những điều gi?

1) Luyện tập:

- GV: Hướng dẫn cho HS vẽ hình 62 trang 35 của SGK.

- GV: Hướng dẫn cho HS vẽ hình 64 trang 37 của SGK.

2) Thực Hành:

- GV: Hướng dẫn cho HS làm bài thực hành T1 của SGK..

Tiết 2

- GV: Nhắc lại cách vẽ Đoạn thẳng và Đường cong.

2) Thực Hành:

- GV: Hướng dẫn cho HS làm các bài thực hành T3, T4 của SGK..

      4) Củng cố, dặn dò:

-         Xem tiếp Chương 3: Em tập gõ 10 ngón.

      5) Nhận xét:

- HS: Xem sách và trả lời.

- HS: Tiến hành luyện tập.

- HS: Tiến hành thực hành.

- HS: Lắng nghe.

- HS: Tiến hành thực hành.

Thời gian

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1’

18’

21’

13’

20’

5’

2’

Tiết 1

1)     Ổn định tổ chức.

2)     Kiểm tra bài cũ:

3)     Bài mới: Vì sao phải tập gõ 10 ngón?

 - GV: Em hãy cho biết cách đặt tay trên bàn phím?

- GV: Nêu tác dụng của việc phải tập gõ 10 ngón?

1) Gõ phím bằng 10 ngón tay có lợi gì?

- Gõ bằng 10 ngón thì sẽ gõ nhanh và chính xác hơn, tiết kiệm được thời gian và công sức.

2) Nhắc lại:

a) Tư thế ngồi:

- Em cần ngồi thẳng, màn hình để ngang tầm mắt nhìn. Không ngồi nghiêng, không ngửa hay cúi đầu.

- Hai bàn tay thả lỏng, đặt ngang bàn phím.

b) Bàn phím:

- Bàn phím máy tính có năm hàng phím chính.

- Phím cách được dùng để gõ dấu cách giữa hai từ.

- Hai phím Shift được sử dụng khi cần gõ các chữ in hoa hay ký hiệu trên của phím.

- Phím Enter dùng để xuống dòng.

c) Cách đặt tay:

- Đặt tay lên các phím xuất phát ở hàng phím cơ sở.

- Hai ngón trỏ đặt lên hai phím có gai F và J.

d) Quy tắc gõ phím:

- Lấy hàng cơ sở làm chuẩn: Khi gõ, các ngón tay có thể rời hàng cơ sở để gõ phím. Sau khi gõ xong cần đưa ngón tay trở về hàng phím này.

- Ngón nào phím ấy.

* Thực Hành:

- GV: Hướng dẫn HS thực hành luyện gõ với phần mềm Word.

Tiết 2

3) Phần mềm Mario:

- Nháy chuột để chọn Lessons/ Home row only.

- Nháy chuột tại khung tranh số 1.

- Gõ chữ hay từ xuất hiện trên đường đi của mario.

* Thực Hành:

- GV: Hướng dẫn HS thực hành luyện gõ với phần mềm Mario.

      4) Củng cố, dặn dò:

-         Em hãy nhắc lại cách đặt tay bàn phím?

-         Xem tiếp Bài: Gõ từ đơn giản.

      5) Nhận xét:

- HS: Xem sách và trả lời.

- HS: Ghi bài.

- HS: Lắng nghe.

- HS: Tiến hành thực hành.

- HS: Lắng nghe.

- HS: Tiến hành thực hành.

Thời gian

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1’

18’

21’

5’

28’

 5’

2’

Tiết 1

1) Ổn định tổ chức.

2)     Kiểm tra bài cũ:

3)     Bài mới: Gõ từ đơn giản.

- GV: Giới thiệu cho HS cách gõ từ.

1) Gõ từ:

- Để gõ một từ, em gõ từng chữ cái đúng theo trật tự của nó. Khi gõ xong một từ em cần gõ phím cách nếu muốn gõ từ tiếp theo và đưa các ngón tay trở lại hàng phím cơ sở.

2) Tập gõ từ đơn giản với hàng phím cơ sở:

* Các bước thực hiện:

- Nháy chuột để chọn Lessons -> Home Row Only.

- Nháy chuột tại khung tranh số 2 (dưới nước).

- Gõ chữ hoặc từ xuất hiện trên đường đi của Mario.

