TLKDCLGD

PHÒNG GD&ĐT NHO QUAN
TRƯỜNG THCS THANH LẠC

Số: ……./KH-NTr
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
    
 Thanh Lạc, ngày 15 tháng 01 năm 2020


BÁO CÁO
Tổ chức cho học sinh tham gia hoạt động “Trải nghiệm sáng tạo tết yêu thương” năm học 2019 – 2020.
Thực hiện kế hoạch giáo dục TNST năm học 2019-2020 của Trường THCS Thanh lạc, kế hoạch TNST của nhà trường.
Sau khi triển khai thực hiện Giáo viên phụ trách: Hoàng Anh Tuấn xin được báo cáo như sau:
I. Về công tác chỉ đạo, hướng dẫn, tổ chức thực hiện:
Nhà trường xây dựng kế hoạch chi tiết, cụ thể, xin ý kiến chỉ đạo của Phòng Giáo Dục Nho Quan. Sau khi được đồng ý nhà trường đã triển khai đến phụ huynh tự nguyện đóng góp cho học sinh tham gia trải nghiệm sáng tạo tết yêu thương.
II. Kết quả cụ thể:
1. Số lượng người tham gia:
- Giáo viên: Toàn trường.
- Học sinh : Toàn trường.
- Thành phần khác: Đại diện phụ huynh học sinh các lớp, các ban nghành đoàn thể trong xã.                                        
2 Kết quả:
Buổi trải nghiệm diễn ra đúng kế hoạch, an toàn tuyệt đối, học sinh được tham gia trải nghiệm vui vẻ, tích lũy được nhiều điều về truyền thống lịch sử, văn hóa Việt Nam.
Thông qua hoạt động thực tế, các em mở rộng vốn kiến thức của mình, biết yêu thiên nhiên, quê hương đất nước, con người và đặc biệt tích lũy thêm nhiều kĩ năng sống bổ ích.
Một số hình ảnh: Mâm cỗ trung thu các lớp.
/






III. Bài học kinh nghiệm
Hoạt động trải nghiệm sáng tạo là hoạt động giữ vai trò rất quan trọng trong chương trình giáo dục phổ thông mới. Hoạt động này giúp cho học sinh có nhiều cơ hội trải nghiệm để vận dụng những kiến thức học được vào thực tiễn từ đó hình thành năng lực thực tiễn cũng như phát huy tiềm năng sáng tạo của bản thân.   Đặc điểm nổi bật của HĐTNST là coi trọng các hoạt động thực tiễn mang tính tự chủ của học sinh. Vì vậy, khi thiết kế HĐTNST, giáo viên cần chú ý tạo điều kiện để học sinh phải là người được chủ động tham gia vào tất cả các khâu của quá trình hoạt động.
Trải nghiệm sáng tạo thực sự là một hoạt động có ý nghĩa, học sinh không chỉ nắm được kiến thức mà còn vận dụng kiến thức đó vào thực tiễn, thông qua các hoạt động này các em còn bộc lộ được tài năng, năng khiếu của bản thân trên các phương diện khác nhau . Buổi hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường THCS Thanh Lạc đã để lại nhiều ấn tượng đẹp cho tất cả các em học sinh, các vị khách quí cũng như giáo viên. Với những trải nghiệm này sẽ giúp các em bồi dưỡng thêm về kỹ năng  cũng như kiến thức .      Sau khi thực hiện hoạt động này chúng tôi thiết nghĩ cần tổ chức nhiều hơn nữa các hoạt động thiết thực này vì nó đem lại hiệu quả vận dụng kiến thức trên lớp vào thực tiến rất cao, học sinh được rèn kĩ năng sống cho bản thân, được tự mình trải nghiệm, sáng tạo.
Trên đây là báo cáo kết quả về việc tổ chức cho HS tham gia hoạt động: Trải nghiệm sáng tạo Tết yêu thương” trường THCS Thanh Lạc, năm học 2019 – 2020.
Người báo cáo:


Hoàng Anh Tuấn