* Thực hành:

- GV: Hướng dẫn HS làm bài thực hành T1 của SGK.

Tiết 2

- GV: Nhắc lại cách chọn bài tập gõ với phần mềm Mario.

* Thực Hành:

- GV: Hướng dẫn HS làm các bài thực hành T2, T3 của SGK.

      4) Củng cố, dặn dò:

-         Xem tiếp Bài 3: Sử dụng phím Shift.

      5) Nhận xét:

- HS: Lắng nghe.

- HS: Ghi bài.

- HS: Xem sách và trả lời.

- HS: Trả lời.

- HS: Tiến hành thực hành.

- HS: Lắng nghe.

- HS: Tiến hành thực hành.

Thời gian

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1’

18’

21’

5’

28’

5’

2’

Tiết 1

1)     Ổn định tổ chức.

2)     Kiểm tra bài cũ:

3)     Bài mới: Sử dụng phím Shift.

- GV: Giới thiệu cho HS cách gõ với phím Shift.

1) Cách gõ:

- Ngón út vươn ra nhấn giữ phím Shift, đồng thời gõ phím chính. Nếu cần gõ phím chính bằng tay phải thì ngón út tay trái nhấn giữ phím Shift. Ngược lại, nếu cần gõ phím chính bằng tay trái thì ngón út tay phải nhấn giữ phím Shift.

2) Luyện gõ với phần mềm Mario:

* Các bước thực hiện:

- Nháy chuột để chọn Lessons -> All Keyboard.

- Nháy chuột tại khung tranh số 2.

- Gõ chữ hoặc từ xuất hiện trên đường đi của Mario.

* Thực hành:

- GV: Hướng dẫn HS làm bài thực hành T1 của SGK.

Tiết 2

- GV: Nhắc lại cách chọn bài tập gõ với phần mềm Mario.

* Thực hành:

- GV: Hướng dẫn cho HS thực hành.

      4) Củng cố, dặn dò:

-         Em hãy nhắc lại cách gõ phím Shift?

-         Xem trước Bài: Ôn luyện gõ.

      5) Nhận xét:

- HS: Lắng nghe.

- HS: Ghi bài.

- HS: Tiến hành thực hành.

- HS: Lắng nghe.

- HS: Tiến hành thực hành.

Thời gian

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1’

12’

27’

35’

3’

2’

Tiết 1

1) Ổn định tổ chức.

2)     Kiểm tra bài cũ:

3)     Bài mới: Ôn luyện gõ.

- GV: Nhắc lại cách đặt tay trên bàn phím và cách gõ phím.

1) Nhắc lại cách đặt tay và cách gõ các phím:

- Mỗi phím sẽ được gõ bằng một ngón tay. Trước khi gõ, cần đặt tay lên các phím xuất phát ở hàng cơ sở.

* Thực hành:

- GV: Hướng dẫn HS làm các bài thực hành T1, T2,T3 của SGK.

Tiết 2

* Thực hành:

- GV: Hướng dẫn HS làm các bài thực hành T4, T5, T6, T7 của SGK.

      4) Củng cố, dặn dò:

-         Xem trước Chương 4: Học và chơi cùng máy tính.

      5) Nhận xét:

- HS: Lắng nghe.

- HS: Ghi bài.

- HS: Tiến hành thực hành.

- HS: Tiến hành thực hành.

Thời gian

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1’

39’

5’

35’

5’

35’

5’

30’

3’

2’

Tiết 1

1)     Ổn định tổ chức.

2)     Kiểm tra bài cũ:

3)     Bài mới: Học toán với phần mềm Cùng học toán 4.

- GV: Giới thiệu phần mềm và cách khởi động phần mềm.

1/ Giới thiệu phần mềm:

- Phần mềm sẽ giúp em học, làm bài tập và ôn luyện các phép toán lớp 4.

- Em cũng có thể dùng phần mềm để học hay làm bài tập ở lớp cũng như ở nhà.

- Em có thể tự học hoặc học theo nhóm dưới sự hướng dẫn của thầy cô giáo.

- Ngoài ra, phần mềm còn giúp em luyện các thao tác sử dụng chuột và bàn phím.

2/ Khởi động phần mềm:

- Nháy đúp chuột lên biểu tượng để khởi động phần mềm.

- Để vào chương trình, em nháy chuột tại dòng chữ Bắt đầu trên cánh cổng.

3/ Luyện tập:

- Để điền số, em nháy chuột vào các nút số ở góc phải màn hình hoặc gõ các số tương ứng vào.

- Để điền dấu, em nháy chuột vào các dấu tương ứng trên màn hình hoặc gõ trực tiếp vào.

- Nháy chuột lên nút     để xem kết quả đúng hay sai.

- Để làm lại phép tính từ đầu, em nháy chuột lên nút .

- Để chuyển sang câu tiếp theo em nháy nút  .

- Để quay về màn hình chính em nháy nút.

- Để thoát khỏi phần mềm, em nháy chuột lên nút .

Tiết 2

- Nhắc lại cách luyện tập cho HS.

* Thực hành:

- GV:Hướng dẫn cho HS thực hành làm các dạng toán trên màn hình chính.

Tiết 3

- Nhắc lại cách luyện tập cho HS.

* Thực hành:

- GV:Hướng dẫn cho HS thực hành làm các dạng toán trên màn hình chính.

Tiết 4

- Nhắc lại cách luyện tập cho HS.

* Thực hành:

- GV:Hướng dẫn cho HS thực hành làm các dạng toán trên màn hình chính.

      4) Củng cố, dặn dò:

      - Xem trước bài: Khám phá rừng nhiệt đới.

      5) Nhận xét:

- HS: Lắng nghe.

- HS: Lắng nghe.

- HS: Tiến hành thực hành.

- HS: Lắng nghe.

- HS: Tiến hành thực hành.

- HS: Lắng nghe.

- HS: Tiến hành thực hành.

Thời gian

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1’

22’

17’

5’

28’

5’

2’

Tiết 1

1)     Ổn định tổ chức.

2)     Kiểm tra bài cũ:

3)     Bài mới: Khám phá rừng nhiệt đới.

- GV: Giới thiệu phần mềm và cách khởi động phần mềm.

1/ Giới thiệu phần mềm:

- Khám phá rừng nhiệt đới là phần mềm đơn giản nhưng hấp dẫn và thú vị. Em sẽ được làm quen với một khu rừng nhiệt đới có nhiều cây cối và các con vật đáng yêu. Nhiệm vụ của em là đưa các con vật trong rừng vào đúng chỗ trước khi trời sáng.

- Nếu máy tính có loa, em sẽ nghe được âm thanh sinh động của rừng. Phần tiếng nói cũng rất hấp dẫn, có thể giúp em tập nghe và hiểu tiếng Anh.

- Phần mềm còn giúp em luyện tập thao tác sử dụng chuột.

2/ Khởi động:

- Nháy đúp chuột lên biểu tượng để khởi động phần mềm.

- Nháy chuột lên dòng chữ Play a Game để bắt đầu lượt chơi. Chờ một lát, em sẽ thấy xuất hiện hai múc chơi là dễ (Easy) và khó (Hard). Em hãy chọn mức dễ cho lần chơi đầu tiên. Với mức này, sẽ có ít con vật hơn, thời gian chơi dài hơn.

3/ Cách chơi:

Với mỗi con vật xuất hiện tại góc dưới bên phải, em cần thực hiện:

-  Nháy chuột lên con vật này. Khi nháy đúng, con vật sẽ “gắn” với con trỏ chuột.

- Di chuyển chuột đến đúng vị trí của con vật trong rừng và nháy chuột. Nếu đúng, con vật sẽ tự động vào chỗ của nó. Ngược lại, con vật sẽ trở lại vị trí cũ và em phải làm lại.

- Để thoát khỏi phần mềm, em hãy nháy chuột lên chữ EXIT ở màn hình khởi động.

4/ Kết luận:

 - Nếu em hoàn thành công việc thì khi trời sáng, tất cả các con vật đều bừng tỉnh sau một đêm ngủ ngon. Em sẽ nghe thấy tiếng các con vật cùng reo lên. Âm thanh náo nhiệt, thật vui và ngộ nghĩnh.

* Thực hành:

- GV: Hướng dẫn cho HS thực hành.

Tiết 2

- Nhắc lại quy tắc chơi cho HS.

* Thực hành:

- GV:Hướng dẫn cho HS thực hành.

      4) Củng cố, dặn dò:

      - Xem trước Bài: Tập thể thao với trò chơi Golf.

      5) Nhận xét:

- HS: Lắng nghe.

- HS: Tiến hành thực hành.

- HS: Lắng nghe.

- HS: Tiến hành thực hành.

Thời gian

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1’

22’

17’

5’

28’

5’

2’

Tiết 1

1)     Ổn định tổ chức.

2)     Kiểm tra bài cũ:

3)     Bài mới: Tập thể thao với trò chơi Golf.

- GV: Giới thiệu phần mềm và cách khởi động phần mềm.

1/ Giới thiệu phần mềm:

- Golf là môn thể thao đánh bóng vào lỗ phổ biến ở nhiều nước trên thế giới. Một điều rất đặc biệt của trò chơi này là không cần một mẫu sân chơi cố định. Sân chơi Golf có thể là một khu rừng, một cánh đồng hoặc một vùng cao nguyên rộng lớn. Tùy thuộc vào sân golf cụ thể, người chơi tìm cách chơi hợp lí nhất cho mình.

- Phần mềm golf là phần mềm mô phỏng chơi Golf đơn giản, dễ hiểu dành cho các bạn nhỏ. Phần mềm sẽ giúp các em hiểu hơn cách chơi và luật chơi của môn thể thao này. Để đạt kết quả cao, em cần suy nghĩ và “đánh bóng” một cách hợp lí.

- Phần mềm còn giúp em luyện tập thao tác sử dụng chuột.

2/ Khởi động:

- Nháy đúp chuột lên biểu tượng để khởi động phần mềm.

- Phần mềm cho phép một người chơi hoặc nhiều người cùng chơi (hai, ba hoặc bốn người).

3/ Cách chơi:

Nhiệm vụ của người chơi là phải đánh bóng trúng vào các lỗ. Có tất cả chín lỗ, mỗi lỗ tương ứng với một địa hình khác nhau. Em cần đánh bóng trúng lỗ với lần đánh bóng càng ít càng tốt.

* Cách đánh bóng:

- Khi di chuyển chuột, em sẽ thấy một đoạn thẳng nối từ vị trí quả bóng đến vị trí con trỏ chuột. Nháy chuột để đánh bóng.

- Độ dài của đoạn thẳng cho biết em đánh bóng mạnh hay nhẹ. Nếu đoạn thẳng ngắn tức là em đánh bóng nhẹ. Ngược lại, em đánh bóng mạnh.

- Hướng đánh bóng chính là hướng của đoạn thẳng nối quả bóng với con trỏ chuột.

* Qui tắc chơi:

- Em phải đánh bóng vào các lỗ được đánh số từ 1 đến 9. Sau khi đánh bóng trúng vào một lỗ, phần mềm cho biết kết quả chơi và em nháy chuột để chuyển sang lỗ tiếp theo.

- Em cần chú ý đến các vật cản trên sân như hàng rào đá, hồ nước,… Bóng không thể đi qua hàng rào đá. Để bóng qua được hồ nước, em phải đánh mạnh.

- Nếu muốn chơi lại từ đầu của luợt chơi, em hãy nháy chuột lên bảng chọn Game rồi chọn Re-Start Current Game.

- Nếu muốn chơi lượt mới thì nhấn phím F2 hoặc nháy chuột lên bảng chọn Game rồi chọn lệnh New.

4/ Kết quả:

- Kết quả được đánh giá bằng số lần đánh bóng của em.

- Nếu em đánh bóng vào lỗ với ít lần đánh bóng chứng tỏ em đã rèn luyện môn thể thao này tốt.

5/ Thoát khỏi phần mềm:

- Để thoát khỏi phần mềm, nhấn tổ hợp phím Alt+F4 hoặc nháy chuột tại nút ở góc trên bên phải màn hình.

* Thực hành:

- GV: Hướng dẫn cho HS thực hành.

Tiết 2

- Nhắc lại quy tắc chơi cho HS.

* Thực hành:

- GV:Hướng dẫn cho HS thực hành.

      4) Củng cố, dặn dò:

      - Xem trước Chương 5: Em tập soạn thảo.

      5) Nhận xét:

- HS: Lắng nghe.

- HS: Tiến hành thực hành.

- HS: Lắng nghe.

- HS: Tiến hành thực hành.

Thời gian

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1’

10’

10’

9’

10’

10’

10’

13’

5’

2’

Tiết 1

      1) Ổn định tổ chức.

2) Kiểm tra bài cũ:

3) Bài mới: Những gì em đã biết.

- GV: Nhắc lại cách khởi động phần mềm soạn thảo, cách soạn thảo.

1/  Khởi động phần mềm soạn thảo:

* Bài tập:

- GV: Hướng dẫn cho HS làm các bài B1, B2, B3 của SGK.

2/ Soạn thảo:

* Bài tập:

- GV: Hướng dẫn cho HS làm các bài B4 của SGK.

Tiết 2

* Bài tập:

- GV: Hướng dẫn cho HS làm các bài B5 của SGK.

- GV: Nhắc lại cách gõ chữ Việt.

3/ Gõ chữ Việt:

* Bài tập:

- GV: Hướng dẫn cho HS làm các bài B6, B7 của SGK.

      4) Củng cố, dặn dò:

      - Xem trước Bài: Căn lề.

      5) Nhận xét:

- HS: Lắng nghe.

- HS: Tiến hành làm bài tập.

- HS: Tiến hành làm bài tập.

- HS: Tiến hành làm bài tập.

- HS: Lắng nghe.

- HS: Tiến hành làm bài tập.

Thời gian

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1’

39’

22’

5’

2’

Tiết 1

1)     Ổn định tổ chức.

2)     Kiểm tra bài cũ:

3)     Bài mới: Căn lề.

- GV: Yêu cầu HS quan sát những đoạn văn đã được căn lề trong SGK trang 70 và cho biết có mấy kiểu căn lề đoạn văn?

- Trước khi căn lề, em cần chỉ ra đoạn văn nào sẽ được căn lề bằng cách nháy chuột vào đoạn văn đó.

* Các bước thực hiện:

- Nháy chuột vào đoạn văn bản cần căn lề.

- Nháy chuột lên một trong bốn nút lệnh sau đây

Tiết 2

* Thực hành:

- GV: Hướng dẫn cho HS  làm bài thực hành T1, T2 của SGK.

      4) Củng cố, dặn dò:

      - Em hãy nhắc lại các bước thực hiện căn lề?

      - Xem trước Bài: Cỡ chữ và phông chữ.

      5) Nhận xét:

- HS: Quan sát và trả lời.

- HS: Lắng nghe và ghi bài.

- HS: Tiến hành thực hành.

Thời gian

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1’

5’

14’

20’

13’

20’

5’

2’

Tiết 1

1)     Ổn định tổ chức.

2)     Kiểm tra bài cũ:

Câu hỏi: Em hãy nêu các bước thực hiện căn lề?

Trả lời:

* Các bước thực hiện:

- Nháy chuột vào đoạn văn bản cần căn lề.

- Nháy chuột lên một trong bốn nút lệnh căn lề.

3)     Bài mới: Cỡ chữ và phông chữ.

- GV: Cho HS quan sát những chữ với những cỡ chữ và phông chữ khác nhau.

1/ Chọn cỡ chữ:

* Các bước thực hiện:

- Nháy chuột ở mũi tên  bên phải ô cỡ chữ. Một danh sách cỡ chữ hiện ra.

- Nháy chuột lên cỡ chữ mà em muốn chọn.

* Chú ý:

- Có thể kéo thả ô vuông nhỏ ở bên phải để thấy hết các cỡ chữ trong danh sách.

- Sau khi chọn cỡ chữ, các chữ được gõ từ vị trí con trỏ soạn thảo trở đi sẽ có cỡ đó.

* Luyện tập:

- GV: Hướng dẫn cho HS  luyện tập.

Tiết 2

- GV: Giới thiệu cho HS cách chọn Phông chữ.

2/ Chọn phông chữ:

* Các bước thực hiện:

- Nháy chuột ở mũi tên  bên phải ô phông chữ. Một danh sách phông chữ hiện ra.

- Nháy chuột để chọn một phông chữ trong danh sách.

* Luyện tập:

- GV: Hướng dẫn cho HS  luyện tập.

      4) Củng cố, dặn dò:

      - Em hãy nhắc lại các bước thực hiện chọn cỡ chữ?

      - Em hãy nhắc lại các bước thực hiện chọn phông chữ?

      - Xem trước Bài: Thay đổi cỡ chữ và phông chữ.

      5) Nhận xét:

- HS: Trả lời.

- HS: Lắng nghe và ghi bài.

- HS: Tiến hành luyện tập.

- HS: Lắng nghe và ghi bài.

- HS: Tiến hành luyện tập.

Thời gian

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1’

7’

20’

12’

10’

13’

10’

5’

2’

Tiết 1

1)     Ổn định tổ chức.

2)     Kiểm tra bài cũ:

Câu hỏi: Em hãy nêu các bước thực hiện chọn cỡ chữ?

* Các bước thực hiện:

- Nháy chuột ở mũi tên  bên phải ô cỡ chữ. Một danh sách cỡ chữ hiện ra.

- Nháy chuột lên cỡ chữ mà em muốn chọn.

Câu hỏi: Em hãy nêu các bước thực hiện chọn phông chữ?

* Các bước thực hiện:

- Nháy chuột ở mũi tên  bên phải ô phông chữ. Một danh sách phông chữ hiện ra.

 - Nháy chuột để chọn một phông chữ trong danh sách.

3)     Bài mới: Thay đổi cỡ chữ và phông chữ.

- GV: Giới thiệu cho HS cách chọn văn bản.

1/  Chọn văn bản:

- Trước khi thay đổi cỡ chữ hoặc phông chữ của từ nào em cần chỉ ra cho máy tính biết. Việc chỉ ra cho máy tính biết được gọi là Chọn (hay đánh dấu) các chữ đó.

* Các bước thực hiện:

- Đưa con trỏ chuột (    ) đến vị trí đầu của phần văn bản cần chọn.

- Kéo thả chuột từ vị trí đầu đến vị trí cuối của phần văn bản đó.

* Chú ý: Em có thể chọn một phần văn bản bằng cách:

- Nháy chuột để đưa con trỏ soạn thảo đến vị trí đầu.

- Nhấn giữ phím Shift và nháy chuột ở vị trí cuối.

- GV: Giới thiệu cho HS cách thay đổi cỡ chữ.

2/ Thay đổi cỡ chữ:

* Các bước thực hiện:

- Chọn phần văn bản cần thay đổi cỡ chữ.

- Nháy chuột ở mũi tên  bên phải ô cỡ chữ.

- Nháy chuột để chọn cỡ chữ mà em muốn.

* Luyện tập:

- GV: Hướng dẫn cho HS  luyện tập.

Tiết 2

- GV: Giới thiệu cho HS cách thay đổi phông chữ.

3/ Thay đổi phông chữ:

* Các bước thực hiện:

- Chọn phần văn bản cần thay đổi phông chữ.

- Mở danh sách phông chữ bằng cách nháy chuột ở mũi tên bên phải ô phông chữ.

- Nháy chuột để chọn phông chữ em muốn.

* Luyện tập:

- GV: Hướng dẫn cho HS  luyện tập.

* Thực hành:

- GV: Hướng dẫn cho HS  làm bài thực hành trang 80 của SGK.

      4) Củng cố, dặn dò:

      - Em hãy nhắc lại cách chọn văn bản?

      - Em hãy nhắc lại cách thay đổi cỡ chữ?

      - Em hãy nhắc lại cách thay đổi phông chữ chữ?

      - Xem trước Bài: Sao chép văn bản.

      5) Nhận xét:

- HS: Trả lời.

- HS: Lắng nghe và ghi bài.

- HS: Tiến hành luyện tập.

- HS: Lắng nghe.

- HS: Ghi bài.

- HS: Tiến hành luyện tập.

- HS: Tiến hành thực hành.

Thời gian

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1’

7’

27’

5’

15’

18’

5’

2’

Tiết 1

1)     Ổn định tổ chức.

2)     Kiểm tra bài cũ:

Câu hỏi:  Em hãy nêu các bước thực hiện thay đổi cỡ chữ?

* Các bước thực hiện:

- Chọn phần văn bản cần thay đổi cỡ chữ.

- Nháy chuột ở mũi tên  bên phải ô cỡ chữ.

- Nháy chuột để chọn cỡ chữ mà em muốn.

Câu hỏi:  Em hãy nêu các bước thực hiện thay đổi phông chữ chữ?

* Các bước thực hiện:

- Chọn phần văn bản cần thay đổi phông chữ.

- Mở danh sách phông chữ bằng cách nháy chuột ở mũi tên bên phải ô phông chữ.

- Nháy chuột để chọn phông chữ em muốn.

3)     Bài mới: Sao chép văn bản.

- GV: Giới thiệu cho HS các bước thực hiện sao chép văn bản.

* Các bước thực hiện:

- Chọn phần văn bản cần sao chép.

- Nháy chuột ở nút Sao để đưa nội dung vào bộ nhớ của máy tính.

- Đặt con trỏ soạn thảo tại nơi cần sao chép.

- Nháy chuột ở nút Dán để dán nội dung từ bộ nhớ vào vị trí con trỏ.

* Chú ý:

- Có thể dán nhiều lần nội dung đã đưa vào bộ nhớ.

- Em có thể nhấn tổ hợp phím Ctrl+C thay cho việc nháy nút và nhấn tổ hợp phím Ctrl+V thay cho việc nháy nút .

Tiết 2

* Luyện tập:

- GV: Hướng dẫn HS tiến hành luyện tập.

* Thực hành:

- GV: Hướng dẫn cho HS làm bài thực hành trang 83 của SGK.

      4) Củng cố, dặn dò:

      - Em hãy nhắc lại các bước thực hiện sao chép văn bản?

      - Xem trước Bài: Trình bày chữ đậm, nghiêng.

      5) Nhận xét:

- HS: Trả lời.

- HS: Lắng nghe.

- HS: Ghi bài.

- HS: Lắng nghe.

- HS: Tiến hành luyện tập.

- HS: Tiến hành thực hành.

Thời gian

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1’

7’

20’

12’

3’

30’

5’

2’

Tiết 1

1)     Ổn định tổ chức.

2)     Kiểm tra bài cũ:

Câu hỏi: Em hãy nêu các bước thực hiện sao chép văn bản?

* Các bước thực hiện:

- Chọn phần văn bản cần sao chép.

- Nháy chuột ở nút Sao để đưa nội dung vào bộ nhớ của máy tính.

- Đặt con trỏ soạn thảo tại nơi cần sao chép.

- Nháy chuột ở nút Dán để dán nội dung từ bộ nhớ vào vị trí con trỏ.

3)     Bài mới: Trình bày chữ đậm, nghiêng.

- GV: Giới thiệu cho HS cách trình bày chữ đậm, nghiêng.

* Các bước thực hiện:

- Chọn phần văn bản muốn trình bày.

- Nháy nút để tạo chữ đậm hoặc nháy nút để tạo chữ nghiêng.

* Chú ý:

- Nếu không chọn văn bản mà nháy nút (hoặc ) thì văn bản được gõ vào từ vị trí con trỏ soạn thảo sẽ là chữ đậm (hoặc nghiêng).

- Nếu chọn phần văn bản dạng chữ đậm (hoặc nghiêng) rồi nháy nút (hoặc ) thì phần văn bản đó sẽ trở thành chữ thường.

* Luyện tập:

- GV: Hướng dẫn HS tiến hành luyện tập.

Tiết 2

* Chú ý: Em có thể nhấn tổ hợp phím Ctrl+B để tạo chữ đậm hoặc tổ hợp phím Ctrl+I để tạo chữ nghiêng.

* Thực hành:

- GV: Hướng dẫn cho HS làm bài thực hành trang 88 của SGK.

      4) Củng cố, dặn dò:

      - Em hãy nhắc lại các bước thực hiện trình bày chữ đậm, nghiêng?

      - Xem trước Bài: Thực hành tổng hợp.

      5) Nhận xét:

- HS: Trả lời.

- HS: Lắng nghe.

- HS: Ghi bài.

- HS: Lắng nghe.

- HS: Tiến hành luyện tập.

- HS: Lắng nghe.

- HS: Tiến hành thực hành.

Thời gian

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1’

15’

24’

33’

5’

2’

Tiết 1

1)     Ổn định tổ chức.

2)     Kiểm tra bài cũ:

3)     Bài mới: Thực hành tổng hợp.

- GV: Nhắc lại các bước căn lề, chọn văn bản, trình bày chữ đậm, nghiêng.

* Thực hành: